9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件(共20张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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9.3《声声慢(寻寻觅觅)》课件(共20张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共20张PPT)
声声慢
词牌名,最早可见于北宋晁补之词作,后经李清照等词人打磨,成为抒发深沉情感的代表性词牌。
慢:指“慢曲”,即曲调舒缓、节拍从容。
格律舒缓、顿挫,契合悲愁、孤寂、怀旧等深沉情绪,历代词人多用以书写身世之痛、离别之愁、家国之思。
词题理解
李清照(1084—1155),号易安居士,齐州章丘(今山东章丘)人。宋代婉约词派代表词人,有“千古第一才女”之称。善用白描,语言清丽。有《漱玉词》辑本。
走近作者
易安居士,京东路提刑李格非文叔之女,建康守赵明诚德甫之妻。自少年便有诗名,才力华赡,逼近前辈。在士大夫中已不多得。若本朝妇人,当推文采第一。赵死,再嫁某氏,讼而离之。晚节流荡无归。作长短句,能曲折尽人意,轻巧尖新,姿态百出。
——宋代·王灼《碧鸡漫志》卷二
李清照生平经历
1084年
1134年
1132年
再嫁张汝舟。遇人不淑,官告汝舟,离异系狱。
1101年
与赵明诚结婚,夫妻琴瑟和谐,共治金石。
1127年
1129年
明诚染疾去世,清照流徙两浙。
出生于书香世家,父亲李格非为苏门学士,李清照秉承家学,少即有才名。
靖康之变,押金石南下,开始逃亡之旅。
完成《金石录后序》写作,避乱金华、临安。
1155年
于孤寂凄凉中悄然离世。
李清照词清新婉丽,以南渡为界,分为前、后两期。
描写少女、少妇时期的悠闲生活
多悲叹身世,表现为思夫、思乡、思国
清新明快,细腻婉转
凄苦哀婉,深沉忧愤
前 期
后 期
南渡
《如梦令》《醉花阴》 《一剪梅》
《声声慢》《永遇乐》《菩萨蛮》
作品风格
创作背景
《声声慢》是李清照南渡后的晚年作品。“靖康之变”后,北宋灭亡,宋室南渡,社会动荡不安。与李清照志趣相投的丈夫赵明诚染病逝世,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。她孤身漂泊江南,饱尝战乱流离之苦,晚年生活凄凉孤苦。词人尝尽国破家亡、丈夫去世、颠沛流离的苦痛,写下这首《声声慢》,以个人境遇折射时代苦难。
诗词诵读
声声慢
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚(qī)。乍(zhà)暖还(huán)寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
词意理解
我苦苦地东寻西觅,却只见眼前一片冷冷清清,凄凉、惨痛、悲戚一起涌上心头。在这骤寒骤暖的时节,最难调养安息。喝进愁肠的三两杯淡酒,怎么抵挡得住晚上的寒风冷意?正黯然伤心的时候,天空一行大雁飞过,还是我旧日的相识。
菊花零落满地,憔悴枯黄,如今有谁还可以来摘?守在窗边,一个人孤孤单单的,怎样才能捱到天黑!黄昏时分,洒落绵绵细雨,一点点一滴滴打在梧桐叶上。这况味,是怎么能用一个“愁”字说得尽的呢!
这次第,怎一个愁字了得!
思考:是怎样的光景、状况让词人愁苦不已?请结合词的意象(画面)进行分析。
独守孤窗
思考探究
淡酒急风
1
秋雁南飞
2
黄花憔悴
3
雨打梧桐
4
5
本词的主旨句是:
鉴赏分析
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!
“三杯两盏淡酒”是日常小景,暗含词人要借酒消愁的心境。
“晚来风急” 是环境冲击,是自然之景,也是词人在国破家亡后漂泊动荡、孤苦无依的处境体现。
“敌”,抵挡,抵御。“怎敌他”即无法抵挡,写出词人内心的脆弱与无助——欲借酒消愁而不得。
酒之所以“淡”,无法抵挡晚来的急风,是因愁绪过于深重——以反衬手法,衬出愁苦之浓,难以消解。
淡酒急风
1
鉴赏分析
雁过也,正伤心,却是旧时相识。
“雁”是亲友间传递音信的象征,也是“归乡”的代名词。“雁南飞”是秋日渐凉的信号,易触发悲秋之情。
“却是旧时相识”:本已因雁过而伤心,偏偏认出是旧时所见。这份重逢没有带来慰藉,反而更凸显物是人非、今非昔比的落差,把悲愁推向更深层(愁上加愁)。
乡心正无限,一雁渡南楼。——赵嘏《寒塘》
江晚正愁余,深山闻鹧鸪。——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
秋雁南飞
2
鉴赏分析
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
黄花憔悴,一语双关,既写深秋菊花枯萎凋零堆积的实景,也暗喻词人如今历经战乱、夫亡,恰如残菊般憔悴衰老,是词人内心悲苦的外露。
“如今有谁堪摘”,暗含今昔对比,反问语气又强化了今日无人共赏、无人怜惜的孤独感,既写出无人相伴的凄凉,也暗含对往昔幸福的追忆与不舍。
以物之憔悴写己之悲苦,用反问收束,把孤独与身世之痛推向细腻又浓烈的境界。
黄花憔悴
3
鉴赏分析
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
梧桐常与“悲秋、孤独、悲凉、离愁”关连,契合词人此刻孤苦无依的心境,为愁绪铺垫底色。
细雨“点点滴滴”,视听结合,淅沥不断的细雨,恰如词人心中延绵不绝、挥之不去的悲苦。(无边丝雨细如愁——秦观《浣溪沙》)
天色渐暗,寒意渐浓。“梧桐、细雨”叠加“黄昏”这让人容易感伤的时间节点,让悲苦氛围更加浓重。
以“梧桐+细雨+黄昏”的三重悲景叠加,将无形的愁苦转化为可感的听觉与视觉体验,将悲愁推至极点。
雨打梧桐
4
鉴赏分析
守着窗儿,独自怎生得黑!
独坐窗前,对着空寂的环境发呆。“守着”写出词人无处可去、无事可做的境遇,将词人的孤独具象化。
“怎生得黑”是宋代口语——怎样才能熬到天黑啊!近乎直白的发问里满是无助与煎熬。时光本是自然流逝,却因孤独变得格外漫长,连等待天黑都成了折磨。“独自”更强化了此刻的孤独感。
以直白却戳心的口语化表达,将词人的孤独与煎熬推至极致,情感从“景之悲”转到“人之苦”。
独守孤窗
5
秋雁南飞
雨打梧桐
黄花憔悴
淡酒急风
独守孤窗

