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第1章探索自然的科学单元检测卷
班级 姓名
考试时间90分钟，总分120分
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）
1.下列自然现象与对应的发现或发明创造不相关的是(　 　)
A.火山喷发—人造卫星 B.水沸腾顶起壶盖—蒸汽机
C.吊灯的摆动—摆钟 D.苹果落地—万有引力定律
2.某品牌白酒的酒瓶上标有“450 mL”的字样,瓶中白酒的体积为446~454 mL则合格,为了一次性测量出这瓶白酒的体积,最好选用下列哪个量筒 (　 　)
A.量程是0~100 mL,分度值是1 mL B.量程是0~500 mL,分度值是1 mL
C.量程是0~1 000 mL,分度值是5 mL D.量程是0~500 mL,分度值是5 mL
3.下列取用药品的操作中正确的是 (　 )
4.2024年巴黎奥运会中国代表团共获得40金27银24铜的好成绩,刷新了纪录。为了维护公平公正的比赛规则,检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是 (　 　)
A.提出问题 B.合作与交流 C.建立假设 D.获取事实与证据
5.下列单位换算中正确的是(　 　)
A.5.6 m=5.6×100=560 cm B.5.6 m=5.6 m×100 cm=560 cm
C.5.6 m=5.6×100 cm=560 cm D.5.6 m=5.6 m×100=560 cm
6.用体温计测得甲的体温是37.5 ℃,某同学在未甩的情况下,用此体温计依次去测乙和丙的体温。如果乙和丙的实际体温分别为36.8 ℃和38.6 ℃,那么两次测量后体温计的读数分别为(　 　)
A.36.8 ℃　38.6 ℃ B.37.5 ℃　38.6 ℃
C.36.8 ℃　37.5 ℃ D.37.5 ℃　37.5 ℃
7.小科学习了酒精灯的使用后,联想到厨房里油锅着火后,可以采取的灭火措施是(　 　)
A.立即用嘴用力吹 B.立即往锅里加入冷水
C.立即把锅里的油倒掉 D.立即把锅盖盖上
8.下列自然现象与对应的发现或发明创造不相关的是(　 　)
A.火山喷发—人造卫星 B.水沸腾顶起壶盖—蒸汽机
C.吊灯的摆动—摆钟 D.苹果落地—万有引力定律
9.甲、乙两个量筒的分度值不同,分别用它们来测量煤油的体积,如图所示(图中数字的单位是mL),读数分别是13.8 mL和13.9 mL。下列分析正确的是(　 　)
A.甲量筒的分度值是1 mL
B.两次读数不同是因为煤油体积不同
C.两个量筒的分度值不同,不影响误差大小
D.乙量筒的分度值小,因此精确程度更高
10.科学观察和实验是初中生应具备的技能,下列实验操作正确的是( 　)
11.某同学测得一支铅笔的长度是16.34厘米。从数据分析,他所用刻度尺的分度值是(　 　)
A.1分米 B.1厘米 C.1毫米 D.1微米
12.下图所示是一支体温计,下列关于该体温计的说法不正确的是(　 　)
A.该体温计的量程是35~42 ℃
B.该体温计和普通温度计具有相同的结构
C.该体温计内的液体通常是水银
D.该体温计可以离开被测物体读数,而普通温度计不可以离开被测物体读数
13.许多化学试剂有一些特殊的性质,需要用不同的方法保存。下列化学物质的保存方法不恰当的是(　 　)
A.易吸水潮解的药品——密封、干燥保存
B.见光易分解的药品——无色瓶、阴凉处
C.某些在水或空气中都易变质的药品——浸在煤油中
D.剧毒化学药品——柜子上锁并由专人保管
14.科学技术给我们的生活带来了方便和好处,但也给人类带来了负面的影响。下列事件能说明科学技术带给我们好处的是(　 　)
A.淀粉肠用骨泥充当蛋白质 B.制造假币在市场上流通
C.多媒体在教学上的应用 D.“地沟油”经重新提炼回到餐桌
15.下列各图中,能正确测量圆柱体直径的是(　 　)
16.右图是小明用量筒和水测量铁块体积的实验,在小明将铁块缓缓提起,直至其完全露出水面一定高度的过程中,下列能反映液面高度(h)和铁块被提起的时间(t)的关系的是(　　)
二、填空题（每空2分，共32分）
17.请给下列数据填上合适的单位。
(1)一瓶矿泉水的体积约为595　 　。
(2)饮水机上一桶纯净水的体积约为18　　。
(3)小陈在体育课上跳远的成绩是2.16　 　。
(4)一个笔筒的高度约为15　 　。
18.根据用途,将下列各仪器名称填在相应位置。
(1)用来观察微小物体的是　 　。 (2)用来测量物体质量的是　 　。
(3)用来加热物体的是　 　。
19.小建学习了长度的测量知识后,对自己及身边物体有了较强的测量兴趣。
(1)小建想检验一个人躺着和站立时身高是否有差异以及早晚身高的变化情况,他选用下列哪种刻度尺最合适 　 　(填字母)。
A.量程为0~3 m,分度值为1 mm B.量程为0~10 m,分度值为1 dm
C.量程为0~30 cm,分度值为1 mm D.量程为0~130 cm ,分度值为0.5 mm
(2)小建用刻度尺测得圆的直径如图甲所示,读数为　 　cm。
