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(共154张PPT)
专题八　逻辑与思维
（选择性必修 3）
线索　 抓住“逻辑”“思维”，从逻辑基本规律与规则要求、思维的特征与思维方法把握教材知识体系　
表达方式一
表达方式二　逻辑与思维
表达方式三　把握逻辑基本要求和规则
(一)同一律、矛盾律、排中律
逻辑形式 要求 逻辑错误
基
本
要
求 同
一
律 通常用公式“A是A”来表示。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性 “偷换概念”
“偷换论题”
矛
盾
律 通常用公式“A不是非A”来表示。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立 “自相矛盾”：“A”“非A”都成立
逻辑形式 要求 逻辑错误
基
本
要
求 排中律 通常用公式“A或者非A”来表示。这个公式的意思是说，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立 “两不可”：“A”“非A”都不成立
续表
(二)明确概念的方法
逻辑形式 要求 逻辑错误
明
确
概
念 明确内涵 定义项与被定义项的外延必须全同 “定义过宽”或“定义过窄”
定义项不能直接或间接地包含被定义项 “同语反复”或“循环定义”
定义一般不能用否定形式。否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么 “否定定义”
定义不能用比喻 “比喻定义”
明确外延 子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全”或“多出子项”
在同一次划分中，只能用同一个标准 “划分标准不一”
划分应该逐级进行，不能越级 “越级划分”
(三)正确运用判断的要求
逻辑形式 要求 逻辑错误
正
确
运
用
判
断 简单
判断 性
质
判
断 不能缺少主项和谓项 判断不完整
避免主项与谓项配合不当 不能如实地反映事物状况，容易造成误解
准确地使用量项和联项 “量”与“质”有误
逻辑形式 要求 逻辑错误
正
确
运
用
判
断 复合
判断 联言
判断 在联言判断中(“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”)，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的
选言
判断 一个相容选言判断(“或者……或者……”)是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的。
一个不相容选言判断是真的(“要么……要么……”)，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的
逻辑形式 要求 逻辑错误
正
确
运
用
判
断 假言
判断 充分条件 “如果……那么……”“只有……才……”“……当且仅当……”等，假言判断既然是反映事物情况之间条件关系的判断，它的真假就不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。有时，前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的
复合
判 断 必要条件
充要条件
(四)推理：从真实的前提“保真”地推出真实的结论
逻辑形式 要求 逻辑错误
正
确
运
用
判
断 简单判
断的推理 三段论 只能有三个不同的项 “四概念”
中项在前提中至少周延一次 “中项不周延”
前提中不周延的项在结论中不得周延 “大项不当扩大”或者“小项不当扩大”
两个否定的前提不能必然推出结论
如果前提中有一个是否定的，则结论是否定的
逻辑形式 要求 逻辑错误
正
确
运
用
判
断 复合
判断的
推理 联言
判断 如果一个联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的(联言支真，则判断真)
如果联言判断是真的，它的联言支就都是真的
选言
判断 (1)相容选言推理否定肯定式：如果否定了相容选言判断前提中的一部分选言支，结论就能够肯定剩下的另一部分选言支
(2)不相容选言推理肯定否定式：如果肯定了不相容选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支
(3)不相容选言推理否定肯定式：如果否定了不相容选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支
逻辑形式 要求 逻辑错误
正确
运用
判断 假
言
判
断 充分条件：肯定前件，则肯定后件；否定后件假，则否定前件 否定前件，就否定后件；肯定后件，就肯定前件都是错误的
必要条件：否定前件，则否定后件；肯定后件，则肯定前件 肯前则肯后，否后则否前，都是错误的
充要条件：肯前则肯后，肯后则肯前，否前则否后，否后则否前(前后一致) 不符合上面，都是错误的
逻辑与思维知识的考查，无论是选择题还是主观题，基本上聚焦在“逻辑基本规律”“逻辑规则要求”“思维特征”“思维方法”，选择题注重对于逻辑规则要求的考查，主观题注重辩证思维方法和创新思维方法的考查。
解析
考向一　逻辑思维的基本要求(三大规律)
1．(2024浙江卷)小马长大了，帮妈妈去商店买东西，路上遇到了一条河，小马做出的如下推理中，违背“同一律”的是( )
　　　　　 　　　　　　　　　　
A．去商店的路有河，此路有河，所以，此路是去商店的路
B．去商店路上的河小马都可以过去，此河在去商店的路上，所以，此河小马可以过去
C．去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店
D．有些有河的路小马可以过去，所以，并非所有有河的路小马过不去
A
【解析】B是正确的演绎推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，排除B。去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店，这是换位推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，排除C。有些有河的路小马可以过去， 所以，并非所有有河的路小马过不去，这是换质推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，排除D。
2．(2023北京卷)2023年4月，“中国首次火星探测火星全球影像图”发布。借助这批影像，国际天文联合会根据相关规则，以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22个地理实体，杨柳青、古田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地。基于上述材料，下列三段论推理违反“同一律”要求的是( )
A．所有的文化名镇都在地球，有的杨柳青是文化名镇，所以，所有的杨柳青都在地球
B．古田是历史名镇，古田是火星地理实体，所以有的火星地理实体是历史名镇
C．有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄，所以有的火星地名是地球地名
D．地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河
解析
B
【解析】同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题，故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。B中“古田是历史名镇”“古田是火星地理实体”中的“古田”不是同一个概念，违反“同一律”要求，B符合设问要求。A推理犯了“小项不当扩大”的错误，C推理违背了“两个否定的前提不能必然推出结论”的规则，D推理违反了“中项在前提中至少周延一次”的错误，A、C、D与设问要求“违背同一律”不符合。
考向二　遵循逻辑思维规则，进行判断与推理
3．(2024湖北卷)当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是( )
A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象
B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同
C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系
D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系
解析
D
【解析】“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这叫“冻雨”，雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”，A错误。“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同，B错误。“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达的同一概念，其外延是全同关系，C错误。“雨凇”与“下冰凌”是两个概念，其外延是全异关系，D正确。
4．(2024湖北卷)在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定( )
A．猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山
B．沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄
C．猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄
D．猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山
解析
C
【解析】题干中“只有……才……”属于必要条件假言判断，其推理结构是否前否后，肯后肯前。猪八戒没有回高老庄，后件假，因此前件不一定，所以孙悟空回了花果山并没有违背三个人约定，A不选。 沙和尚没有回流沙河，如果孙悟空回了花果山，前件真，但是后件不一定，因此猪八戒没有回高老庄并未违背三个人的约定，B不选。猪八戒回了高老庄，后件真，则前件真，孙悟空和沙和尚也去了高老庄否定了前件，所以违背了三个人的约定，C入选。猪八戒回了高老庄，后件真，则前件一定真，孙悟空回了花果山不违背三个人的约定，D不选。
5．(2024全国新课标卷)某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是( )
A．只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力
B．虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力
C．即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力
D．如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价
解析
B
【解析】题干只能表述出地铁客流高峰期时段提高票价是减轻客流压力的充分条件，不能判断出是不是必要条件，因此该判断不一定为假，A排除。根据充分条件假言判断有前必有后，则在地铁客流高峰期提高票价，一定能减轻客流压力，因此不能减轻客流压力为假，B符合题意。不在地铁客流高峰时段提高票价，前件假，后件不一定，因此也能减轻客流压力不一定为假，C排除。如果要减轻客流压力，即后件为真，前件不一定为假，即在地铁客流高峰时段提高票价不一定为假，D排除。
6．(2024广东卷，改编)第33届奥运会于2024年7月在巴黎举行。所有参赛运动员都是优秀运动员，并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录，但所有参赛运动员都能获得宝贵经验。下列判断一定正确的是( )
①所有优秀运动员都能获得宝贵经验　②有些能获得宝贵经验的是优秀运动员　③有些优秀运动员能打破个人最好成绩纪录　④有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析
C
【解析】题干中“所有参赛运动员都是优秀运动员”，这个性质判断的谓项优秀运动员是不周延的；而选项中“所有优秀运动员都能获得宝贵经验”这里的优秀运动员是周延的，概念外延不当扩大，不能必然推出，排除①。“所有参赛运动员都是优秀运动员，并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录”，是三段论的两个前提，由于这两个前提中有一个是否定的，所以其结论一定是否定的，据此可推出“有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录”， 排除③。
7．(2024安徽卷)人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所有科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是( )
A．所有具有某种特长的人是科技工作者
B．所有科技工作者是具有某种特长的人
C．所有具有某种特长的人不是科技工作者
D．所有科技工作者不是具有某种特长的人
解析
B
【解析】根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人是科技工作者”为结论，前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配，A不选。根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人不是科技工作者”为结论，前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配，C不选。该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者不是具有某种特长的人”为结论，在大前提中大项“具有某种特长的人”没有断定其全部的认识对象，是不周延的，在结论中大项“具有某种特长的人”断定了其全部的认识对象，是周延的，犯了大项不当扩大的逻辑错误，D不选。
8．(2024吉林卷)Vidu是自Sora发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。它不仅能够模拟真实物理世界，生成符合真实物理规律的场景，还能生成真实世界不存在的虚构画面，并具备理解中国元素的能力。由此，下列选项一定为真的是( )
①有的视频大模型能模拟真实物理世界　②所有视频大模型都能模拟真实物理世界　③有的视频大模型不能模拟真实物理世界　④并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析
B
【解析】“视频大模型”在前提中不周延，在结论中周延，违背了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则，②排除。“模拟真实物理世界”在前提中不周延，在结论中周延，违背了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则，③错误。
9．(2024北京卷)“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是( )
①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真　②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真　③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真　④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析
A
【解析】“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑规则，②排除。排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，“王同学说‘或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同，”违反了排中律的要求，④不选。
根据材料，必然能推出( )
①有些同学选了农业种植课和园艺课但没选烹饪课　②有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课　③有些选了园艺课的同学也选了服装课和刺绣课　④有些同学同时选了烹饪课、农业种植课和服装课
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．(2024吉林卷)为进一步推进劳动教育，某中学开设了丰富多彩的劳动选修课。信息如下：
A
解析
★选刺绣课的同学都选了服装课。
★有些选烹饪课的同学也选了农业种植课。
★选园艺课的同学没人选烹饪课，但都选了农业种植课。
★选服装课的同学都没选烹饪课，但少数同学选了园艺课。
【解析】“选刺绣课的同学都选了服装课”，通过换位法可推出“有些选了服装课的同学也选了刺绣课”，但不能推出“所有选了服装课的同学都选了刺绣课”。根据“选服装课的同学都没选烹饪课，但少数同学选了园艺课”，根据换位推理，可推出“有些选了园艺课的同学也选了服装课”，但不能必然推出有些选了园艺课的同学也选了刺绣课，③排除。选服装课的同学都没选烹饪课，根据不相容选言推理，“有些同学同时选了烹饪课、农业种植课和服装课”的说法错误，④排除。
11．(2024浙江卷)“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出
( )
A．气温明显下降，那么寒潮到来
B．气温没明显下降，那么寒潮没到来
C．要么寒潮到来，要么气温明显下降
D．除非寒潮到来，否则气温不会明显下降
解析
B
【解析】“如果寒潮到来，气温就会明显下降”是一个充分条件的假言判断。“气温明显下降，那么寒潮到来”这是运用了肯定后件式的推理，是错误的推理结构，A错误。“要么寒潮到来，要么气温明显下降”，这是一个不相容选言判断，表明“寒潮到来”与“气温明显下降”只能选其一。而“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”表明有“寒潮到来”这情况一定会有“气温就会明显下降”这种情况，C错误。“除非寒潮到来，否则气温不会明显下降”可推出“只有寒潮到来，气温才会明显下降”，“寒潮到来”是“气温明显下降”的必要条件，而材料中“寒潮到来”是“气温明显下降”的充分条件，二者表述意思不一致，D错误。
12．(2023海南卷)科学家发现喜马拉雅山脉地层有大量水生生物化石，断定喜马拉雅山脉地层曾是古海洋地区。以上表述含有一个三段论推理，下列选项中属于其“大项\小项\中项”的正确组合是( )
①水生生物　②水生生物化石　③古海洋地区
④喜马拉雅山脉地层
A．①③④ B．③④① C．③④② D．④③②
解析
C
【解析】三段论是演绎推理的一种重要形式，是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。结论中的谓项叫作大项，结论中的主项叫作小项，在结论中不出现而在前提中出现两次的那个项叫作中项。材料呈现的三段论推理：地层中有水生生物化石的是古海洋地区，喜马拉雅山脉地层有大量水生生物化石，所以，喜马拉雅山脉地层曾是古海洋地区。因此，“喜马拉雅山脉地层”是小项，“水生生物化石”是中项，“古海洋地区”是大项，C符合题意。
13．(2023海南卷)在一次海南黎族传统村落的研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动……活动结束时，大家意犹未尽、感叹时光短暂。小谢同学用以下语句表达对本次活动的感悟，其中属于简单枚举归纳推理推出的是( )
