资源简介

七年级生物学期中模拟卷
A.草→兔→鹰B.草←-兔←一鹰C.草→兔→细菌D.阳光→草→兔
9.种子萌发需要适宜的条件，下列不属于种子萌发环境条件的是（)
(考试时间60分钟，满分100分)
五
A.充足的空气B.适宜的温度C.肥沃的土壤D.一定的水分
题号
四
总分
评分
10.菜豆和玉米种子结构不同，菜豆种子的营养物质储存在（)
A.胚乳B.胚芽C.子叶D.胚根
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一项
11.细胞分化是生物生长发育的基础，其结果是（)
知
符合题目要求)
A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.形成不同组织D.形成完整器官
12.动物体结构层次与植物体相比，多了哪个层次（）
1.下列诗句中描写的物体，属于生物的是（)
A.细胞B.组织C.器官D.系统
簧
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.黄河之水天上来，奔流到海不复回
3.下列现象中，体现生物对外界刺激作出反应的是（)
C.夜来风雨声，花落知多少D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
瑯
A.蝌蚪逐渐发育成青蛙B.向日葵向光生长C.小狗排尿排出废物D.桃树开花结果
2.科学观察需要规范操作，下列观察行为正确的是（)
14.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，视野中出现气泡，可能的原因是()
A用放大镜观察蚂蚁时，随意挪动蚂蚁改变其活动轨迹
A.载玻片未擦拭干净B.盖盖玻片时操作不当
蜜
B.观察绿萝叶片时，记录叶片的形状、颜色和叶脉分布
C.洋葱表皮细胞撕取过厚D.染色时滴加碘液过多
C.因讨厌蚯蚓的黏液，只观察其外形就结束观察
15.生态系统具有一定的自动调节能力，下列生态系统中调节能力最强的是()
D.用显微镜观察时，为求清晰直接转动粗准焦螺旋调焦
A.草原生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.荒漠生态系统
3.显微镜的使用是生物学实验的基础，下列操作错误的是()
16.下列关于生物与环境关系的说法，错误的是（)
A.对光时先转动转换器使低倍物镜对准通光孔B.擦拭目镜上的灰尘用专用擦镜纸
A.“千里之堤，溃于蚁穴”体现生物影响环境B.骆驼刺根系发达适应干旱环境
的
C.视野偏暗时换用大光圈和凹面镜D.物像在视野左上方时，向右下方移动装片
C.北极熊的白色皮毛是对寒冷环境的适应D.生物只能适应环境，不能改变环境
4.某同学用显微镜观察细胞，目镜标有“10×”，物镜标有“20×”，则细胞的放大倍数是()
17.制作临时装片时，染色的目的是（)
A.10倍B.20倍C.30倍D.200倍
A.使细胞吸水膨胀B.使细胞结构更清晰C.杀死细胞便于观察D.增强细胞的活性
5.动植物细胞结构存在差异，下列结构中植物细胞特有的是（)
的
18.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（)
A.细胞膜B.叶绿体C.细胞核D.线粒体
A.细胞膜B.细胞质C.染色体D.线粒体
6.细胞是生命活动的基本单位，下列关于细胞功能的说法错误的是()
19.下列属于生物基本特征的是()
A.细胞膜能控制物质进出细胞B.细胞核是细胞的遗传信息库
A.能自由运动B.能制造有机物C.能生长和繁殖D.能进行光合作用
拓
C.线粒体为细胞生命活动提供能量D.叶绿体所有植物细胞都具有
20.移栽植物时带土坨，主要是为了保护植物的(）
7.生态系统中各成分相互依存，下列属于分解者的是()
A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区
A.阳光下的向日葵B.土壤中的细菌C.草丛中的蝗虫D.池塘里的青蛙
8.食物链反映生物间的捕食关系，下列食物链书写正确的是（)
二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）七年级生物学答案
一、选择题（每小题2分，共40分）
1.D解析：生物具有生长、繁殖等特征。“碧玉妆成一树高”中的“树”属于植物，具有生物特
征；A中蜡炬、B中黄河水、C中风雨均为非生物。
2.B解析：科学观察需客观记录、全面细致。A随意干扰观察对象、C凭喜好选择观察内
容、D高倍镜直接调粗准焦螺旋均错误，B符合观察规范。
3.D解析：显微镜成倒像，物像在左上方时，装片应向左上方移动才能移到中央，D错误；
A、B、C均为正确操作。
4.D解析：显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，10×20=200倍，故选D。
5.B解析：植物细胞特有的结构有细胞壁、叶绿体、液泡；细胞膜、细胞核、线粒体为动植
物细胞共有，故选B。
6.D解析：叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中，如根细胞无叶绿体，D错误；A、B、C
均为细胞结构的正确功能。
7.B解析：分解者能将有机物分解为无机物，细菌、真菌属于分解者；A是生产者，C、D
是消费者，故选B。
8.A解析：食物链起点为生产者，箭头由被捕食者指向捕食者，不包含分解者和非生物部
分。B箭头方向错误，C含分解者，D含非生物部分，故选A。
9.C解析：种子萌发的环境条件为适宜的温度、一定的水分、充足的空气，肥沃土壤不是必
需条件，故选C。
10.C解析：菜豆为双子叶植物，营养物质储存在子叶中；玉米为单子叶植物，营养物质储
存在胚乳中，故选C。
11.C解析：细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同组
织，故选C。
12.D解析：动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体；植物体：细胞→组织→器
官→个体，动物多“系统”层次，故选D。
13.B解析：向日葵向光生长体现生物对外界刺激（光）作出反应；A是生长发育，C是排
出废物，D是繁殖，故选B。
14.B解析：盖盖玻片时若未让一边先接触液滴再缓缓放下，易产生气泡；A、C、D不会直
接导致气泡产生，故选B。
15.C解析：生态系统生物种类越多、营养结构越复杂，调节能力越强。森林生态系统生物
种类最丰富，调节能力最强，故选C。
16.D解析：生物既能适应环境，也能影响环境，如“蚁穴溃堤”体现生物影响环境，D错
误；A、B、C均正确
17.B解析：染色可使细胞结构（如细胞核）更清晰，便于观察；A、C、D不是染色的主要
目的，故选B。
18.C解析：细胞分裂时，染色体先复制再均分，变化最明显；A、B、D变化不显著，故选
C。
19.C解析：生长和繁殖是生物的基本特征；A(植物不能自由运动)、B(动物不能制造有
机物)、D(动物不能光合)均不是共同特征，故选C。
20.D解析：成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，带土坨可保护成熟区，
故选D。
二、填空题（每空1分，共15分）
21.实验法记录
解析：科学探究的基本方法包括观察法、实验法等，观察需及时记录结果。
22.呼吸细胞
解析：生物的共同特征中，能进行呼吸是基本特征之一，除病毒外均由细胞构成。
23.倒右下方
解析：显微镜物像为倒像，物像位置与装片移动方向一致。
24.消费者空气（或温度等）
解析：生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分含阳光、空气等。
25.胚轴胚根
解析：胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，胚根发育成根。
三、识图分析题（每空2分，共20分)
26.(1)甲细胞壁（或叶绿体、液泡）(2)C细胞核(3)E叶绿体(4)线粒体
解析：植物细胞有细胞壁等特有结构；细胞核是控制中心；叶绿体是光合场所；线粒体是动植
物共有的能量转换器。
27.(1)胚(2)胚根胚轴(3)胚乳子叶
解析：完整的胚是种子萌发的自身条件；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根；玉米营养储存在
胚乳，菜豆储存在子叶。
四、实验探究题（每空2分，共15分)

展开更多......

收起↑