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主题二 生物的多样性
第3课时　动植物的主要类群
栏
目
导
航
栏
目
导
航
栏
目
导
航
1
立足教材 强双基
2
真实情境 练考点
3
4
课堂评价 分层练
生物专有名词 抢分练
知识点1　藻类与植物的类群
类群 主要特征 繁殖方式 代表植物 与人类的关系
藻类 没有_________的分化，是能进行________的结构简单的生物 _____繁殖 特别提示：孢子是一种生殖细胞 单细胞：鼓藻、新月藻；多细胞：栅藻、水绵、紫菜、海带等 释放氧气、食用、鱼类饵料、药用等
苔藓植物 都很矮小，有类似茎和叶的分化，但茎中没有______，叶中也没有叶脉，根为假根 葫芦藓、地钱、尖叶匍灯藓等 可以作为监测___________的指示植物
蕨类植物 有___________的分化，在这些器官中有_____组织 肾蕨、贯众、满江红、铁线蕨、桫椤等 食用、药用；做绿肥和饲料；
与____的形成有关
根、茎、叶
光合作用
导管
根、茎、叶
输导
孢子
空气污染程度
煤
类群 主要特征 繁殖方式 代表植物 与人类的关系
种子 植物 裸子 植物 种子是裸露着的，外面______果皮包被 _____繁殖 特别提示:种子是一种生殖器官 水杉、银杏、红豆杉等 常见绿化树种
被子 植物 种子外面___果皮包被 猕猴桃、荔枝、水稻等 农作物、水果蔬菜、中药材、纺织原料、工业原料等
没有
有
种子
知识点2　　动物的主要类群
1．动物的分类
(1)根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱分为：
①__________：体内没有由脊椎骨组成的脊柱。例如，刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
②__________：体内有由脊椎骨组成的脊柱。例如，鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。
(2)根据体温是否恒定分为：_____动物和_____动物。其中，鸟和哺乳动物是恒温动物，其他动物都是变温动物。
(3)根据生殖方式是否为胎生，将动物分为：_____动物和_____动物。
无脊椎动物
脊椎动物
变温
恒温
胎生
卵生
2．无脊椎动物
类群 代表动物 主要特征 与人类的关系
刺胞动物 水螅：大多体长0.5～1厘米，攻击和防御的利器是__________ 其他刺胞动物：海葵、海蜇等 身体呈_____对称；体表有________；有口____肛门 海蜇可食用，珊瑚虫形成珊瑚礁
扁形动物 涡虫：大多体长1～1.5厘米，背面有两个可以感光的黑色眼点，消化器官简单，______器官发达 其他扁形动物：血吸虫、绦虫 身体呈_____对称；背腹扁平；有口____肛门 使人患血吸虫病等疾病
刺细胞
辐射
刺细胞
无
生殖
两侧
无
类群 代表动物 主要特征 与人类的关系
线虫动物 蛔虫：角质层起保护作用，消化器官简单，生殖器官发达其他线虫动物：蛲虫、钩虫、丝虫等 身体细长，呈______形；体表有_______；有口___肛门 蛔虫寄生在人体内，秀丽隐杆线虫是重要的实验材料
环节动物 蚯蚓：靠体壁呼吸其他环节动物：沙蚕、蛭等 身体呈_____形，由许多相似的_____构成；多靠_________辅助运动 蚯蚓能疏松土壤；沙蚕作食饵；蛭可提取蛭素，生产抗血栓药物
软体动物 河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等 身体柔软，大多具有______ 食用、药用、做装饰品；钉螺是日本血吸虫的中间寄主
圆柱
圆筒
有
体节
刚毛或疣足
贝壳
角质层
类群 代表动物 主要特征 与人类的关系
节肢动物 蝗虫：身体分_____、_____、_____三部分，身体上的外骨骼防止体内水分蒸发其他节肢动物：蜜蜂、蝉、蜘蛛、虾等 体表有坚韧的________，身体和附肢都_______ 虾、蟹提供动物蛋白；蝎、蜈蚣、蝉蜕可入药；果蝇是非常经典的实验材料
棘皮动物 海星、海尾蛇、海胆、海参等 体表有棘 海参、海胆可食用，海参还可入药
头部
胸部
腹部
外骨骼
分节
概念辨析　填写“√”或“×”。
1．刺胞动物的身体结构比较简单，其中大多数种类生活在海洋中。( )
2．河蚌、蚯蚓、蜗牛等动物都有柔软的身体，所以它们都是软体动物。( ）
×
√
3.脊椎动物
(1)脊椎动物各类群的主要特征及代表动物
类群 代表动物 形态结构特征 与人类生活的关系
鱼 四大家鱼(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)、鲤鱼、鲫鱼、带鱼等 生活在水中；体表常有_____覆盖；用___呼吸；通过____ _________的摆动以及鳍的协调作用游泳 提供富含蛋白质的食物，融入了人类的文化
两栖动物 青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等 幼体在水中生活，用___呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用___呼吸，_____可辅助呼吸 青蛙是很多农田害虫的天敌，牛蛙是危害严重的外来入侵物种
鳞片
鳃
尾部和躯干部
鳃
肺
皮肤
类群 代表动物 形态结构特征 与人类生活的关系
