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(共28张PPT)
时政链接：9.3阅兵——以盛世辉煌 慰忠烈英魂
从当年的小米加步枪到如今的钢铁洪流，变得是什么？不变的又是什么？
12.2维护国家安全
——从九三阅兵的荣光到人人尽责的行动
学习目标
了解我国武装力量的性质和任务。知道坚持党对军队的绝对领导的原因。明确要全面推进国防和军队现代化。
学会识别危害国家安全的行为，知道维护国家安全是每个公民的基本义务。
知道怎样为维护国家安全做贡献。树立“人人都是维护国家安全的主角”的责任感和使命感。
议题1
钢铁洪流守疆土——全面推进国防和军队现代化
议题2
安全卫士护家园——人人都是维护国家安全主角
总议题：如何凝聚国家之力，维护国家安全
议题1
钢铁洪流守疆土——全面推进国防和军队现代化
总议题：凝聚国家之力，维护国家安全
除了阅兵式，
中国军人的身影还会出现何时何地？
抗击新冠肺炎
联合国维和
边防哨所
抗洪救灾现场
议学任务一：探寻军人本色
评价标准：
1.能具体说出军人出现的场景 ★★★
2.能积极思考，但未想出军人出现场景 ★
为人民服务
维护和平
巩固国防
保卫人民
他们肩负什么任务？
【我国宪法规定】 P100
“中华人民共和国的武装力量属于人民。
人民军队的任务
①巩固国防、抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动；
②参加国家建设事业，努力为人民服务。
人民军队的性质
笔记时间：议学成果一——我国武装力量的性质和任务
评价标准：
1.能规范书写，条理清晰，突出重点地完成笔记 ★★★
2.笔记条理性清晰，未突出重点 ★
3.笔记潦草，未标记序号
①这三面旗帜分别是什么旗？
党旗、国旗、军旗
②为什么党旗走在军旗前面？
坚持党对军队的绝对领导
议学任务二：党旗所指，军旗所向
党对军队绝对领导的根本原则和制度，发端于南昌起义，奠基于三湾改编，定型于古田会议，是人民军队完全区别于一切旧军队的根本优势。
历史告诉我们，党指挥枪是保持人民军队本质和宗旨的根本保障，这是我们党在血与火的斗争中得出的真理。
拓展：哪些历史事件体现坚持党对军队的绝对领导？
南昌起义
三湾改编
古田会议
在革命、建设、改革各个历史时期，党领导人民军队，一路披荆斩棘，取得一个又一个辉煌胜利，向着建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴奋勇前进。
三大改造
新中国成立
改革开放
新时代
道法糕
①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。P101
②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
道法糕
笔记时间：议学成果二——坚持党对军队的绝对领导的原因
评价标准：
1.能规范书写，条理清晰，突出重点地完成笔记 ★★★
2.笔记条理性清晰，未突出重点 ★
3.笔记潦草，未标记序号
议学任务三：聆听总书记铿锵有力的强军话语
①原因：面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。P100
②做法：坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。P101
③目标：适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化；到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。P101
道法糕
笔记时间：议学成果三——全面推进国防和军队现代化原因、做法和目标
评价标准：
1.能规范书写，条理清晰，突出重点地完成笔记 ★★★
2.笔记条理性清晰，未突出重点 ★★
3.笔记潦草，未标记序号 ★
阅兵式上有那么多的武器装备，还有训练有素的人民解放军，维护国家安全靠他们就可以了，与我们青少年的关系不大。
议学任务四：国安全力议——你赞同他的观点吗？说出你的想法
维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
评价标准：
1.明确观点，用学科语言说明理由
★★★
2.明确观点，用自己的语言表述理由
★★
3.仅能明确观点，不能说出理由
★
中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
明确网络运营者安全保护义务，包括制定内部安全管理制度、采取技术措施防范网络攻击等；强调个人信息保护，禁止非法收集、使用、出售个人信息；建立网络安全监测预警与应急处置机制。
举报义务 ：任何公民和组织发现间谍行为或其他危害国家安全的情况，应及时向国家安全机关举报。
协助义务 ：公民和组织应依法支持、协助反间谍工作，保守所知悉的国家秘密和反间谍工作秘密。
每个公民都应该严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的义务。
笔记时间：议学成果四——公民为什么要维护国家安全？
