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主题五 人体生理与健康
第14课时　人体生命活动的调节
栏
目
导
航
栏
目
导
航
栏
目
导
航
1
立足教材 强双基
整合探究 过实验
2
3
真实情境 练考点
4
5
课堂评价 分层练
生物专有名词 抢分练
知识点1 人体对外界环境的感知
角膜
瞳孔
晶状体
视网膜
晶状体
1.眼和视觉
(1)眼球的结构与功能
眼球
眼球的基本结构示意图
角膜
晶状体
视网膜
（2）视觉的形成过程：外界物体反射来的光线→角膜→ →晶状体和玻璃体→ （形成物像）→视神经→ 的视觉中枢（形成视觉）。
（3）眼球的调节：强光下瞳孔 ，黑暗中瞳孔 。看近物时，晶状体曲度 ；看远物时，晶状体曲度 。
（4）近视的成因：眼球前后径 或角膜、晶状体曲度过 且不易恢复原状，导致物像落在视网膜 。可通过配戴 透镜矫正。
瞳孔
视网膜
大脑皮层
缩小
放大
变大
变小
过长
大
前方
凹
感觉细胞
半规管
前庭
耳蜗
听小骨
耳蜗
(2)听觉的形成过程:外界声波→外耳道→ _____ →听小骨→ ____内的感觉细胞→听神经→_________的听觉中枢(产生听觉)。
(3)耳的保护
①不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或 _____ 。
②遇到巨大声响时,迅速张开口或闭嘴、堵耳,以保持 _____ 两侧大气压力平衡。
③鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起______ 。
鼓膜
耳蜗
大脑皮层
鼓膜
鼓膜
中耳炎
×
√
概念辨析 填写“√”或“×”。
大脑皮层
反射
传导
平衡
知识点2　神经系统的组成和功能
大脑
小脑
脑干
胞体
突起
神经纤维
神经
神经纤维
×
概念辨析 填写“√”或“×”。
×
知识点3　神经调节的基本方式——反射
神经系统
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
无
无
无
有
①→②→③→④→⑤
大脑皮层
语言文字
×
√
概念辨析 填写“√”或“×”。
知识点4　神经系统支配下的运动
骨骼
关节头
关节窝
关节软骨
关节囊
关节窝
肌腹
肌腱
收缩
不同
支点
杠杆
收缩
骨
关节
收缩
舒张
舒张
收缩
（3）运动系统和其他系统的配合：运动并不是仅靠 系统和 系统来完成的，还需要其他系统的参与。运动的能量供应，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
运动
神经
×
√
×
概念辨析 填写“√”或“×”。
知识点5　激素调节
有
导管
无
血液循环
生长
甲状腺
胰岛素
卵巢
侏儒症
巨人症
呆小症
糖尿病
×
√
×
概念辨析 填写“√”或“×”。
1.“醉酒”者常常表现出走路不稳等现象，这是由于酒精麻痹了 造成的；植物人有心跳、有呼吸，但不能自主活动，没有意识或意识朦胧，其脑部肯定没有受损的部位是 。
2.在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验课上，小明点燃酒精灯时，手不小心碰到了火焰，请结合反射和反射弧分析他会先感到疼痛还是先把手缩回来： 。
小脑
脑干
先把手缩回来，后感觉到疼痛，这是因为完成缩手反射的神经中枢在脊髓中，而痛觉的形成是在大脑皮层
3.近些年来，随着饮食和生活方式的改变，糖尿病患者的数量呈上升趋势。患者可以通过注射 进行治疗，但是不能口服，原因是该物质会被消化液消化而不能行使其作用。我们在日常生活中应如何预防糖尿病？ 。
胰岛素　
控制饮食（或适当锻炼身体等）
实验探究15　膝跳反射
实验梳理
韧带
感受器
突然抬起
脊髓
部位
自然放松
低级神经中枢的活动受高级神经中枢的控制
实验探究16　测定反应速度
实验梳理
快
小
反应快慢与注意力是否集中有关系
快
对被测试者施加干扰的力度不够（或测试环境嘈杂，使被测试者集中注意力和施加干扰两种状态差异较小，合理即可）
提高
避免偶然性，减小误差
题组一　基础过关练
C
人体对外界环境的感知
D
C
A
A
神经系统的组成和功能
C
B
B
神经调节的基本方式
D
a→b→c→d→e
传入神经
传出神经
d、e
吃梅止渴
谈梅止渴
C
神经系统支配下的运动
C
支点
②
关节囊
⑤
关节软骨
⑥
肌腱
③②①④
A
激素调节
A
A
题组二　素养提升练
⑥
耳蜗
②
晶状体
③
视网膜
由小变大
条件反射
该反射的神经中枢位于大脑皮层
⑨→⑦→D→B→A
扩张
激素
瞳孔
晶状体
视网膜
鼓膜
听小骨
耳蜗
听神经
大脑
脑
神经
神经元
胞体
突起
反射
反射弧
传入神经
传出神经
脊髓
大脑皮层
语言文字
骨
关节
肌肉
神经
呼吸系统
循环系统
关节
垂体
甲状腺
胰岛

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