资源简介

小学阶段性综合能力测评（二)
8.可以把不再使用的图书、学习用具等捐赠给有需要的小朋友，让它们发挥更大的作用。
三年级科学（黛人版）
考生注意：1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。
9.食道能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的研磨和消化。
(
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
10.易拉罐、纸箱等可以经过改造进行二次利用，减少垃圾处理的压力，美化生活。
题号
三
四
五
六
总分
等级
东
得分
三、选择题。（每题2分，共20分)】
一、填空题。（每空2分，共22分）】
题号
2
3
6
9
10
1人的身体一般可以分头、
四肢四个部分。
选项
2.炼铁的主要原料是铁矿石、
等。将铁从含铁矿物
1.下列动物中，属于无脊椎动物的是(
中提炼出来的方法，主要有高炉法和
A.老虎
B.金鱼
C.蝴蝶
3.蝙蝠靠
捕捉飞蛾；蚯蚓靠
感知光线和温度。
2.下列结构中，具有过滤空气作用的是(
4.植物的种子有繁殖功能、
，还可以
B.咽
C.鼻腔里的纤毛
5.木头是
A支气管
材料，玻璃是
材料。
擦
二、判断题。（每题2分，共20分)
3.下列属于可回收物的是（）。
3
A.矿泉水瓶
B.废旧电池
C.瓜皮果核
题号
2
5
10
判断
4.下列植物的可食用部分，属于根的是（
)。
1.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有4对足。
A.马铃薯
B.白萝卜
C.生菜
2.植物的“身体”一般由根、茎、叶、花、果实五种器官构成。
()
5.下面器官中，（
)不是人体的消化器官。
线
3.平静呼吸时，胸廓没有变化。
()
A.气管
B.小肠
C.胃
4.花生属于植物的果实部分。
()
6观察衣服上的标签可以找到制造衣服的材料，例如聚酯纤维、涤纶、棉纶，.这些
5.鱼的侧线不仅能感知水体的振动，还能感知水温和水流的方向。（)
是由化学纤维制成的。化学纤维属于（
)材料。
6.没有人造材料，只靠天然材料，我们的生活同样非常方便。
A,天然
B,人造
成分：95%聚酯纤维5%氨纶
7.金属是从矿石中提炼出来，所以属于天然材料。
（)
C.有的是天然，有的是人造
等级：合格品
三年级科学(x人版)：·第1页（共4页）
三年级科学（贺人版）·第2页（共4页）》
7.下列选项中，关于天然材料和人造材料的说法正确的是(）。
。（6分)
A.天然材料比人造材料好B.天然材料和人造材料没有区别
2.过一段时间后，观察发现水位
(2分)
C.人造材料都是由天然材料加工而成的
3.实验结论：植物的根有
作用，除此之外，我还知道植物的根有
8.取一株有茎有叶的植物，插入红颜料水中，过一段时间后（）。
作用（写一种即可）。（4分)
A.茎不变，叶变红
B.茎变红，叶不变
C.茎和叶都变红了
六、综合题。（共16分)
9.猫的身体特征与下列（)最为相似。
中国幅员广大，地质条件多样，矿产资源丰富，已探明储量的有157种。
密
A.兔
B.鱼
C.蝴蝶
其中钨(w心)、锑(ti)、稀土等的探明储量居世界首位。煤、铁、铜、银、磷(I)
10.下列关于垃圾分类回收的说法中，不正确的是（)。
灰石等的储量均居世界前列。“中国矿产资源分布的主要特点是，地区分布不均
A.利于环保
B.提高资源利用率。
匀。如铁主要分布于辽宁、冀东和川西，西北很少；煤主要分布在华北、西北、
C.给人们生活带来不便，不提倡
东北和西南区，其中山西、内蒙古、新避等省区最集中，而东南沿海各省则很少。
四、分析题。（共10分)
为使分布不均的资源在全国范围内有效地调配使用，就需要加强交通运输建设。
粼
下图是用饮料瓶制作的模拟肺呼吸过程的模型，将实验器具与其模拟的身体器官相
1.下列选项中，不来自于矿产资源的是（
)。（2分)
萝
连，并分析。
A.塑料
B.石灰石
C.煤炭
壁
饮料瓶
气管、支气管
2.材料告诉我们，我国矿产资源的特点是
Y形管
胸腔
。(4分)
气球
肺
3.判断(2分)：虽然我国矿产资源丰富，但也有些矿产资源面临着枯竭的危险。
吸气时，胸腔
；呼气时，胸腔
一。（均填“收缩”或“扩张”)
五、实验探究题。（共12分）】
4.我们应该怎样保护矿产资源？请给出你的建议。（8分)
线
小明在学习植物的根时，发现根很神奇，但不太清楚它的具体作用。于是，他决定
做实验探究根的作用。
实验材料：一棵带根的植物、锥形瓶、水、记号笔、植物油。
1.将带根的植物放入锥形瓶中，加人适量的水，使根浸入水中，用记号笔在外壁上做
好记号，在水面加入适量的
一，加入该物质的目的是
三年级科学（凳人版）·第4页（共4页)
三年级科学（发人版）·第3页（共4页）

展开更多......

收起↑