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点石联考11月高三联考
生物学
2025一2026学年度上学期高三年级11月份联合考试生物学
说明：本解答给出的非选择题答案仅供参考，若考生的回答与本答案不同，但只要合理，可参照评分标准
酌情给分。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
题号
2
3
6
8
答案
B
D
B
又
c
C
B
B
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
0
A
A
C
D
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题
目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。
题号
16
17
18
19
20
答案
AD
AD
BD
AB
c
三、非选择题，本题共5小题，共55分。
21.（11分)
题号
参考答案
评分细则
NADPH、ATP(1分)
答全给分
(1)
氧气(1分)
02给分
降低(1分)
唯一答案
光反应为暗反应提供的②(NADPH)和③(ATP)
前后不关联；C5含量减少的原因1分，C3含量
(2)
减少，导致短时间内C3的还原速率降低而CO2的
增加的原因1分
固定速率不变，C3含量增加、C5含量减少，故Cs/C3
比值降低（2分)
低于(1分)
唯一答案
否(1分)，温度为d时，叶肉细胞光合速率等于
答出植株叶肉细胞与整株的区别即可给2分
呼吸速率，但植株中其他不能进行光合作用的细胞
(3)
还要消耗叶肉细胞产生的有机物，导致整株植物有
机物的产生量低于消耗量，所以植株不能正常生长
(2分)
b(1分)
唯一答案
(4)
该温度下光合速率与呼吸速率的差值（净光合速
答出净光合速率最大即可给1分
率)最大(1分)
第1页共13页
点石联考11月高三联考
生物学
22.(9分)
题号
参考答案
评分细则
有丝分裂后期(1分)
唯一答案
(1)
减数分裂后期(1分)
M后期也可以给分
一个A突变成了a(1分)
答“发生基因突变”也可以给分
2(1分)
或“两”“二”都给分
(2)
需要(1分)
唯一答案
1个是AB,1个是aB,另外两个是Ab(或“1个
答全答对给分
是Ab,1个是ab,另外两个是AB")(1分)
a(1分)
唯一答案
(3)
b和d(1分)
b、d答全给分
b、a(1分)
顺序不可颠倒
23.(13分)
题号
参考答案
评分细则
15(2分)
十五
(1)
灰色羽毛雌鸡(1分)
唯一答案；灰羽雌鸡、灰羽雌性也给分
EeZDZd(2分)
(2)
灰色：白色：黑色=2：4：2（或12：1）(2分)
表型1分；比例1分，分开给分
情况1：
四种情况对应的任意一种即可给分；分开给分
eeZdZd（2分)
EEZPW(2分)
灰色(1分)
前两个空与后两个空不关联
白色(1分)
情况2：
EEZZ(2分)
eeZW(2分)
灰色(1分)
白色(1分)
(3)
情况3：
eezdzd（2分)
EeZPW(2分)
灰色或黑色
(1分)
白色(1分)
情况4：
EeZz(2分)
eeZW(2分)灰色或黑色(1分
白色(1分)
24.(11分)
题号
参考答案
评分细则
32p(1分)
唯一答案
(1)
先用32P标记大肠杆菌，再用噬菌体侵染大肠杆菌
先后各1分，分开给分
(合理即得分，2分)
被标记的噬菌体和大肠杆菌混合保温时间太短或
“太短”或“太长”答出一点即可给分
太长(2分)
(2)
不能（1分)，因为缺乏探究蛋白质是不是遗传物
后面原因必须要答出缺少什么实验才可给分
质的对照组实验（1分)
转录和翻译过程同时发生（1分)
意思相近即可
(3)
酶c和酶b(1分)
或c和b,写全给分
都有G一C、C一G和T一A三种配对方式(2分)
第2页共13页绝密★启用前（点石联考）
A.丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液
B.两次水浴加热的主要目的都是为酶促反应提供适宜温度
C.该实验可以证明蔗糖酶具有专一性和高效性
2025一2026学年度上学期高三年级11月伫人共试
D.甲组、丙组的预期实验结果都出现砖红色沉淀
5.某药物可抑制癌细胞中丙酮酸进入线粒体的过程和ATP合成酶活性。研究该药物对癌细胞
生物学
代谢的影响，下列叙述错误的是
A.该药物会干扰癌细胞的有氧呼吸
本卷满分100分，考试时间75分钟。
B.该药物能降低癌细胞的ATP生成速率
C.该药物不影响癌细胞的无氧呼吸强度
