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七年级历史人教版上册
周测二第4课至第5课
总 分 核分人
题号 一 二
得分
一、选择题(每题2分，共24分。每题只有一项是最符合题目要求的)
1.他被称为站在文明门槛上的一位伟人，他还具有“部落联盟首领”和“中国历史第一个王朝的建立者”的双重身份。材料中的“他”是( )
A.启 B.尧 C.舜 D.禹
2.它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全新发展的新时期。它被称为商代历史上一个巨大的转折点。材料中“它”是 ( )
A.武王伐纣 B.盘庚迁殷
C.实行分封制 D.“国人暴动”
3.归类法可以帮助我们梳理纷乱的知识，形成系统的知识网络。小李同学把夏王桀、商纣王和周厉王三人归为一类。你认为他归类的标准是( )
A.他们都建立了一个新的王朝 B.他们都以统治残暴著称
C.他们都重用人才，改革内政 D.他们都轻徭薄赋，爱民如子
4.数轴记忆法是学习历史的方法之一。下图①对应的朝代是( )
A.西周 B.夏朝 C.商朝 D.东周
5.“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……”材料中“天下为家”
的局面开始于( )
A.禹 B.启 C.汤 D.舜
6.“昔武王克商，光有天下。其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。夫举无他，唯善所在，亲疏一也。”材料所反映的这项制度推行的依据是( )
A.才能 B.血缘关系的亲疏远近
C.功劳的大小 D.耕种土地的多少
7.近期，四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。这说明( )
A.古蜀文化相对先进 B.中华文明多元一体
C.审美观念趋向同一 D.南北文化渐趋一致
8.他创制了炮烙之刑，以酒为池、悬肉为林；他修筑豪华的宫殿，对百姓征收繁重的赋税；他多次对外征战，最后在牧野之战中被周武王打败，于鹿台自焚。“他”是( )
A.夏桀 B.商汤
C.商纣王 D.周幽王
9.春秋时期，周桓王率部与郑国刀兵相见，桓王肩头中了一箭，狼狈撤兵。郑国派人去慰问，桓王忍气吞声，不了了之。材料说明春秋时期( )
A.君臣和睦 B.国家统一
C.王室衰微 D.军事发展
10.春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其目的主要是( )
①夺取更多的土地、财产和人口 ②维护周天子的利益
③左右天下，号令诸侯 ④保护人民财产安全
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
11.右图是在山西浑源李裕村出土的春秋后期的“牺尊”，又称“牛尊”，与其它出土的春秋时期“牛尊”相比，最具特色之处就是牛鼻上扣着的鼻环，有学者称这个鼻环包含了很重要的历史信息。你认为最合理的历史信息解读是( )
A.春秋后期祖先崇拜日渐淡化 B.土地私有制已经确立
C.春秋后期牛耕技术逐步推广 D.牛作为祭祀地位下降
12.下列诸侯中，打着“尊王攘夷”的旗号，成为春秋时期第一个霸主的是( )
A.晋文公 B.秦穆公
C.楚庄王 D.齐桓公
二、材料分析题(本大题共3 小题，共36分)
13.阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料二：在盘庚之前，商朝都城先后迁了五次，主要是因为水患和政治动乱。盘庚即位时政治上相当混乱
，阶级斗争也日趋激烈，
盘庚决定再一次迁都
无论是平民还是贵族，都反对迁都，但盘庚还是坚持将都城迁到殷。
(1)指出材料一图片所反映朝代的名称。(2分)它的建立标志着什么 (2分)
(2)据材料二指出，盘庚迁股的主要原因是什么。(2分)结合所学知识，写出商朝第一个和最后一个国王以及商朝建立、灭亡的时间。(4分)
材料三：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡，纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”
————摘自范文澜《中国通史》
材料四：幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……(译文：周幽王设置了烽火狼烟和大鼓，有敌人来侵犯就点燃烽火，诸侯见到烽火，全都带兵赶来了)
————摘自《史记·周本纪》
(3)材料三、四体现了西周实行的什么制度 (2分)归纳在这一制度下，诸侯对周王的义务有哪些 (2分)据材料四，指出反映了一个什么典故。(2分)
14.阅读下列材料，运用所学知识探究问题。(12分)
材料一：春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的斗争。在此过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
(1)材料一描述的是春秋时期的什么现象 (2分)根据材料一和所学知识，回答这种现象产生的影响。(4分)
