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九年级化学期中模拟卷
（考试时间90分钟，满分100分）
题号 一 二 三 四 总分
评分
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 S-32 Fe-56 Al-27 Cl-35.5
一、选择题（本题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
下列生活中的现象，属于化学变化的是（ ）
A. 冰雪融化 B. 食物腐烂 C. 酒精挥发 D. 玻璃破碎
实验操作的规范性是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（ ）
A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 倾倒液体时标签朝向手心C. 直接用手拿取蒸发皿 D. 量取液体时俯视读数
2025 年世界环境日的主题是 “守护蓝天碧水净土”。下列做法符合该主题的是（ ）
A. 大量使用化肥农药 B. 随意丢弃废旧电池C. 推广使用太阳能热水器 D. 工业废水直接排放
空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法错误的是（ ）
A. 氮气约占空气体积的 78% B. 氧气能支持燃烧，可作燃料
C. 稀有气体可用于制作霓虹灯 D. 空气污染指数越高，空气质量越差
下列对物质燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D. 硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
下列关于分子、原子的说法错误的是（ ）
A. 分子、原子都能直接构成物质 B. 分子在不断运动，原子静止不动
C. 分子、原子都是不显电性的粒子 D. 原子是化学变化中的最小粒子
化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是（ ）
A. 2 个氢原子：H B. 3 个水分子：3H O
C. 铝离子：Al D. 氧化镁中镁元素的化合价：
硒元素有防癌抗癌的作用，被誉为 “生命的火种”。这里的 “硒” 指的是（ ）
A. 单质 B. 原子 C. 离子 D. 元素
中国空间站的 “冷原子铷微波钟” 精度极高。铷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如下，下列说法错误的是（ ）
A. 铷元素属于金属元素 B. 铷原子的核电荷数为 37
C. 铷原子在化学反应中易失去电子 D. 铷元素的相对原子质量为 85.47g
下列关于水的说法正确的是（ ）
A. 水是由氢原子和氧原子构成的 B. 硬水通过活性炭吸附可转化为软水
C. 电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D. 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为 2:1
如图是某化学反应的微观示意图，其中 “○” 和 “●” 代表不同种原子。下列说法正确的是（ ）
A. 该反应是化合反应 B. 反应前后原子的种类和数目都改变
C. 反应物都是单质 D. 生成物的分子个数比为 1:1
维生素 C（化学式为 C H O ）是人体必需的营养素。下列关于维生素 C 的说法错误的是（ ）
A. 由三种元素组成 B. 相对分子质量为 176
C. 碳、氢、氧原子个数比为 6:8:6 D. 碳元素的质量分数最小
下列物质中，由离子构成的是（ ）
A. 铁 B. 氧气 C. 氯化钠 D. 金刚石
在化学反应 2A + B = 2AB 中，若 12g A 与足量的 B 反应生成 20g AB，则 A 与 B 的相对原子质量之比为（ ）
A. 2:1 B. 3:2 C. 3:1 D. 4:1
某物质在氧气中充分燃烧后，生成二氧化碳和水。该物质中一定含有的元素是（ ）
A. 碳、氢 B. 碳、氧 C. 氢、氧 D. 碳、氢、氧
下列关于化合价的说法正确的是（ ）
A. 化合物中，氧元素一定显 - 2 价 B. 化合物中，金属元素一定显正价
C. 单质中，元素的化合价为 + 1 价 D. 化合物中，各元素化合价的代数和为零
如图是实验室制取氧气的装置，下列说法错误的是（ ）
A. 装置①可用于加热高锰酸钾制取氧气 B. 装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C. 装置③可用于收集氧气 D. 装置④可用于收集氧气
下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A. 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 B. 用稀盐酸鉴别碳酸钠和氯化钠
C. 用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液 D. 用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 20 5 3 2
反应后质量/g 10 5 15 x
A. 该反应是分解反应 B. 丙是反应物 C. x 的值为 7 D. 乙一定是催化剂
下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 加热高锰酸钾制取氧气 B. 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
