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2025学年第一学期七年级期中独立作业
2025.11
科学试题卷
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）
1.乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水趁机逃跑，这种现象说明生物体（▲）
A.能进行呼吸
B.能对外界刺激作出反应
C.生活需要营养
D.能生长和繁殖
2.科学以自然界的各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。下列现象中不属于
自然现象的是（△)
A.火山喷发
B.划过夜空的流星C.绚丽的极光
D.神舟飞船升空
3.如图所示的实验操作正确的是（▲)
60
50
40
中
301
A.读体积
B.加试剂
C.测直径
D.测温度
4.实验室中的两瓶试剂，一瓶是蒸馏水、另一瓶是食盐水，因失去标签而无法区别。小科建议：
将两瓶液体各取少许分别滴在玻璃片上，然后将水分蒸发掉，根据玻璃片上是否残留有白色固
体加以区别。这个环节属于科学探究中的（▲）
A.猜想与假设
B.进行实验与收集证据
C.设计实验与制订计划
D.合作与交流
5.测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理
的是（△）
A.用放大镜观察蜗牛的触角
B.用量筒测出液体的体积
C.用温度计测出液体的温度
D.用刻度尺测量科学书的宽度
6.下列现象中属于拟态的是（▲）
A.黄蜂腹部的条纹
B.竹节虫与竹节相似的形态
C.北极熊的体色
D.猎豹发达的四肢
7.海带是一种大型的藻类植物，其细胞中碘的浓度已经高于海水中碘的浓度，但仍能从海水中吸
收碘。与这种现象相关的细胞结构是（▲)
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
8.对某珍惜树种的研究发现，该树种体内有一种治疗癌症特效药的原料。要在其他树种中也能大
量提取这种原料，寻找方法最恰当的是（▲）
A.先在同科植物中寻找
B.先在同目植物中寻找
C.先在同属植物中寻找
D.先在同纲植物中寻找
9.有同学将郁金香、樟树、桃、松、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为一类。他
的分类依据是（▲）
A.有没有种子
B.种子有无种皮包被
C.有没有根茎叶的分化
D.种子有无果皮包被
七年级科学试题卷第1页共6页
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10.“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”是科学发展观
的重要内涵。下列措施不符合科学发展观的是（▲）
A.为了避免捕鱼的速度大于鱼类繁殖的速度，在海洋渔场进行限量捕捞
B.为了确保一定的耕地资源，在占用耕地进行建设时应开发荒地为耕地
C.为了避免对土壤造成污染，将一次性塑料饭盒倒入江河
D.为了充分利用农作物中的物质和能量，将农作用于沼气池发酵和培养食用菌
11.小科同学用同一把刻度尺四次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.42cm、9.23cm、9.22cm,则
下列说法中正确的是（▲)
A.此刻度尺的最小刻度是lcm
B.测量结果最后应记作9.22cm
C.9.20cm中最末一位数字“0”是没有意义的
D.9.23cm这个记录结果是错误的
12、下列单位换算过程中正确的是（▲)
A.6.5米=6.5米×100厘米=650厘米
B.7.3纳米=7.3纳米×10=7.3×10毫米
C.98米3=98×1000厘米3=98000厘米3
D.0.146升=0.146×1000毫升=146毫升
13.下列有关生物适应环境的说法错误的是（▲)
A.鸟龟、鳄鱼用肺呼吸，是对水陆两栖生活的适应
B.青蛙冬眠是对冬季寒冷气候的适应
C.鸟类的身体呈纺锤形，前肢变成翼，是对空中飞行生活的适应
D.植物有鲜艳的花，是对昆虫传粉环境的适应
吸管
14.某项目化小组在老师的指导下，制作了如图所示的煤油温度计（已知该煤油的凝
硬纸
固点为-30℃)，并在硬纸上标上均匀的刻度。若将该温度计的玻璃瓶放在冰水
混合物中，温度计内液面在第20格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液
面上升到第45格处。则该温度计第15格处表示的温度是（▲)
煤油
A.15℃
B.-20℃
14野图
C.-12C
D.24℃
15.对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量
结果，结果与操作相符的是（▲）
选项
操作
结果
A
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
B
用皮卷尺测量大树周长时，用力拉紧皮尺
偏大
c
用温度计测热水温度时，将温度计移出烧杯读数
正确
0
测量一段细铁丝直径时，把铁丝绕在铅笔上，没有排列紧密
偏大
二、填空题（本题共5题，共26分）
16.（3分)科学研究、探索自然的重要方法是观察和实验。
水银柱
体温计横截面D
分
丙
16题图
七年级科学试题卷第2页共6页
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单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分）
1.B
2.D　
3.C　
4.C
5.A
6.B
7.B
8.C　
9.D　
10.C
11.B
12.D
13.A
14.B
15.D
二、填空题（本题共5题，16-17题每空1分，18-20题每空2分，共26分）
16.（1）B
（2）-22℃
（3）0.75
17.（1）ABD （2）花和果实
（3）ACE
18.（1）乙 （2） ④ 细胞核
液泡
19.（1）气体热胀冷缩 （2）B （3） ①②
20.（1）量杯 （2） 26 14
三、实验探究题（本题共3题，每空2分，共26分）
21.（1）④③①② （2）清水 维持细胞正常形态 （3）BDA；A
22.（1）乌贼 （2）A；B；D （3）等量；小黄鱼的生长变化情况
23.(1)作出假设 (2)蛋壳能否促进吊兰生长 (3)甲
(4)吊兰幼苗的数量太少，应各取5株健壮的吊兰幼苗分别作为甲、乙两组
四、解答题（本题共2题，每空2分，共18分）
24.（1）阳光、土壤等 （2）生态系统 （3）捕食和竞争
（4）3/三 （5）水稻→昆虫→鸭
25. （1）c （2）偏大 （3）等于 （4）C试卷第1页，共3页

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