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七年级生物学情调研测试卷
一、单项选择题:本部分包括15题，每题2分，共计30分。在每题所给的四个选项中，项最符合题意。
1.进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程一生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（ ）
A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
B.自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象
C.生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物
D.观察是生物学中科学探究的一种基本方法
2.被誉为“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者是( )
A.袁隆平 B.屠呦呦 C.钟南山 D.南仁东
3.下列有关光学显微镜的叙述，正确的是( )
(
④
⑤
)
A.①是物镜 B.②是目镜
C.若要使看到的物像更加清晰，则需调节④
D.若视野太暗，可以调节③使视野变得明亮。
4.下列关于显微镜的使用正确的是( )
A.若要使左上方物像移至视野中央，可往右下方移动玻片
B.使用粗准焦螺旋将镜筒下降时，眼睛应注视目镜
C.视野太暗，可使用大光圈和平面镜调亮视野
D.观察到模糊的物像时，可转动细准焦螺旋使物像更清晰
5 用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在( )
A.目镜上 B.物镜上 C.反光镜上 D.玻片标本上
6.下列关于使用显微镜过程中出现的问题与对应的解决办法，不正确的是( )
A.视野较暗—用平面镜和大光圈 B.物像偏右下方—向右下方移动玻片标本
C.物像不清晰—调节细准焦螺旋 D.物像太小—换高倍目镜或高倍物镜
7.使用光学显微镜观察标本时，不同的目镜和物镜组合所观察到的效果不同。若要使表野最亮、观察到的细胞数目最多，目选择下列哪组镜头( )
目镜
① ② ③ ④
A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④
8.小彦使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，将视野由甲调整为乙的状态(如图)，她要转动的结构是图中的( )
A.① B.③ C.⑤ D.⑥
9.研究光照对金鱼生活影响的实验，正确的顺序是( )
①提出何题 ②制订方案③作出假设④实施方案⑤表达交流⑥得出结论
A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥ C.①③②④⑥⑤ D.⑥⑤④③②①
10.在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上，乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化，下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确的是( )
A.本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短
B.将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气
C.巴斯德作出的假设是使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身
D.空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶
11.某课外活动小组探究温度对鼠妇生活的影响，你认为下列实验方案需要修改的选项是( )
鼠妇数量 光照 温度 湿度
50只 明亮 10℃ 适宜
50只 阴暗 25℃ 适宜
A.鼠妇数量 B.光照 C.温度 D.湿度
12.自然界中生物与生物互相影响，彼此制约，相互依存，下列匹配正确的是( )
①草原上的犰和鹿②同窝的蚂蚁③蛔虫和人④草盛豆苗稀 a种内互助 b.捕食关系c.竞争关系d.寄生关系
①-b;②-a; ③-c; ④-d B. ①-d; ②-a: ③-b; ④-c
C. ①-a; ②-c; ③-d; ④-b D. ①-b; ②-a: ③-d; ④c
13.下列实例属于保护色的是( )
A.章鱼体色经常变成与周围环境一样的颜色 B.枯叶蝶与枯叶很相似
C.竹节虫与竹子很相似 D.毒箭蛙的体表色彩鲜艳夺目
14.目前云南省有九个地区被命名为“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。“青山”中的植被能保持水土、调节气候，这体现了( )
A.环境适应生物 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.生物影响环境
15.某学习小组对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量，将得到的几组数据绘制成空气湿度变化曲线图。下列叙述错误敏是( )
A.测量空气湿度的仪器是干湿表 B.同一时间，空气湿度，灌木丛>裸地>草坪
C.测量时，重复测几次，取平均值，可提高数据的可靠性
D.测量地点周围不能有水田、水池、池塘、河流和湖泊等
二、综合题:本部分包括2题，每空1分，共计10分。
16.下图为显微镜结构示意图及相关操作，据图回答问题:
(
10x
)
(1)使用显微镜观察玻片标本，镜筒下降时眼睛应该注视_______(填“目镜”或“物镜”)，以免压破玻片。(2)载玻片上的字母是“q”，视野中看到的物像是________。
(3)图甲中可以用来调节光线强弱的结构是遮光器和__________。
(4)用图乙的物镜和目镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是______、________。(填序号)
(5)图丙为显微镜观察到的两个视野，要使所观察到的细胞A由视野①变为视野②，操作方法是:将玻片标本往________动。
17.为探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验:取纸盒将其底部均匀划分为两部分(如图)，一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土，其他条件都相同。在两种土交界处放置6条大小相同的蚯蚓，静置一段时间后，每隔2分钟统计两侧蚯蚓数量。请分析回答下列问题:
(1)本实验的变量为土壤的________。
(2)设计湿土和干土两种环境是为了形成_______实验；其他条件都相同，目的是____________________。
(3)实验材料选用6条蚯蚓，而不是1条，这样做的意义是________________________________________。
(4)实验结束后，应如何处理蚯蚓

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