资源简介

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
四年级科学
注意事项：
1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1. 下列动物中，（ ）不属于脊椎动物。
A. 海鳗 B. 河蚌 C. 蟾蜍
2. 我们通过做脊柱模型，研究脊柱的作用。下列选项中，（ ）不是脊柱的作用。
A. 支撑身体 B. 保护内脏 C. 参与呼吸运动
3. 把鱼放在一个狭小的水槽里；在一个小烧杯里装上清水，用红色食用色素把清水调成红色液体；用滴管吸取少量红色液体，并滴到鱼嘴前方。通过观察发现，红色液体进入鱼嘴，从鱼的（ ）流出来。
A. 鳃 B. 颌 C. 鳍
4. 观察下边三种鸟的喙，下列说法有误的是（ ）。
A. 蜂鸟的喙适合吃花蜜
B. 鹈鹕的喙适合吃虫子
C. 雕的喙适合捕食野兔
5. 关于图中三种鸟足，下列说法正确的是（ ）。
A. ①适合捕食 B. ②适合奔跑 C. ③适合涉水
6. 将一块动物油脂绑在一只手的食指上。将左、右手的食指同时放入一杯冰水中。过一会儿，体验两根食指的不同感受。这个实验可以验证动物的脂肪是否能够（ ）。
A. 储备能量 B. 保持体温 C. 提供能量
7. 北极熊靠厚厚的皮毛和脂肪来保持体温，因此北极熊是恒温动物。下列选项也属于恒温动物的是（ ）。
A. 青蛙 B. 东北虎 C. 鳜鱼
8. 判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的（ ）有没有发生变化。
A. 位置 B. 方向 C. 大小
9. 以地面为参照物，下列物体没有运动的是（ ）。
A. 行走的人 B. 游动的鱼 C. 长在岸边的树
10. 下列运动中，包含两种运动形式的是（ ）。
A 坐滑梯 B. 冰雹下落 C. 直升机飞行
11. 把塑料尺一头平按在桌边，弹拨另一头，那么另一头塑料尺的运动形式是（ ）。
A. 摆动 B. 摇动 C. 振动
12. 运动会上，小明、小刚、小宇参加100米赛跑，小明用了17秒，小刚用了16秒，小宇用了19秒。你认为他们三个中跑得最快的是（ ）。
A. 小明 B. 小刚 C. 小宇
13. 下课铃声一响，小军总是从楼梯上快速跑下，小丽劝阻过几次，他却不听。你认为小军的做法（ ）。
A. 可以锻炼身体 B. 可以节省时间 C. 存安全隐患
14. 下列现象主要说明力能改变物体形状的是（ ）。
A. 手接住飞来的沙包
B. 把地上的足球踢向球筐
C. 把橡皮泥捏成各种各样的小动物
15. 小明在探究拉力大小与小车前进快慢的关系时发现，如果将小车的拉力由50克的砝码换成100克的砝码，那么小车的前进速度会（ ）。
A. 变快 B. 变慢 C. 不变
16. 在橡皮筋的弹性限度内，两个同学拉伸两根完全相同的橡皮筋，甲橡皮筋拉伸5厘米，乙橡皮筋拉伸7厘米，（ ）橡皮筋产生的弹力大。
A. 甲 B. 乙 C. 无法判断
17. 下面是三位同学使用弹簧测力计提起物品时读数图片，你认为正确的是（ ）。
A. B. C.
18. 下面实例中，减小摩擦力的是（ ）。
A. 体操运动员在手上抹镁粉 B. 给轮胎套防滑链 C. 冰壶比赛中刷冰
19. 汽车在泥泞道路上行驶陷进泥坑里，车轮在原地打滑，为了使车前进，应该（ ）。
A. 猛踩油门 B. 在车轴上加润滑油 C. 在车轮下撒些碎石
20. 把小球往水里摁，手会受到一个向上的力，这个力是（ ）。
A. 重力 B. 浮力 C. 摩擦力
二、实践探究题。
21. 研究鸽子的羽毛。
我的发现 对鸽子的作用
观察正羽
剪断正羽羽根后
在正羽上滴水后
用放大镜观察绒羽
22. 研究物体的运动。
（1）观察图中物体的运动，将它们运动的路径用带箭头的线连起来。
A.苹果落地 B.风车转动 C.人下电梯 D.斜抛铅球
（2）上面的运动，属于直线运动的是______和______；属于曲线运动的是______和______。
23. 研究磁力能否改变钢珠的运动方向。结合图片，完成相关练习。
1.实验材料：______、______、______、木框、8开白纸、记录笔等。
2.实验设计：
（1）让钢珠从______顶端滚下，记录钢珠的______。
（2）在路径的一侧放一块______。
（3）再次让钢珠从斜面顶端滚下，观察并记录钢珠的运动路径。
3.实验现象：______。
4.实验结论：______。
三、综合应用题。
24. 动物的运动方式有很多，请列举三种哺乳动物的名称，并写出它们的不同运动方式。