爬行动物 蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等 体表覆盖角质的_______；用___呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药；避役(俗称变色龙)能捕食危害林木的昆虫；毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病，蛇还是鼠类等小型动物的天敌
鸟 家鸽、朱鹮、企鹅等 体温恒定；体表覆___；前肢变成___；有喙无齿；有_____辅助肺呼吸 猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农业害虫；家禽是人类食物中蛋白质的重要来源
鳞片或甲
羽
翼
气囊
肺
类群 代表动物 形态结构特征 与人类生活的关系
哺乳动物 鲸、蝙蝠、鸭嘴兽、海狮、象等 体表被____；体温恒定；______，_____；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化 家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源；导盲犬、警犬是人类的得力助手；鼠类危害农业，还会传播疾病
毛
胎生
哺乳
(2)脊椎动物与其生活环境和生活习性相适应的结构特点
鱼适于在水中生活的特点 外形 身体大多呈________，有利于减小游泳时的阻力
体表 体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，能保护身体和减小游泳时的阻力
呼吸 用鳃呼吸，鳃丝内布满毛细血管，有利于气体交换
运动 通过尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，鳍起协调作用
流线型
爬行动物适于陆地生活的特点 体表 覆盖角质的鳞片或甲，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发
呼吸 用肺呼吸，满足在陆地上对氧气的需要
生殖和发育 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
鸟适于空中飞行的特点 外形 身体呈_______，可减小飞行中遇到的阻力
运动 飞行器官 体表覆羽，前肢变成翼，可搏击空气而飞行
骨 骨骼轻、薄，可减轻体重
胸肌 发达的胸肌附着在龙骨突上，牵动两翼完成飞行动作
消化 消化能力强，食物残渣很快排出，从而减轻体重
呼吸 具有与肺相通的_____辅助呼吸，保证飞行时得到充足的氧气
哺乳动物 ①体表被毛，体温恒定，适应温度多变的环境； ②牙齿分化,提高摄食和消化食物的能力; ③ ___________ ,提高了后代的成活率; ④有发达的神经系统和感觉器官,能对环境的变化及时作出反应 流线型
气囊
胎生、哺乳
概念辨析　填写“√”或“×”。
1．我国鱼类资源丰富，章鱼、甲鱼和鳄鱼都属于鱼类。( )
2．青蛙既可以在水中生活，又可以在陆地上生活，因此被称为两栖动物。( )
3．两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。( )
4．凡是会飞的动物都属于鸟类。( )
5．鸟的胸肌发达，两端都附着在同一块骨上。( )
×
√
×
×
×
2. 某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。请你试着说出一个________________________(合理即可)。
1. 春夏季节，在房屋的背阴处或阴湿的墙角，常常会看到地面上有一块块毛茸茸的“绿毯”，踩上去非常松软，它可能是_________。
3.　 菹草是一种多年生沉水草本植物，开花结果期为4～7月，常用于水体净化。据此可判断菹草属于____________。
4. 《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的___________。
苔藓植物
墙角数枝梅，凌寒独自开
被子植物
哺乳动物
题组一　基础过关练
　　　　　　　　　　　　　　　　　
藻类和植物的类群
1．(2025·长沙)久不更换的植物水培液中长出了绿色丝状生物，进一步观察发现它们没有根、茎、叶的分化。这些丝状生物属于( )
A．藻类 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．裸子植物
2．(2025·上海)下列属于苔藓植物特征的是( )
A．根系发达
B．依靠种子繁殖
C．植株高大
D．有类似茎和叶的分化
A
D
3．(2025·龙东)小明在调查花卉市场的植物种类时，发现一株植物有根、茎、叶的分化，叶片背面有孢子囊群。该植物最可能是( )
A．葫芦藓 B．金鱼藻
C．肾蕨 D．菊花
4．蕨类植物和苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是( )
A．没有真正的根、茎、叶
B．生殖过程离不开水
C．体内无输导组织
D．不能开花、结果
C
B
5．(2025·连云港)某同学在校园里发现了以下几种植物，其中属于种子植物，且种子外有果皮包被着的是( )
A．贯众 B．马尾松
C．桃 D．葫芦藓
6．(2025·平顶山)[课标素材建议]在中国传统文化中用“岁寒三友”来形容松、竹、梅，因为它们都具有不畏严寒的特点。下列关于这三种植物的说法，错误的是( )
A．都有发达的输导组织
B．种子都有果皮保护
C．都有根、茎、叶的分化
D．繁殖过程都不依赖水环境
