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盱眙县2025-2026学年度第一学期期中质量调研测试卷九年级历史
（本试卷考试时长：50分钟，总分50分，闭卷考试）
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。）
1.下面是古埃及、中国、拉丁美洲等地区的“日”字的古文字示意图。对其理解正确的是()
A.古代亚非文明已走在世界前列 B.世界各地区的文字具有同宗同源的特点
C.不同地区之间的文化交流频繁 D.世界古文明发展既有多样性又有相似性
2.某同学所画的思维导图中，出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“德谟克利特”等关键词。据此推断，该思维导图的主题是()
A.古埃及文明 B.古巴比伦文明
C.古希腊文明 D.古罗马文明
3.下图是某个帝国发展的时间轴，据此判断该帝国是()
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国
C.奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国
4.《拜占庭帝国通史》提到：“拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界————希腊的古代，在他的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了，意大利出现了前所未见的艺术繁荣”据此可知，拜占庭文化()
A.重塑了希腊罗马昔日的荣光 B.成为东西方文化交流的桥梁
C.推动欧洲中世纪时代的到来 D.为文艺复兴提供了精神营养
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5.日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”()
A.确立了土地私有制 B.使日本走上了对外侵略扩张的道路
C.提倡“文明开化” D.使日本成为中央集权制的封建国家
6.阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有利于()
A.多元文明的交融 B.罗马法典的编撰
C.伊斯兰教的产生 D.创造0到9计数法
7.宗教是人类的重要文化遗产，下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是()
A.佛教、基督教、伊斯兰教 B.基督教、佛教、伊斯兰教
C.佛教、伊斯兰教、基督教 D.伊斯兰教、基督教、佛教
8.提取关键词是学习历史的方法之一。“文艺复兴的先驱”“中世纪最后一位诗人”“新时代最初一位诗人”等关键词有助于我们了解()
A.莎士比亚 B.屋大维
C.但丁 D.达·芬奇
9.在快速发展的技术浪潮中，人工智能正深刻影响着教育领域，推动着教育模式的创新与变革，DeepSeek就是一款当下流行的智能软件。某同学借助此软件的搜索功能，输入了“评价哥伦布发现美洲新大陆”，DeepSeek不会给出的回答是()
A.破坏原住民的文化，掠夺当地的财富
B.哥伦布发现美洲新大陆证明了地圆说的正确
C.哥伦布的航行首次建立起欧洲与美洲的持续联系
D.美洲的马铃薯、玉米等传播至欧亚大陆，促进了经济的发展
10.美国黑人作家亚历克斯·哈里在《根》中讲道， 1760年，西非少年昆塔独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列有直接关系的历史事件是( )
A.罪恶的“三角贸易” B.英国在北美建立殖民地
C.新航路开辟 D.工业革命
九年级历史试卷第 2 页共 6 页
二、非选择题(本大题共3小题，共计30分。)
11.(10分)人类文明在地域滋养中形成独特基因，又在交流互鉴中走向共同发展。请结合下列图文材料，完成关于古代世界文明的探究。
【文明溯源】
(1)观察“东西方文明发源地示意图”，将横线上对应文明名称补充完整。(2分)
A：古代罗马文明 B：古代希腊文明 C:
D：古代两河流域文明 E: F：中国文明
【文明分类】
(2)古代文明因自然环境呈现不同特征，请根据所学结合上列史料图片完成分类。(2分)
文明类型 自然地理环境 典型特征 分类序号
古代亚非文明 大河、平原 农业文明
古代欧洲文明 海洋、山地 工商业文明
九年级历史试卷 第 3 页 共 6 页
【文明演进】
“黑暗” “光明”
(3)中世纪欧洲虽被称作“黑暗时代”却也暗藏文明演进的微光。据此有同学做了以上思维导图，请帮助完善①③。(2分)
【文明交融】
亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
————吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序
(4)据材料概括军事征服对世界古代文明交流产生的影响，材料更倾向于采用何种交流方式 (2分)
(5)通过以上“古代世界文明”探究活动，结合所学知识，谈谈你的感悟。(2分)
12.(10分)民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，完成下列探究。
材料一 右图这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系。因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。
————摘自《全球通史：从史前史到21世纪》(上册)
九年级历史试卷 第 4 页 共 6 页
(1)依据材料一及其图片写出这部“阐明了古巴比伦的法律制度”的法典名称。结合所学知识概括该法典在世界法制史上的重要地位。(2分)
