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高二历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C B D D D B A D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C A B A A B
17．(1)特点：历史悠久；监察机构逐渐独立，机制相对完备；台谏逐渐合一；监察官位卑权重；监察方式多样化；监察制度逐渐法制化；服务于君权,强化君主专制。（2点4分）
（2）影响：有助于澄清吏治；打击地方割据势力,强化了中央集权；减少决策失误；受君主专制制度影响,效能有限。（3点6分，有言之有理即可）
(3)背景：内忧外患；西方民主思想传播,西学东渐；清末新政,改革政治制度；民族资本主义发展,民族资产阶级的推动。（2点4分）
18．(1)背景：①英国工业革命后，工厂制度发展，对管理人才需求激增；②传统贵族式管理效率低下、 贪污腐败，无法适应社会发展需求；③克里米亚战争的刺激，暴露政府行政弊端，推动改革。（2点4分）
(2)特点：议会权力不断扩大，王权不断削弱；选举权逐步扩大，政治民主化程度提高。（2分）
原因：①工业革命推动，新兴工业资产阶级力量壮大，要求获得更多政治权利；②资产阶级革命后，议会至上原则确立，为政治改革奠定基础；③人民群众争取民主权利的斗争推动，如宪章运动等。（4分）
(3)影响：①在一定程度上改善了工人生活状况，缓和了社会矛盾；②巩固了资产阶级统治，维护了资本主义制度；③但未能从根本上解决社会不平等问题，资本主义基本矛盾依然存在。（积极作用一点2分，消极作用一点2分，共4分）
19．(1)推行郡县制，加强对西南地区的行政管理；修建交通道路，加强西南地区与内地间的联系；组织移民，与当地人民共同开发西南边疆；兴修水利，发展农业生产。（2点2分）
(2)主要方式：和亲；会盟；册封；设置机构；羁縻政策。（2点2分）
特点：措施灵活，方式多样；因俗而治，因地制宜；政策开明，怀柔为主。（2点2分）
(3)意义：加强了边疆与内地的经济文化交流；促进了边疆地区的开发和社会进步；推动了边疆少数民族的封建化进程；促进民族交融，增强了中华民族的凝聚力；推动了统一多民族国家的巩固与发展；为后世边疆治理提供了借鉴；推动中华民族共同体的形成与发展；有利于近现代中国版图的奠定。（3点6分，言之有理即可）
20．（12分）
示例1：
观点：中国古代民族关系的主流是和平交往。
阐释：中国古代，和平交往在民族关系中占据主流地位，极大地促进了各民族的发展与融合。在经济领域，互市贸易频繁开展。例如，西汉时期开通丝绸之路，中原的丝绸、瓷器、茶叶等源源不断输往西域，西域的汗血宝马、葡萄、苜蓿等也传入中原。这种贸易往来，不仅丰富了双方的物质生活，还加强了经济联系。北宋与辽、西夏政权对峙期间，设立榷场进行互市。北宋用茶叶、丝绸等换取辽和西夏的羊、马等牲畜，促进了边境地区经济发展，使各民族在经济上相互依存。
文化交流层面，少数民族积极吸收中原文化。北魏孝文帝推行汉化政策，迁都洛阳，说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚，加速了鲜卑族的封建化进程，促进了北方民族大融合。吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，派使者求亲，文成公主入藏时带去了大批书籍、工匠等，传播了中原的农业、手工业技术和文化，推动了吐蕃经济文化发展。
政治上，和亲政策是和平交往的重要体现。唐朝与吐蕃的多次和亲，如金城公主入藏，维持了唐蕃之间长期的和平友好关系。通过和亲，双方减少了战争冲突，增进了政治互信，为民族间的进一步交流创造了条件。综上所述，中国古代各民族通过经济贸易、文化交流、政治和亲等和平交往方式，不断融合发展，共同缔造了灿烂的中华文明，和平交往是民族关系的主流。
示例2：
观点：中国古代民族关系以战争冲突为主。
阐释：在中国古代历史的演进过程中，民族之间的战争冲突频繁发生，在相当程度上影响着民族关系的走向。
秦汉时期，中原王朝与匈奴之间战事不断。匈奴作为北方游牧民族，时常南下侵扰汉朝边境，抢夺人口和物资。秦朝时，秦始皇派蒙恬北击匈奴，收复河套地区，并修筑长城以抵御匈奴。汉朝初期，因国力有限，对匈奴采取和亲政策，但匈奴仍不时侵犯。汉武帝时期，国力强盛，派卫青、霍去病等将领多次大规模出击匈奴，经过漠北之战等一系列战役，沉重打击了匈奴势力，双方长期处于战争对抗状态。