☆注意事项：
D.该药物可通过抑制能量供应抑制癌细胞增殖
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答
6,关于细胞呼吸和光合作用原理的应用，下列叙述错误的是
题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。
A.低温度、低含氧量储存果蔬能够降低呼吸作用强度
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
B.农作物适时中耕松土促进细胞呼吸利于根系生长
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
C.合理密植有利于植物呼吸作用产生较多ATP
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
D.农作物轮作有利于维持土壤肥力，提高作物产量
7.如图为人体细胞所经历的生长发育过程示意图，图中字母a~c表示细胞所进行的生理过程。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
下列相关叙述正确的是
合题目要求的。
坏死《
1.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子，其结构具有多样性。下列叙述错误的是
上皮细胞
A.蛋白质分子结构的多样性会导致蛋白质种类繁多
细胞膨大
细胞破裂随后发生炎症反应
B.蛋白质彻底水解的产物可与双缩脲试剂发生颜色反应
骨骼肌细胞
C.氨基酸的种类改变可能导致蛋白质空间结构的改变
D.细胞膜复杂的功能与膜蛋白的种类及其数量相关
)反应
2.下图表示细胞的局部亚显微结构和功能模式图。①~⑥表示细胞的结构。、b表示大分子通
细胞核片段化细胞片段化吞噬细胞
其他细胞
过细胞膜的两种方式。下列相关叙述正确的是
A.人体生长与a过程有关，与b、c无关
B.b过程的特点是染色体的数量与核遗传物质在亲子代间保持稳定性
C.c过程形成多种细胞，遗传物质发生了改变
囊泡
②
D.细胞坏死和调亡均对于个体发育是有利的
8.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，相关基因位于X染色体上。现有红眼雌果蝇(X"X)与白
眼雄果蝇杂交，后代中出现一只白眼雌果蝇(X“X“Y)。下列关于该白眼雌果蝇形成原因的分
析，正确的是
A.一定是母亲的卵原细胞在减数分裂I时，X”与X"未分离
B.可能是母亲减数分裂Ⅱ时X"姐妹染色单体未分离，或父亲减数分裂I时X”与Y未分离
C.一定是父亲的精原细胞在减数分裂Ⅱ时，X”姐妹染色单体未分离
D.可能是母亲减数分裂I时X"与X"未分离，或父亲减数分裂Ⅱ时X"姐妹染色单体未分离
9.某植物的性别由性染色体与常染色体的组合决定，当性指数(X染色体数与常染色体组数的比
值)≥1时为雌株，≤0.5时为雄株。若某植株性染色体组成为X+XY(常染色体为2组)，下
A.该细胞属于动物细胞或低等植物细胞
列叙述正确的是
B.②自身合成的水解酶水解衰老或损伤的④
A.该植株性指数为1，表现为雌株
C.a、b两种运输方式体现出细胞膜具有选择透过性
B.性染色体上基因均与性别决定直接相关
D.胰岛素的加工和运输需要④⑤⑥参与
C.X+XY产生的配子中只含Y的比例为1/2
3.下列关于细胞生物膜系统的叙述，错误的是
D.该植株与雄株杂交后代全为雄株
A.生物膜系统的主要组成成分是磷脂和蛋白质
10.科学家以大肠杆菌为材料，用5N标记DNA研究其复制方式。下列关于该实验的叙述错误
B.生物膜系统是由具有膜结构的众多细胞器组成的
的是
C.生物膜系统进行物质运输与细胞骨架密切相关
A.15N不具有放射性，实验通过离心法区分DNA母链和子链
D.生物膜系统有利于细胞生命活动高效有序地进行
B.在真核细胞中，DNA复制是在细胞分裂前的间期完成的
4.为探究蔗糖酶的特性，某同学设计了实验方案，主要步骤如下表。下列相关叙述合理的是
C.若DNA为全保留复制，子一代DNA离心后会出现两条带
D.实验过程中大肠杆菌始终在含15NH4CI的培养基中培养
步骤
甲组
乙.组
丙组
①
加入2mL蔗糖溶液
加入2ml蔗糖溶液加入2mL淀粉溶液
②
加人2mL蔗糖酶溶液
加入2L蒸馏水
③
适宜温度水浴加热，然后各加入2mL斐林试剂，再50一65℃水浴加热
(点石联考)高三生物学第1页（共6页）
(点石联考)高三生物学第2页（共6页）】

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