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郑州市荥阳第九小学2025年秋期期中阶段测五年级科学
科学(R)·五年级 时间：50分钟 分数：100分
一、填空题。（每空0.5分，共6分）
1.在研究“温度高低和水蒸发快慢有什么关系”的实验中，不改变的
条件是 、 。
热可以在 和 传递。通常热从温度 的物
体传向温度 的物体。
太阳的热是通过 的方式传到地面上的。烧开水时，水是
以 的方式变热的。
4.人对客观事物的感知是从 开始的。
5.人脑具有高级功能，脑包括 、 和 等部分。
选择题。（每小题2分，共40分）
寒冷的冬天，房间里暖气片把热直接传给了（ ），让人感觉
暖和了。
A.房间里的空气 B.房间里的人 C.墙壁
2.把凉杯子放在热水中，一段时间后，杯子变热了。这个过程中热的
传递方式主要是（ ）。
A.热辐射 B.热对流 C.热传导
3.一个篮球向琪琪飞来，他迅速伸出手接住篮球，这是由琪琪的（ ）
指挥身体做出接触篮球的动作。
A.眼睛 B.心脏 C.脑
4.下列选项中不是影响水蒸发快慢的因素是（ ）。
A.温度的高低 B.空气中水分的含量 C.蒸发面积的大小
5.小阳在一个完全封闭环形铜条上选取了4个等间距的点，分别粘上蜡块儿，并在A、B的中点( 处)进行加热(如下图所示)。发现先是A、B一起掉下，再是C、D一起掉下。关于这种现象，说法错误的是（ ）。
A.热能在铜条上传递
B.热是从温度高的一端传向温度低的一端
C.热量的传递过程是A→B→C→D
6.下列事例中，不属于热传递的是（ ）。
A.用铁锅烙饼 B.扭伤脚踝后冷敷 C.蜡烛燃烧发光
7.冬季坐在炉子或暖气片旁边，脸上会感到热，这种传热方式是（ ）。
A.热辐射 B.热对流 C.热传导
8.冬季摸到金属制品比摸到木头制品会感觉到更凉一些，是因为（ ）。
A.金属制品温度低一些
B.金属热传导比木头热传导强一些,能较快把手上的热量传走 C.木头制品会发热
9.保温材料之所以能起到保温作用，是因为（ ）。
A.保温材料能够产生热量
B.保温材料是热的良导体
C.保温材料是热的不良导体
10.奇奇在冷藏箱箱体外面包裹了一层锡纸，他这样做的目的是
（ ）。
A.防水、防热传导 B.防水、防热对流 C.防水、防热辐射
11.右图走马灯是利用了（ ）原理制作的。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射
12.周围人放鞭炮时，下列动作不能保护听力的是（ ）。
A.张开嘴 B.捂住耳朵 C.闭上眼睛
13.（ ）是我们在听到蚊子后的动作和行为。
A.耳朵接收的声音 B.大脑收到信息 C.手臂肌肉收缩拍蚊子
14.当人的头部受到撞击后，容易造成失忆，失忆一般是因为（ ）
受到了损伤。
A.大脑 B.小脑 C.脑干
15.在一个玻璃杯中倒入45℃的温水，将其放在温度为20℃的环境中，
一小时后这杯水的温度最接近（ ）。
A.40℃ B.30℃ C.20℃
16.人喝酒喝醉了站不稳，走路摇晃，这是因为酒精麻痹了（ ）。
A.大脑 B.小脑 C.脑干
17.睡眠对大脑十分重要，少年儿童正处在生长发育的阶段，所以每
天应保证（ ）睡眠时间。
A.4小时 B.7小时 C.10小时
18.脑是人体的重要组成部分，能控制呼吸和心跳的是（ ）。
A.大脑 B.小脑 C.脑干
19.人体内担负指挥和协调工作的是（ ）。
A.血液循环系统 B.神经系统 C.运动系统
20.神经系统不包括（ ）。
A.脑 B.脊髓 C.心脏
综合分析题。（共15分）
（一）观察下面“眼睛的结构图”（图1）及“晶状体与成像”实验的示意图（图2）完成相关题目。（共12分）
图一 图二
1.在图一的括号里写出眼睛的各部分结构的名称。（每空1分，共4分）
2.“晶状体与成像”的实验中,纸屏模拟的是 ,放大镜模拟的是 。（2分）
3.关于“晶状体与成像”的实验,下列说法不正确的是（ ）
（2分）。