酒太淡,难抵挡急风——只因愁情太浓,难以消解
旧时
相识
心伤浓时,风送雁声,徒增思乡惆怅——物是人非之叹
憔悴损
对花自怜,花落人老,凋残飘零——酸楚愁闷
度日如年,时光难熬——孤寂无助
风吹梧桐,又加黄昏细雨,视听结合——孤苦悲凉
声声含泪,物物关情;一字一泪,满是悲愁。
点点滴滴
怎生得黑
1
内容小结
2
3
4
5
形式上,具有韵律感和音乐美,强调情感的强烈。
内容上,刻画寻觅无着、四顾茫然的词人形象,体现其孤苦凄凉无助的心境,奠定哀婉、愁苦的感情基调。
动作、神态
环境
心情
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
叠词
未成曲调先有情——奠定哀婉凄苦的感情基调
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
寻找失去的东西与过往的痕迹
肃杀、凄清——寻找的结果
愁苦、哀伤、悲戚
名句鉴赏

叠词运用
直抒胸臆
借 景 抒 情
(表现愁情之浓之深)
(渲染凄苦的氛围)
(奠定哀婉凄凉的感情基调)
内容总结
丧夫之痛、孀居之悲、流离之苦、亡国之恨
淡酒、急风、过雁、黄花梧桐、细雨,守着窗儿
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
这次第,
怎一个愁字了得?
诗歌总结
一般愁字别样情,半世漂泊感生平。作为一个女人,李清照何其不幸;作为一个诗人,她又何其伟大。正所谓“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”,苦难不停地擦试着李清照的艺术灵魂,人生的苦难经历像重物一样压在她生命的弹簧上,但它们不能压垮
李清照,相反,苦难越重,艺术的灵魂飞得
越高。
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①我苦苦地寻寻觅觅,却只见一片冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚(阐释句意,2分)。②这三句使用叠词(指出手法,1分),将词人的动作、周围的环境与心境相结合,写出了环境的清冷,形象地概括了词人晚年的不幸遭遇与愁苦心境(分析内容,1分),③为全词奠定了凄惨愁苦的基调(内容方面作用,1分),增强了诗词的韵律感与音乐美(声律方面作用,1分)(从两方面指出作用效果)。

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