资源简介

2025-2026学年第一学期期中教学质量监测试题
高二生物学
本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将考生号和座位号填涂在答题卡相应位置上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡交回。
一、选择题：本大题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.内环境为体内细胞提供适宜的生存环境。健康人体的内环境中，不存在的物质是
A. 胰蛋白酶 B. 氨基酸 C.胰岛素 D. 钠离子
2.过敏反应时，组织胺的释放会引起毛细血管壁通透性增加。据此推测，过敏反应可能直接导致
A. 血浆渗透压显著上升 B. 淋巴液回流速度加快
C. 组织液渗透压降低 D. 组织液生成增多，引发局部水肿
3. 河豚毒素（TTX）是一种钠离子通道阻滞剂。若用TTX处理神经纤维，推测正确的是
A. 静息状态下，膜内外电位差将逐渐消失
B. 已经产生的动作电位，其传导速度将加快
C. 受到适宜刺激时，动作电位峰值将显著降低甚至无法产生
D. 突触前膜将无法释放神经递质，导致兴奋传递中断
4. 下列关于神经系统组成的叙述，正确的是
A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成
B. 交感神经和副交感神经通常对同一器官起协同作用
C. 自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经
D. 组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞
5. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，自主神经可以调控大多数内脏活动。下列叙述错误的是
A. 自主神经对内脏活动的调节是通过反射进行的
B. 调节呼吸运动、心血管活动的神经中枢在脑干
C. 大脑皮层调控各级中枢使自主神经不完全自主
D. 脊髓能调节机体运动，但不能调节内脏活动
6.人在剧烈运动过程中往往会大量出汗、脸红、乏累，之后还会出现肌肉酸胀，这些都是由剧烈运动时体内发生的多种生理变化所致。下列相关叙述正确的是
A．大量出汗导致肾上腺髓质分泌醛固酮增加，维持血钠含量的平衡
B．肌肉酸胀可能与骨骼肌细胞无氧呼吸产生的乳酸积累过多有关
C．脸红是由于脸部毛细血管舒张、血流量增多所致，属于条件反射
D．运动后快速饮用大量纯净水和拍打肌肉分别可以缓解口渴和肌肉酸痛感
7．我国青少年的肥胖和糖尿病的发病都日趋严重，研究人员发现肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制如下图所示，下列叙述错误的是
A．该病患者体内的胰岛素水平可能正常
B．PEDF可能干扰胰岛素与细胞膜上特异性受体的结合
C．肝脏等大量吸收葡萄糖是导致该病发生的原因之一
D．保持健康的生活方式，适度减肥有助于该病的改善
8.下列关于免疫系统的组成和功能的叙述，正确的是
A．扁桃体属于免疫器官，是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所
B．树突状细胞的细胞膜具有很多突起结构与其能够高效识别病原体的功能密切相关
C．抗体、溶菌酶、细胞因子等免疫活性物质都是由免疫细胞产生并发挥免疫作用的物质
D．组织液、血浆和唾液中的溶菌酶和吞噬细胞构成了第二道防线
9.下列关于免疫系统功能的叙述，正确的是
A．机体中衰老或突变细胞的识别和清除均属于免疫自稳
B．机体感染某链球菌后，使免疫系统向心脏瓣膜发起进攻属于免疫自稳功能异常
C．感染结束后，免疫系统通过调节使免疫应答减弱、避免损伤机体属于免疫监视
D．HIV侵入人体，最终会使免疫防御功能完全丧失
10.流感病毒感染人体后，可引起流涕等症状，也可引起肺炎等疾病。下列有关病毒感染后免疫反应的叙述，错误的是
A. B细胞经辅助性T细胞激活后，分化为浆细胞和记忆B细胞，启动体液免疫
B. 抗原呈递细胞表面特异性分子识别T细胞，激活细胞毒性T细胞，启动细胞免疫
