资源简介

2025—2026学年度第一学期期中学业水平检测
初一生物试题
注意事项：
1.本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。
2.答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
一、选择题：(下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的。每小题2分，共50分。)
1.以下诗句中与“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”体现出的生物特征相同的是( )
A.柴门闻犬吠，风雪夜归人 B.锄禾日当午，汗滴禾下土
C.梁上有双燕，翩翩雄与雌 D.红豆生南国，春来发几枝
2.一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜,10×、15×、45×三个物镜,则它的最高放大倍数是( )
A. 225 B. 450 C. 675 D.2025
3.下列“石”属于生物的是( )
A.生石花 B.钟乳石
C.石雕像 D.恐龙化石
4.“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，体现了唐代文学家刘禹锡的哲学思想， “芳林新叶催陈叶”说明植物( )
A.能进行呼吸 B.需要营养
C.能排出体内的废物 D.能生殖
5.我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了( )
A.调查法 B.测量法
C.观察法 D.实验法
6.生物兴趣小组的同学一起完成了“制作水族箱，饲养淡水鱼”的项目，以下是他们制作水族箱的步骤，正确的顺序是( )
①组装水族箱
②制作箱体、过滤器等独立部件
③了解制作水族箱工具
④调试和优化
A. ③④①② B. ②①③④ C. ③②①④ D. ①②③④
7.在探究实验中，如果实验数据和结果不支持假设，后续做法不正确的是( )
A.查阅资料 B.重新实验 C.直接修改数据 D.分析原因
8.马歇尔和36位志愿者喝下混有大量幽门螺杆菌的培养液后，全部患上了胃病。得出“幽门螺杆菌能导致胃病”的结论。得出这一结论运用了( )方法
A.比较 B.综合 C.演绎 D.归纳
9.下列叙述中，属于观点的是( )
A.这片叶子上有许多洞 B.叶子上的洞大小不等
C.叶子上的洞形状各异 D.叶子上的洞是虫子咬的
10.隔夜水不能喝吗？小明认为这可能是因为隔夜水细菌数量会增多，并决定进行探究。从科学探究的角度来看，小明的看法相当于( )
A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.实验结论
11.爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”下列提出的问题中不具有探究价值的是( )
A.校园中哪种植物的花最漂亮 B.水分对霉菌的生活有影响吗
C.蚂蚁是通过气味进行交流的吗 D.土壤湿度会影响鼠妇的分布吗
12.下列实验器具的对应名称不正确的是( )
13.某同学用显微镜观察水中微小生物，左图表示显微镜中生物游走方向，为了不使该生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是右图中的
14.用显微镜进行观察时，视野中看到了一个小黑点，移动载玻片，小黑点不动，更换物镜后，小黑点消失了，由此可以判断小黑点位置可能在()。
A.载玻片上 B.物镜上 C.反光镜上 D.目镜上
15.在探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响”时，下列实验装置更为科学的是( )
16.科学探究是探索生命的重要方法，是人们认识世界的重要途径之一，下列关于科学探究的描述中，不正确的是( )
A.提出问题是科学探究的第一步
B.作出假设应有一定依据，不能臆断
C.在对照实验中，除了变量外其他因素也可不同
D.探究实验得出的结论要尊重事实
17.小明家有一盆栽的郁金香，过去一直开红色花，今年却开出了紫色的花，小明认为这是土壤中缺水引起的，但他经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的。对此，小明最好的处理方法是( )
A.宣告失败，停止实验 B.修改实验结果，使其与假设相符
C.仔细分析原因，找出问题，重做实验 D.不再做实验，直接根据假设得出结论
18.如图是小华利用显微镜观察同一标本三次看到的视野图，下列相关叙述正确的是( )
