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2025年秋期八年级学业质量监测英语参考答案
2025.11
一．1—5 CCBBC 　 6—10 ACACC 　 11—15 BCABB　
16.Sunday 17.bus 18.novels 19.fourth 20.see　
二．A．21—25 DBBCB　 B．26—30 BDCCB　
C．31—35 BACAD　 D．36—40 CEADB　
三．41—45 CABDB　　　 46—50 ABDCB　　　 51—55 DCDAB　
四．(一)56．scissors 57．shapes 58．job 59．boring 60．really
61．After 62．Her 63．traditional 64．create 65．with
(二)66．to 67．a 68．When 69．be 70．of
五．71．What’s wrong with you ./....
72．I’m sorry to hear that. /...
73．When did you feel uncomfortable /...
74．What did you do in the P.E class /...
75．You are welcome./...
六．答案
Healthy Habits
As we know, healthy habits are very important to us. Here are some ways to develop healthy habits.
First, we should have healthy eating habits. We need to have more fruit and vegetables. Try not to eat junk food. And we can drink milk every day. It is good for our health. Second, we should have enough sleep. It's good for us to go to bed early and get up early. Never stay up late. Third, we should do exercise often. Sports can keep us fit. Finally, we should be positive.
With these healthy habits, we can live a healthy and happy life.
评分标准：
第1～15题，每小题1分。凡与答案不符的均不给分。
第16～20题，每小题1分。学生答案与所给答案不一致的，不给分；单词拼写如有大小写错误的，建议不扣分。
3．第21～40题，每小题2分。凡与答案不符的均不给分。
4．第41～55题，每小题1分。凡与答案不符的均不给分。
5. 第56～70题，每小题1分。学生答案与所给答案不一致的，不给分；单词拼写如有大小写错误的，建议错一个扣0.5分。
6．第71～75题，每小题2分。
说明:
学生答案中如出现单词拼写或语法错误，评分时应视其对交际的影响程度酌情扣分。
(2)本评分标准针对每小题给出了多个答案供参考，如果学生写出的句子与所给答案
不一致，但只要与情景相符，上下文意思连贯，符合英语表达习惯，语言表达准确，应给分。
7．书面表达，20分。
注意:
(1)本题总分为20分，按4个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次。注意把握各个档次的给分范围，避免过于集中在每个档次的最低分数段。
(2)评分时，应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
(3)词数少于50的，从总分中减去2分: 多于90的，建议不扣分。
(4)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(5)如书写较差影响内容表达，在本档次内可酌情扣分，但不能因为书写影响对作答内容评判的客观性，避免将书写美观度作为主要评分标准，
(6)各档次的给分范围和要求:
第四档 完成了试题规定的任务。 ——覆盖所有内容要点。 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 ——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。
16～20分
第三档 基本完成了试题规定的任务。 ——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 ——应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。
11～15分
第二档 未恰当完成试题规定的任务。 ——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 ——语法结构单调，词汇项目有限。 ——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 ——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。
6～10分
第一档 未完成试题规定的任务。 ——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 ——语法结构单调，词汇项目有限。 ——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 ——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。
1～5分
0分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
中小学英语书写阅卷评分标准(满分5分)
等级 评价标准 分值
优 字形美观、书写工整、整齐，大小均匀，卷面整洁。 5
良 字形较规范，书写较工整、整齐，卷面较整洁。 4
中 字形基本规范，书写基本工整、整齐，卷面基本整洁。 3
差 字形不规范，书写不工整、整齐，卷面不整洁。(空白卷卷面为0分) 0-21
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2025年秋期八年级学业质量监测
英语试卷
(满分120分，含卷面分5分，时间100分钟)
一.听力理解(20小题，每小题1分，共20分)
第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个
选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。
()1.What is Paul
A.Acook.
B.A worker.
C.A scientist.
)2.How will the two speakers go to the theater
尽
A.On foot.
B.By bus.
C.By taxi.
()3.Which drawing is Ann's favorite
A.The bird.
B.The kite.
C.The guitar.
()4.What does Bob think of the opera
A.Long.
B.Boring.
C.Wonderful.
()5.What may be wrong with Dave's sister
A.She has a headache.
B.She has a backache.
长
C.She has a toothache.
第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、
B、.C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。
驰
)6.When is the drama show
A.This afternoon.B.This evening.
C.Next Sunday.
)7.What will Xiaoming do next week
A.He will join a club.
B.He will take an exam.
曾
C.He will play for a concert.
听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。
)8.What activity is the boy's school going to hold
A.A calligraphy show.
B.A sports meeting.
C.A parents'meeting.
)9.How long does the activity last
A.One hour.
B.Four hours.
C.Three hours.
听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。
)10.What does Zhao Xuan teach
A.English.
B.Chinese.
C.Math.
八年级英语第1页（共8页)

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