C. 树突状细胞既可以吞噬消化流感病毒，又可以通过抗原呈递启动特异性免疫
D. 流感病毒感染后的流涕等症状是人体免疫过程中非特异性免疫的正常反应
11.机体的免疫细胞会参与破坏移植的细胞和器官，影响器官的存活，但其中自然调节性T细胞（TReg）可以通过分泌细胞因子IL-10等，调节抗原呈递细胞的功能以及T细胞的活性，从而提高机体对同种异体移植物的耐受。以下说法错误的是
A．机体可通过细胞免疫途径对移植的器官进行免疫排斥反应
B．细胞因子IL-10通过提高免疫细胞的活性和功能来提高免疫力
C．抑制TReg的功能可能会导致机体免疫功能失调，产生自身免疫病
D．通过调节TReg的数量来调节免疫功能，可提高异体移植物的成活率
12.植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是
A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
13.为研究药物X对血糖调节的影响，研究人员给正常大鼠分别注射生理盐水、药物X、葡萄糖和胰岛素，定时检测血糖浓度，大鼠血糖浓度变化如下图。下列分析不合理的是
A. 注射葡萄糖后，大鼠血糖上升是因其吸收速率大于组织利用速率
B. 与生理盐水组相比，注射胰岛素可通过促进糖原合成等途径降血糖
C. 药物X可能抑制了胰岛素的作用，或促进了胰高血糖素的分泌
D. 药物X可能通过损伤胰岛B细胞，导致大鼠血糖调节能力丧失
14.阿尔兹海默病（AD）主要表现为渐进性记忆力衰退、认知能力下降、语言障碍等，患者大脑皮层神经元大量减少，显微镜下可见神经元之间存在淀粉样蛋白斑块（是由β-淀粉样蛋白在细胞外聚集而成的）。AD患者存在胆碱分泌神经元的抗体，大脑皮层弥漫性萎缩，神经元大量减少。研究人员以小鼠为实验材料探究β-淀粉样蛋白对突触后膜电位的影响，对照组向成年小鼠脑室内注射1．5μL生理盐水，实验组进行相关处理，一段时间后测定突触后膜电位变化，实验结果如图所示。下列叙述错误的是
A．AD患者胆碱分泌神经元损伤可能与胆碱分泌神经元的抗体有关
B．患者会出现排尿反射丧失、痛觉减弱、肢体僵硬、记忆混乱等
C．实验组处理是向成年小鼠脑室内注射1．5μLβ-淀粉样蛋白提取物
D．β-淀粉样蛋白的聚集会抑制突触后膜电位，抑制作用效果与处理时间有关
15.研究发现，低氧环境会降低小鼠的免疫功能，某实验小组设计实验探究了低氧环境下行神经系统对小鼠脾淋巴细胞增殖的调节作用，实验的处理方式和结果如下图所示（6-OHDA具有神经元毒性，能损毁交感神经）。下列有关说法正确的是
A．巨噬细胞、树突状细胞、T细胞和B细胞都是淋巴细胞
B．该实验的自变量为环境是否含氧气和小鼠是否用6-OHDA处理
C．小鼠处于低氧环境时，交感神经有抑制淋巴细胞增殖的作用
D．小鼠处于低氧环境中会更容易在外界的刺激下发生过敏反应
16.为研究油菜素内酯(BL)和生长素(IAA)对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是
A.0～1 nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响
B.1～20 nmol/L IAA浓度范围内，二者对侧根形成的协同作用显著
C.20～50 nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著
D.0～50 nmol/L IAA浓度范围内，二者协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进
二、非选择题：本大题共5小题，共60分。考生根据要求作答。
17. （10分）人体在高原环境下，内环境的稳态会面临挑战。初入高原者，由于空气中氧气分压降低，易引发一系列生理反应，即高原反应。
(1)初入高原，人体血液中氧气分压降低，直接刺激颈动脉上的化学感受器，通过______调节使呼吸加深加快，以增加肺通气量。
(2) 缺氧会导致机体部分细胞进行无氧呼吸产生乳酸。但正常情况下，血浆pH仍能保持相对稳定，这与血浆中存在的____________等物质有关。严重高原反应可能引发脑水肿，脑水肿是指脑中的 中水分过多。
