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生物试题
三、选择题(10小题，每题2分，共20分；在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求)
人体通过感知环境变化并对生命活动进行调节，来维持自身的生存。人体对外界环境的感知是靠分布在身体不同部位的感受器(感受刺激的结构)来实现的。如眼是视觉器官、耳是听觉器官。调查表明，当前中学生近视率高，听力下降十分严重。
14.隐形眼镜ICL是一种含有胶原、具有良好生物相容性的晶体材料，戴隐形眼镜可以矫正近视。图中表示近视眼成像情况和隐形眼镜矫正原理的分别是
A. ①③ B. ②③
C. ①④ D. ②④
15. 3月3日是“全国爱耳日”。如图，下列相关叙述不正确的是
A.人的听觉感受器位于[6]
B.[5]有传递声波信息的功能
C.[3]有传导和放大声波的作用
D.耳分为外耳和内耳两部分
16.如图是人体神经系统组成示意图，下列叙述错误的是
A.①~④中含有大量神经元，它们通过突起互相连接
B.“谈虎色变”的神经中枢位于②中
C.正确戴头盔可对③中的呼吸中枢等进行有效保护
D.腰部的④受到严重损伤可能导致小便失禁
17.操场上，体育老师给同学们演示投球动作，运动产生的过程是
①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节活动
③骨骼肌接受神经传来的神经冲动 ④骨骼肌收缩
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①③②
18.小秦同学在进行仙人球嫁接时，不小心扎到手，手立即缩回，并感到了刺痛。有关此过程的叙述，正确的是
A.完成缩手反射必须有大脑皮层的参与
B.缩手反射的感受器和效应器是相同的
C.上述过程在⑥的特定区域形成了痛觉
D.若②受损，则能感到刺痛却无法缩手
按照世界卫生组织(WHO)对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
19.对中小学生而言，睡眠不足会导致生长激素的分泌减少，从而影响人体生长。人体分泌生长激素的内分泌腺是
A.垂体 B.甲状腺 C.肾上腺 D.胰岛
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20.古人云：“是药三分毒”。药物有防治疾病、维护健康的功效，但滥用或乱用药物又会危害人体健康。如图是某药品的部分说明书，下列说法正确的是
A.该药为处方药
C. 该药可治疗风寒感冒 D. 症状严重时可以加大服药量
21.急救是现代人必须掌握的生存技能之一。《健康中国行动(2019-2030年)》明确指出把学生健康知识、急救知识纳入考试内容。下列有关急救的说法错误的是
A.心肺复苏时，先做30次心脏按压，保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替进行
B.某同学受伤后，血液呈鲜红色，随心跳一股一股地涌出，此时要按压远心端止血
C.在进行口对口人工呼吸时，若病人口鼻内有异物和污物，可用手指勾出，确保呼吸道畅通
D.某人因触电造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭电源，拨打120急救电话，同时进行心肺复苏
22.如图为某湿地生态系统部分食物网简图。下列相关叙述正确的是
A.该食物网共有4条食物链
B.数量最少的消费者是扬子鳄
C.鱼与鳖之间只有捕食关系
D.图中的生物及其生活环境共同组成了生态系统
23.下列关于生物圈的说法，错误的是
A.生物圈是地球上最大的生态系统
B.生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈下层
C.生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件
D.生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间
四、非选择题(4题，除标注外，每空1分，共30分)(注：答题时，[ ]内填字母或数字或序号、横线上填中文名词)
24.(8分，每空1分)当叩击膝盖下方韧带时，膝跳反射便会发生，其背后的神经传导奥秘藏于精妙的反射弧结构之中。图甲为膝跳反射实验示意图，图乙为膝跳反射的反射弧结构示意图。请分析图片，回答下列问题：
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(1)反射是机体通过 ，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。完成反射过程的相关结构是 。
(2)膝跳反射的感受器在图甲中的 (填字母)处。
(3)请用图乙中的数字和箭头表示完成该反射的反射弧组成：膝跳反射的感受器→ 。