A.实验中,要保持纸屏、放大镜(3倍)、蜡烛高度相同,且在一条直线上。
B.使放大镜(3倍)与纸屏相距15厘米,移动蜡烛,直到纸屏上呈现蜡烛清晰的像。
C.把3倍放大镜换成5倍放大镜后,为使蜡烛的像清晰地呈现在纸屏上,需要将蜡烛与放大镜之间的距离调大。
4.不健康的用眼方式会导致 持续收缩痉挛，使晶状体
过度变 ，从而只能看清近处的物体,这就是近视形成的
原因。（2分）
一些儿童和青少年有 、 的坏习惯,导致体内缺乏
相应的维生素及微量元素,因而易患近视。（2分）
（二）认真分析，将正确的序号填写在括号里（每空0.5分，共3分）
当我们突然听到巨大声响时，我们的大脑指挥我们做出了一系列的动作来保护耳朵，请将下列过程排序：
①大脑接收信息并作出判断。 ②耳中听觉神经接收到外界声音信息。
③大脑做出捂住耳朵的决定。 ④大脑向手臂发出命令。
⑤手臂接收到命令后做出捂住耳朵动作。 ⑥听觉神经把信息报告给大脑。
正确的顺序：（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
阅读分析。（共22分）
（一）阅读材料，回答问题。（每小题2分，共14分）
我们常用热水瓶来储存烧开的热水,其构造如图所示：最外面是一层薄的塑料外壳或其他外壳,里面有一个内胆,由两层玻璃组成,玻璃层中间是真空的。
热水瓶的内胆是双层的,且里面抽成真空,这
样就（ ）。
A.加快了热传递的速度
B.最大限度地减少了热传导和热对流
C.为了美观
2.辰辰口渴了,现有大小、形状、颜色、厚薄都相同的三种杯子,要想
热水凉得最快,应该把热水倒入（ ）。
A.铁杯 B.塑料杯 C.瓷杯
3.辰辰发现热水瓶的塞子都是木头或是塑料的。这主要是因为（ ）。
A.这些材料廉价
B.这些材料无污染
C.木头和塑料都是热的不良导体
4.辰辰家的热水瓶不太保温了,这可能是因为（ ）。
A.内胆里的真空坏了,进入了空气
B.热水瓶的木塞是软木的
C.无法确定
5.玻璃内胆的内壁上还进行了镀银处理,镀银主要是为了减少（ ）。
A.热对流 B.热传导 C.热辐射
6.用烧水壶烧水时,热在烧水壶壶壁中的传递方式是（ ）。
A.热对流 B.热传导 C.热辐射
7.热在水中的传递方式主要是( )。
A.热对流 B.热传导 C.热辐射
(二）阅读材料回答下列问题。（每题2分，共8分）
全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人震惊的是,有调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。近视按度数的大小分为轻度近视、中度近视和高度近视。轻度近视是指300度以内,中度近视是指300—600度,高于600度的为高度近视。
近视按原因分为屈光性近视和轴性近视,屈光性近视是指眼轴长度不变,主要由于角膜或晶状体曲率过大,或各屈光成分之间组合异常,导致屈光力超出正常范围。轴性近视最常见,是指眼球前后径过长即眼轴长度超出正常范围。大部分青少年近视是由于眼轴变长引起的轴性近视,是指进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上,而是落在视网膜前,引起的视物不清。就像个子长高后不会变矮一样,眼轴变长也是一个不可逆的生长过程,因此,轴性近视是无法恢复的。
轴性近视无法恢复,不要轻信各种治疗近视产品的宣传,应把注意力更多放在近视防控上。最健康、最环保、最科学的近视防控方法是多进行户外活动。据国内外研究表明,每天3小时的户外活动(接触太阳光),能有效预防近视的发生或减缓其加深。平时注意养成科学的用眼习惯很重要。目前的近视手术可以让你无需配戴眼镜,但并不能逆转近视眼的眼球改变。所以对于青少年来说,未近视的要注意预防近视,定期进行眼健康检查。已经近视的孩子要避免发展为高度近视。近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。
下列说法正确的是（ ）。