A．人心齐，泰山移 B．一分耕耘一分收获
C．海纳百川，有容乃大 D．一寸光阴一寸金
解析
B
【解析】简单枚举归纳推理是根据事物的情况多次反复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性结论。本次研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动，可以通过简单枚举归纳推理推出“一分耕耘一分收获”，B入选。“人心齐，泰山移”，只是通过“齐心协力穿过雨林险境”归纳出，但是此次研学还包括“学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动”，因此，“人心齐，泰山移”未归纳研学活动的这两个方面的感悟，B不选。“齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动”体现不出“海纳百川，有容乃大”，C与题意不符合，与材料无关。研学活动意犹未尽、感叹时光短暂，但“一寸光阴一寸金”无法表达出“齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动”的研学感悟，排除D。
14．(2023湖南卷)某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访，他们以判断形式形成了关于某村的调查结论：所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕业生；李家老屋是红色资源。在上述调查结论中( )
①“贫困户”是不周延的　②“大学毕业生”是不周延的　
③“回乡创业的村民”是周延的　④“李家老屋”是周延的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析
C
【解析】根据表格进行判断：得出答案选C。
判断种类 主项 谓项
全称肯定判断 周延 不周延
全称否定判断 周延 周延
特称肯定判断 不周延 不周延
特称否定判断 不周延 周延
单称肯定判断 周延 不周延
单称否定判断 周延 周延
15．(2023山东卷)要构建一个符合推理规则的三段论，其结论为“有些属于国家所有的资源是受野生动物保护法保护的”，由野生动物保护法规定得出的①②③④四个判断中，可分别作为该三段论大前提、小前提的是( )
第二条：……本法规定保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。……
第三条：野生动物资源属于国家所有。……
——摘自《中华人民共和国野生动物保护法》
①有些受野生动物保护法保护的是珍贵、濒危的陆生野生动物　②珍贵、濒危的水生野生动物是受野生动物保护法保护的　③珍贵、濒危的陆生野生动物是受野生动物保护法保护的　④有些属于国家所有的资源是珍贵、濒危的陆生野生动物
A．①—④ B．②—④ C．①—③ D．③—④
解析
D
【解析】A犯中项没有周延的错误，B犯四概念错误，C小项只出现了一次，大项出现了三次，不符合三段论推理规则，排除A、B、C。
16．(2023山东卷)我们遭遇的风险挑战风高浪急，这些风险挑战既有国内的，也有国际的；既有传统的，也有非传统的。“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”，面对风险挑战，唯有顽强拼搏，坚决斗争，才能赢得尊严、求得发展。据材料，下列判断或推理正确的是( )
①弘则能胜其重，毅则能致其远　②我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争　③以“有些风险挑战是国内的”为前提，不能进行换质位推理　④“有些风险挑战是传统的”通过换质推理可得出“有些风险挑战不是现代的”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析
C
【解析】“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”，可见，弘毅是胜其重、致其远的必要条件，而不是充分条件。“则能”表达的是充分条件，①属于把必要条件当成充分条件，排除。换质推理要把联项“是”改为“不是”，谓项改为与其相矛盾的概念。传统的风险挑战，其矛盾的概念应为非传统的风险挑战，现代与传统不是矛盾关系的概念，④错误。顽强拼搏，坚决斗争是赢得尊严、求得发展的必要条件，必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系中，后件真，前件一定真，②正确。“有些风险挑战是国内的”，换质后为“有些风险挑战不是非国内的”，这是一个特称否定判断，特称否定判断不能进行换位推理，因为在前提中不周延的项，换位后也不能周延，否则就会犯“扩大概念外延”的逻辑错误，③正确。
A．“四概念”的错误
B．“中项不周延”的错误
C．“大项不当扩大”的错误
D．“小项不当扩大”的错误
17．(2023湖北卷)“我怎么可能是一只猫？”漫画中的小狗或许被它自己的结论弄迷糊了。从演绎推理的角度看，小狗犯了( )
解析
B
【解析】漫画中小狗的推理中只有三个不同的项，没有犯“四概念”的错误，A排除。漫画中小狗的推理中大项是“猫”，大前提中“猫”周延，结论“猫”不周延，所以没有犯“大项不当扩大”的错误，排除C。漫画中小狗的推理中小项是“我”，小前提中“我”周延，结论中“我”也周延，没有犯“小项不当扩大”的错误，D排除。三段论推理中，中项在前提中至少周延一次，漫画中小狗的推理中，中项是“四条腿”，在大小前提中均不周延，小狗犯了“中项不周延”的错误，因此不能得出正确的推理，B符合题意。
18．(2023全国新课标卷)无农不稳，无粮则乱。无论社会现代化程度有多高，14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提，可必然推出的结论是( )
①如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权　②如果不能把牢粮食安全主动权，则不能把稳强国复兴主动权　③如果把稳了强国复兴主动权，则把牢了粮食安全主动权
④如果不能把稳强国复兴主动权，则不能把牢粮食安全主动权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析
C
【解析】“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权”是一个必要条件假言判断，在必要条件假言判断推理中，由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，或者由否定假言判断的后件而在结论中否定假言判断的前件，都是错误的推理结果，排除①④。必要条件的假言判断，否定前件式，结论就可以否定后件；肯定后件式，则可以肯定前件，②③符合逻辑规则。
①相同或相似属性越多，类比的可靠性越高　②相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高　③事物的属性之间既有相似性，也有差异性　④类比要在比较的基础上得出新的结论
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．(2023浙江卷)漫画《相似》(作者：张昕)告诉我们( )
解析
C
【解析】漫画体现的是作为类比推理根据的“相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高”，而不是强调“类比的根据越多越好”，排除①。漫画没有涉及类比要在比较的基础上得出新的结论，④与材料无关，不符合题意。
20．(2023浙江卷)“有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。”假定这个三段论的两个前提都是真实的，那么，这个三段论
( )
A．是有效的
B．犯大项不当扩大的逻辑错误
C．犯中项不周延的逻辑错误
D．犯小项不当扩大的逻辑错误
解析
B
【解析】这个三段论犯了大项不当扩大的逻辑错误，排除A，选B。“有的M岛人都说谎”，在此M岛人不周延，“K不是M岛人”，这句话中M岛人是周延的，因此，符合中项在前提中至少周延一次的规则，所以，这个三段论并没有犯中项不周延的逻辑错误，排除C。材料中的三段论犯的是大项不当扩大的逻辑错误，而不是犯小项不当扩大的逻辑错误，排除D。
21．(2023湖南卷)为了推动学雷锋活动常态化，把雷锋精神代代传承下去，某班开展学雷锋活动，可选活动方式有“参加环保志愿服务”“参观雷锋纪念馆”“慰问福利院老人”。全班男生：如果不参观雷锋纪念馆，就不参加环保志愿服务。全班女生：要么参加环保志愿服务，要么慰问福利院老人。以下能满足全班同学要求的方案是( )
①参观雷锋纪念馆，并慰问福利院老人　②只慰问福利院老人，不参观雷锋纪念馆　③参加环保志愿服务，并慰问福利院老人　④只参加环保志愿服务，不参观雷锋纪念馆
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析
A
【解析】全体女生要么参加环保志愿服务，要么慰问福利院老人，这是不相容选言判断，在进行不相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支；如果否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。参加环保志愿服务，一定不能慰问福利院老人，③排除。全班男生如果不参观雷锋纪念馆，就不参加环保志愿服务，这是充分条件假言判断，如果肯定前件，结论就可以肯定后件；如果否定后件，结论就可以否定前件。为此可以得出：不参观雷锋纪念馆，就不参加环保志愿服务；参加环保志愿服务，参观雷锋纪念馆，排除④。
22．(2023海南卷)小海计划海南两日游。爸爸建议，如果不去热带雨林国家公园，就不去东坡书院；妈妈建议，如果不去东坡书院，就去热带雨林国家公园；朋友建议，要么去热带雨林国家公园，要么去东坡书院。下列能同时满足三方建议的选项是( )