材料二 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
————[古希腊]伯里克利
(2)根据材料二，概括雅典政治制度民主性的表现(2分)
材料三 罗马共和国时期，国家权力实际上掌握在贵族手中……平民权利有限，奴隶更是无权无势。经过平民与贵族长期的斗争之后，罗马制定了……它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。
————摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》
(3)由材料三可知罗马制定了哪部法律？它是在怎样的历史背景下制定的 (2分)
材料四 该法典(《罗马民法大全》)提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法(民法)最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法……近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。 ————孟广林《世界中世纪史》
(4)材料四中《罗马民法大全》是东罗马帝国时期哪位皇帝下令汇编的？该法典由四部法律文献构成，其中将2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集一起的是哪部文献 (2分)
(5)综合上述材料并结合所学知识，谈谈民主与法制对国家发展的重要意义。(2分)
13. (10分)14至16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在经济政治思想领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。阅读材料，回答问题。
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材料一 15-16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产，工场内盛行劳动分工、简单协作，采用了新的生产方式。
————摘编自齐世荣《世界史》
(1)根据材料一概括租地农场和手工工场的共同之处。分析它们的出现对欧洲社会产生的影响。(2分)
材料二 生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。
————王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》
(2)据材料二回答“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？写出该思想最早兴起的国家及对欧洲资本主义的影响。(3分)
材料三 为什么世界历史应从1500年开始？回答是，公元1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往，从那时起，它们才终于联系在一起……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
————摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
(3)材料三中“世界历史应从1500年开始”所指的是哪一历史事件，并结合所学知识说明“1500年是人类历史上的一个重要的转折点”。(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，概括14——16世纪欧洲社会发展的历史趋势。(1分)
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江苏省淮安市盱眙县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B D D A A C B A
二、非选择题（共30分）
11.（10分）
(1) C：古代印度文明；E：古代埃及文明（2分）。
(2) 农业文明（亚非文明）：②④⑥（1分）；工商业文明（欧洲文明）：①③⑤（1分）。
(3) ①：封建等级制度（1分）；③：市民阶层（1分）。
(4) 影响：突破文明间的孤立隔绝状态，促进文明交流（1分）；交流方式：和平交往（商队来往、船只航行，1分）。
(5) 感悟：世界文明具有多样性；文明在交流互鉴中发展；和平交往是文明交流的主流（答出两点即可，2分）。
12.（10分）
(1) 法典名称：《汉谟拉比法典》（1分）；地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（1分）。
(2) 表现：政权掌握在全体公民手中；法律面前人人平等（2分）。
(3) 法律：《十二铜表法》（1分）；背景：平民与贵族矛盾尖锐，贵族垄断法律解释权（1分）。
(4) 皇帝：查士丁尼（1分）；文献：《查士丁尼法典》（1分）。
(5) 意义：规范社会秩序；保障公民权利；维护国家稳定；促进社会公平正义（答出两点即可，2分）。
13.（10分）
(1) 共同之处：都雇佣劳动力进行商品生产；采用新的生产方式（1分）；影响：促进了欧洲资本主义的产生和发展（1分）。
(2) 思想：人文主义（1分）；国家：意大利（1分）；影响：为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础（1分）。
(3) 事件：新航路开辟（1分）；说明：打破了世界各地区相互隔绝的状态，世界开始连为一个整体；促进了欧洲资本主义的原始积累；开启了早期殖民扩张（答出三点即可，3分）。
(4) 历史趋势：向资本主义社会转型（1分）。

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