资源简介

(共39张PPT)
高三高考
冲刺家长会
目录
01.家长会的意义
02.班级基本情况
03.存在的问题
04.后期计划和措施
第一部分
家长会的意义
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需要立志，需要准备承担大任，需要学习抵御各种风险的能力。
家长会的意义
目的：给孩子鼓劲，加强家校联系，探讨教育方法，愿望：家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步，教学理念：没有最好，只有更好！不以一时成败论英雄。关注班上每一个学生，班级没有后进生，希望每个人都有好前途。班级管理：培养有理想抱负的人，培养良好的道德品质，培养良好的心理素质，让每一位学生都健康成功!严格要求， 自主管理，培养良好的学习习惯。
。
家长会的意义
学生特点分析，生理发育特点：青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的一生中最不稳定的时期
心理特点：在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需要立志，需要准备承担大任，需要学习抵御各种风险的能力。
本班学生特点：优点：活跃、乐观、基础相对较好，不足：自我控制能力差，集体观念淡薄。
家长会的意义
学习氛围
学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。 5点多起床到晚上10点半就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都比较刻苦的。唯恐落后，竞争的劲头都很足。
第二部分
班级基本情况
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需要立志，需要准备承担大任，需要学习抵御各种风险的能力。
第一次考试
300
摸底考试
期中考试
联考
350
400
450
500
550
600
650
0
53%
72%
60%
90%
（总分）
班级基本情况
班级总体成绩，总体成绩在理科班名列第一，特别是高分段和班级总平均分在三个平等班中有明显优势，全班总分：13,648，平均分：87.5
成绩情况
班级基本情况
总分：300-400
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总分：500-630分
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总分：400-500分
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班级基本情况
思想问题
行动散漫拖拉，时间观念差，个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。自控能力差，看小说，玩手机。
思想问题
缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。意志品质需要提高。其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要的， 以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题A.缺乏毅力
班级基本情况
思想问题
很多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学，不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定得太低。部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下子把很多知识都学完
思想问题
学生偏科现象严重。学习习惯不好，不善于回头复习，不善于总结，不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围小，但难度很大，是章检测一类的试题。
语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史 总分
觅知
觅知
觅知
觅知
觅知
班级基本情况
网络，游戏，谈恋爱，闲书杂书，手机等电子产品
四大杀手
班级荣誉
班级荣誉
整齐，刻苦，劲头足
班级基本情况
61人
参加考试人数186，我班61人
25人
预估一本线xx，共80人，我班25人
49人
预估二本线xx，共149人，我班49人
一模情况分析
——陈思
事无难事，心至可成
学生分享经验
——毕雨
放松心态，不要放弃
学生分享经验
考试只是练兵
01
1、
正确
认识考试
积累经验才是最大收获
02
发现问题并解决是最大目的
03
存在的问题
2、容易出现的问题
学习压力大，心理素质较差。
个别学生：有压力没动力，好高骛远。
自身定位不准，目标过高，又不愿承认自身差距。以为努力学习一段时间就应该有个飞跃；以为自己现在的学习状态好于以前就应该超越别人。
极个别学生心态不佳，缺乏斗志。
01
02
03
04
存在的问题
3、我们的理念
关注
每一个学生
希望每个
学生都有好前途
不以一时
成败论英雄
没有最好
只有更好
存在的问题
4、老师会继续：
全程陪伴，关注每一个学生，不放弃每一个学生
严格班级管理，保持最好学风（跑操习惯，请假制度）
加强学科辅导和测试，如：周一周二基础强化班，周五加考数学和文综
通过班会、谈话、班级文化建设等强化学生目标，增强自信心
01
02
03
04
存在的问题
05
下一阶段工作思路
单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处单击此处添加文字阐述,单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明
冲刺高考不负年华
复习进度
20%
40%
60%
80%
下一阶段工作思路
06
给家长的一些建议
单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处添加此处单击此处添加文字阐述,单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明
冲刺高考不负年华
早上07：00——11：50放学
下午14：20——19：10放学
效率比时间更重要
明确学生的作息时间
01
关注学生的心态，并加以疏导，适当宽容
02
