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(共44张PPT)
主题四　植物的生活
第7课时　被子植物的一生
栏
目
导
航
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目
导
航
栏
目
导
航
1
立足教材 强双基
真实情境 练考点
2
3
整合探究 过实验
4
课堂评价 分层练
5
生物专有名词 抢分练
知识点1 种子的结构
菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图
种子类型 菜豆种子(双子叶植物种子) 玉米种子(单子叶植物种子)
相同点 都有种皮和____ 不同点 ___片子叶，无胚乳，营养物质贮存在_____中 ___片子叶，有胚乳，营养物质主要贮存在_____中
胚
2
1
胚乳
子叶
√
×
1．植物家族中，被子植物种类最多，分布最广。( )
2．菜豆和玉米种子的结构中，胚的组成不同，因为玉米种子的胚中含有胚乳。( )
概念辨析 填写“√”或“×”。
知识点2 种子的萌发
1．种子萌发的条件
(1)环境条件：适宜的_____、适量的____和充足的______。
(2)自身条件：具有完整的、有活力的胚，且不处于______。
2．种子萌发的过程
温度
水
空气
休眠期
×
1．只要具备适量的水、充足的空气和适宜的温度，种子一定可以萌发。( )
2．种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是胚芽，子叶发育成叶。( )
×
概念辨析 填写“√”或“×”。
知识点3 植株的生长
1．幼根的生长
(1)根尖的结构
结构 功能
①________ 根吸收_____和_________的主要部位
②_______ 根伸长最快的部位
③_______ 分裂产生新细胞 ④_____ 保护作用
根冠
成熟区
伸长区
分生区
水分
无机盐
(2)幼根的生长：一方面靠______细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面靠_______细胞的伸长增加细胞的体积。
分生区
伸长区
2．芽的生长
(1)叶芽的结构和发育
叶芽的结构及其发育示意图
枝条是由____发育成的，芽中有分生组织，通过细胞分裂和细胞分化，形成新的枝条。枝条是由茎、叶和芽构成的，其上的芽还能发育成新的枝条。
(2)茎加粗生长是茎的______(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。
芽
形成层
知识点4　开花和结果
1．花的结构
v
胚珠：子房的结构，受精后，发育成种子。
胚：种子的结构，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
花的主要结构是______和_____，它们与果实和种子的形成有关。雄蕊的花药里面有_____，雌蕊下部的子房里有_____。
雄蕊
雌蕊
花粉
胚珠
2．传粉和受精
绿色植物开花后，必须经过_____和______两个重要的生理过程，才能形成果实和种子。
(1)传粉：花粉从_____中散发而落到雌蕊_____上的过程叫作传粉。植物传粉的方式有两种类型：______传粉和_____传粉。其中异花传粉需要的媒介主要是风和昆虫。玉米果穗缺粒，主要原因是传粉不足，可采用_________弥补。
(2)受精：胚珠里面的_______与来自花粉管中的______结合，形成受精卵的过程叫作受精。
传粉
受精
花药
柱头
自花
异花
人工授粉
卵细胞
精子
3．果实和种子的形成
子房与果实各部分结构对应：“外对外，内对内”，即子房壁(外)对应果皮，胚珠(内)对应种子，受精卵(最内)对应胚。
1．花的雌蕊是由柱头、花柱和子房构成的。( )
2．桃花授粉后精子和卵细胞结合的部位是花粉管。( )
3．水蜜桃的果肉是由子房壁发育而来的。( )
√
×
√
概念辨析 填写“√”或“×”。
1. 在随嫦娥四号着陆器登陆月球的生物科普试验载荷中，放有棉花、油菜、马铃薯、拟南芥4种植物的种子，以及种子萌发所需的物质，其中棉花种子实现了萌发。棉花种子能成功发芽，说明生物科普试验载荷内还含有的物质是________。若将棉花种子直接暴露在月球表面，它们_____(选填“能”或“不能”)萌发，原因是_______________________________________________。
水和空气
不能
月球表面缺乏适宜的温度、适量的水和充足的空气
2. 准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团，这是为了_____________________________。早春播种后，农民常常用地膜覆盖地面，主要是为促进种子萌发提供____________。
3. 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒也常有空瘪，其主要原因是_________，生产过程中可以通过_________的方式减少该现象的发生。
防止幼苗的幼根和根毛受到损伤
传粉不足
适宜的温度
人工授粉
实验探究7　观察种子的结构
【实验目的】
1．认识种子的结构。
2．比较不同种子的结构，归纳这些种子结构的特点。
【材料用具】浸软的菜豆种子、浸软的玉米种子、碘液、刀片、滴管、放大镜等。
【方法步骤】
实验步骤 操作要求 菜豆种子 玉米种子 观察外形 取一粒浸软的种子，观察它的外形 解剖种子 剥去种皮，分开合拢着的两片子叶 用刀片将这粒玉米种子从中央____剖开
