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2025
视频赏析
导入新课
正
义
必
胜
2025年9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会
习近平一句句铿锵有力的讲话：中华民族是不畏强暴，自立自强的伟大民族；正义必胜！和平必胜！人民必胜！
爱 好 和 平
维 护 正 义
8.2 守护正义
核心素养目标
政治认同：知道个人守护正义的策略，掌握司法如何守护正义。
道德修养：面对非正义行为，敢于斗争，学会见义智为。
法治观念：全面地了解正义的内涵，掌握正义和法治的关系。
健全人格：激发学生的社会正义感，尝试做一个正义的人。
责任意识：增强公平意识，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别正义和非正义行为的能力，培养正义感。
重点：理解正义的内涵与价值；掌握个人和司法守护正义的途径与方法。
难点：在复杂情境中如何权衡“勇为”与“智为”，将守护正义的意愿转化为安全、有效的实际行动。
学习内容
要求：学生自主阅读教材P70-74，思考以下问题，在课本上标记问题要点。
1.正义的内涵？
2.正义的重要性？
3.如何守护正义？
正义行为
非正义行为
秉公执法
仗义执言
见义勇为
————
————
以权谋私
恃强凌弱
卖国求荣
————
————
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。
探究一 正义的内涵
诚实守信
爱岗敬业
无私奉献
扶危济困
雪中送炭
考试作弊
贪污腐败
见利忘义
自私自利
坑蒙拐骗
凡是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为都是正义行为。
凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。
分析以下哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？
帮助他人
救死扶伤
打架斗殴
尊老爱幼
审判犯罪
贪污腐败
严格执法
热爱祖国
考试作弊






思考：从“三人合力拽拉车门解救被困司机”的行为中，你对正义有了哪些认识？
正义是社会文明的尺度，正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
探究一 正义的内涵
生活中的正义或非正义行为
范围
家庭
生活
学校
生活
社会
生活
常见的正义行为
常见的非正义行为
孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦、
尊老爱幼、
勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体、
遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为
家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人
凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，逃学逃课、考试作弊、
抄袭作业、
小偷小摸，违法犯罪、假冒伪劣、偷税漏税、坑蒙拐骗、贪污腐败、等等
【笔记】1.正义的内涵？ P70①②③
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
探究一 正义的内涵
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
思考：国家建立和完善上述制度有什么意义？
有利于保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。
（1）正义保障人们有尊严地生活。
结论：
在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘
探究二 正义的价值
探究二 正义的价值
《中华人民共和国未成年人保护法》：该法旨在保护未成年人的合法权益，确保他们在家庭、学校、社会等方面得到全面保护。
《中华人民共和国老年人权益保障法》：该法旨在保障老年人的合法权益,促进老龄事业发展。
《中华人民共和国残疾人保障法》：该法旨在维护残疾人的合法权益，促进残疾人事业发展。
《中华人民共和国妇女权益保障法》：该法旨在保障妇女的合法权益，促进男女平等和妇女全面发展。
《中华人民共和国消费者权益保护法》：该法旨在保护消费者的合法权益，确保消费者的产品质量、售后服务和消费者权益得到充分保障。
阅读材料：这些法律的保护对象有一个共同的特点，它是什么？
提示：这些法律从不同角度保障了弱势群体的权益，确保他们在社会生活中享有平等的权利和机会。
【笔记】2.追求正义的价值（重要性）？ P71
（2）正义保障人们有尊严地生活。P71D1
做法：①正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。
②在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。
（1）正义有利于促进社会进步、维护公共利益。P70
余华英案：从人性沉沦至法治正义的终极裁断
自1993年至2003年，余华英伙同龚显良等人，于贵州、云南、重庆等地流窜作案，共计拐卖17名儿童，牵涉12个家庭，其中5个家庭惨遭两次夺子之痛。
她的累累罪行，致使众多家庭支离破碎，更间接引发了受害者家庭的沉痛悲剧。
2021年，受害者杨妞花凭借短视频寻亲成功，并以惊人的记忆力指认余华英，推动警方于2022年将其再度抓获。2025年2月28日：经最高人民法院核准，余华英被依法执行死刑。