给家长的一些建议
升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，进而产生焦虑、浮躁的心理情绪。
浮躁心态
01
由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励，表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。
寂寞心态
03
高三学生由于学习压力大，感情受到压抑，情绪容易激动，行为上表现得比较暴躁，对家长、老师和同学，要么沉默寡言，要么激动、暴躁，有时会因小矛盾而导致严重后果。
暴躁心态
02
高三学习竞争激烈，导致有些学生把自己封闭起来，呈现出缺少合作的保守心态，影响了学习。
封闭、保守的心态
04
给家长的一些建议
学生的压力和紧张不仅来源于学习，更多的是来自于家庭
第三，调整好自己的心态
给家长的一些建议
02.注意控制自己的情绪，帮助孩子应对各种烦恼
考试成绩不升反降
01
情绪焦虑
02
考试紧张
03
倍感压力
04
记忆力下降等
05
给家长的一些建议
第四、帮助孩子解压
不要让学生独自面对压力，让他（她）知道全家人都和他（她）在一起，以乐观的态度面对问题。（当孩子情绪有变化的时候，要帮助孩子树立信心，战胜暂时的困难）
用优势激励孩子弥补劣势
信心是成功的第一要素
1、为孩子打气
2、满足基本的心理需要，如鼓励
给家长的一些建议
不妨试着放下担心，放松心情，利用空余时间陪孩子到户外散步，呼吸新鲜空气，做些有益身心的运动（让脑筋适度的休息，对考试是有帮助的）。
帮助孩子正确认识自己的实力，试着引导孩子分析考原因；
变怒其不争为激励促进；不以一次得失而论英雄。
3、要有放松心情的时间
4、成绩时不理想时不要盲目攀比
不合时宜的关心未必能起到积极的作用。
5、后勤服务要适度
给家长的一些建议
你一定要考上某某大学！
这次考不好不要紧，明年可以复读。
好好复习，高考时来个超常发挥！
什么事情都不要你做，你只要好好复习就行了！
去年谁家的某某考上了某某大学，你像他一样就好了！
01
02
03
04
05
给家长的一些建议
第三部分
存在的问题
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需要立志，需要准备承担大任，需要学习抵御各种风险的能力。
存在的问题
透过成绩看问题
不能提前预习资料，不能认真听课，不能及时处理不懂得问题，没有完全适应高三的大容量快节奏的学习，态度上不端正，方法上不善于总结，解题能力还需要进一步提高，思想上不重视。
三轮复习计划
第一轮复习，高三上学期到下学期三月中旬，全面复习，系统复习，不落下一个考点。第二轮复习（下学期三月中旬到四月底）重点复习，查缺补漏，讲练结合。第三轮复习综合训练，专项突破重点难点训练，调整心态。
第四部分
后期计划和措施
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需要立志，需要准备承担大任，需要学习抵御各种风险的能力。
后期计划和措施
落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，加强对差生的辅导。通过班主任与各科任老师的联系，对差生给予更多的关注
时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲
增强时间观念。向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因。帮助学生确定目标。加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导，严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。老师们全力以赴，精心备课，组织好靠前总复习
后期计划和措施
家长要调整心态
引导孩子尽自己最大的能力考出自己的好的水平。接受孩子的现实成绩，在孩子现有的成绩上一步一步提高，那怕进步的速度像蜗牛，有进步就好。
后期计划和措施
家长的误区
过分保护，把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。过分干涉，许多家长认为
家长的误区
高三是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样做可能会适得其反
家长的误区
过分期待，对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，过分放任，对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来的影响孩子
家长的误区
健康成长的思想习惯不闻不管，错过了教育的时机。过多的零用钱，少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费
后期计划和措施
教师的力量，学生的自身努力，家长的推动力
思想上：家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法
要多鼓励少批评；生活上：合理安排饮食，注意补充营养关心照顾。提醒孩子注意安全，保证学生按时作息
学习上：家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。科学的分析子女的成绩档案
后期计划和措施
创建和谐的家庭环境;不在家里常会客，夫妻不争吵，不看电视到深夜，父母不唠叨，坚决避免家庭纠纷，不聚众在家里玩牌或麻将。
家长注意的问题：经常给孩子制定几个容易到达的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信
创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况
多关心孩子的学习内同和实际进步，尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉
到他在学习上取得了，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息
多一些鼓励，少一些指责
多一些问候（在孩子累了的时候）
多一些帮助（在孩子需要的时候）
多一些关心（在孩子软弱的时候）
多一些鼓励（在孩子泄气的时候）
多一些宽容（在孩子犯错得时候）
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