(3)为了测量一张纸的厚度,小建利用桌上的粗细均匀的铅笔,用刻度尺测量得到铅笔直径(内径)D1。他将厚薄均匀的这张纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上并固定,测得外径D2,如图乙所示。若这张纸环绕了n圈,则纸的厚度d的表达式是 　。
20.下图是取用液体和加热液体的实验操作。
(1)操作1中用滴管滴加液体时,正确的是　 　(填“A”或“B”)。
(2)操作2中加热液体,用试管夹夹持试管时,应由试管　 　(填“底部”“中部”或“口部”)套入和取下。
(3)操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是　 　(填字母,多选)。
A.防止倾倒过快而使液体洒出 B.容易控制液体的加入量
C.防止试管破裂
21.小明的体质比较弱,容易感冒,为了能够及时掌握小明的体温情况,妈妈要求小明每天早、晚都要测量体温。一天早上,小明照例测量体温后,用力甩了几下体温计,随即将体温计放在窗台上,晚上发现体温计的示数如图所示,为　 　℃。他以此判断今天的最高气温应　 　(填“小于”“大于”或“等于”)这个数值,其理由是　 　。
三、实验与探究题（每空2分，共26分）
22.甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块后记下水和石块的体积 V1;然后取出石块,记下取出石块后水的体积 V2;计算石块的体积为 V1-V2 。乙同学的做法是先在量筒里注入适量的水,记下水的体积 V'1;然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水和石块的体积 V'2;计算石块的体积为 V'2-V'1。
(1)为了使测量结果更准确,你将选择哪位同学的方法 请说明理由:　 　。
(2)实验后两同学对结果进行了讨论, 以下操作会导致乙同学测量结果偏小的
是 (填字母)。
A.注入一定量的水后仰视读数,其余读数正确
B.待小石块浸没后俯视读数,其余读数正确
C.浸入水中的小石块会吸收水分,读数均正确
D.捆绑小石块的绳太粗,读数均正确
(3)甲同学提出量筒也可以测量气体体积,如图所示,利用等效替代,通过读取液体的体积来测量气体体积。下列装置中能实现这一目的的是　 　(填字母)。
23.酒精灯是实验室中常用的仪器,某小组同学对酒精灯火焰的温度进行探究。
(1)对于酒精灯的点燃和熄灭,图甲中正确的做法是　 　(填序号)。
(2)小明取一根小木棒放在酒精灯的焰心部位,如图乙所示,一定时间后迅速拿出并观察现象,对于“一定时间”较合理的是　 　(填字母)。
A.10分钟 B.3秒 C.30秒 D.5分钟
(3)该小组同学通过小木棒接触火焰不同部位的炭化程度判断酒精灯火焰不同部位　 　的高低。
(4)由实验现象可以得出结论:酒精灯　 　(填“焰心”“内焰”或“外焰”)的温度最高。
24.科学课上同学们开展了“制作简易温度计”项目化学习活动,活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。可供使用的器材有玻璃瓶(带塞)、玻璃管、硬纸、刻度尺、酒精、冰水混合物、40 ℃的温水等。
【设计】(1)同学们设计了图甲所示的简易温度计。
【制作】(2)小明根据图甲制作温度计,并在硬纸上标定刻度值。查阅资料可知:在一定温度范围内,温度每升高1 ℃,酒精的体积变化量相同,故温度计的刻度均匀。
(3)①标定“0”刻度:　 　(填写具体操作)。
②标定“40”刻度:将温度计玻璃瓶放入40 ℃的温水中,待液柱高度稳定后,标记刻度为40。
③利用刻度尺对刻度进行细分。
【调试】(4)小明将标好刻度的温度计放入24 ℃的液体中,示数如图乙所示,则A刻度线的温度为　 　℃。
【改进】(5)为提高简易温度计的精确程度,小红提出了下列方案:①用更长的玻璃管,②用更细的玻璃管,③用更大的玻璃瓶。请选择其中一项可行的方案,并说明理由:　 　。
25.一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢 有人用健康的成年雄性大鼠进行了探究,请你帮他完善实验方案,并回答下列问题。提出问题:电脑辐射对鼠的身体有伤害吗
作出假设:电脑辐射对鼠的身体有伤害。
搜集证据:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组各1只,甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机的电脑前;其他饲养条件相同。30天后获得实验数据如表。
组别 甲组 乙组
大鼠体重增长量/g 86 31
大鼠精子畸形率/% 18 72
(1)从表中数据可看出,电脑辐射对大鼠的　 　两方面都有影响。
(2)此实验可信度不高,请你指出问题并提出改正方案:　 　。
(3)根据表中数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生的启示是　 　。
四、综合题（每空2分，共14分）
26.不同材质的服装其应用的场景不同。如下雨天,人们会穿防水的冲锋衣;爬山时,人们会换上透水登山服等。某校同学就班级运动服的材质与布料的吸水性等问题展开了讨论与研究。