A．热带雨林国家公园和东坡书院都去
B．去热带雨林国家公园，不去东坡书院
C．去东坡书院，不去热带雨林国家公园
D．既不去热带雨林国家公园，也不去东坡书院
解析
B
【解析】充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真。反过来看，后件假，前件就一定假。爸爸和妈妈的建议都是充分条件假言判断，后件假前件一定假，前件假后件可真可假。根据爸爸的建议，去东坡书院可推出去热带雨林国家公园；根据妈妈的建议，不去东坡书院就去热带雨林国家公园，不去热带雨林国家公园就去东坡书院。但这一结论不符合朋友的建议，A不选。根据妈妈的建议，后件假前件一定假，前件假后件可真可假；据朋友建议，运用不相容选言推理的否定肯定式，不去热带雨林国家公园可推出去东坡书院；但这一结论不符合爸爸的建议，C不选。根据爸爸的建议，前件真后件一定真，不去热带雨林国家公园可推出不去东坡书院，但不符合妈妈和朋友的建议，D不选。
23．(2023海南卷)在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是( )
A．邮件分为电子邮件和非电子邮件
B．桌子分为圆桌、书桌、木桌
C．农田里有黄瓜、茄子和粮食作物
D．班干部选票分为赞成票和反对票
解析
A
【解析】在同一划分中，只能用同一标准，否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”“书桌”“木桌”，三者标准不一，排除B。划分应该逐级进行，不能越级，否则，就会犯“越级划分”的错误，排除C。选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种，“赞成票”和“反对票”的外延之和小于“选票”的外延，排除D。
24．(2023广东卷)校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。
甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”
丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”
丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明，只有一人预测错误。由此推断( )
A．只有1号选手打破纪录
B．两位选手都没打破纪录
C．只有5号选手打破纪录
D．两位选手都打破了纪录
解析
D
【解析】运用假设的方式进行判断：如果A正确，只有1号选手打破纪录，那么甲、乙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，排除A。如果B正确，两位选手都没打破纪录，那么甲、丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，排除B。如果C正确，只有5号选手打破纪录，那么丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，C不选。因此选D。
25．(2023浙江卷)近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是( )
A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件
B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真
C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票
D．背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心
解析
D
【解析】“抓住设问要求——反驳”，材料中6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜，而A与材料中事件具有相似性，不能反驳材料观点，而且，也不是对于“机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养”的反驳，排除A。B强调背不背的问题，不能反驳“机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养”观点，属于答非所问，排除B。C强调儿童免票不免票的问题，不能反驳“机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养”观点，C排除。
26．(2023浙江卷)欲望和意愿是人与人工智能(AI)的最大差异，AI可以写诗画画，但只有在接受人的指令后才会执行这些艺术活动，其自身并不具备做这些的冲动与意愿。AI是艺术作品，而非艺术家。如果以上陈述为真，能合乎逻辑地推出( )
①有些会写诗画画的不是艺术家　②只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿　③离开人的指令，AI将一事无成　④有些艺术作品可以创作新的艺术作品
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析
B
【解析】如果自身不具备写诗画画的冲动与意愿，就不是艺术家，这属于充分条件假言判断，根据有效式否定后件式，无后必无前，可以推断艺术家具备写诗画画的冲动与意愿，但不能推导出“只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿”，②错误。“AI只有接受人的指令后才可以写诗画画”属于必要条件假言判断，否定前件否定后件，据此可推出离开人的指令，AI不能写诗画画，但不能断定AI将一事无成，③错误。
27．(2023辽宁卷)雾凇俗称树挂，玉树琼花，宛若仙境。其形成条件严苛，需要独特的气象条件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件。以下选项一定为真的是( )
①湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了　②雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日较差大　③湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生　④雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析
C
【解析】湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件，必要条件的假言判断正确的结构是肯后肯前式或者否前否后式；肯前肯后式、否后否前式得不出必然结论，排除①④。
28．(2022北京卷)2021年11月15日，北京证券交易所正式开市。北京证券交易所是经国务院批准设立的我国第一家公司制证券交易所，受中国证监会监督管理，与上海证券交易所、深圳证券交易所共同服务于我国经济发展。基于上述背景，在我国
①所有的证券交易所都是经政府批准设立的机构　②所有的证券交易所都受中国证监会监督管理　③有些经政府批准设立的机构受中国证监会监督管理　④有些经政府批准设立的机构是证券交易所
从以上四个判断中选取三个，依次作为大前提、小前提、结论，下列选项中符合三段论推理规则的是( )
A．①—③—④ B．②—①—③ C．③—②—④ D．④—②—①
解析
B
【解析】①作为大前提，③作为小前提，无法必然地推出④，在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次，“政府批准设立的机构”只出现了3次，“受中国证监会监督管理”只出现1次，排除A。③作为大前提，②作为小前提，无法必然得出结论④，作为中项的“受中国证监会监督管理”是不周延的，排除C。①作为结论，那么其小项是“证券交易所”，但是④和②作为前提的话，中项也是“证券交易所”，这不符合三段论的规则，④②作为前提，无法推出①，排除D。
29．(2022辽宁卷)随着“神舟十三号”搭载物的出舱，太空种子重新成为关注焦点。太空种子是指通过精选作物种子，经由航天器搭载到太空，在空间特殊环境下经过航天诱变使种子发生基因突变，然后再到地面进行优选培育出来的种子。由此推出一定为真的是( )
①有的太空种子不是经过航天诱变培育出来的
②所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的
③有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子　
④所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析
C
【解析】根据材料对太空种子的描述看出，太空种子必须满足两个条件：一个是航天诱变，一个是地面优选，我们可以推出所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的。根据太空育种的两个条件看出，所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的，①错误。航天诱变是太空种子的必要条件，所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子不一定为真，排除④。
30．(2022天津卷)性质判断换位推理是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。依据换位推理规则，从“团结的民族是有力量的民族”这一前提判断推出的结论是( )
A．有力量的民族是团结的民族
B．团结的民族不是没有力量的民族
C．有力量的民族不是不团结的民族
D．有的有力量的民族是团结的民族
解析
D
【解析】A犯了在前提中不周延的项但在结论中周延的错误。换位推理不改变判断的性质，B、C改变了性质，排除B、C。换位推理需要在不改变性质的前提下改变主项和谓项的位置，同时遵循前提中不周延的项换位后也不周延，D符合其推理规则。
