资源简介

(共46张PPT)
第一课时
教室里的方向
（苏教版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
通过观察、操作、描述教室及生活中的方向，建立东、南、西、北的方位概念，能在头脑中形成物体方位的表象，依据方向描述物体位置或路线。
01
02
联系生活实际，运用方向知识解决问题，感受数学的实用性，主动用数学知识解释生活现象、服务生活。
03
在探究方向相对性、平面图方向规则应用中，通过观察、比较、归纳，进行简单推理，培养逻辑思维。
情境导入
爸爸来学校开家长会，可以怎样向爸爸介绍你教室的位置呢？先自己想想，再和同桌说一说！
思 考
最近咱们学校要开家长会啦！
情境导入
要让爸爸快速找到教室，该怎么介绍呢？
得说清楚在哪个方向的楼里！
可以说在几楼第几间！
情境导入
爸爸来学校开家长会，可以怎样向爸爸介绍你教室的位置？
我的教室在操场西面那幢楼，一楼东起第二间，
我的教室在学校大门北面那幢楼，一楼东起第二间。
你会辨认东、南、西、北吗 你能用东、南西、北表示生活中的方向或物体的位置吗
合作探究
探究1
日常生活中辨认方向
合作探究
如果我们到野外玩，不小心迷路，分不清哪边是东、哪边是西，怎么找到回家的方向呢？和小组同学说一说，你有什么好办法！
说一说
合作探究
在野外玩迷路，怎么找到回家的方向呢？
还可以用指南针！
看太阳！早上太阳在东边！
合作探究
在日常生活中，怎样辨认东、南、西、北
早晨起来，面向太阳，前面就是东。
那后面、左边、右边呢？一起模仿图里的动作！
合作探究
在日常生活中，怎样辨认东、南、西、北
小
提
示
早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
左边是北，右边是南。
合作探究
傍晚太阳在西边，要是傍晚迷路，面向太阳，前面是西，后面、左右呢？快和同桌模拟试试！
模拟活动
合作探究
小
提
示
傍晚，面向太阳，
前面是西，后面是东，
左边是南，右边是北。
合作探究
小组里传一传，看看指针指向，说说哪边是北、南，再找东、西！
小组活动
合作探究
在日常生活中，怎样辨认东、南、西、北
北
南
可以用指南针确定北或南，再推出东和西。
合作探究
北
南
西
东
小
提
示
用指南针辨认方向，先找北，北的对面是南，左边是西，右边是东。
合作探究
在日常生活中，怎样辨认东、南、西、北
小
提
示
路标上的方向标记，能直接告诉咱们路通向哪个方向。
可以根据指路牌上的标记辨认方向。
合作探究
三大“辨方向法宝”
用指南针找北和南。
2
1
早晨面向太阳，前东、后西、左北、右南。
3
看路标上的方向标记！
合作探究
探究2
探究教室里的方向
合作探究
在教室里面向东站立，说说自己的前、后、左、右各是什么方向。
说一说
合作探究
在教室里面向东站立，说说自己的前、后、左、右各是什么方向。
小
提
示
前面是东，后面是西，左边是北，右边是南！
合作探究
在教室里面向东站立，每个方向都有什么？和小组同学一起说一说，也可以简单记下来！
说一说
合作探究
和同桌一起玩一玩：面对面站立，先说说自己面对的方向，再说说另外三个方向。比如你面对东，同桌就面对西，看看方向咋变化！
同伴活动
合作探究
和同桌一起玩一玩：面对面站立，先说说自己面对的方向，再说说另外三个方向。
面对面时，东和西相对，南和北相对！
我面对东，后面是西，左边北，右边南！
我面对西，后面是东，左边南，右边北！
合作探究
按顺序转动身体，面朝不同方向（东→南→西→北 ），一边转一边说方向！看看有什么规律！
做活动
转动时，东、南、西、北会有规律地重复出现！
合作探究
教室里的方向
和同桌面对面，方向是相对的（东对西，南对北）。
2
1
在教室里，面向东时，前后左右对应西、北、南。
3
转动身体，方向会循环重复。
合作探究
探究3
同学位置与平面图
合作探究
大家先自己找一找：东边（右边）的同学是谁？南边（前边）的同学是谁？西边（左边）的同学是谁？北边（后边）的同学是谁？悄悄记在心里，也可以和同桌交流！
找一找
和你相邻的东、南、西、北面的同学分别是谁
合作探究
能画图表示你和这些同学的位置关系吗
合作探究
在练习本上试试，画出自己和方向同学的位置图！
画一画
合作探究
看课本里的两幅图，它们有什么不一样？
上边是东
上边是南
在绘制地图时，需要统一方向。
合作探究
小
提
示
平面图通常是按上北（N）、下南（S）、左西（W）、右东（E）绘制的。
北
南
西
东
按这个规则，你能在图中重新标注你相邻座位的同学
合作探究
整理课前收集生活中的平面图，看看上面的方向是怎么标的？再说说图中的位置关系或行走路线！
小组合作
合作探究
上边是北，所以教学楼在北边，操场在东边……从大门进，往北走就是教学楼！
北
我们收集了学校平面图。
巩固练习
1.填一填。
如左图，影子在树的东边，那么太阳在树的（ ）。
西面
巩固练习
2.看图填一填。
如图：
中岳嵩山；东岳泰山；（ ）岳衡山；（ ）岳华山；（ ）岳恒山。是我国的五大名山，合称五岳。
北
南
西
巩固练习
3.你会填吗？
小明参观动物园后，他这样描述：“走进动物园大门，中间是池塘，池塘的东面是熊猫馆，西面是狮虎山，孔雀馆在池塘的北面。
大门
熊猫馆
狮虎山
池塘
孔雀馆
北
东
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我还会用口诀计算乘法和除法。
我学会编9的乘法口诀了，还能用手势记。
板书设计
教室里的方向
前东→后西 左北→右南
东 西相对 南 北相对
上北下南，左西右东
分层作业
基础达标：
1.判断。
（1）太阳从东方升起，从西方落下。 （ ）
（2）小明和小红背对背站立，如果小明的前面是西面，小红的前面一定是南面。 （ ）
（3）当你面对南面时，你的后面是北面，左面是东面，右面是西面。 （ ）
（4）当我们迷路时，可以用年轮来辨别方向。 （ ）
√
×
√
√
分层作业
基础达标：
2.小新的妈妈要去正丰路，前面的指示牌如图，她应该向（ ）面开车。
西
分层作业
能力提升：
1.你能填上东、南、西、北这四个方向吗？
教学楼在操场的（ ）面。
体育馆在操场的（ ）面。
图书馆在操场的（ ）面。
大门在操场的（ ）面。
北
西
东
南
北
东
分层作业
能力提升：
2.小区的东面是学校，南面是商场，西面是政府办公楼，北面是电信局。
小区
珠
江
路
学校
商场
政府办公楼
电信局
分层作业
拓展迁移：
用今天学的知识，小组合作画一幅“班级平面图”！标清楚东、南、西、北，画出同学们的位置，再说说从门口到讲台的行走路线！
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