1《社会历史的决定性基础》课件(共20张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

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1《社会历史的决定性基础》课件(共20张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

资源简介

(共20张PPT)
恩格斯
社会历史的决定性基础
部编教材高中语文 选择性必修中册 第一单元
Friedrich Engels
学习目标
梳理层次,把握观点,厘清经济基础与上层建筑的辩证关系。
02
了解写作背景,熟知推动社会历史进程的因素。
01
体会论辩艺术和严密的语言表达,学习论证方法。
03
提高思想认识水平,增强理论素养和社会责任感。
04
推动社会历史的进程是什么?
同学们,你们来说。
战争?
思想?
开荒种菜?
对话?
百年前的人们莫衷一是,直到马克思的出现,提出“经济基础是决定性因素”
19世纪末,马克思主义继续在欧洲广泛传播,而1890年德国废除《反社会主义者特别法》,使人们的思想更加活跃。但是,人们甚至包括有些社会民主党党员,对马克思主义的理解水平也降低了。受德国资产阶级学者巴尔特和“青年派”的影响,反马克思主义思潮在大学生中有所泛滥,他们中的一些人对马克思主义唯物史观产生了误解。有一些大学生给恩格斯写信,提出了一些问题,请恩格斯予以解答。
黑粉头子:经济决定一切
为了有针对性地解决疑惑,坚持马克思主义,反击机会主义对马克思主义的歪曲,批判资产阶级学者的反马克思主义论调,进一步发展马克思理论,恩格斯给部分大学生回了信。
本文就是恩格斯1894年1月25日在伦敦给当时德国的青年大学生瓦尔特·博尔吉乌斯写的一封回信。
基础知识:
★书信格式
在文中标注出来书信的格式名称,并把缺少的补齐(日期:1894.1.25)
氏(shì)族 惰(duò)性 依赖(lài )
撰(zhuàn)写 庸(yōnɡ)人 疲惫(bèi)
虔(qián)诚 障 碍(ài ) 纯粹(cuì )
编纂(zuǎn ) 轴(zhóu)线 灌(ɡuàn)输
知识积累
沿袭:照着旧有的制度、做法等继续使用或传承。
贯穿:穿过、连通,或从头到尾贯穿始终。
归根到底:归结到根本上,强调最终的本质或原因。
多愁善感:感情脆弱,容易因小事引发悲伤、忧虑等情绪。
奴颜婢(bì)膝:贬义成语,核心是形容人毫无骨气、一味讨好奉承的样子。
任务一:在本文中,除去开头语和结束语,在正文剩下的九个段落中,你认为恩格斯阐述了哪些基本观点?请在文中圈画,并分析作者的论证思路。
第一步:筛选主要信息,标出表明作者观点的主要句子。
第二步:用一句话概括观点
示范研读第一部分(1-2段)
第一步:筛选主要信息,标出表明作者观点的主要句子。
①我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系,是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方式。
②包括生产和运输的全部技术。这种技术,照我们的些历观点看来,也决定着产品的交换方式以及分配方式,从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分,决定着统治关系和奴役关系,决定着国家、政治、法等等。
③在经济关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余(这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着)。
④当然还包括围绕着这一社会形式的外部环境。
第二步:用一句话概括观点。生产方式(经济关系)是社会历史发展的决定性基础,即经济基础决定上层建筑。
小组合作探究第二、三、四部分:按照示范的方式,各小组先筛选主要信息,再用一句话概括观点。
第二部分(3-4段)
①政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是,它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说,只有经济状况才是原因,才是积极的,其余一切都不过是消极的结果,而是说,这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用。
②并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济状况自动发生作用,而是人们自己创造自己的历史,但他们是在既定的、制约着他们的环境中,是在现有的现实关系的基础上进行创造的,在这些现实关系中,经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响,归根到底还是具有决定意义的,它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。
概括观点:肯定经济关系制约着(政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等)上层建筑的发展,是理解历史发展的红线;同时强调上层建筑对经济基础具有反作用。
第三部分(5-6段)