C. 电解水 D. 向一定量的稀硫酸中加入锌粉
二、填空题（每空1分，共25分）
请用化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的元素______；（2）2 个二氧化碳分子______；
（3）3 个硫酸根离子______；（4）标出氯酸钾中氯元素的化合价______。
化学与生活息息相关。
（1）生活中常用______的方法降低水的硬度；
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是______；
（3）冰箱中放入活性炭除异味，利用了活性炭的______性；
（4）青少年缺乏______元素会导致佝偻病。
水是生命之源，也是化学实验中常用的物质。
（1）实验室电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是______，该实验证明了水是由______组成的；
（2）如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，
①在t1℃时，溶解度相等的是______两种物质；t3℃时将A、B、C三种物质接近饱和的溶液通过降温后，能析出晶体且析出晶体最多的是______物质；
②当A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降温到t1℃，所得的溶液中仍然是饱和溶液的是______、______两种物质的溶液；
③称取A、B、C三种物质各30g分别溶于100g水配成溶液，当温度控制在大于t1℃小于t2℃时，所得溶液中溶质质量分数最大的是______物质的溶液．
24.金属材料在生产、生活中应用广泛。
（1）铁锅常用作炊具，利用了铁的______性；
（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是 Fe O ）炼铁的化学方程式为______；
（3）将一定量的锌粉放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有______，滤液中一定含有的溶质是______。
25.写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型。
（1）红磷在空气中燃烧： ， 反应；
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气： ， 反应；
（3）铁与硫酸铜溶液反应： ， 反应。
三、实验探究题（每空2分，共24分）
26.实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。
写出标有序号的仪器名称：①　　，②　　。
实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是 ，装置中使用分液漏斗的优点是 ，实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。
若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→　　→　 （填字母序号）。
某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为 　 　。
（5）若从高锰酸钾制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰（固体中只有MnO2不溶于水），可通过以下四步实验进行回收，则正确的操作顺序是　 　（填序号）。 a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
27.某化学兴趣小组的同学对 “影响物质燃烧剧烈程度的因素” 进行了探究。
【提出问题】物质燃烧的剧烈程度与哪些因素有关？
【作出猜想】猜想一：与氧气的浓度有关；猜想二：与可燃物的接触面积有关。
【设计实验】
实验序号 实验操作 实验现象 实验结论
（1） 将硫粉分别在空气和氧气中燃烧 在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
（2） 将等质量的木炭块和木炭粉分别在氧气中燃烧 木炭粉燃烧更剧烈
【拓展延伸】请你再提出一个影响物质燃烧剧烈程度的因素：______。
四、计算题（共11分）
28.（5分）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，若要制取 9.6g 氧气，需要氯酸钾的质量是多少？（反应的化学方程式为
29.（6分）为测定某赤铁矿（主要成分是 Fe O ，杂质不参与反应）中氧化铁的质量分数，取 10g 该赤铁矿样品与足量的一氧化碳在高温下反应，反应后固体的质量为 7.6g。计算该赤铁矿中氧化铁的质量分数。九年级化学答案
一、选择题（ 共 40 分）
答案：B
解析：化学变化是指有新物质生成的变化。食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化；冰雪融化、酒精挥发、玻璃破碎过程中均没有新物质生成，属于物理变化。（2 分）
答案：B
解析：用嘴吹灭酒精灯易引发火灾，A 错误；倾倒液体时标签朝向手心，可防止标签被腐蚀，B 正确；直接用手拿取蒸发皿会烫伤手，C 错误；量取液体时俯视读数，会导致读数偏大，D 错误。（2 分）
答案：C
解析：大量使用化肥农药会污染土壤和水源，A 错误；随意丢弃废旧电池会污染环境，B 错误；推广使用太阳能热水器可减少化石能源的使用，有利于环境保护，C 正确；工业废水直接排放会污染水体，D 错误。（2 分）