余华英的伏法，无疑是法治对人性之恶的辉煌胜利，更是对社会公义的庄重宣告。正如杨妞花在父母坟前所立下的誓言：“正义虽姗姗来迟，但终究会如期而至。”
（2）正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。
整个司法处理过程，严厉打击拐卖这种丑恶行为，保障受害者权益，就是在弘扬真善美、摒弃假恶丑，体现出正义的力量。
（3）正义营造风清气正的社会风尚。P71D2
做法：①正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；
②要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
【笔记】2.追求正义的价值（重要性）？ P71
追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。
（1）正义有利于促进社会进步、维护公共利益。P70
（2）正义保障人们有尊严地生活。P71D1
（3）正义营造风清气正的社会风尚。P71D2
(4)追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。P71D3
【笔记】2.追求正义的价值（重要性）？ P71
A.正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。P71D1
B.正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；P71D2
C.正义要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。P71D2
【笔记】3.正义的要求？ P71ABC
中国青少年研究中心发布的《中国青少年发展报告》显示，我国校园欺凌事件发生率约为20%，涉及高校与中小学。
言语霸凌：使用侮辱性的言语、嘲笑、谩骂、起侮辱性外号等方式来伤害别人。像给同学取带有侮辱性的绰号，并在众人面前反复称呼，让被霸凌者产生心理压力。
肢体霸凌：这是最直观的一种，包括踢、打、推搡、抢夺财物等暴力行为。比如，有的霸凌者会在校园角落围堵同学，对其拳打脚踢。
网络霸凌：随着互联网的发展出现的新形式。通过网络手段，如在社交平台上发布恶意信息、照片、视频等来欺负他人。比如将同学的照片恶搞后发布在网上，配上侮辱性文字。
思考：校园霸凌会对我们的身体和心理造成巨大伤害，面对这种行为我们应该怎么做？
探究三 如何守护正义
（1）守护正义需要勇气和智慧。
面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
（1）守护正义需要勇气和智慧。P72D1
做法：①每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。
②面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
【笔记】4.如何守护正义？ P72-74（1）-(3)
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当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。
相关链接---见义智为
结合【阅读感悟】“100-1=0”的道理，小组合作讨论，谈谈给了我们什么启示？
启示我们，司法公正是捍卫正义的最后防线。一次不公正审判对法律权威的破坏，远超个别犯罪行为，会摧毁公众对法治的信任。执法司法必须坚守公平正义，杜绝失误，让每个案件都经得起检验，才能维护法律尊严，保障当事人权益，筑牢社会正义的根基。
根据《民事诉讼法》第45条规定了三种情况可作为回避事由：
一是本案当事人或者当事人诉讼代理人的近亲属；
二是与本案有利害关系；
三是与本案当事人有其他关系可能影响对案件的公正审理的。
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪是无视法律，好比污染了水流；而不公正的裁判则毁坏法律，好比污染了水源。”
-英国培根
（2）守护正义需要维护司法公正。
★法律是维护和实现正义的基本途径，
公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
图中的审判员需要回避吗？为什么？
探究三 如何守护正义
（2）守护正义需要维护司法公正。P72D2
原因：①司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。重要性
②法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。地位
做法：我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
【笔记】4.如何守护正义？ P72-74（1）-(3)
探究三 如何守护正义
探究与分享：二战结束后，为惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。
在东京审判中，梅汝璈代表中国出任法庭法官。在历时两年半开庭的漫长过程中，他始终坚持法律原则，在“法官席位之争”“起草判决书”和“坚决死刑处罚”等关键时刻维护了祖国的尊严和人民的利益，赢得了世界的赞赏和尊重。
思考：从正义的角度，谈谈东京审判给我们的启示。
提示：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
议学任务：守护正义之光
你认为这些倡议实践有何意义？
维护国际正义；妥善应对各种问题和挑战；构建更加符合正义的国际秩序和美好世界...