(3)高原居民体内红细胞数量和血红蛋白含量往往高于平原居民，从适应环境的角度分析，其生理意义是__________。
(4) 某研究小组欲探究一种新型药物（代号H）对缓解高原反应的效果。请以进入高原环境的小鼠为实验对象开展实验研究，写出简要的实验思路（提供低压氧仓模拟高原环境，写出包括分组及主要观测指标等）。
18.（10分）2022年7月23日，世界卫生组织WHO将猴痘疫情列为“国际关注突发公共卫生事件”。据WHO报道，猴痘病毒与天花病毒属于同一属病毒，接种天花疫苗对猴痘具有一定的预防作用。下图是猴痘病毒侵入人体后、机体产生的部分免疫过程示意图，其中①~⑧为相关细胞和相关物质，请回答下列问题。
(1)图中①细胞的名称为_____________，该细胞在体液免疫过程中具有_________的作用。
(2)图中④细胞的增殖分化需要具备以下条件：一是病原体与其接触作为第一个信号、二是____________作为第二个信号，此外还需要细胞因子的作用。
(3)接种天花疫苗对猴痘具有一定的预防作用，原因是_________。
(4)猴痘疫苗一般要注射两针，但第二针若提前太早接种往往是无效的，原因__________。
19.（12分）甲状腺激素（TH）的分泌受“下丘脑—垂体—甲状腺”轴的精密调控。此外，交感神经也可直接支配甲状腺滤泡细胞，参与应急状态下的TH分泌调节。
(1) 在寒冷环境中，下丘脑分泌的________促进TSH的分泌，进而促进TH的分泌，TH可以提高_________，使机体产热增加。正常人体内的激素TH的总含量约为70～153nmol/L，而体内激素TSH的含量却远低于该数值，说明激素的分级调节起到________效应。
(2) 当血液中TH含量过高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这属于_______调节机制。
(3) 为研究交感神经对TH分泌的调节作用，研究人员用小鼠进行了实验。下表为部分实验方案和结果。
组别 处理 血清中TH浓度
A 正常小鼠 正常
B 切除交感神经的小鼠 略低于正常
C 正常小鼠 + 持续寒冷刺激 显著升高
D 切除交感神经的小鼠 + 持续寒冷刺激 升高幅度低于C组
①比较A、B两组结果，说明在基础状态下，交感神经对TH的分泌有_________（“促进”或“抑制”）作用。
②比较C、D两组结果，可以得出的结论：____________。
研究发现，TH对免疫细胞的功能具有调节作用。与正常人相比，甲状腺功能减退（甲 减）患者可能更容易发生感染。请尝试提出一个合理的假设，解释TH缺乏导致免疫力下降的可能原因是_____________。
20.（14分）长时程增强作用（LTP）是发生在两个神经元信号传输中的一种持久的增强现象，能够同步刺激两个神经元，被普遍视为构成学习与记忆基础的主要分子机制之一、下图展示了海马体CA1区与CA3区记忆神经元之间突触的LTP机制。A受体可与谷氨酸结合并打开偶联的Na+通道；N受体与谷氨酸结合，在突触后膜兴奋后才打开偶联的Ca2+通道。请回答以下问题：
(1)突触后膜电位变为______时，N受体通道的空间结构发生改变，Ca2+通过______方式内流。
(2)高频刺激下，大量Ca2+内流并与钙调蛋白结合，激活钙调蛋白激酶、NO合成酶和PCK。钙调蛋白激酶可以使A受体通道磷酸化，提高对Na+的通透性；NO合成酶可以催化 NO 合成，NO 由突触后膜释放进入突触小体，促进更多谷氨酸释放；图中PCK的作用是________。最终使突触后神经元持续兴奋较长时间。
(3)NO作为脑内非典型神经递质，它与谷氨酸等神经递质的区别是________（答2点）。
(4)下列有关LTP的说法正确的是_______（多选）。
①LTP是通过正反馈调节机制来实现的。
②细胞外液中Na+浓度降低可能会影响LTP的产生和维持。
③不断重复某种刺激可增加A受体数量，降低神经兴奋的敏感性。
④若阻断N受体作用，高频刺激突触前膜时LTP现象会减弱。
上述神经元之间通过即时的信息交流实现了短时记忆，而长时记忆则可能与_______以及_________有关。
21.（14分）寒冷、干旱等逆境条件下，植物的叶柄的基部会出现一个特化的区域，称为离层，离层细胞的凋亡直接导致了叶片的脱落。研究发现，植物叶片的脱落与多种激素有关。