答案：B
解析：氮气约占空气体积的 78%，A 正确；氧气能支持燃烧，但不能作燃料，B 错误；稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，C 正确；空气污染指数越高，空气质量越差，D 正确。（2 分）
答案：C
解析：木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，A 错误；红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白色烟雾，B 错误；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，C 正确；硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，D 错误。（2 分）
答案：B
解析：分子、原子都能直接构成物质，如氧气由氧分子构成，铁由铁原子构成，A 正确；分子和原子都在不断运动，B 错误；分子、原子都是不显电性的粒子，C 正确；原子是化学变化中的最小粒子，D 正确。（2 分）
答案：B
解析：2 个氢原子表示为 2H，H 表示 1 个氢分子，A 错误；3 个水分子表示为 3H O，B 正确；铝离子表示为 Al ，C 正确；氧化镁中镁元素的化合价表示为，D 正确。（2 分）
答案：D
解析：物质是由元素组成的，这里的 “硒” 指的是硒元素，与具体的存在形态无关。（2 分）
答案：D
解析：铷元素的名称中带有 “钅” 字旁，属于金属元素，A 正确；根据元素周期表中的信息，铷原子的核电荷数为 37，B 正确；铷原子的最外层电子数为 1，在化学反应中易失去电子，C 正确；相对原子质量的单位是 “1”，通常省略不写，铷元素的相对原子质量为 85.47，D 错误。（2 分）
答案：C
解析：水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，A 错误；活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能将硬水转化为软水，B 错误；电解水实验生成氢气和氧气，证明水是由氢、氧两种元素组成的，C 正确；水通电分解时产生的氢气和氧气体积比为 2:1，质量比为 1:8，D 错误。（2 分）
答案：A
解析：由微观示意图可知，该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，A 正确；反应前后原子的种类和数目都不变，B 错误；反应物中一种是单质，一种是化合物，C 错误；生成物的分子个数比为 2:0（或 1:0），D 错误。（2 分）
答案：D
解析：维生素 C 由碳、氢、氧三种元素组成，A 正确；相对分子质量为 12×6 + 1×8 + 16×6 = 176，B 正确；碳、氢、氧原子个数比为 6:8:6，C 正确；碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）:（1×8）:（16×6）= 9:1:12，氢元素的质量分数最小，D 错误。（2 分）
答案：C
解析：铁由铁原子构成，A 错误；氧气由氧分子构成，B 错误；氯化钠由钠离子和氯离子构成，C 正确；金刚石由碳原子构成，D 错误。（2 分）
答案：C
解析：根据质量守恒定律，参加反应的 B 的质量为 20g - 12g = 8g。设 A 的相对原子质量为 x，B 的相对原子质量为 y，则 2x : 2y = 12g : 8g，解得 x:y = 3:1。（2 分）
答案：A
解析：根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。该物质在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。（2 分）
答案：D
解析：化合物中，氧元素不一定显 - 2 价，如过氧化氢中氧元素显 - 1 价，A 错误；化合物中，金属元素一定显正价，B 正确；单质中，元素的化合价为 0 价，C 错误；化合物中，各元素化合价的代数和为零，D 正确。（2 分）
答案：C
解析：装置①为固体加热型发生装置，可用于加热高锰酸钾制取氧气，A 正确；装置②为固液不加热型发生装置，可用于过氧化氢溶液制取氧气，B 正确；氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，装置③为向下排空气法收集装置，不能用于收集氧气，C 错误；氧气不易溶于水，可用排水法收集，装置④为排水法收集装置，D 正确。（2 分）
答案：C
解析：氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，A 错误；稀盐酸与碳酸钠反应产生气泡，与氯化钠不反应，可鉴别，B 正确；酚酞溶液遇稀硫酸不变色，遇氢氧化钠溶液变红，可鉴别，C 正确；二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳中混有的少量一氧化碳不能被点燃，D 错误。（2 分）
答案：C
解析：根据质量守恒定律，20 + 5 + 3 + 2 = 10 + 5 + 15 + x，解得 x = 7，C 正确；甲的质量减少，是反应物，丙的质量增加，是生成物，丁的质量增加，是生成物，该反应是化合反应，A 错误；丙是生成物，B 错误；乙的质量不变，可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，D 错误。（2 分）
答案：B