31．(2022海南卷)小海通过上游泳课发现，自己在10℃的水中可游0.5小时；在15℃的水中可游1小时；在18℃的水中可游1.5小时；在21℃的水中可游2小时。小海因此得出结论：游泳时间长短和水温高低有关。
小海得出此结论的推理方法是( )
A．求同法 B．求异法
C．共变法 D．类比法
解析
C
【解析】求同法是指如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系，A未存在明显的共同因素。材料未体现求异法，B不选。材料反映的是不完全归纳推理而非类比推理，D不选。
A．以逆向思维消除了物与画之间的差别
B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象
C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程
D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
考向三　运用思维特征分析
32．(2023北京卷)画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作( )
解析
D
【解析】逆向思维是反向求索，是与原来的思路相反的思路，材料没有体现逆向思维，排除A。思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体的认识是一种直观的整体表象，B“在思维具体中复制了植物直观的整体表象”表述错误。超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现超前思维，C不符合题意。“长时间的细致观察”运用形象思维概括植物的形象特征，“将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来”，体现出运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律，D符合题意。
33．(2023江苏卷)“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要( )
A．运用联想思维
B．运用形象思维
C．把握事物的本质
D．由思维抽象到思维具体
解析
A
【解析】由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘暴环境下的太阳，这是在运用联想思维，A符合题意。形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料不是运用形象思维，排除B。对事物本质和规律的把握有正确和错误之分，正确认识事物需要“正确把握事物的本质”，C表述本身错误。思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料的景观不是对事物整体的本质和规律的认识，未能体现“由思维抽象到思维具体”，排除D。
A．体现了辩证思维的动态性
B．体现了超前思维的不确定性
C．属于多角度思考的发散思维
D．是“得中”而处之的适度思维
34．(2022天津卷，改编)漫画《距离》反映了以前和现在人们对戴口罩的态度，图中多数人的思维( )
解析
A
【解析】人们对戴口罩的态度随着时间、地点、条件的变化而变化，体现了辩证思维的动态性，A符合题意。超前思维的不确定性是指超前思维指向未来，未来存在多向变化的可能性，B不符合题意。发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，C与漫画无关。适度思维是指把握适度原则，D不符合题意，表述和漫画无关。
考向四　运用思维方法分析问题
35．(2024北京卷)长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是( )
A．“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的
B．“石峡关长城”和“长城”是属种关系
C．“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系
D．“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系
解析
C
【解析】长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A错误。属种关系是共性和个性、一般和个别的关系，“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系，B错误。对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系，D错误。
36．(2024山东卷)古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是( )
①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法　②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理　③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度　④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析
C
【解析】探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法，排除①。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，④错误。
37．(2024安徽卷)某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程( )
①运用了完全归纳推理的方法　②是从否定到肯定再到否定的过程　③体现了辩证思维的动态性特征　④在感性具体的基础上达到理性认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析
D
【解析】该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出结论，这运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。这一认识过程运用了不完全归纳推理，未涉及辩证否定，且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程，②错误。
38．(2023辽宁卷)糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知( )
①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足　②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移　③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果　④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析
C
【解析】“用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生”说明代糖与糖是有差别的同一，①“无差别的同一”说法错误。材料没有体现超前意识，④不选。“由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生”，这是对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移，代糖的产生是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果，②③符合题意。
39．(2022北京卷)北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产。2017年9月，北京冬奥组委就在总体策划部单独设立遗产管理处。此后，遗产协调工作委员会成立，遗产战略计划发布，第一份遗产报告发布……遗产理念始终贯穿于北京冬奥会、冬残奥会的筹办过程。下列选项正确的是( )
①只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在
②利用超前思维，能够合理规划冬奥遗产的利用　③遗产理念和遗产利用既相互联系又相互区别，体现了共性与个性的统一　④应当树立全局观念，让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析
A
【解析】北京2022年冬奥会、冬残奥会从筹办之初就开始全面规划管理冬奥遗产，这表明利用超前思维，可以合理地利用冬奥遗产，同时遗产理念的实现，需要经过实践，①②入选。遗产的利用，是在遗产理念的指导下进行的，二者是理论与实践的关系，不是共性与个性的统一，③不选。应当树立全局观念，冬奥遗产的利用是冬奥会筹办的组成部分，要服从和服务于冬奥会的大局，④不选。
40．(2022山东卷)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委
( )
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势　②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾　③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中　④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析
C
