资源简介

2025-2026学年第一学期学业中段复习
四年级科学
(第1~29
页)
一、科学概念填空题（每小题2%，共10%）
科科对所有的事物都充满好奇，他乐于实践各种事物，积极思考各种问题。让我
们随着他的脚步一起去感知这个神秋的、充满乐趣的世界。
1,学校运动会，科科决定敲鼓为运动员们加汕。当科科挥动鼓槌用力敲击鼓面时，
鼓面
,大家就听到了宏亮的鼓声。
2,鼓声是以
的形式传播的。
3,科科了解到，宇航员在太空中即使面对面也要利用通信设备交流。他马上想到，
这是因为声音不能在
中传播。
4.体检时，科科尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是科科的
5.吸气就是把含有」
的空气由鼻腔或口腔吸进气管，再进人肺的过程。
二、判断题（请在答题卡上作答，正确的涂“A”,错误的涂“B”)(每题1%，共5%）
()6.科科发现敲击鼓面后，当他用手按住鼓面使其停止，鼓声也会随着消尖。
()7.站在操场上的同学都能听到鼓声，是因为声音向四面八方传播。
()8.科科用更大的力气敲击鼓的同一位置是为了改变鼓声的音高。
()9.人们吸气时，胸腔收缩，呼气时，胸腔扩张。
()10.科科记录一天吃的食物时，只记录早中晚三餐饭菜，不记零食。
三、单项选择题（每小题2.5%，共55%）
11.科科在生活中听到各种各样的声音。下列声音中属于噪声的是()。
①马路上汽车行驶声；②山间小溪潺潺的流水声；③半夜蚊子的嗡嗡声；
④装修房子时的电钻声；⑤同学们朗朗的读书声：⑥半夜猫狗的叫声。
A.①③④⑥
B.①④⑥
C.①④⑤⑥
科科利用电话手表等材料进一步探索了声音的奥秘。
12.电话手表上的音量键，用于调节声音的()。
A.高低
B.强弱
C.音调
13.将电话手表放在玻璃瓶中，同时呼叫该电话手表，科科仍然能听到电话铃声，这
说明（)。
A.玻璃瓶能传播声音
B.声音的传播不需要介质
C.玻璃瓶不能传播声音
14.如图，科科将电话手表放在玻璃瓶巾，并将其中的气体不断向外抽，同时呼叫该
电话手表，这时听到的电话铃声()。
A.和原来的一样响
B.逐渐变弱，直至无法听见
C.会比原来更响
15.科科把防水电话手表放人一杯水中，再呼叫该电话手表，耳朵靠近水杯，听电话
手表的铃声，声音通过()传播到科科的耳朵里。
A.水
B.水、空气
C.水、水杯壁、空气
16,科科将响铃的电话手表，先放在桌面上听，再浸人水巾听，并保特音量不变。在
这个实验中，他在研究（)。
A.声音是怎样产生的
B.人耳是怎样听到声音的
C.不同物质传播声音的效果是否相同

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