解析：加热高锰酸钾制取氧气，反应前没有氧气生成，A 错误；向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，二氧化锰是催化剂，反应开始后迅速产生氧气，氧气的质量随时间的增加而增加，直至反应结束，B 正确；电解水产生的氢气和氧气体积比为 2:1，质量比为 1:8，C 错误；向一定量的稀硫酸中加入锌粉，溶液的质量随锌粉的加入而增加，直至反应结束，D 错误。（2 分）
二、填空题（每空 1 分，共 25 分）
（1）O （2）2CO （3）3SO （4）K O
解析：地壳中含量最多的元素是氧元素；分子用化学式表示，多个分子在化学式前加数字；离子的表示方法是在元素符号右上角标明所带电荷数及电性；化合价标在元素符号正上方。
（1）煮沸 （2）隔绝氧气 （3）吸附 （4）钙
解析：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；锅盖盖灭着火的油是利用隔绝氧气的原理；活性炭具有吸附性，可除异味；青少年缺钙会导致佝偻病。
（1）氧气（或 O ） ；氢元素和氧元素 （2）①A和C；A；②A；B； ③B．
解析：电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，证明水由氢、氧元素组成；
①在t1℃时，AC溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等；t3℃时将A、B、C三种物质接近饱和的溶液通过降温后，C的溶解度随温度降低而增大，不会析出晶体，A的溶解度变化比B大，所以等质量的三种溶液能析出晶体且析出晶体最多的是A；
②AB的溶解度随温度的降低而减小，C的溶解度随温度的降低而增大，所以当A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降温到t1℃，所得的溶液中仍然是饱和溶液的是AB；
③观察图示可知：t2℃时A的溶解度是30g，当温度控制在大于t1℃小于t2℃时，A的溶解度最大是30g，而B的溶解度始终大于30g，C的溶解度始终小于30g，所以在此温度范围内，所得溶液中溶质质量分数最大的是B；
（1）导热 （2）（3）银、铜、锌（或 Ag、Cu、Zn） ；Zn(NO )
解析：铁锅作炊具利用铁的导热性；一氧化碳炼铁是一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳；锌粉放入硝酸铜和硝酸银混合溶液中，先置换银，再置换铜，滤渣加稀盐酸有气泡，说明锌过量，故滤渣含银、铜、锌，滤液含硝酸锌。
25.
解析：红磷燃烧生成五氧化二磷，属于化合反应；过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气，属于分解反应；铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，属于置换反应。
三、实验探究题（每空 2 分，共 24分）
26.（1）酒精灯；锥形瓶； （2）反应物是固体和液体，反应不需耍加热；可以控制反应速率，节约药品；CaCO + 2HCl ═ CaCl + H O + CO ↑（3） F；E；
（4） ；（5）bcda
解析：（1）酒精灯是常用的加热仪器，锥形瓶是常用的反应容器；
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是：反应物是固体和液体，反应不需耍加热；装置中使用分液漏斗的优点是：可以控制反应速率，节约药品；碳酸钙和氯化氢互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：反应物是固体和液体，反应不需耍加热；可以控制反应速率，节约药品；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； （3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→F→E，因为氧气可以用浓硫酸干燥，用向上排空气法收集的氧气比较干燥；故答案为：F；E； （4）若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中生成的是氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；（5）若从高锰酸钾制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰，操作步骤是：溶解、过滤、洗涤、烘干；故答案为：bcda；
27.【设计实验】1. 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈 2. 物质燃烧的剧烈程度与可燃物的接触面积有关，接触面积越大，燃烧越剧烈 【拓展延伸】可燃物的性质（或温度等，合理即可）
解析：实验 1 中氧气浓度不同，燃烧剧烈程度不同，说明与氧气浓度有关；实验 2 中接触面积不同，燃烧剧烈程度不同，说明与接触面积有关；影响燃烧剧烈程度的因素还有可燃物的性质、温度等。
四、计算题（共 11分）
28.解：设需要氯酸钾的质量为 x。（1 分）
245 96
x 9.6g
=
x = 24.5g（1 分）
答：需要氯酸钾的质量是 24.5g。（1 分）
29.解：设该赤铁矿中氧化铁的质量为 x。（1 分）
固体质量减少（2 分）
160 112 160 - 112 = 48
x 10g - 7.6g = 2.4g
= （1 分）
x = 8g（1 分）
该赤铁矿中氧化铁的质量分数为×100% = 80%（1 分）
答：该赤铁矿中氧化铁的质量分数为 80%。（1 分）

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