A.近视 550度为高度近视
B.轴性近视后像成在视网膜的前面,因此视物不清
C.轴性近视后经过治疗,眼球可以恢复正常
2.下列说法正确的是（ ）。
A.噪声只会损害听力不可能诱发近视
B.高度近视有可能致盲
C.所有的近视都是晶状体变厚从而屈光不正常导致的
3.饮食不均衡也会诱发青少年近视,下列配餐营养比较均衡的是
（ ）。
A.方便面、火腿肠、奶茶
B.馒头、杂粮粥、青菜炒肉
C.汉堡、薯条、可乐
4.请你阅读材料，对如何预防青少年近视提出两条建议。
实验探究。（共17分）
为了探究热是如何传递的，探究小组进行了如下实验。（每题2分，共6分）
把一个水槽用隔板隔成同样大小的两半，在两边分别装同样多的热水和冷水同时用温度计测量两边的温度变化。实验数据如下：
时间 （分钟） 热水温度 （℃） 冷水温度 （℃）
0 81 25.5
5 65 35
10 57
15 48 40
20 43 43
25 42 42
1.10分钟时探探漏记了冷水温度的一个数据，这个数据可能是（ ）。
A.37 B.23 C.46
2.究究就根据实验数据绘制了右边的统计图，该统计图是（ ）。
A.折线统计图 B.饼形统计图 C.柱状统计图
3.从实验中探究小组得出结论
。（2分）
（二）如图，奇奇小组用凡士林、火柴、铜条等物品开展了热传递试验。(11分）
酒精灯右边4根火柴的掉落顺序是 （填序号），
酒精灯持续点燃，最终8根火柴 （填“会”或“不会”）全部掉落。（共2分）
2.下面可以完整表示热在金属条上的传递方向是（ ）。（2分）
A. B. C.
3.下列热传递的方式与实验中相同的是（ ）。（2分）
A.生火取暖 B.加热金属棒 C.给水加热
4.奇奇小组想利用上图所示的方法，比较铜、铁、铝三种不同金属材
料的导热性能，应该选择（ ）组。（2分）
直径 （毫米） 长度 （厘米）
铜丝 4 50
铁丝 4 50
铝丝 4 50
直径 （毫米） 长度 （厘米）
铜丝 4 40
铁丝 4 50
铝丝 4 60
直径 （毫米） 长度 （厘米）
铜丝 3 50
铁丝 4 50
铝丝 5 50
5.奇奇通过查阅资料了解到，材料的传热特性可以用导热系数表示，它是衡量物质通过材料传递热量能力的量度。通常把导热系数较低的材料称为保温材料，导热系数高的材料称为优良导热性能材料。
材料 导热系数(W/m. K) 材料 导热系数(W/m. K)
铜（固体） 401 塑料（固体） 0.65
铝（固体） 237 木头（固体） 0.04—0.4
铁（固体） 80 空气（干燥） 0.026
如果制作一个导热性好、不烫手的勺子，勺头和勺柄应该选择什么样的材料？请说明理由。（3分）2025－2026学年上期期中学业评价试题答案
填空题。
空气流动的快慢、蒸发面积的大小
物体内、物体间、高、低
热辐射、热对流
认知
大脑、小脑、脑干
选择题。
1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.A 8.B 9.C 10.C 11.B 12.C 13.C 14.A 15.C 16.B 17.C 18.C 19.B 20.C
综合分析题。
（一）
1.
视网膜、晶状体
C
睫状肌、厚
挑食、偏食
（二）正确的顺序：（②）—（⑥）—（①）—（③）—（④）—（⑤）
阅读分析
（一）1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.B 7.A
（二）1.B 2.B 3.B 4.多进行户外活动、饮食要均衡、保证充足睡眠等，合理即可。
实验探究。
（一）1.B 2.A 3.温度总是从高温物体传向低温物体，当两个物体温度相同时热不再进行传递。
（二）1.① ② ③ ④、会 2.C 3.B 4.A 5.答：勺头选铜，勺柄选木头。理由是铜导热系数高导热性好，木头导热系数低不烫手。
(业瓷味)
(海度

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