C
B
7．下列关于藻类和植物类群的叙述，正确的是( )
A．紫菜是藻类，它有根、茎、叶的分化
B．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
C．墙藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活
D．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果
8．[跨学科·语文]诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列诗句所提及的生物与其所属类群对应正确的是( )
选项 诗句 所属类群
A 苔痕上阶绿，草色入帘青 藻类
B 陟彼南山，言采其蕨 蕨类植物
C 人闲桂花落，夜静春山空 苔藓植物
D 西湖春色归，春水绿于染 种子植物
B
B
无脊椎动物
9．下列对四种动物类群和主要特征的概述正确的是( )
A．水母——刺胞动物——身体辐射对称，有口有肛门
B．血吸虫——扁形动物——身体两侧对称，有口无肛门
C．蚯蚓——线虫动物——身体由许多相似的体节组成
D．龙虾——软体动物——体表有外骨骼，身体和附肢都分节
B
10．(2025·凉山州)[科学实验]神舟二十号载人飞船于2025年4月24日17时17分在酒泉卫星发射中心成功发射，任务取得圆满成功，中国空间站迎来新生命体——涡虫，参与空间科学实验。下列有关涡虫的叙述正确的是( )
A．涡虫是扁形动物　　　　　 B．身体呈辐射对称
C．体内有脊柱　　　　　　　 D．有口有肛门
A
11．在动物的类群中，最大的类群是( )
A．节肢动物 B．线形动物
C．软体动物 D．环节动物
12．大多数扁形动物与线虫动物营寄生生活，下列与其寄生生活相适应的特点是( )
A．感觉器官发达 B．消化器官简单
C．运动器官发达 D．生殖器官简单
13．[新课标·生命观念]生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是( )
A．蚯蚓的刚毛——辅助运动
B．涡虫的眼点——感受光线
C．水螅的刺细胞——攻击防御
D．蛔虫的角质层——气体交换
A
B
D
14．(2025·周口)许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的螃蟹——都有夹(家)”等。关于歇后语提到的动物，下列说法错误的一项是( )
A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物
B．蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活
C．沙蚕酷似蜈蚣，身体都由许多体节组成，它们都属于环节动物
D．螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸
15．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是( )
①娃娃鱼　②章鱼　③鲨鱼　④鲸鱼 ⑤中华鲟　⑥海马
A．①②③ B．③④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥
C
D
16．(2025·安徽)在观察水槽内鲫鱼的游动后，同学们总结了鲫鱼适于水中生活的特点，其中错误的是( )
A．① B．② C．③ D．④
C
17．被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列常食用的植物器官不属于营养器官的是( )
A．红薯 B．苹果
C．马铃薯 D．莲藕
B
18．(2025·天水)[传统文化]“巳升升”是蛇年春晚吉祥物，它有机融合中华优秀传统文化元素，兼具艺术美感与大众亲和力。下列哪一项属于蛇具有的特征( )
A．身体柔软无脊柱 B．用鳃进行呼吸
C．体表覆盖角质鳞片 D．生殖发育离不开水
19．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是( )
A．前肢变为翼——翼是飞行器官
B．体内有许多气囊——进行气体交换
C．骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固
D．胸肌发达——牵动两翼完成飞行
C
B
20．(2025·无锡)长江江豚是国家一级保护动物，被称为“水中大熊猫”，近年来在长江流域频频现身，体现了长江“十年禁渔”的积极生态效应。长江江豚每胎只产1崽，由雌豚授乳。下列有关江豚的说法，错误的是( )
A．用鳍游泳，用鳃呼吸
B．属于恒温动物
C．具有胎生、哺乳的特点
D．身体呈流线型以减少在水中运动的阻力
A
21．[新课标·科学思维]下图圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是( )
A．P可以表示体温恒定
B．E可以表示体内受精
C．F可以表示胎生哺乳
D．Q可以表示体内有脊柱
D
22．下列描述动物与人类的关系，错误的是( )
A．鱼寓意年年有余，表达了人们的美好愿望
B．青蛙是害虫的天敌，被人们称为“农田卫士”
C．毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病
D．鼠危害人类生产和健康，应当彻底消灭
D
23．如图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。
