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一般过去时
一、定义
1.表示过去某个时间发生的动作或存在状态，常和表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last night, in 1990, two days ago 等。
如：
I got up at 6:30 yesterday.我昨天 6:30 起床。【动作】
She was at home last night.她昨天晚上在家。【状态】
在英语语法中，“时“指 动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态 。
2.表示过去经常或反复发生的动作，常和 often, always 等表示频度的时间状语连用。
如：He always went to work by bus last year.去年他一直乘公共汽车上班。
二、判断标志
1. 与 ago 连用的时间状语
如：a moment ago, two minutes ago, six months ago, one week ago… 等
2. 与 last 连用的时间状语
last week, last year, last month, last day…
3. 与 yesterday 连用的时间状语
yesterday morning, yesterday morning …
※the day before yesterday 昨天
4. 与 one 连用的时间状语
one morning 某个早上， one evening 某个夜晚
5. 与 that 连用的时间状语
that day, that morning, that year…
6. 其他时间状语
just now 刚刚，in the old days 在过去，in 1980 at that time 在那时
三、基本结构
①实义动词
肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他.
I went to the cinema yesterday. 我昨天看了电影否定句：主语 + didn’t + 动词原形 + 其他。
I didn’t go to the cinema yesterday. 我昨天没看电影。
一般疑问句及其回答：Did + 主语 + 动词原形 + 其他
肯定回答：Yes, 主语 + did.
否定回答：No, 主语 + didn’t / did not.
—Did you go to the cinema yesterday 你昨天去看电影了吗？ —Yes, I did./No, I didn’t. 是的，我去了。/ 不，我没去。
特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？
—Where did you go yesterday 你昨天去哪儿了？
—I went to the cinema yesterday. 我昨天去看电影了② be 动词
肯定句：主语 + was/were + 其他.
I was at home yesterday. 我昨天在家。
否定句：主语 + wasn’t/weren’t + 其他.
I wasn’t at home yesterday. 我昨天没在家。
一般疑问句及其回答：Were/Was + 主语 + 其他
—Were you at home yesterday 你昨天在家吗？
—Yes, I was. / No, I wasn’t. 是的，我在家。/ 不，我不在家。
特殊疑问句：特殊疑问词 + were/was + 主语 + 其他
—Where were you yesterday 你昨天在哪？
—I was at home yesterday. 我昨天在家。
四、动词过去式的变化规则
情况 构成方法 例词
一般情况 加-ed wash→washed help→helped
以不发音的字母 e 结尾 加-d hope→hoped like→liked
以辅音字母 + y 结尾 变 y 为 i ，再加-ed carry→carried study→studied
结尾只有一个辅音字母的重读闭音节 双写末尾的辅音字母，再加-ed stop→stopped plan→planned
五、常见考法
对于一般过去时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。典型例题 1：
1. Xiao Lin went fishing this morning.(改为一般疑问句)答案：Did Xiao Lin go fishing this morning
解析：这是一道句型转换题，考查同学们对一般过去时的句型构成的掌握。一般过去时的一般疑问句句型
构成为：Did+主语+do+其他 ，即句首加 Did ，句中过去式还原。
误区提醒
有些句子，虽然没有表示过去明确时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时!
典型例题 2 ：I didn’t know you (be)in Paris.
答案：were
解析：题干意思是“我不知道你在巴黎 ”。因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。
一、根据时间状语判断时态
通过时间状语判断句子应使用一般过去时。
选择题
1. The boy ______ short two years ago. Now he ______ tall. ( )
A. was; is B. is; is C. was; was
答案：A
解析：was 是；is 是；根据"two years ago"（两年前）可知，第一句时态为一般过去时，主语为 The boy（这个男孩），be动词用was；再根据"Now"（现在）可知，第二句时态为一般现在时，主语为 he，be动词用 is。
2. The Shenzhou-18 ______ into space on the 25th of April in 2024. ( )
A. fly B. flew C. will fly D. is flying
答案：B
解析：根据 on the 25th of April in 2024（2024 年 4 月 25 日）可知句子是一般过去时，所以用 fly"升"的过去式 flew。
3. Tony ______ TV yesterday. ( )
A. watching B. is watching C. watches D. watched
答案：D
解析：根据句子中的 "yesterday"（昨天），我们知道这个动作发生在过去，所以应该使用过去时态。
4. - Uncle Sam, I have to leave right now.
- What a pity! I ______ you could stay a little longer with us. ( )
A. thought B. think C. am thinking D. have thought
答案：A
解析：结合 I you could stay a little longer with us 可知动作发生在过去，故用一般过去时，think 的过去式 thought。
5. - It's really dangerous to swim in the pool. Look at the sign.