唐朝时期，与吐蕃也有过多次战争。吐蕃统一青藏高原后，势力逐渐强大，与唐朝在西域、河陇等地发生多次冲突。大非川之战中，吐蕃击败唐朝军队，使唐朝在西域的统治受到冲击。后来虽有文成公主、金城公主入藏等和亲事件，但在和平表象下，双方边境的军事摩擦仍时有发生。
两宋时期，民族战争更为频繁和激烈。北宋与辽之间发生多次战争，如高粱河之战，宋军大败。北宋与西夏也长期对峙交战，双方损失惨重。南宋时期，与金朝的战争更是贯穿始终，岳飞抗金等事迹家喻户晓，宋金之间多次爆发大规模战役，如郾城之战等。蒙古兴起后，与南宋也展开了长期的战争，最终南宋被元朝所灭。
综上所述，这些战争冲突反映出不同民族政权为了争夺领土、资源、人口以及统治权等，相互征伐，在较长的历史时期内，战争冲突深刻影响着民族关系的格局，成为中国古代民族关系的重要表现形式。(
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2025—2026学年度第一学期1106质量检测试题
高二年级 历史
答卷注意事项：
学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。
填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。
答题时字迹要清楚、工整
本卷共20小题，总分为100分。
一、选择题（每小题3分，共16题48分）
1．有学者在评价隋唐时期某一制度时指出：“它扩大了统治基础，打破了贵族政治，是官僚政治走向成熟的重要标志。”该制度是（ ）
A．三省六部制 B．科举制 C．均田制 D．两税法
2．明朝历代不乏言官规谏皇帝的事例，但明代没有设置专门的谏官，言官的职能进一步向监察文武百官偏移。这反映出明朝（ ）
A．监察职能的蜕变B．政治腐败的加剧 C．官僚体系的成熟 D．君主权力的强化
3．1854年，英国财政部高级官员提出了著名的《关于建立英国常任文官制度的报告》：建议设立常任文官制度，包括考试、录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等。1923年，美国国会通过了文官《职位分类法》，将文官职位按照性质进行分类，首次在世界范围内建立了文官的职位分类制度。英美的这些做法旨在（ ）
A．公开竞争考试择优录用 B．减少政治腐败的发生
C．适应资本主义发展需要 D．确保文官政治的中立
4．西方国家在文官的选用、职责、晋升等方面形成了一套相对完整的制度，其共同特点是（ ）
①考试录用 ②政治中立 ③受党派影响 ④长期任职
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．改革开放以后,我国干部制度进入改革和进一步完善阶段,初步建立起中国特色社会主义干部管理制度。我国管理干部的根本原则是（ ）
A．统一管理原则 B．民主集中制原则 C．分级管理原则 D．党管干部原则
6．民国初年，甄别、甄用本是作为选拔官员的补充进行的，由于政府所需文官数目庞大，考试录取人数有限，甄别与甄用成了文官任用或在任用后取得合法资格的主要途径。例如，1914年举行的县知事考试共录取619名，1915年保举推荐县知事2408人。这反映了当时（ ）
A．文官考试制度亟待建立 B．地方官僚腐败现象严重
C．人才选拔极具有开放性 D．选官制度处于转型时期
7．据唐代法律文书记载：秦鸾母亲患病在床，家贫无力购买祈福物品，便“行盗取资，以为斋像”。按礼法为母祈福应为孝子，而依唐律盗窃则应论罪处刑。法官认为秦鸾遭遇甚值同情，但“准法自有刑名”，必须给以适当处罚，这说明唐代官员断案（ ）
A．依据祖规家训审理 B．特别重视“例” C．力求维护礼仪制度 D．注重礼法结合
8．清初太仓人陈瑚，在明亡后绝意仕进，隐居于昆山蔚村。陈瑚常于每年元夕前后，在村中的尉迟公庙召集村人，向他们宣讲孔孟的“孝悌”“力田”“为善”等规约，并指出这些规约是“圣谕”的道理。陈瑚的事迹可用以说明当时（ ）
A．乡村宗教活动较为频繁 B．儒学糅入基层教化日常
C．士人热衷参与地方行政 D．村规乡约替代朝廷律法
9．罗马法规定，如果当事人涉嫌犯罪，必须提供证据证明自己的清白，否则将承担不利后果。但有一例外原则：“当原告无法证明时，被告的清白应当被相信。”这一原则后来演变为（ ）
