资源简介

(共20张PPT)
理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著，行稳致远。提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作。
阅读是写作的基础，一个人的阅读能力越强，就越能在写作中妙笔生花，倚马可待。对于高中生来说，提高写作能力的重要途径之一是向课文学作文。
改造我们的学习
毛泽东
这篇文章是延安整风运动中的纲领性文件，它不仅是一篇经典的政论文，也是我们议论文写作的典范之作。
学习任务：
1、把握核心观点，体悟思想之美，提高理论素养。
2、学习论证艺术，欣赏思辨之美，提高写作能力。
“读史明理、读史崇德、读史增能、读史力行”阅读是写作的基础，为全面提升写作能力，今天我们高二七班全体同学在这里隆重集会，举办“向课文学作文”读书交流会，谈谈你阅读《改造我们的学习》后的收获。
任务一： 走进经典，向课文学作文
延时符
高二六班
读书报告会
一谈核心观点
二谈论证结构
三谈论证方法
四谈论证语言
延时符
我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。
一谈：核心观点
延时符
第一，王明“左”倾教条主义的严重危害
第二，抗战初期王明的右倾错误一度引起党内思想混乱，
第三，皖南事变的发生。
必要性 迫切性
一谈：核心观点
主张
理由
建议
二谈：论证结构
主观主义的态度 马克思列宁主义的态度
不作系统的周密的研究
作系统的周密的研究
割断历史
不割断历史
无目的去研究马克思列宁主义理论
有目的去研究马克思列宁主义理论
无的放矢
有的放矢
忽视客观实际事物的存在
实事求是
是党性不纯的一种表现
是党性的表现
墙上芦苇，山间竹笋
既不是墙上芦苇，也不是山间竹笋
主张
理由
建议
二谈：论证结构
我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。
实事求是，有的放矢，理论联系实际。
论证结构的严谨性
部 分 论证方法 分 析
第一部分 以叙代议 以中国共产党二十年来的实践，证明普遍整理与具体实践的结合是使中国革命面貌为之一新的重要因素。
第二部分 例证 列举了研究现状、研究历史、学习经验和真理三个方面的“极坏的作风”的具体表现。
第三部分 对比论证 主观主义与马列主义态度对照
引证法 引用马、恩、列、斯的教导
喻证法 用芦苇、竹笋的比喻来阐述自己的观点。
三谈：论证方法
1.我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。【用词恰当】
2.“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”“粗枝大叶”“夸夸其谈”“生吞活剥”“一知半解”【口语成语】
3.“无实事求是之意，有哗众取宠之心”“为之一新”“等闲视之”“若明若暗”“诸如此类”“懂得甚少”──言简意赅，富于表现力。【文言词语】
4.“这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。”【排比修辞】
5.“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。【对联】
四谈：论证语言
严谨的论证结构
多样的论证方法
多彩的论证语言
强大的逻辑性
内容的丰富性
思维的缜密性
强大的理性思辨力量
穿越历史，观照现实
结合国家发展或自身经历，谈谈你对本文观点的理解和认识。
对国家
实事求是
解放思想
与时俱进
求真务实
思想路线
站起来
富起来
强起来
理论和实际
相统一
要深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，增强自觉贯彻落实党的创新理论的坚定性。要深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性，坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。
(2021年习近平在福建考察时的讲话)
对于我们无产阶级革命者来说，实事求是地说明情况，认真地去分析造成这种情况的历史的和现实的原因，才能够正确制订我们的战略规划，部署我们的力量；才能够更加激励我们奋发图强，尽快改变这种情况；也才能动员人们虚心学习，迅速掌握世界最新的科学技术。
（1978年邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话）
要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。
(2020年习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话)
对个人
理论和实际
相统一
主观思想和客观实际相统一
好高骛远
不切实际
因循守旧
照本宣科
脚踏实地实事求是与时俱进
求真务实
小结：走进经典，向课文学作文
如何写好一篇议论文
1.观点鲜明、有针对性；
2.思路清晰、逻辑严谨；
3.内容充实，方法多样；
4.语言准确、鲜明、生动；
5.具有现实性。
透过现象析本质，由浅入深、层层递进、有理有据的说清道理。
任务二：拓展延伸，向课文学应用
运用理性思维深入思考，有理有据的把道理说清楚，是发表言论、阐述见解的基本要求。请运用今天“向课文学作文”读书交流会中学到的知识，以“实事求是”为题，写一篇不少于300字的议论性文段。
布置作业：
运用理性思维深入思考，有理有据的把道理说清楚，是发表言论、阐述见解的基本要求。请运用今天学到的知识，以“实事求是”为题，写一篇不少于800字的议论文。

展开更多......

收起↑