- Oh, I ______ see it. Thanks for telling me. ( )
A. didn't B. don't C. won't
答案：A
解析：根据对话内容，说的是我没看见标志，而说话的时候已经看到了，所以句子是一般过去时，用 didn't。
6. Mr Green ______ a letter ______ his friend last night. ( )
A. writes; for B. writing; for C. is writing; to D. wrote; to
答案：D
解析：根据 last night（昨晚）可知，时态为一般过去时，主语 Mr Green 后需补充动词的过去式 wrote 作谓语。write a letter to sb，给某人写一封信。
7. - When ______ Henry ______ Hainan Island
- Last Sunday. ( )
A. did; visit B. do; visit C. is; going to visit
答案：A
解析：根据 Last Sunday"上周日"可知，句子时态为一般过去时，助动词用过去式 did，谓语动词用原形 visit"参观"。
二、动词过去式的正确形式
考查动词过去式的正确形式和用法。
选择题
8. Making model planes ______ his hobby and he dreamt to be a pilot one day. ( )
A. were B. was C. are
答案：B
解析：这里使用的是过去时，因为句中描述的是过去的事实或习惯，而且主语"Making model planes"（制作模型飞机）是单数形式，所以动词应该使用"was"。
9. The Greeks ______ the war in the end. ( )
A. win B. won C. has won D. was won
答案：B
解析：这里需要用过去时态，因为句子描述的是一个已经完成的动作。win 赢，动词。"won" 是 "win"的过去式和过去分词形式，适用于这个句子。选项 A 是现在时态，选项 C 是现在完成时态，选项 D 是被动语态，都不符合句子的时态和语境要求。
10. --- Who went to the farm
--- John ______. ( )
A. went B. was C. did D. does
答案：C
解析：根据题干 Who went to the farm？（谁去农场了？）可知这里只能用助动词 do，回答用一般过去时。
三、句型转换
考查一般过去时的句型转换能力。
句型转换题
11. She usually reads a book in the evening. (用 yesterday 改写句子)
She ______ a book ______.
答案：read; yesterday
解析：原句是一般现在时，根据所给中文词汇 yesterday（昨天）可知改写后的句子使用一般过去时。谓语用动词的过去式表示，read（读）的过去式是 read。
12. I can play the piano now. (用 five years ago 改写句子)
I ______ the piano five years ago.
答案：could play
解析：根据 five years ago"五年前"可知，句子时态为一般过去时，can 的过去式是 could，后跟动词原形 play"演奏"。
13. What did Jim lose (用正确的时态回答问题)
He ______ his keys. He often ______ things.
答案：lost; loses
解析：第一个空，根据 What did Jim lose "吉姆丢失了什么？"可知，应该"丢失"钥匙。句子时态为一般过去时，谓语动词用 lose 的过去式 lost。第二个空，由 often"经常"可知，句子时态为一般现在时，主语 He 第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式 loses。
14. There was a strong wind just now. (改写同义句)
It ______ just now.
答案：blew strongly
解析：根据第一句可知，本句表示的意思是"刚才风刮得很大"。blow 刮风，strongly 强劲地，副词修饰动词 blow。根据原句的was 可知，本句也应该用一般过去时。blow 的过去式为 blew。
15. The boy noticed a few mistakes from a video about wild animals. (改为一般疑问句)
______ the boy ______ a few mistakes from a video about wild animals
答案：Did; notice
解析：原句是含有实义动词的一般过去时，改为一般疑问句，要在句首添加助动词 did，后面改为动词原形。
16. The project cost a lot of money. (改为否定句)
The project ______ a lot of money.
答案：didn't cost
解析：原句是一般过去时，其否定句在过去式动词 cost 前加 didn't，cost 还原成原形。cost 的原形与过去式相同。
四、答案速查表
题号 答案 题号 答案
1 A 9 B
2 B 10 C
3 D 11 read; yesterday
4 A 12 could play
5 A 13 lost; loses
6 D 14 blew strongly
7 A 15 Did; notice
8 B 16 didn't cost
五、核心语法要点总结
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last night, in 1990, two days ago 等。
表示过去经常或反复发生的动作，常和 often, always 等表示频度的时间状语连用。
判断标志：
与 ago 连用的时间状语：a moment ago, two minutes ago, six months ago 等
与 last 连用的时间状语：last week, last year, last month 等
与 yesterday 连用的时间状语：yesterday morning, yesterday afternoon 等
其他时间状语：just now, in the old days, in 1980, at that time 等
基本结构：
肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他
否定句：主语 + didn't + 动词原形 + 其他
一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他
特殊疑问句：特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他
动词过去式的变化规则：
一般情况加 -ed
以不发音的字母 e 结尾加 -d
以辅音字母 + y 结尾变 y 为 i，再加 -ed
结尾只有一个辅音字母的重读闭音节双写末尾的辅音字母，再加 -ed

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