A．无罪推定原则 B．法律面前人人平等
C．契约自由原则 D．司法独立原则
10．《拿破仑法典》第五条规定：“审判员对于其审理的案件，不得用确立一般规则的方法进行判决。”法官所应该做的，被认为仅是把有关的法律条文运用到具体案件中去的机械性工作，不能有任何创造。这说明大陆法系（ ）
A．突出宗教伦理 B．强调以判例为基准 C．突出法官作用 D．强调成文法的权威
11．近代以来，中国民主法治建设不断完善。先后颁布了三部重要文件，分别是1912年《中华民国临时约法》、1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年《中华人民共和国宪法》。它们的相同点是（ ）
A．体现社会主义原则B．是人民民主专政C．体现人民主权原则 D．是国家正式宪法
12．1979年7月，全国人民代表大会通过《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》，1981年12月又通过《中华人民共和国经济合同法》。这些法律的实行（ ）
A．适应了社会经济发展的要求 B．初步奠定了法治建设的基础
C．旨在推进市场经济体制建立 D．推动全面依法治国进入新阶段
13．唐代在边疆治理中采取灵活政策，促进了民族交融与边疆稳定。下列措施符合上述观点的是（ ）
A．设置西域都护府 B．采取羁縻政策 C．推行南北面官制 D．实行改土归流
14．清朝沿袭“厚往薄来”的传统，但与前代封建王朝频频遣使域外，招徕朝贡的做法形成鲜明对比的是，除与朝贡国之间的使节往来之外，没有其他招徕朝贡的措施。这一变化反映出清朝（ ）
A．对外政策日益保守 B．盛世中危机初显
C．贸易体系逐步转换 D．经济结构的转型
15．姜守明在《欧洲宗教改革与近代民族意识的觉醒》中提到：通过宗教改革，摧毁了罗马教皇的一统权威，建立了服从国王权威的民族教会，一统的基督教普世国家已被分成很多独立国家。由此可知（ ）
A．宗教改革推动了民族国家的产生 B．西欧国家中央集权得到加强
C．欧洲资本主义萌芽和经济的发展 D．西欧民族民主意识不断增强
16．国际法的存在及其运作，取决于两个因素：第一是各国利益的一致或互补，第二是国家间的权力分配。没有国家间利益的协调与权力的平衡就没有国际法。由此可见，国际法（ ）
A．可以成功调和一切矛盾与冲突 B．深受国家利益和各国地位影响
C．主要凭借区域组织去执行完成 D．强调大国协调与集体一致原则
二、材料题（4题共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 中国古代的监察制度发端于先秦，确立于秦代，经两汉发展，至唐代趋于定型。秦统一六国后，设御史大夫，执掌监察之权，并设垂直御史监察系统。汉承秦制，武帝时期设立刺史，其颁行的《六条问事》是古代监察制度法制化的重要一步。唐代的监察机构包括御史台、台院、殿院、察院和谏官体系。宋代实行了台谏合一制度，地方建立监司、通判，严防结党营私。明初，设都察院监察百官，以为皇帝耳目之寄；又设六科给事中，以监察六部；地方设监察御史。明代制定的监察法律以《宪纲条例》最为完备。清代基本继承明代监察制度，制定的《钦定台规》成为中国古代监察法的一部代表之作。
——摘编自邱前锋《中外监察制度流变兼论我国监察权的法制化》
材料二 1907年光绪皇帝下达圣谕：“中国上下议院一时未能成立，亟宜设立资政院，以立议院基础，”。中央资政院对行政部门具有监察权。资政院可向有关的行政部门提出质疑，并且有权得到答复。如果有大臣侵夺资政院的权限，资政院可以请皇帝来裁夺。各省咨议局为各省议会筹备机构，对地方上的行政事务有一定的监督权。
——摘编自卞新龙、罗秋《试论清末民初监察制度的变革及其影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代监察制度的特点（4分）
(2)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代监察制度的影响意义（6分）
(3)根据材料二并结合所学知识，简述清末监察制度变革的背景。（4分）