(1)A与C比较，A身体呈_________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
(2)观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是_______
___________。
(3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为_____
_______________________________。
题组二 素养提升练
两侧对称
保持正
常呼吸
青蛙的受精和发育过程均在水中进行
(4)E适于飞行的外部形态特点是_______________。(写一点即可)
(5)生物B的呼吸器官是___，图中具有辅助呼吸器官的动物是_____。
(6)与E相比，D在生殖和发育方面的特点是 __________，保证了生物D的后代有较高的成活率。
(7)请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据(动物名称用字母表示)
①组：______，②组：______。
依据：_____________。
身体呈流线型
肺
BE
胎生哺乳
ACF
BDE
体内有无脊柱
24．(2025·长沙)[新课标·进化与适应观]下图是对钉螺、蝴蝶、鲫鱼和龟四种动物的分类图解，据图回答：
(1)补充完善分类图解：①____；②______；③______。
有
外骨骼
软体
(2)研究发现，爬行动物由两栖动物进化而来，而两栖动物又由鱼类进化而来。这体现动物在生活习性上的进化趋势是_____________。
(3)科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。结合所学知识，参考蝴蝶仿生案例从“结构—功能—应用”三个方面描述一个仿生应用的设计思路____________________
_______________________________________。
由水生到陆生
蛋壳—保护—薄壳建筑(结构、功能与应用需一致，合理即可)
1．藻类有单细胞的如_____________，也有多细胞的如水绵、紫菜等；藻类结构简单，没有___________的分化，能进行________。
2．苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似_______的分化，没有______组织，根为假根。苔藓植物大都对_________等有毒气体敏感，可以作为_________________的指示植物。
3．蕨类植物有__________的分化，有专门运输物质的通道——____组织，故蕨类长得更加高大。古代的蕨类遗体能形成____。
4．种子植物根据种子外面有无____包被，分为_______和________。种子植物中，在陆地上分布最广泛的类群是________。
鼓藻(或新月藻)
根、茎、叶
光合作用
茎和叶
输导
二氧化硫
监测空气污染程度
根、茎、叶
输导
煤
果皮
裸子植物
被子植物
被子植物
5．水螅、海葵、海蜇属于____动物，身体呈____对称，体表有______，有口___肛门。
6．涡虫、血吸虫、绦虫属于_____动物，身体呈____对称，背腹_____，有口___肛门。血吸虫、绦虫营寄生生活，_____器官发达。
7．蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫属于______动物，身体____，呈圆柱形，体表有______，有口___肛门。
8．蚯蚓、沙蚕、蛭属于_____动物，身体呈圆筒形，由许多相似的_____构成，多靠_____或疣足辅助运动。蚯蚓靠____进行呼吸。
刺胞
辐射
刺细胞
无
扁形
两侧
扁平
生殖
线虫
细长
角质层
有
无
环节
体节
刚毛
体壁
9．蝗虫、蜜蜂、蝇、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹属于_____动物，体表有坚韧的_______，身体和附肢都_____。外骨骼能够起到保护和防止体内__________的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要______。
10．海马属于____，生活在水中，用___呼吸，通过____和______的摆动以及___的协调作用游泳。
11．大鲵属于_____动物，幼体生活在水中，用___呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用___呼吸，_____可辅助呼吸。
节肢
外骨骼
分节
水分蒸发
蜕皮
鱼
鳃
尾部
躯干部
鳍
两栖
鳃
肺
皮肤
12．龟、蛇、鳄属于_____动物，体表覆盖角质的鳞片或___，用___呼吸，大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_____，是真正适应陆地环境的脊椎动物。
13．鸟的主要特征是：体温恒定；体表_____；前肢变成___；有喙无齿；有_____辅助肺呼吸。
14．蝙蝠、鲸属于_____动物，体表被___，体温恒定；_____，_____；牙齿有门齿、犬齿和_____的分化。
爬行
甲
肺
卵壳
覆羽
翼
气囊
哺乳
毛
胎生
哺乳
臼齿

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