观察结构 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴的形状和位置 在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察被碘液染成蓝色的_____，以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶的形状和位置 纵向
胚乳
1．种皮有_____作用，种子中的___将来能发育成一个植物体。
2．玉米胚乳遇碘变蓝说明：_______________________________。
玉米的营养物质(淀粉)贮存在胚乳中
胚
保护
实验探究8　探究种子萌发的环境条件
【提出问题】种子在什么样的环境条件下才能萌发？
【作出假设】种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。
【制订并实施计划】准备大小相近且饱满的绿豆种子40粒，4个培养皿，滤纸或餐巾纸，记号笔等，按照下表设计进行实验。
编号 1 2 3 4
10 10 10 10
种子数量/粒 处理方法 不加水，放橱柜 适量水，部分浸泡，放橱柜 适量水，部分浸泡，放冰箱冷藏室 较多水，完全浸泡，放橱柜
现象 不萌发 萌发 不萌发 不萌发
(1)【对照组分析】实验中有__组对照实验，对照组是___号培养皿。
(2)【对照实验分析】
①1号培养皿与2号培养皿形成一组对照实验，变量是___，目的是探
究____对绿豆种子萌发的影响。
②若要探究温度对绿豆种子萌发的影响，应选择__号培养皿和__号
培养皿进行对照实验。
③若要探究空气对绿豆种子萌发的影响，应选择__号培养皿和__号
培养皿进行对照。
【得出结论】种子的萌发需要________________________________。
2
4
水
2
3
水
2
3
适宜的温度、适量的水和充足的空气
1．科学探究的原则
(1)【单一变量原则】1号培养皿和4号培养皿有________两个变量，不能形成一组_____实验。
(2)【重复原则】每组实验的绿豆种子放10粒而不是1粒，目的是_____
___________________。
2．【结果异常分析】某同学按上述计划操作，几天后发现2号瓶中有2粒种子没有萌发，原因可能是_____________________胚不完整(或胚已死亡)。
水、空气
对照
避免
偶然性，减少误差
胚不完整(或胚已死亡)
3．【实验拓展变式】下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件(其他条件均适宜)下的发芽情况：
种子类型 蚕豆 烟草 苋菜
见光 97.1% 98.5% 1.8%
不见光 96.8% 2.4% 96.6%
①由表格可知，光照对_____种子的发芽率无影响。
②在生产中，播种烟草种子时应将种子_______(填“深埋”或“浅覆盖”)在土壤中。
4．【生产实践应用】在生产实践中贮存种子时，抑制其萌发，可以采取哪些措施？
______________________________________________。
蚕豆
浅覆盖
降低温度，保持环境干燥，降低氧气含量，晒干等
题组一　基础过关练
D
种子的结构及萌发
1．(2023·云南)下图为大豆种子的结构示意图，相关叙述不正确的是( )
A．胚是新植物的幼体，由①②③④组成
B．④中贮藏的营养物质能够供胚发育
C．种子萌发时，③突破种皮发育成根
D．与大豆种子相比，玉米种子中没有④
2．(2025·广西)[传统文化]“临种沃之，坎(每窝)三升水”是我国古代农学巨著《齐民要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供 ( )
A．适宜的温度 B．适量的水分
C．充足的空气 D．充足的肥料
B
3．(2025·济源)[课标情景素材建议]科学家将植物细胞或幼嫩的部分通过植物组织培养技术培育成胚状体，再用营养物质和其他必要成分将其包裹起来，制成人工种子如图所示，下列有关分析错误的是( )
A．人工种子的培育技术是有性生殖
B．人工种皮对胚状体具有保护作用
C．胚状体能分裂分化形成植物幼苗
D．人工胚乳为种子萌发提供营养物质
A
4．(2025·周口)[新课标·探究实践]某同学为探究种子萌发的条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的实验操作。一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是 ( )
A．本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响
B．②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始萌发
C．图中对照组只有①号和④号
D．本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子
D
5．(2025·云南)云南咖啡产量约占全国98%以上，咖啡种子萌发时最先突破种皮和发育成茎的结构分别是 ( )
A．胚根　胚芽 B．子叶　胚轴
C．胚根　胚轴 D．子叶　胚芽
A
6．[新课标·科学思维]细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，下图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是 ( )
A．大豆种子萌发所需营养来自于胚乳
B．曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化
C．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分
D．曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累
A
植株的生长