(4)膝跳反射是 (填“条件”或“非条件”)反射，其神经中枢位于图乙中的[ ] 。
(5)若图中④受到损伤，则膝跳反射 (填“能”或“不能”)进行，人 (填“能”或“不能”)感受叩击产生的疼痛。
25.(6分，每空1分)艾滋病(AIDS)是因感染艾滋病病毒(HIV)而引起的病毒性传染病，是一种死亡率极高的疾病，主要通过静脉注射毒品，不安全性行为传播，也可通过输入含HIV的血液和血液制品或使用未消毒的艾滋病病人用过的注射器等传播，几乎所有健康人都不具有对该病的免疫力。
(1)从传染病的角度分析， HIV属于 。
(2)从传染病流行的三个环节角度分析，我们所有健康人都是艾滋病的 。
(3)导致人患艾滋病的生物与图中的 (填字母代号)结构最相似，其最大的结构特点是没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的 内。
(4)科学家正在努力研究HIV疫苗，如果研制成功，将是人类的一大福音。从免疫的角度分析， HIV疫苗能刺激人体产生抵抗HIV的 ，这种免疫属于 免疫。
26.(7分)为探究“被动吸烟对学习记忆能力的影响”，科研人员通过将小鼠暴露在不同剂量的被动吸烟环境中(每天置于染毒柜中6小时)，七天后用跳台实验错误次数检测小鼠的学习记忆能力。跳台实验是通过躲避电刺激检测小鼠学习记忆(如图)。
标注：小鼠受电刺激后跳回站台的逃避行为为正确次数，未跳回为错误次数。
取同品种体重相近的小鼠共40只，雌雄各半，随机分为4组，实验结果如下表：
组别 小鼠处理方式 第一次跳台错误次数 第二次跳台错误次数
正常组 无烟环境中 129 46
低剂量 置于弥漫着1支香烟烟雾的染毒柜中 198 185
中剂量 置于弥漫着2支香烟烟雾的染毒柜中 214 210
高剂量 置于弥漫着4支香烟烟雾的染毒柜中 288 306
(1)在实验中设置无烟环境的正常组，主要起 作用。
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(2)与正常组相比，被动吸烟组小鼠跳台实验错误次数 (选填“增加”或“减少”)。则说明： 。
(3)与正常组相比，低、中、高3个剂量组第2次跳台实验错误次数与第1次跳台实验比较 (选填“有”或“无”)明显差异。
(4)下列各项对吸烟危害的叙述中，正确的是 (多选)。
A.吸烟可直接影响呼吸系统的功能 B.吸烟可诱发多种心脑血管疾病
C.被动吸烟同样危害人体健康 D.青少年吸烟会提高记忆力
(5)每个人都是自己健康的第一责任人，请列举至少两种不健康的生活方式或行为习惯： 。(2分)—
27.(9分)下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
图二
(1)在此森林生态系统中，图一中没有标出的生物成分对应的是图三中的 (填字母)，在此森林生态系统中，能量最终来源于 。
(2)如若标示一个完整的生态系统除图一中的生物外需补充 。
(3)图二中的甲所对应的图一中的生物与鹰的关系是 。图二中甲、乙、丙、丁对应的食物链可书写为： 。
(4)图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，能量流动的起点是从图中 (填数字)过程开始的。
(5)生态系统的两大基本功能是： 。(2分)
(6)在森林生态系统中，一条食物链中三种生物的数量关系如图所示。若甲被人类大量
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湖北省大冶市2025-2026学年八年级上学期期中生物试题答案
三、选择题（每题2分，共20分）
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
答案 B D C C C A B B B B
四、非选择题（共30分）
24.（8分）
(1) 神经系统；反射弧（2分）。
(2) A（1分）。
(3) ①→②→③→④→⑤（2分）。
(4) 非条件；③脊髓（2分）。
(5) 不能；能（1分）。
25.（6分）
(1) 病原体（1分）。
(2) 易感人群（1分）。
(3) C；活细胞（2分）。
(4) 抗体；特异性（2分）。
26.（7分）
(1) 对照（1分）。
(2) 增加；被动吸烟会降低小鼠的学习记忆能力，且剂量越高，影响越显著（2分）。
(3) 无（1分）。
(4) ABC（1分）。
(5) 熬夜、酗酒、吸烟、缺乏运动（任答两种，2分）。
27.（9分）
(1) C；太阳能（2分）。
(2) 非生物部分（阳光、空气、水等）和分解者（1分）。
(3) 捕食和竞争；丁→乙→甲→丙（2分）。
(4) ①（1分）。
(5) 物质循环和能量流动（2分）。
(6) C（1分）。

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