(1)提出问题:　 　
(2)作出猜想或假设:布料的吸水能力可能与布料的种类有关。
(3)制订计划,搜集证据。
①所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足够的水。
②主要步骤:向三个烧杯中倒入　 　的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。
(4)获取事实与证据:从方便和准确的角度看,应观察和比较　 　,将现象记入下表。
布料种类 涤纶 麻 棉
杯中所剩水量 最多 较少 最少
布块所含水量 最少 较多 最多
(5)得出结论:通过观察实验现象可知,布料的吸水能力与布料的种类有关。
(6)交流与拓展:炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服。因此,从吸水多少这个角度来说,应尽量采用　 　类的布料来制作夏装。
27.“青蒿素就是中医药献给世界的礼物!”这是屠呦呦获诺贝尔奖后的感言。青蒿素是治疗疟疾的有效药品,历经“药方筛选→药效试验→毒性实验→人体试服→临床试用”等研发过程。
【药方筛选】为了攻克“疟疾”,课题组筛选了众多的药物,研究了大量中医药方,发现多种药方中都有“青蒿”这味草药。在葛洪所著《肘后备急方·治寒热诸疟方》中就有“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”的记载,据此推测,“青蒿”中的药效成分需要在　 　(填“高温”或“低温”)下提取。
【药效试验】按中医药原理,青蒿以水煎取汁。但课题组在药效试验中发现疗效不佳。后团队大胆创新,改变“水煎取汁”提取方式,终于获得了成功。
编号 药材 提取方式 疟原虫抑制率
1 新鲜青蒿 水 20%
2 新鲜青蒿 水+乙醇 40%
3 新鲜青蒿 水+乙醇+乙醚 77%
4 新鲜青蒿 乙醚 100%
上述提取方式的改变,基于的假设(猜想)是　 　。
【毒性实验】限于当时的条件,课题组以十只健康狗为动物模型,随机编号按下表喂青蒿药,十天后,进行生化指标检测和病理解剖比较。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
给药量 - ++ - ++ + + - + - +
注:“-”表示不喂药;“+”表示正常剂量;“++”表示剂量加倍。
【安全评估】若4、5号等实验组狗与对照组狗　 　均无明显差异,则表明青蒿药无毒性或毒性弱,即可以进入人体试服环节。 第1章探索自然的科学单元检测卷
参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C D C B D A D C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B B C D B
二、填空题（每空2分，共32分）
17．（1） mL （2） L （3） m （4） cm
18. （1） 显微镜 （2） 托盘天平 （3） 酒精灯
19．（1） A （2） 1.54(1.52~1.56均正确) （3）
20．（1） B （2） 底部 （3） AB
21. 38.2 ； 等于 体温计下端有一缩口,温度升高时,水银柱上升,温度降低时,水银柱不下降
三、实验与探究题（每空2分，共26分）
22．（1） 乙同学,甲同学的方法中石块沾水会影响实验结果 （2） C（3） C
23．（1） ①③ （2） B （3） 温度 （4） 外焰
24．（3） 将温度计玻璃瓶放入冰水混合物中,待液柱高度稳定后,标记刻度为0 （4） 48 （5） 选用②方案可行,温度变化相同时,酒精体积变化量相同,玻璃管越细,玻璃管中液柱长度变化量越大(或选用③方案可行,玻璃瓶越大,改变相同温度,酒精膨胀的体积就越大)
25.（1） 体重增长量和精子畸形率 （2） 样本量过少,个体差异可能影响结果;改正方案是增加大鼠的实验样本量,每组实验均使用多只大鼠,并进行多次重复实验 （3） 合理使用电脑,避免长时间接触电脑,以减少潜在的健康风险
四、综合题（每空2分，共14分）
26.（1） 布料的吸水能力与布料的种类有关吗 （3） 等量
（4） 杯中所剩水量 （6） 棉
27. 低温 青蒿以“乙醚取汁”疗效更佳 1、3、7、9第1章探索自然的科学单元检测卷
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16
答案
二、填空题（每空2分，共32分）
17．（1） （2） （3） （4）
18. （1） （2） ；（3）
19．（1） （2） （3）
20．（1） ；（2） （3） 。
21.
三、实验与探究题（每空2分，共26分）
22．（1） （2） ；（3） 。
23．（1） （2） （3） （4） 。
24．（3）
（4）
（5）
25.（1）
（2）
（3）
四、综合题（每空2分，共14分）
26.（1） ；（3）
（4） （6） 。
27.

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