历史承载过去，也启迪未来。
由家国而世界,从愿景到实践。
我国提出构建人类命运共同体理念、提出四大全球倡议；
坚持多边主义，坚定维护联合国地位和权威;
同超过150个国家扎实推进高质量共建“一带一路”；
坚定支持巴勒斯坦人民实现独立建国...
中国始终是国际正义的守护者
新华社安曼9月23日电（记者何奕萍）记者23日从约旦哈希姆慈善组织获悉，今年2月启运的中国援加沙地带6万个食品包中，约5.5万个已分批运抵，剩余部分将于近期运往加沙地带。
中国始终做负责任的大国，维护国际正义，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
（3）守护正义需要维护国际正义。
①维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
（3）守护正义需要维护国际正义。P74
原因：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。
做法：①维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
【笔记】4.如何守护正义？ P72-74（1）-(3)
笔记 如何守护正义
(1)守护正义需要勇气和智慧。（公民）
面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
(2)守护正义需要维护司法公正。司法机关
我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(3)守护正义需要维护国际正义。 世界各国
①要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。 ②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
习总书记在不同场合多次提到“公平正义”
“必须牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求,努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。”
“公平正义是我们的共同理想。”
“我们应该大力弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同为建设一个更加美好的世界提供正确理念指引。”
本课小结
8.2 守护正义
正义的价值
正义的内涵
如何守护正义
个人：有尊严地生活
社会：风清气正的社会风尚
守护正义需要勇气和智慧
守护正义需要国际正义
守护正义需要司法公正
促进社会进步、维护公共利益的行为。
正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
人类良知的“声音 ”, 体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
结合所学知识，以“维护社会公平正义”为主题召开一次班会。班会可以按照以下步骤实施。
启思导行
分组汇报成果，汇报形式不拘一格，如演讲、课件展示、情境模拟等。
从报纸、杂志、网络等媒体中收集维护社会公平正义的事例。
深度探讨：自己能为促进社会公平正义做些什么？
01
02
03
维护社会
公平正义
随堂练习
1.2025年1月1日,最高人民检察院微信公众号发布图片并配文“你好2025!时光总是向前,正义永不停歇”。正义永不停歇是因为( )
①正义是社会文明的尺度
②正义可以实现人的全面发展
③正义是人类良知的“声音”
④正义可以消除社会矛盾和冲突
A.①②　　　　B.①③　 C.②④　　　　D.③④　　
解析 ：本题考查正义的内涵。正义是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。①③符合题意。②说法错误，④中“消除”的说法错误。故选B。
B
随堂练习
2.为维护社会正义,国家规定密切接触未成年人行业的各类组织及其从业人员,在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害时,应当立即向公安机关报案或举报。对此,下列人物的行为是正义之举的有( )
①程某看到一男子欺凌残疾儿童,不想多管闲事便迅速转身离开
②王某带有伤的儿子去医院,问诊中医生觉察异常,向公安机关报警
③邻居多次劝说动辄打骂孩子的杨某,劝说无果后报警
④李老师关爱儿童,时刻注意孩子们在校活动时的安全情况
A.①②　　　　B.①③　　　 C.②③　　　　D.③④