25. 下图是一辆行驶的汽车，怎样判断车里的乘客是运动的还是静止的？
26. 小明家住12楼，他想把弹力球从窗户上扔下去，看一看弹起多高，这种行为可取吗？为什么？
27. 井水曾经是人们生活用水的主要来源之一。当人们从井中提取盛满水的水桶时（如图），会发现同样是盛满水的水桶，离开水面时要比在水中重很多，你知道是什么原因吗？结合所学知识作简要解释。
2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
四年级科学
注意事项：
1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】B
二、实践探究题。
【21题答案】
【答案】
我发现 对鸽子的作用
观察正羽 正羽呈扇形排列 便于扇动空气
剪断正羽羽根后 正羽管中间是空的。 减轻羽毛重量
在正羽上滴水后 羽毛防水 飞行时抵挡小雨
用放大镜观察绒羽 像棉花一样蓬松 鸽子在飞行时保持体温
【22题答案】
【答案】（1） （2） ①. 苹果落地 ②. 人下电梯 ③. 风车转动 ④. 斜抛铅球
【23题答案】
【答案】 ①. 斜坡轨道 ②. 钢珠 ③. 磁铁 ④. 斜面 ⑤. 运动路径 ⑥. 磁铁 ⑦. 钢珠的运动路径朝着磁铁的方向偏转。 ⑧. 磁力能改变钢珠的运动方向。
三、综合应用题。
【24题答案】
【答案】羚羊的运动方式是奔跑，袋鼠的运动方式是跳跃，海豚的运动方式是游泳。
【25题答案】
【答案】以行驶的汽车外的树为参照物，乘客相对于它们的位置发生了变化，乘客是运动的。以汽车为参照物，乘客在汽车里的位置没有发生变化，乘客是静止的。
【26题答案】
【答案】不可取。速度越大，冲击力越大，对地面的人或物伤害越大。
【27题答案】
【答案】因为水桶受到水竖直向上托举的力，即受到水的浮力作用。2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
四年级科学答题卡
学校：
贴条形码区
(正面朝上，请贴在虚线框内)
姓名：
填涂准考证号
班级：
00000000000000
考场号：
座位号：
团团团团团团团团团团团①印团
22222222222222
填
正确填涂
1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、考场号、座位
33333333333333
号、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条
4④4④4④4④4④4④4④4④4④4④4④4④4④4
形码区域内
样
错误填涂
注

2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫
555555I5555555I5
例)三兰
米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
事3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超
66666666666666
缺考标记，考生禁填！
出答题区域书写的答案无效：在草稿纸，试题卷上
Z团 ⑦团⑦团⑦团团⑦
由监考教师负责使用
项
答题无效。
88888888888888
2B铅笔填涂
4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使
用涂改液、修正带、刮纸刀。
99999999999999
选择题（用2B铅笔填涂）
、单项选择题。（把正确答案的序号填涂）
1
[A][B]C]
6 B
11A回@
16A
@
2A BC
7A回@
12a 回@
17A
■
3 A]B]C]
8 B
13AB@
18A
B
a
4A @
9A 回@
14A回
19 A]B]
a
■
5AB回@
10A @
15AB画@
20囚回
非选择题（用0.5毫米的黑色签字笔书写）
二、实践探究题。
(一)
项目
我的发现
对鸽子的作用
①
②
③
④
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(二)
1.
A.苹果落地
B.风车转动
C.人下电梯
D.斜抛铅球
2
(三)
1.
2.(1)
(2)
4
三、综合应用题。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

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