18．阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 英国工业革命时期，工厂制度迅速发展，对管理人才的需求激增。传统的贵族式管理逐渐暴露出诸多弊端，效率低下、贪污腐败等问题日益严重。为适应新的社会需要，英国开始逐步建立现代文官制度。1853年，经过克里米亚战争的刺激，英国政府颁布文官改革的《关于录用人员的枢密院令》，规定今后一切人员，均须经过考试方能录用。这一改革初步打破了贵族对官职的垄断，提高了政府效率。
——摘编自【英】约翰·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现在》
材料二 “光荣革命”后，英国确立了议会至上的原则。议会通过一系列法案，限制王权，保障公民权利。1832年议会改革，扩大了选民范围，新兴工业资产阶级获得了更多的政治权利。1867年和1884年的改革进一步降低了选民的财产资格限制，使更多的城市工人和农村居民获得了选举权。这些改革逐步推动了英国政治的民主化进程，为工业资本主义的进一步发展提供了政治保障。
——摘编自【美】帕尔默、科尔顿《世界近现代史》
材料三 19世纪中后期，随着工业革命的深入发展，西方社会出现了工人运动和社会主义思潮。一些有识之士开始反思工业化带来的社会问题，并试图通过改革来解决。德国俾斯麦政府推行了一系列社会立法，包括工人养老金、医疗保险等，旨在缓和社会矛盾，巩固统治。这些社会改革在一定程度上改善了工人的生活状况，但也未能完全消除社会不平等现象。
——摘编自【德】汉斯-乌尔里希·韦勒《德意志帝国1871-1918》
(1)根据材料一，概括英国建立现代文官制度的背景。（4分）
(2)根据材料二，指出英国政治制度演变的特点，结合所学知识分析其原因。（6分）
(3)根据材料三，指出19世纪中后期西方社会改革的影响。（4分）
19．中国古代王朝十分重视对边疆地区的治理。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 从汉武帝时期征伐南越、夜郎等国开始，到东汉设置永昌郡，整个西南地区基本纳入到汉朝版图。两汉王朝在西南推行郡县制，郡县官员多由熟悉边疆事务的内地人担任，大大加强了统辖的力度。两汉还在秦的基础上相继开通和修复了西南五尺道、南夷道、灵关道、博南道、交州道等交通干线。同时，有组织地实施移民、兴修水利设施等，也都是两汉王朝对西南进行治理的举措。
——摘编自刘俊珂《汉唐西南边疆经略再研究》
材料二 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们保持着密切联系……文成公主、金城公主先后入藏，唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。……唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
——摘编自《国家制度与社会治理》
材料三 土司制度是元明清时期为治理云、贵、川等民族地区所施行的一种特殊性地方行政管理制度……其核心理念是“以土官治土民”，即中央王朝对边疆民族地区划定疆界，册封当地有威望的首领担任职官，实现各土司“世领其土，世有其民”的稳定性间接统治……雍正四年，清廷决意在西南地区实行改土归流，在原土司管辖地区分置府、州、县等机构，由中央王朝直接委派官员进行管理。
——摘编自左岫仙《清代改土归流后西南边疆地区文化认同变迁谫论》
结合所学知识，概括材料一所反映的汉朝加强对西南地区治理的措施。（2分）
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳唐朝治理西南地区的主要方式及特点。（4分）
(3)结合材料一、二、三，简析中国古代王朝边疆治理的意义。（6分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 关于中国古代民族关系的主流有两种观点。一种观点认为，中国古代民族关系以战争冲突为主，各民族之间为争夺资源、领土等频繁爆发战争，民族矛盾尖锐。另一种观点强调，中国古代民族关系的主流是和平交往，各民族通过贸易、文化交流、和亲等方式相互学习、融合，共同推动了历史发展。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
选择材料中其中一个观点，结合所学中国古代史知识进行阐释。（要求：史论结合，史实准确，逻辑严谨，表述清晰）
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