资源简介

(共23张PPT)
角的初步认识
回顾反思
自主练习
你问我说
情境导入
·认识角
问题：角有什么特点呢？
什么是角呢？
摸摸三角尺，说说你有什么感受？
顶点
边
边
角有一个顶点、两条边。
顶点
边
边
边
顶点
边
·角的特点
1、判断：下面图形中是角的画“√”，不是角的画“×”，并说说为什么。
×
√
√
×
√
第一关：慧眼识角
·画角
画一个角，并标出各个部分的名称。
小小角，真简单，
一个顶点两条边。
画角时，要牢记，
先画顶点再画边。
第二关：巧手画角
大小可以变化的角
像扇子、剪刀、吸管上的角，大小可以变化。
下面哪个角大？你发现了什么？
·比角
1、比一比：用准备的材料做一个角，和同桌比比谁的角大？
2、变一变：试试把这个角变大一些，再变小一些。
3、说一说：角的大小和什么有关？
小组合作：探究角的大小和什么有关？
要求：
角的大小与边的长短无关，
与两边张开口的大小有关。
比一比，哪个角大？
√
√
第三关：火眼辨角
找一找，下面图形各有几个角？
（ ）个
（ ）个
（ ）个
3
4
4
第四关：趣味数角
你还能在哪些物体
上找到角？
长城
欣赏角之美
长城
水立方
欣赏角之美
布达拉宫
欣赏角之美
悉尼歌剧院
欣赏角之美
金字塔
欣赏角之美
今天这节课,你有什么收获？
拓展提升
用圆形的纸片创造出“角”。

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