A.图一中调节b使镜筒下降时，眼睛应注视a
B.从①调到③的过程中，应将e的平面换为凹面
C.图二中小华观察到的视野顺序是①→②→③
D.要将③中污点 M 移出视野，玻片应向右上方移动
19.生物学科的研究方法很多，下列研究内容与研究方法不对应的是( )
A.了解六年级学生近视的情况——调查法
B.使用放大镜仔细查看蜗牛——归纳法
C.检测不同环境中的微生物——实验法
D.研究沿阶草和薄荷的异同-比较法
20.下列选项中，练习使用显微镜，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是()
21.关于生物学研究中常用的工具用途的说法，不正确的是( )
A.酒精灯是常用的加热工具 B.烧杯可用来盛放溶液，但不能加热
C.夹取载玻片等可用镊子 D.培养皿可用来培养细胞、组织或微生物
22.贝贝用自制水族箱来饲养斑马鱼，其中安装了加热棒、温度计、气泵、光照灯、过滤器等设备。下列分析不正确的是( )
A.安装光照灯是由于斑马鱼的生活需要光照
B.安装气泵作用是保证斑马鱼生活需要的氧气
C.安装加热棒和温度计是为斑马鱼的生活提供适宜的温度
D.安装过滤器可以去除水体中的杂质，使水体保持干净
23.兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验数据记录如下表。你认为该实验设计的不妥之处是( )
组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500mL 23℃ 30个 28只
B组 蒸馏水 500mL 10℃ 30个 9只
A.水温太高 B.水量过多
C.水中没有水草 D.不符合单一变量原则
24.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示)，一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是( )
25.白头鹎又叫白头翁，常成群出现在平原区灌木丛、丘陵树林地带。下列对于鸟类观察的方法不对的是( )
A.拍摄时，尽量不使用闪光灯
B.只用肉眼观察，不能借助任何观察工具
C.注意着装颜色，避免衣物颜色过于鲜亮
D.分组进行观察，注意保持安静，不要喧哗
二、非选择题：(本大题包括5个小题，每空1分，共50分。)
26.(8分)葳蕤的大树，纤柔的小草，翻滚的麦浪……让这个世界变得繁茂；树上的鸣虫，水里的游鱼，天空的飞鸟，林中的走兽……与我们息息相关。请分析回答：
(1)上述描述中，属于植物的是 ，属于动物的是 。与病毒不同，它们都是由 构成的。
(2)大树、小草、麦子能够从外界吸收二氧化碳，通过光合作用制造有机物。这体现了生物的生活需要 。
(3)水里的游鱼会从水中吸氧，并将产生的二氧化碳排出体外，由此可见，生物能进行 。
(4)林中的走兽听到脚步声会迅速躲避，说明生物能 。
(5)天空中飞鸟的后代有的与它羽毛相同，这说明生物具有 的特性。
(6)黄色蝴蝶在黄色油菜花田中飞行，同学们分不清哪个是蝴蝶，这体现了生物能 环境。
27.(8分)某学校生物社团开启了观察校园内植物的活动。
(1)通过观察，同学们发现不同植物的叶在节上有着不同的排列方式，下列植物叶的排列方式属于叶簇生的是 。
A.冬青 B.桂花
C.银杏(短枝) D.月季
(2)右图是春天校园里常见的两种开黄色花的植物：连翘和迎春，区分这两种植物的方法之一是看 的形状和数量。
(3)同学们在一些地方发现了鼠妇，如下表，根据表中数据可以推测，适宜鼠妇生存的环境条件是 。
发现地点 水泥路上 水槽边的石头下 潮湿花盆底下 草地中
鼠妇数量/只 0 25 19 2
(4)观察是科学探究的一种基本方法。①观察要有明确的 ；②要按照一定的 进行，并客观真实地 。
(5)在很多情况下，观察会受到环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察，有时还不能对事物作出可靠的判断。如图所示，甲、乙是用相同的硬纸板做成的两个圆环，仔细观察甲环的外圈与乙环的内圈，你认为哪个圈更大 。动脑想一想，至少写出一种方法来证明你的判断： 。
28.(8分)曾经葡萄球菌等细菌感染人体会使人体健康受到很大威胁，而青霉素的发现一度挽救了很多人的生命。细菌学家弗莱明发现青霉素的过程充满着偶然与必然。分析发现过程中的科学方法与科学思维特点并回答问题(步骤用字母作答)。
A.1928年，弗莱明培养葡萄球菌的培养皿上发现了青霉，多数情况下这种培养基就丢弃了。
B.弗莱明观察发现，培养基表面布满了葡萄球菌，而青霉周围没有细菌。