【解析】超前思维从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，材料中北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，不是创造其发展趋势，而是判断和顺应制冰技术发展的趋势，排除①。“围绕环保轴心进行思维收敛和集中”是聚合思维，而不是发散思维；发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，③表述错误。
41．(2022山东卷)习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了( )
①感性认识以理性认识为基础和指导　②理性认识是对感性认识的概括和提炼　③从思维具体到思维抽象的认识过程　④感性认识是达到理性认识的必经阶段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析
C
【解析】理性认识以感性认识为基础，①错误。习近平通过对中国特色民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼，感性认识是达到理性认识的必经阶段，②④符合题意。③表述有误，不能从思维具体到思维抽象，只能从思维抽象到思维具体，排除。
一、广东卷试题分析
　 (2024广东卷)阅读材料，完成下列要求。
将人工智能技术融入教学，教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂，为学生提供更丰富的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈，推动学生深入思考，激发学习灵感，提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式，逐步形成“师—机—生”三元教学新形态。
结合材料，运用辩证分合思维方法，解析“师—机—生”三元教学新形态的形成过程。(6分)
①分析方法把注意力集中在问题的“点”上，(1分)运用人工智能技术，教师可创新教学方式，形成“师—机”关系，学生可个性化学习，形成“生—机”关系。(1分)　②综合方法将各部分按固有的联系重新组合。(1分)新的关系与原有的“师—生”关系，形成新的师、机、生三重关系。(1分)　③分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析(可替代：“分析是综合的基础，综合是分析的先导”)。(1分)在师、机、生关系中，传统教学模式正在被打破，逐步形成新的“师—生”关系。(1分)(考生从“辩证思维”角度作答，言之成理，可酌情给1-2分)
(2023广东卷)阅读材料，完成下列要求。
社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。
传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。
虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。
假设你是某社交化阅读平台上的作者，请运用两种创新思维方法，谈谈你将如何进行创作。要求：思维方法和具体做法相对应。(6分)
①联想思维，(1分)关注重要读者，了解其阅读偏好，选择迁移到个人作品中。(2分)②发散思维，(1分)通过论坛发帖，与读者互动、开展头脑风暴、了解其想法。(2分)③聚合思维，(1分)筛选梳理读者观点、并融入作品。(2分)④逆向思维，(1分)当浏览量持续下降时，根据评论反馈，进行反向思考。(2分)⑤超前思维，(1分)反思读者质疑和期望，提前回避读者厌恶点。(2分)
二、推理的考查
1．三段论
　(2024北京卷)发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
材料　新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志。
据此，某同学作出如下推理：
新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力。
写出该推理的类型，判断正确与否，并说明理由。(4分)
该推理属于简单判断推理中的三段论，该判断错误。(1分)中项在前提中至少周延一次是三段论推理的基本规则之一，本题中“当代先进生产力”作为中项，在两个前提中都没有周延，所以不能得出结论。(3分)
明确三段论中大项、小项和中项：大项——新质生产力，中项——当代先进生产力，小项——绿色生产力。
思考三段论的规则要求，进行对比分析，寻找原因：
2．类比推理
　(2023北京卷)阅读材料，完成下列要求。
北京中轴线文化遗产，是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北京老城，全长7.8千米，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。
为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评。
一位学生也希望设计一条“好评”线路，于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。
运用《逻辑与思维》知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。(7分)
该生运用了类比推理。(1分)类比推理中前提和结论的联系是或然的，根据两条线路文化资源等方面的相似之处不能必然地推理出新线路也适合学生出行，还需考虑交通、安全等因素。(3分)提高类比推理的可靠程度，还需要增加类比的根据，提高前提与结论的相关程度，如有不适合骑行的属性，则不能选择该出游线路。(3分)
首先，要具有知识储备，推理类型：
类型 推理方法
演绎推理 简单判断的演绎推理 性质判断换质位推理
三段论推理
复合判断的演绎推理 联言推理
选言推理：相容、不相容
假言推理：充分条件、必要条件、充要条件
归纳推理 完全归纳推理
不完全归纳推理 简单枚举归纳推理、科学归纳推理：求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等
类比推理 模拟方法
　 其次，根据材料进行判断：
信息 结论
某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”获得了全校好评。一位学生也希望设计一条“好评”线路，于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅” 类比推理
应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内 还需考虑交通、安全等因素
再次，根据提高类比推理的可靠程度需要注意的几点，提升答案的全面性：
①类比的根据越多越好。②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠性越高。③前提中确认的属性不应该有与结论相互排除的属性。
结合这三个方面和材料提供的信息，进行综合性分析，作出回答：该生运用了类比推理。类比推理中前提和结论的联系是或然的，根据两条线路文化资源等方面的相似之处不能必然地推理出新线路也适合学生出行(两条路线的自然与历史景点)，还需考虑交通、安全等因素(指导教师的建议)。提高类比推理的可靠程度，还需要增加类比的根据，提高前提与结论的相关程度，如有不适合骑行的属性，则不能选择该出游线路(不应该有与相互排除的属性)。
3．假言判断推理方法
　 (2023江苏卷)阅读材料，完成下列要求。
古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来，建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。
甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。
乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。
运用《逻辑与思维》知识，分析乙方推理的逻辑谬误。(6分)
演绎推理是前提蕴含结论的必然推理，要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是推理结构正确。(2分)从推理根据的前提来看，充分条件的假言判断是有前一种情况就必有后一种情况，但村民留在公园里不一定会造成遗址被破坏，因此推理前提是错误的；(2分)“只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言判断，正确的推理结构是“肯定前件式”和“否定后件式”，该推理结构采用的“否定前件式”推理结构不正确，因此乙方推理是错误的。(2分)
材料中的推理 推理规则要求 材料中推理错误
“只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言判断 前件真，后件就一定真。反过来看，后件假，前件就一定假。由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件，或者由肯定假言判断的后件而在结论中肯定假言判断的前件，都是错误的推理结构 “否定前件式”推理结构不正确
答案逻辑：规则要求——材料违背了什么规则要求——结论：推理错误
复习拓展：把握必要条件、充分条件、充分条件假言判断推理规则要求
4．联言判断的演绎推理
　 (2023湖北卷)阅读材料，完成下列要求。
2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。
一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”
老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。”
运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。(4分)
①丁的反驳不合逻辑，(1分)丁的话是联言判断，联言判断只要一个联言支为假即为假。(2分)②戊的说法否定了“值得鼓励”即否定了丁的说法，没有自相矛盾，合乎逻辑。(1分)