①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。P101
②每个公民都应该严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的义务。 P102
评价标准：
1.能规范书写，条理清晰，突出重点地完成笔记 ★★★
2.笔记条理性清晰，未突出重点 ★★
3.笔记潦草，未标记序号
议题2
安全卫士护家园——人人都是维护国家安全主角
总议题：凝聚国家之力，维护国家安全
议学任务一：树立意识，筑牢思想防线
它被列为世界上最危险的外来入侵物种之一，因其强大的适应能力和繁殖能力，对本土龟类造成严重威胁，破坏生态平衡。在中国，巴西龟的引入导致了本土龟类数量的减少，因此被认为是生态杀手。
你了解巴西龟吗？
①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。（思想上）
议学任务一：树立意识，筑牢思想防线
危害国家安全=追究法律责任
议学任务二：学习法律，履行法定义务
窃密人的意图是什么？为什么会被抓捕？
第七十七条规定
公民和组织应当履行维护国家安全的义务。任何组织和个人不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或组织提供任何资助或协助。
第七十七条规定
一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务，任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。
我们要认真学习有关国家安全保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
议学任务二：提高警惕，练就识伪眼睛
境外人员借慈善的名义，向当地村民打听部队的事，此行为引起村民们的疑心，进而向国家安全机关进行举报。由此，国家安全机关介入调查，进而破获案件。
不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
思考：怎样评价村民的行为？
评价标准：
1.积极思考，分析材料，从多个角度有理有据表达 ★★★
2.积极思考，分析材料，仅从单个角度表达 ★★
3.分析材料，不知如何评价 ★
一境外“咨询公司”通过网络渠道高薪聘请你兼职，只需你提供一些烟台重点企业的“公开”资料。
要求：小组长抽签，组内讨论3分钟，交流“我该如何应对”
你是一位摄影爱好者，有人想要付费让你拍烟台海边的美景，他指定的几个地点中，能拍到烟台的军事港口和军事设施。
你在国际交流活动中结识的外国朋友，多次向你打听你某位在敏感部门工作的亲戚的情况。
情境①
情境②
情境③
网络陷阱
利益诱惑
情感拉拢
评价标准：
1.积极讨论，举手回答做法及原因 ★★★
2.积极讨论，在组内说明做法 ★★
3.倾听组员讨论，未在组内发言 ★
议学任务三：人人主角，贡献智慧与力量
周末，某同学和父母在旅游度假村正看着秀丽风景，小河水潺潺流着，但是隐隐约约闻道一股刺鼻异味，经过有一番寻找，发现了一个正在排放工业废水的暗管。这不仅会污染本地饮用水源，还会危害生态安全。
小组讨论：如果你是该同学，
你会如何做？
评价标准：
1.组内积极讨论，举手回答，条理清楚地说明多种做法 ★★★
2.积极讨论，在组内说出一种做法 ★★
3.仅倾听组员发言，没有说出具体做法 ★
议学任务三：人人主角，贡献智慧力量
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策，既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作开展。
https://www.12339.
笔记时间：议学成果五——怎样为维护国家安全做贡献？P101~P103
①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。（思想上）
②我们要认真学习有关国家安全保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
③每个公民都应该严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的义务。不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
④我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策，既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作开展。
评价标准：
1.能规范书写，条理清晰，突出重点地完成笔记 ★★★
2.笔记条理性清晰，未突出重点 ★★
3.笔记潦草，未标记序号
本课作业主题为“军人风采”，请用镜头捕捉军人坚毅、奉献的神态，展现他们守护国家安全的责任与担当。
作品需真实自然，传递正能量。优秀摄影作品将用于班级展示并收录校刊，让我们共同致敬最可爱的人！

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