材料二：春秋时期，铁器的使用，使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展，牛耕逐渐普遍起来。同时煮盐、冶铁、纺织等部门也发展起来了，水平很高。
(2)根据材料二，分析春秋时期我国农业生产水平大为提高的因素。(2分)结合所学知识，指出春秋时期手工业生产进步的主要表现。(4分)
15.阅读下列材料，回答问题。(8分)
材料一：周代，叔虞为周成王的胞弟，据传叔虞与成王玩耍，成王把一桐叶剪成一个似玉圭的玩具，对叔虞说：我将拿着玉圭封你。于是周成王把唐封给叔虞。唐在黄河、汾河的东边，方圆一百里。史称“桐叶封弟”。
———《吕氏春秋》
(1)据材料一结合所学，指出“桐叶封弟”历史典故与哪一历史制度有关 (2分)据材料一，指出实施该制度的依据。(2分)
材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。
——摘编自《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
(2)据材料二，简要归纳西周实行该政治制度的作用。(4分)
周测二
1. D【解析】据所学可知，禹治水有功，被推举为部落联盟首领，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝————夏朝。禹从部落联盟首领变成奴隶制国家国王。故“他”是禹。
2. B【解析】本题主要考查学生的理解分析能力。根据所学可知，受战乱、环境变化等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定，结束了“荡析离居”的动荡岁月。故选 B。
3. B【解析】本题主要考查学生的归纳能力。根据所学可知，夏王桀统治残暴，引起民众的反抗，最终被商汤所灭；商纣王是商朝最后一个王，他对百姓征收繁重赋税，施用酷刑，残害人民，最终被周武王所灭；周厉王与民争利，引起“国人暴动”。从中可以看出三人都以统治残暴著称。故选 B项，排除A、C、D项。
4. A【解析】据所学可知，公元前1046年，周武王建立西周，公元前771年，西周灭亡，A项符合题意；夏朝是在约公元前2070年建立，B项排除；商朝是在约公元前1600年建立，C项排除；东周建立的时间是公元前770年，D项排除。故选A。
5. B 【解析】材料“天下为家”中“家”意思就是家天下。意思是“家天下”代替了“公天下”，即世袭制代替了禅让制。据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制。故选B。
6. B【解析】由材料和所学知识，可知这项制度是分封制，而题干所考查的是制度推行的依据。“兄弟之国者十有五人”“姬姓之国者四十人，皆举亲也”说明是按亲属关系的远近分封的。B项符合题意，故选B。
7. B【解析】根据材料可知，中华文明的起源是多元一体的，B项正确；没有比较是谁更先进，排除A项；C、D项都太绝对，排除。故选 B。
8. C【解析】据所学知识可知，商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华
宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。故选C。
9. C【解析】据材料周桓王被郑国人射了一箭，但忍气吞声，最后不了了之可知，周天子地位下降，权威减弱，天下共主的权力格局发生变动，反映出周王室衰微。
10. A【解析】根据所学知识，春期时期，王室衰微诸侯争霸。除了为夺取更多的土地、财产和人口外，各诸侯还希望自己成为霸主，左右天下，号令诸侯，A项正确；春秋时期周天子式微，诸侯都希望代替周天子，②错误，排除B、C项；诸侯之间的争霸战争严重损害了人民的利益，排除D项。故选 A。
11. C【解析】由材料“牛鼻上扣着鼻环”可知，此时牛已经用来耕作，所以最合理的历史信息解读是春秋后期牛耕技术逐步推广。故选 C。
12. D【解析】据所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为旗号，积极争夺霸主地位，成为春秋时期第一个霸主。故D项正确。
13.(16分)(1)夏朝；(2分)中国历史上第一个奴隶制王朝产生。(2分)
(2)水患和政治动乱；(2分)第一个国王是商汤，最后一个国王是商纣王；(2分)建立于约公元前1600年，灭亡于公元前1046年。(2分)
(3)分封制；(2分)受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣。(2分)烽火戏诸侯。(2分)
14.(12分)(1)现象：诸侯争霸。(2分)影响：在争霸过程中，许多中小的诸侯国覆灭，少数强大诸侯国疆域不断扩展；与此同时，当时中原的“诸夏”与周边的“戎、狄、蛮、夷”等长期交往，为民族交融创造了契机，周边民族逐渐产生了华夏认同观念。(4分)
(2)因素：铁制农具和牛耕的出现。(2分)主要表现：手工业的规模不断扩大，分工更加细致，新兴产业不断涌现并发展，手工产品增加。(4分)
15.(8分)(1)分封制。(2分)
依据：血缘关系的远近。(2分)
(2)保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。(4分)

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