解析 ：本题考查正义行为的表现。分析国家相关规定可知,医生和邻居的行为均属于正义之举,②③正确。程某未能做到维护正义,①不符合题意。李老师是在履行教师职责,与正义无关,④不符合题意。故选C。
C
随堂练习
3.国家建立和完善下面制度( )
A
①有利于保障人们的合法权益 ②有利于保障人们有尊严地生活
③能够消除彼此之间的收入差距 ④只针对生活中的弱势群体
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
解析 ：本题考查正义保障人们有尊严地生活。题干中的制度都是正义制度,有利于保障人们的合法权益,有利于保障人们有尊严地生活,①②符合题意;③错误,建立和完善这些制度有利于缩小收入差距,而非消除收入差距;④中“只针对”说法绝对。故选A。
随堂练习
4.当胡友平挺身挡住刺向无辜妇女儿童的刀,我们看见善良是一种朴素的本能;当“碎花裙女生”和“大勺哥”奋勇阻止施暴者,我们听见雨伞和长勺也能发出宝剑出鞘般的嗡鸣……他们的行为让我们感受到( )
①正义营造风清气正的社会风尚
②维护社会正义必须要牺牲个人利益
③正义要求人们明辨是非、惩恶扬善
④正义的彰显依赖平凡人物的见义勇为
A.①②　 B.①③ C.①④　 D.③④
解析 ：本题考查正义营造风清气正的社会风尚。分析可知,①③符合题意。②错误,维护社会正义不一定要牺牲个人利益。④中“依赖”说法错误,维护正义是全体社会成员的共同责任。故选B。
B
随堂练习
5.当公交车被劫持时,济南公交K52路驾驶员董丹不顾自己的安危,沉着应对,与犯罪嫌疑人巧妙周旋,不仅将全车20余名乘客安全疏散,而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的是( )
①别人的生命比自己的生命重要
②董丹的行为是正义行为,维护了公共利益
③守护正义需要勇气和智慧,需要做到见义智为
④公平正义是衡量社会发展进步的重要尺度
A.①②　 B.③④　 C.②③　 D.①④
解析 ：本题考查个人守护正义。董丹的行为是正义行为,维护了公共利益,值得我们赞扬,也启发我们守护正义需要勇气和智慧,需要做到见义智为,②③符合题意。①错误,别人的生命和自己的生命同等重要;④在题文中没有体现。故选C。
C
随堂练习
6.2024年12月17日,中共中央政治局委员、外交部长王毅在2024年国际形势与中国外交研讨会上表示,展望明年国际局势,中国外交将继续谋大势、担大义、行大道,高举和平、发展、合作、共赢旗帜,努力促进世界和平安宁和人类共同进步。从中可见( )
①中国正主导世界的和平与发展
②中国始终是国际正义的守护者
③中国积极构建更加符合正义的国际秩序
④维护国际正义就必须反对搞双重标准
A.①②　 B.②③ C.①③　 D.③④
解析 ：本题考查守护正义需要维护国际正义。中国谋大势、担大义、行大道,始终是国际正义的守护者;中国一直在以实际行动积极构建更加符合正义的国际秩序。②③符合题意。①中的“主导”说法错误,①是本题的易错题肢;④说法本身正确,但材料未体现“双重标准”这一内容。故选B。
B
随堂练习
7.【聆听公平之声　追寻正义之影】
影片《第二十条》将现实主义的精神与浪漫主义的情怀相融合,在笑中带泪的悲喜剧框架下,为观众和司法从业人员上了一堂生动的《中华人民共和国刑法》“第二十条”普法课。
正当防卫,是贯穿该影片叙事始终的关键词。影片充分发挥了电影的传播力与影响力,在向大众普法的同时也激活了民众心中的公平正义。
【启示类】影片“金句”引发了观众强烈的情感共鸣,也体现了人民群众对公平正义的朴素期待。上述“金句”启示我们要如何守护正义
《第二十条》金句
★所有正确的事情都有代价,但不能因为有代价就不去做。
★我们办的不是案子,是别人的人生。
★一次犯罪污染的是一条河流,一次错误的裁决污染的是整个水源。
★法律,是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人出手的代价更大。
★法,不能向不法让步。
解析：①守护正义需要维护司法公正。②司法公正对社会公正具有重要引领作用,司法不公对社会公正具有致命破坏作用。③法律是维护和实现正义的基本途径,公正司法是捍卫正义的最后一道防线。④我国司法机关坚持以事实为根据,以法律为准绳,确保司法过程和结果合法、公正,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
谢谢观看

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