C.这是为什么呢？弗莱明推测是青霉产生的物质抑制了细菌的生长。
D.弗莱明培养了青霉，将过滤后的培养液滴到葡萄球菌中，几小时内葡萄球菌死亡。
E.他又把培养液稀释到1/10， 1/100， 1/800，它们均能将葡萄球菌杀死。
F.弗莱明把这种培养液接种到生长着不同细菌的培养液中，发现链球菌、白喉杆菌等也能被它抑制。
G.弗莱明认为：青霉产生的物质能杀死某些细菌或抑制它们的生长，他把这种物质叫做青霉素。
(1)以上A-G中，属于事实的有 ，属于观点的有 。
(2)弗莱明的研究过程中，体现他勇于质疑的步骤是 ，这是在他 步骤前提下进行的。
(3)实验后，依据 等步骤的结果得出结论：青霉产生的物质能杀死某些细菌或抑制它们的生长，这种科学方法属于 。
(4)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的，研究者设计增加一组不加青霉菌培养液的培养基，观察细菌的生长情况，若实验现象为 ，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。该组的作用是 。
29.(9分)“工欲善其事，必先利其器。”生物学研究往往需要借助工具。工具的使用可以帮助我们在观察和实验中获得更为详实的事实依据。请据图分析回答以下问题。
(1)如图1，用肉眼观察三角梅的花朵时，由于花朵较小看不清，我们可以利用 进行观察。
(2)如图2，某同学利用两个放大镜进行叠加观察，发现放大倍数要远大于一个放大镜，这其实就是图3显微镜的雏形。这两个放大镜就相当于图4光学显微镜中的 (填数字序号；2分)。
(3)在使用显微镜观察之前进行对光时，转动图4中的 对准通光孔，对光完成的标志是看到 视野。
(4)掌握了显微镜的使用之后，某同学利用水滴(起放大物体的作用)、放大镜、平面镜等材料自制了如图所示的“显微镜模型”。
①为了看清物像，标本材料一定要 。
②图中的水滴相当于图4中的[ ] ______；上下大幅度调整支架的高度相当于调节图4 中的[ ] _____。
③同学们想对“显微镜模型”进行改进，请你提出一条改进建议： 。
30.(11分)某小组的同学们在探究“光对鼠妇分布的影响”实验时，设计了如图所示实验装置。10只大小一致的鼠妇，分别放入装置两侧中央。待鼠妇平静后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据所学知识回答下列问题：
(1)某小组作出的假设是 。实验中所设置的变量是 。
(2)该实验装置在设计上有1处不合理的地方，请你指出并改正： 。
(3)把10只鼠妇改成2只，可以吗 。理由是 。
(4)8个学习小组改进设计并进行了实验，老师统计了各组的第10次数据，如下表：
环境 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组
明亮 5 1 0 2 1 0 0 1
阴暗 5 9 10 8 9 10 10 9
为了提高实验结论的可信度，应如何处理数据 。
(5)该小组在探究实验中，运用的科学方法是 。整个科学探究的一般过程是从
开始，然后根据已有的知识和经验 ，再通过科学的研究方法和步骤，收集数据，进行分析和处理，从而 。
(6)鼠妇是一种有助于土壤有机质的稳定的益虫，实验结束后，对实验所用鼠妇的处理方式是 .
A.放归大自然 B.无害化处理 C.就地弄死掩埋
31.(6分)白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养(其他条件相同)，记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，请分析回答：
组别 培养温度 白蚁数 全部死亡所需时间
第一组 9℃ 20 30天内没有出现死亡现象
第二组 4℃ 20 28天全部死亡
第三组 1℃ 20 4天全部死亡
第四组 20 9天全部死亡
第五组 20 7天全部死亡
(1)本探究实验中变量是 。该实验的对照组是 。
(2)实验过程中，饲养白蚁的光照、食物、湿度等其他生活条件必须 ，这体现了实验设计的 原则。
(3)根据实验结果可得出结论：在一定温度范围内，温度越 越有利于白蚁的生存。
(4)根据实验结果可以作出的合理推测有 (填序号)。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多
②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡

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