7．(2025·北京顺义区)如图是根尖的结构示意图，下列说法不正确的是( )
A．①是成熟区，是根吸收水和无机盐的主要部位
B．幼根能不断生长只是③不断伸长的结果
C．③是分生区，细胞具有很强的分裂能力
D．④是根冠，对根尖起到保护作用
B
8．(2025·湖南)桃树枝条上具有分生组织的结构是( )
A．形成层 B．筛管
C．导管 D．表皮
9．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的( )
A．芽 B．胚轴
C．胚根 D．子叶
A
A
10．(2025·新疆)下图中能发育成绿茶新叶的结构是( )
A．① B．② C．③ D．④
B
开花和结果
11．(2025·南阳)如图是桃花的结构示意图，下列说法正确的是( )
A．⑤将来发育成种皮
B．雌蕊由①③⑥组成
C．④的结构名称是花丝
D．②中的花粉散发出来落在①上的过程叫传粉
D
12．(2025·平顶山)在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不作处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是( )
A．甲不能结果，乙不能结果，丙能结果
B．甲不能结果，乙能结果，丙能结果
C．甲不能结果，乙不能结果，丙也不能结果
D．甲不能结果，乙能结果，丙不能结果
A
13．“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是( )
A．“麻屋子”指的是①
B．“红帐子”指的是果皮
C．“白胖子”指的是②中的胚
D．花生的果实属于组织
C
14．(2025·北京朝阳区)菜园里的秋葵收获了，打开一个秋葵果实可以看到许多颗种子。以下说法错误的是 ( )
A．开花、传粉和受精后形成果实
B．秋葵的果实是由子房发育而来
C．秋葵花的雌蕊中含有多个胚珠
D．种子是秋葵生长发育的起点
D
15．下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
(1)构成花的主要结构是_____和______，图1所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有[__]_____和[__]____。
(2)图1中标号a所示的过程称为传粉，其实质是____散落到____上的过程。
(3)图2是被子植物的受精过程，即[7]_______中的精子与胚珠中的[__]_______结合形成受精卵的过程称为受精。
(4)图3是被子植物的果实，标号[10]____来自于图1中的[__]____。
雄蕊
雌蕊
1
花药
2
花丝
花粉
柱头
花粉管
9
卵细胞
种子
6
胚珠
题组二 素养提升练
16．(2025·吉林)[新课标·探究实践]为探究浸泡时间和温度对莴苣种子萌发的影响，科研团队进行了实验，操作步骤如下。
步骤一：选取颗粒饱满、大小基本相同的400粒莴苣种子均分为甲、乙、丙、丁四组。
步骤二：将四组种子用清水浸泡处理，处理时间见下表。
步骤三：将每组的100粒种子平均分成5份，分别放入铺有湿润滤纸的培养皿中，再将其置于恒温培养箱中培养。
步骤四：每24小时观察一次。实验结束时，计算莴苣种子的萌发率，结果见下表
组别 浸泡时间(小时) 温度(摄氏度) 萌发率(百分率)
甲 1.0 20 79
乙 1.5 20 81
丙 1.0 23 89
丁 1.5 23 93
分析实验回答下列问题：
(1)实验中选取的莴苣种子颗粒饱满、大小基本相同，目的是_____
_____________________________________________。
(2)实验中每组各用100粒莴苣种子，而不用1粒，是为了避免______，使实验设计更科学。
(3)步骤三中将每组的100粒种子平均分成5份，目的是设置_____实验。
控制
单一变量(或排除种子自身条件对实验结果的影响)
偶然性
重复
(4)通过本实验的数据，可以得出的结论是_____________________
__________________________________________。
(5)假设将步骤二中丁组的清水换成土壤浸出液，设置为戊组，其他条件不变。若实验结果为丁组和戊组种子萌发时间基本相同，以及___________________________，可证明“土壤浸出液对莴苣种子萌发没有影响”。
在一定范围内，浸泡时
间越长、温度越高，莴苣种子的萌发率越高
丁组的种子萌发率与戊组相同
1．___是新植物的幼体，由____、____、____和____组成。
2．种子萌发所需要的环境条件是___________、_________和_______
____，种子萌发的自身条件是具有完整的有活力的___，不处于______。
3．种子萌发时，____发育成根，____发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
4．幼根的生长主要靠______细胞的分裂和______细胞的伸长。
5．枝条都是由___发育成的，叶芽中的______发育成芽，____发育成茎，_____发育成叶。
胚芽
胚根
胚轴
胚
子叶
适宜的温度
适量的水
充足的
空气
胚
休眠期
胚根
胚芽
分生区
伸长区
芽
芽原基
芽轴
幼叶
6．花的结构主要是____和____，雄蕊的花药里面有____，雌蕊下部的子房里有____。
7．绿色开花植物形成果实和种子，必须经过____和_____两个过程。
8．受精完成后，____继续发育成为果实，______发育成果皮，____发育成种子，______发育成胚。
雄蕊
雌蕊
花粉
胚珠
传粉
受精
子房
子房壁
胚珠
受精卵

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