①人们自己创造自己的历史,但是到现在为止,他们并不是按照共同的意志,根据一个共同的计划,甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。他们的意向是互相交错的,正因为如此,在所有这样的社会里,都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。
②在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性,归根到底仍然是经济的必然性。
③历史上所有其他的偶然现象和表面的偶然现象都是如此。
概括观点:阐明历史发展中存在必然性和偶然性的关系,进一步阐述“经济关系是社会历史的决定性基础”的观点。
第四部分(7-9)
①在德国,达到正确理解的最大障碍,就是著作界对于经济史的不负责任的忽视。不仅很难抛掉学校里灌输的那些历史观,而且更难搜集为此所必需的材料。
②我认为马克思在《雾月十八日》一书中所作出的光辉范例,能对您的问题给予颇为圆满的回答。
③请您不要过分推敲上面所说的每一句话,而要把握总的联系。
概括观点:要正确理解历史就必须注意经济史,进-步阐述经济关系对上层建筑的决定作用。
在论证过程中,作者首先阐明了经济关系是社会历史的决定性基础。然后指出政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的,它们之间又都互相作用并对经济基础发生作用。接着分析了历史发展中必然性和偶然性的关系,阐明了伟大人物在历史上出现的偶然性与必然性。最后归结到要正确理解历史就必须注重经济史的学习,学会全面把握马克思主义的辩证唯物史观。
论证思路
简要概述本文的论证思路
社会历史的决定性基础
1-2 段 生产方式是社会历史发展的决定性基础
3-4段 上层建筑的发展以经济发展为基础
5-6段 历史发展中存在必然性和偶然性的关系
7-9要正确理解历史就必须注意经济史
经济基础决定上层建筑
任务二:这封信是恩格斯给一位对马克思思想有误解和困惑的大学生的回信,信中针对当时资产阶级理论家对马克思思想的歪曲,以丰富的历史知识和辩证的理论分析,澄清了一些重大理论问题。
除此之外,这封信在语言表达上有哪些特点?请简要分析。
文章的语言表达严密、准确
①如果像您所说的,技术在很大程度上依赖于科学状况,那么,科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。
②我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视……
③政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是,它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说,只有经济状况才是原因,才是积极的,其余一切都不过是消极的结果。
表达准确严谨,强调了科学对“技术的状况和需要”的依赖性。
提出的观点鲜明有力,不蔓不枝;言辞准确,语气恳切;巧妙引起转折,引人思考。
关联词语的使用,使表达的意思跌宕起伏,但又缜密严谨,具有很强的逻辑性,体现了社会科学论著的语言特色,也显示了恩格斯高超的理论思维水平。
举例论证,说理真实可信
举拿破仑的例子
拿破仑充当军事独裁者,是有其历史的必然性的,他本人已具备了必要的条件。但这个角色可以由拿破仑来扮演,也可以由别人来充当。从这个意义上说,拿破仑登上历史舞台, 又是个偶然现象。从而揭示了英雄人物出现的必然性和偶然性的关系问题。
恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是,假如没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个人来扮演。这一点可以由下面的事实来证明:每当需要有这样一个人的时候,他就会出现,如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。
比喻论证,说理生动形象
如果您画出曲线的中轴线,您就会发现,所考察的时期越长,所考察的范围越广,这个轴线就是越是接近经济发展的轴线,就越是同后者平行而进。
化抽象为具象:经济发展的规律是较为抽象的概念,作者将其比作“曲线的中轴线”,把抽象的经济发展逻辑转化为直观可感的图形概念,让读者更容易理解。
增强说服力:通过“曲线”“中轴线”的比喻,清晰地阐释了随着考察时期的延长和范围的扩大,经济发展对历史走向的决定性作用会愈发明显,使论证更具说服力,让读者能更真切地感受到经济基础在历史发展中的关键地位。
提升表达效果:使原本可能枯燥的理论阐述变得生动形象,增加了文本的可读性和吸引力,让读者在理解抽象理论时不会感到晦涩难懂,能够更有兴趣地去探究其中的道理。
说理形象,通俗易懂
甚至德国庸人的那种从1648——1830年德国经济的可怜状况中产生的致命的疲惫和软弱(最初表现为虔诚主义,而后表现为多愁善感和对诸侯贵族的奴颜婢膝),也不是没有对经济起过作用。
“可怜”“疲惫”“软弱”“多愁善感”“奴颜婢膝”等词语运用得形象生动,使抽象的“影响”变成具体形象,如同浮现在读者眼前,易于理解。

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