材料中的判断类型 推理规则要求 推理是否合乎逻辑
丁的话是联言判断 联言判断只要一个联言支为假即为假 丁的反驳不合逻辑；戊的说法否定了“值得鼓励”即否定了丁的说法，没有自相矛盾，合乎逻辑
复习拓展：把握联言判断、假言判断、选言判断推理方法的规则要求
5．综合运用
　(2024江西卷)阅读材料，完成下列要求。
说起电动自行车，可谓是“有人欢喜有人愁”。电动自行车物美价廉，占用空间小，使用成本低，极大地便利了人们的日常生活。同时，电动自行车逆行、闯红灯、占用机动车道、非法加装改装、不规范充电引发火灾等问题也伴随而生，又成了一种新的“城市病”。
某地拟对电动自行车采取限制通行措施，引发不少市民热议。
甲说：“我认为应当限行。只要采取限行措施，就能收到好的效果。所以，不采取限行措施，就不能收到好的效果。”
乙说：“我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，所以，不应当采取限行措施。”
丙说：“你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；不对电动自行车限行，又难以治理电动自行车带来的各种问题。”
事实上，治理电动自行车涉及产品标准、电池安全、交通设施、安全意识等多方面的问题，不可能简单地一限了之。因此，如何加强全链条管理，既遏制电动自行车乱象，又保障合理的民生需求，是城市治理面临的一道考题。
运用《逻辑与思维》知识，分析材料中甲、乙、丙三人的意见存在的逻辑错误。(9分)
甲：充分条件假言推理，甲否定前件再否定后件错误，(1分)否定前件不一定能否定后件，其推理结构错误；(2分)乙：三段论推理，(1分)大项在前提中不周延而在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的逻辑错误；(2分)丙：同时否定两个相互矛盾的论断“A”和“非A”，违反了排中律；(1分)犯了“两不可”的逻辑错误。(2分)
指出属于什么推理 结合规则和材料中推理作出结论
甲：充分条件假言推理 甲否定前件再否定后件，错误，其推理结构错误
乙：三段论推理 大项在前提中不周延而在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的逻辑错误
丙：逻辑基本要求
(排中律) 同时否定两个相互矛盾的论断“A”和“非A”，违反了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误
(指出性质+规则+错误下结论)
三、思维特征和思维方法的考查
1．科学思维的特征和方法
　 (2022北京卷)根据材料，完成下列要求。
【记忆】　北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。
【两难】　为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。
【共生】　在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门密切配合，为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。(6分)
北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律，对保护的总体效果做出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施；(2分)运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城市发展的过程中，体现了辩证思维方法；(2分)多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生，发掘北京雨燕的文化价值，体现了创新思维能力。(2分)
构建知识体系(层次) 获取材料信息 调动和运用知识，生成答案
科学思维的特征：追求认识的客观性，结果具有预见性、可检验性 北京雨燕生命生存—保护—北京雨燕种群恢复和状态—和谐共生 认识和把握规律(认识客观性)—作出合乎逻辑的判断(预见性)—更新理念、改进措施(可检验性)—和谐共生
方法要求：从实际出发、实事求是；运用辩证思维方法；提高创新思维能力 既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居；理念指导和相关技术支持下 矛盾分析法、创新思维能力
2．辩证思维的特征及方法
(1)辩证思维的特征。
　 (2024全国新课标卷)阅读材料，完成下列要求。
习近平指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。
大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后，该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。
村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品；举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽……如今，村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年，大南坡村“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。
运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料，分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。(10分)
把握美学与经济发展的内在联系，统筹利用各类资源，实现文化、旅游、美育的有机结合，体现了辩证思维多层次、多视角综合起来，全面思考问题的整体性特征；(5分)探索美学经济引领乡村振兴的发展路径，盘活闲置资源，充分利用老旧建筑设施打造文化和旅游景观，将资源枯竭村转变为全国乡村旅游重点村，体现了辩证思维用变化发展、矛盾运动的观点看问题的动态性特征。(5分)
知识要求的层次 获取材料有效信息形成论据 有理有据逻辑论证
整体性：整体和部分、彼此 文化活动、文旅与经济、美学与美术 把握美学与经济发展的联系，统筹资源，实现有机结合——整体性
动态性：变化发展、矛盾运动的观点看问题 曾经—脱贫后，开始探索—如今不断发展；美术与经济发展关系 探索发展路径，打造文化和旅游景观，将资源枯竭村转变为全国乡村旅游重点村，体现了辩证思维用变化发展、矛盾运动的观点看问题的动态性特征
(2)把握辩证分合。
　 (2024浙江卷)植物能听见声音吗？《生态学通讯》(Ecologyletters)于2019年发表了一项重要研究成果，引起广泛关注。某研究团队分组测试了650株开花的月见草对两种不同频率声音的反应。结果显示，当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声(0.2-0.5kHZ)或录音机播放蜜蜂的低频(0.05-1kHZ)或高频音时，花蜜糖分的浓度会在3分钟内平均增加约20%。当出现中频(34-35kHZ)或高频(158-160kHZ)声波时，花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。(6分)
分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。(2分)研究目的指导着研究方法的制定和实施。研究结果的得出以各组实验的具体数据和各组间实验结果的对比分析为基础。(2分)研究结果又为将来的科研活动提供了基础，并指导研究者新的研究实践。(2分)
原理层次性 概括材料有效信息 有理有据逻辑论证
分析是综合的基础，分析为综合做准备 分组测试；结果显示 以各组实验的具体数据和各组间实验结果的对比分析为基础得出研究的结果
综合是分析的先导；综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 研究者由此得出结论；此研究结果又为后续研究提供了基础和指导 研究目的指导着研究方法的制定和实施；研究结果又为将来的科研活动提供了基础，并指导研究者新的研究实践
(3)理解质量互变。
　 (2024重庆卷)材料　新中国成立以来，我国高度重视科技发展，形成了科技创新的举国体制，科学技术发展取得巨大成就。但与西方发达国家相比，当前我国的科技水平还存在不小差距，特别在高端芯片、现代信息技术等领域还存在“卡脖子”问题。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的辩证否定观，谈谈解决当下我国“卡脖子”问题的主要思路。(6分)
根据中国科技和产业发展现状及“卡脖子”现实，进一步扩大开放，引进吸收先进技术；(3分)通过完善新型举国体制，进一步推动科技创新，形成原创性、颠覆性技术，培育和发展新质生产力。(3分)
原理层次性 获取材料有效信息 生成答案
否定 还存在不小差距(问题所在) 根据中国科技和产业发展现状及“卡脖子”现实，进一步扩大开放，引进吸收先进技术
肯定 科学技术发展取得巨大成就
改造创新 科技创新的举国体制 完善新型举国体制，进一步推动科技创新，形成原创性、颠覆性技术，培育和发展新质生产力
(2024吉林卷)阅读材料，完成下列要求。
我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”，是习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念践行地。对于东北地区来说，以“冰”为媒的发展之路，既是联通内外的开放之路，也是中华文化的传承之路。
材料　文化跨越时空，历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动，它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神，投射出强大的内聚力、向心力和感召力。
冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人，而将多个冰车串联起来加以装饰，就成为冰上龙舟的雏形。受此启发，东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀，并在实际应用中不断改进制作技术和工艺，创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合，冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，又实现了比赛场景的转换，且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办，该运动不仅在国内收获了大批拥趸，还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及，冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北，走向世界。
结合材料，运用逻辑与思维知识，分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。(8分)
①任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者是对立统一的。坚持辩证否定观要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系，否定中包含着对合理因素肯定与保留，对合理因素的保留是经过改造，把它们包含在新事物之中；辩证的否定是联系和发展的环节。(4分)②冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性，并加以改造，实现比赛场景的转换，实现了自己否定自己，自己发展自己，载着中华优秀传统文化，走向世界。(4分)
注意从有理(原理)、有据(与材料结合)，逻辑地论证：肯定、否定、创新。
(4)推动认识发展。
　 (2022辽宁卷)阅读材料，完成下列要求。
掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文化，阐释和传递奥林匹克精神。
《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。
《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法，作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味，圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生，艺术和体育相互融合，展现奥林匹克精神生生不息。
《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。
三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子。
结合材料，运用《逻辑与思维》中关于认识发展历程的知识，谈谈你对《挑战》的理解。(7分)
人们通过感官感知到感性具体的认识是一种直观的整体表象，没有揭示事物的内部联系和本质，需要思维抽象通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一的思维具体，实现对认识对象整体本质和规律的认识。(4分)中国雕塑家俞畅凭借自己的观察，捕捉到残疾人掷铁饼的瞬间，再通过分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节，完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品，揭示了体育运动的本质和规律。(3分)
原理层次 获取材料有效信息 生成答案
从感性认识到思维抽象 掷铁饼者：人体的和谐、健美和青春的力量 原理：略
分析：中国雕塑家俞畅凭借自己的观察，捕捉到残疾人掷铁饼的瞬间，再通过分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节，完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品，揭示了体育运动的本质和规律
从思维抽象到思维具体 一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动
3．创新思维
　(2024安徽卷)阅读材料，完成下列要求。
近年来，国风国潮展露新姿，生动闪耀着传统文化的时代光辉。今天，走入新国风传统戏曲的剧场，观众会看到全新的舞台设计。这种设计突破了传统舞台的局限，将观众席与舞台融为一体，让观众秒变“演员”参与剧情，拉近了戏曲与观众的距离。舞台形式的创新推动了传统戏曲的重塑。过去，戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效，带给观众全新体验与艺术享受，让年轻人领略到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化。
过去，人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣，随着剧情的展开，观众在戏曲舒缓、悠扬的唱腔中，慢慢品味着生活的静谧与美好。同时，传统戏曲也在不断跨越边界，形成“戏曲+”的新美学风格，如“戏曲+流行音乐”“戏曲+书法”“戏曲+美食”等。
今天，戏曲人通过对传统戏曲的再理解、再演绎、再表达，将这一艺术形式以全新的面貌呈现在人民大众面前，丰富着人民的精神文化生活，持续释放出传统戏曲的当代价值。
结合材料，分析传统戏曲的重塑过程体现了哪些逆向思维的方法。(8分)
①全新的舞台设计让观众秒变“演员”参与剧情，体现了对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。(2分)②过去人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲引发了人们对慢生活的共鸣，体现了对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。(3分)③过去戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲让年轻人领略到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化，体现了对已有的有关事物功能的认识作反向思考。(3分)
逆向思维方法层次 获取材料有效信息论证 生成答案
对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 设计突破了传统舞台的局限，将观众席与舞台融为一体，让观众秒变“演员”参与剧情 ①全新的舞台设计让观众秒变“演员”参与剧情，体现了对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
②过去人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲引发了人们对慢生活的共鸣，体现了对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
③过去戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲让年轻人领略到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化，体现了对已有的有关事物功能的认识作反向思考
对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 过去，人们认为戏曲节奏慢，重塑后的戏曲则引发了人们对慢生活的共鸣
对已有的有关事物功能的认识作反向思考 戏曲观众多为老年人，重塑后的戏曲通过融合声光电的舞美特效，带给观众全新体验与艺术享受，让年轻人领略到戏曲之美，实现了戏曲观众群体的日渐年轻化
对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性认识 材料没有体现
(2023湖南卷)阅读材料，完成下列要求。
【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】
文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代生活，“让文物活起来”。
运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。(7分)
要求：指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，不得透露任何个人信息，字数在150字以内。(以下文物仅供参考)
注意抓住设问中的要求：思维方法(运用发散思维检核表法中任意一种方法)——创新路径(结合创新思维方法的理解与材料、设问要求进行思考)——预期效果(落在创新及创新的意义)。
①思维方法：检核表法中的他用，是指挖掘现有事物的其他用途，或者稍加改变后作他用。(2分)②创新路径：以四羊方尊的外观为参考，使用普通轻便的质，制作成其他尺寸的“四羊方尊”，可用作笔筒或花瓶等，底部印上二维码，可扫码收听文物讲解音频。(3分)③预期效果：让人们了解四羊方尊的流传历史、文物特征、制作工艺等，从审美、历史文化等角度发挥其艺术价值。(2分)
逻辑与思维部分的选择题错误选项往往是根据材料进行的针对性概念、判断和推理的领悟，而不是侧重于对错误选择肢的排除，这是与其他模块的不同之处，因此，这里不再罗列一些错误题肢的分析。
1．注意熟练把握第一部分“把握逻辑体系 实现知识整合”关于逻辑规则和常犯的逻辑错误部
分(见本书第214-216页)
2．运用课程标准对于《逻辑与思维》的内容要求进行知识回忆：

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