(1)研究发现，脱落的叶片中乙烯的含量升高，乙烯能促进纤维素酶基因和果胶酶基因的表达，试分析乙烯能促进叶片脱落的原因是 。
(2)科研人员测定了某植物野生型植株和光受体缺失突变体中脱落酸（ABA）的含量，结果如图a所示。据实验结果推测，光可能 。
(3)科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究，发现光可作为信号在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图b所示。
①实验的自变量包括： 。
②实验结果表明， 条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。
③据实验结果推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，依据是 （写出2点）。试卷第1页，共3页2025-2026学年第一学期期中教学质量监测
高二生物学参考答案
一、选择题：本大题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A D C D D B C B B B B D D B C B
二、非选择题：本大题共5小题，共60分。考生根据要求作答。
17.（10分，除特殊说明外，每空2分）
(1) 神经
(2) H CO 、HCO3-（答对1个即可得分，其他合理答案也得分）(1分) 组织液(1分)
(3) 提高血液携氧能力，适应低氧环境(2分)
(4) 将生理状况相同的小鼠随机均分为两组，均置于低压氧仓模拟高原环境。A组（实验组）注射适量药物H，B组（对照组）注射等量生理盐水。一段时间后，观测并比较两组小鼠的呼吸频率、血液乳酸浓度、脑组织含水量等指标。(4分)
18.（10分，除特殊说明外，每空2分）
(1)抗原呈递细胞/树突状细胞（2分）
摄取和加工处理抗原，并将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞（2分）
(2)辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合（2分）
(3)猴痘病毒与天花病毒可能具有相似的抗原，接种天花疫苗产生的抗体能同时与天花病毒和猴痘病毒特异性结合（2分）
(4)上一次接种后产生的抗体可能会将疫苗当作抗原进行攻击（2分）
19.（12分，除特殊说明外，每空2分。）
（1）促甲状腺激素释放激素（或“TRH”） 细胞代谢 放大激素调节（1分）
（2）（负）反馈（1分）
（3）① 促进（2分）
② 交感神经参与并加强了机体在持续寒冷刺激下TH的分泌反应。（2分）
(4) TH可能促进T淋巴细胞（或B淋巴细胞）的增殖分化 [或 “TH可能影响免疫活性物质（如细胞因子）的合成与分泌”。]（合理即可）（2分）
20.（14分，除特殊说明外，每空2分）
(1) 外负内正(2分) 协助扩散(2分)
(2)增加突触后膜上A受体数量(2分)
(3)NO不储存于囊泡（自由扩散方式进出细胞）；可由突触后膜释放；进细胞发挥作用（共2分，答对一个得1分，答错不倒扣）
(4)①②④（2分，少选且正确得1分，错选不得分）
(5)突触形态及功能的改变（2分） 新突触的建立（2分）
21.（14分，除特殊说明外，每空2分。）
(1)乙烯通过促进纤维素酶和果胶酶的合成，使离层细胞的细胞壁分解，导致叶片脱落（2分）
(2)抑制植物ABA的合成（补充：促进ABA的分解）（2分）
(3)①光照和黑暗（有无光照）、野生型植株和光受体缺失突变体（光受体是否缺失）、ABA浓度；（每答对1个给2分，共4分）
②黑暗（2分）
③在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下，种子萌发率均大于光受体缺失突变体种子的萌发率（2分）
在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件下的种子萌发率（2分）

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