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【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却找
不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(共61张PPT)
稻香寻梦人——袁隆平的科学人生探秘之旅
记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
学习目标
4.了解袁隆平在水稻研究上的贡献，学习袁隆平为科技献身的精神。
1.了解并掌握人物通讯的相关知识。
2.能概括地选取典型事例，分析袁隆平的人物精神品质。
3.分析文章中的细节描写，把握夹叙夹议的写作手法。
情境导入
同学们，请闭上双眼，闻一闻这飘散的稻香——这是让14亿中国人端稳饭碗的芬芳，是一位老人用60年光阴在泥土里写就的诗行。
今天，我们将化身《科学探索》杂志的特派记者，带着三个任务手册：
“真理播种者”“创新攀登者”“稻浪守望者”，沿着袁隆平院士的足迹，去破解“一粒种子改变世界”的奇迹密码。
当你们翻开课本第32页，看到的不仅是黑白的文字，更是金色稻田里跃动的生命，是这位'当代神农'用双手捧给世界的绿色革命史诗。
记者任务：采访袁隆平工作过的安江农校旧址，通过"人物通讯档案袋"中的视频资料、传记文本，完成"科学家基础信息卡"
真理播种者手册
学习背景知识
任务一
作者信息
沈英甲，笔名佳英、英佳，吉林辉南人。1983年至2003年先后在外交部《世界知识》杂志和《世界博览》杂志、《科技日报》任记者，期间曾担任多年机动记者，在《科技日报》曾先后任副刊部主任、机动记者部主任，现为高级记者。
代表
作品
《走进神农架》《采访死亡手记》《生存方式》《前尘》等。
“杂交水稻之父”
“两系法”“三系法”杂交水稻
中国工程院院士
“共和国勋章”获得者
大家对袁隆平了解多少？
袁隆平档案
杂交水稻之父——袁隆平
袁隆平（1930 年 9 月 7 日 - 2021 年 5 月 22 日），江西德安县人，无党派人士。
中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士，“共和国勋章”获得者。
评估机构的一份报告称，作为“世界杂交水稻之父”，袁隆平的身价为1 000亿元。对此，他说：“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子，从播种到收获，每天都要下田，这是我的本职工作，也是我的追求。用财富衡量科学家价值太低级，太庸俗。”
早年经历
1930 年出生于北平（现北京市）一个知识分子家庭。童年和少年处于战争年代，随父母辗转多地。
1949 年考入重庆相辉学院农学系，次年学校并入西南农学院。
1953 年毕业于西南农学院作物遗传育种专业，获学士学位，后分配至湖南省安江农业学校任遗传育种教师。
科研成就
1.发明 “三系法” 籼型杂交水稻：
1964 年，袁隆平开始研究水稻雄性不育，1966 年在《科学通报》发表论文《水稻的雄性不孕性》，提出 “三系法” 配套利用水稻杂种优势的育种设想。1973 年，他宣布籼型杂交水稻三系配套成功，1975 年研制成功杂交水稻制种技术，使中国成为世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家。
2.提出杂交水稻育种战略：
袁隆平提出杂交水稻育种方法从三系法到两系法到一系法，育种程序朝着由繁向简的方向发展。他担任责任专家开展两系法杂交稻研究，1995 年两系法杂交水稻研究成功，且比同熟期的三系杂交稻每亩增产 5%-10%。
科研成就
3.创建超级杂交稻技术体系：
1997 年，袁隆平提出超级杂交稻育种技术路线，明确了超级杂交稻选育指标、株形模式。在他主持下，超级杂交稻研究取得成功，2021 年湖南省衡南县双季亩产 1603.9 公斤，成功实现了周年亩产 1500 公斤目标。
3.创建超级杂交稻技术体系：
袁隆平开展海水稻种植研究，带领团队独创 “土壤四维改良法” 技术，研制出多种具有抗逆性的水稻品种。截至 2022 年，海水稻种植面积突破百万亩，在新疆盐碱地种植实测亩产超过 500 公斤，还在阿联酋迪拜沙漠地区试验种植成功。
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流。
—中央电视台“感动中国2004年度人物”颁奖词
确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。
——袁隆平
背景信息
联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺困境。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中，科技进步无疑发挥着重要的作用，而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。
2001年2月19日，在庄严的人民大会堂，中共中央总书记、国家主席江泽民为袁隆平院士颁发了“国家最高科学技术奖”。①本文就是在袁隆平获奖后，沈英甲写的一篇关于袁隆平先进事迹的人物报道。
文体知识
人物通讯
以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的，也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有长篇通讯，也有表现人物的片段事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。
写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法有：
(一)通过矛盾冲突表现人物的思想境界;
(二)通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征;
(三)通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
文体知识
（3）人物通讯有三种类型：
①传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
②特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。
③群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。
文体知识
通讯的三个显著特点：
①新闻性。同消息一样具有真实性、及时性、新鲜性。
②评论性。具有鲜明的主题思想、报道立场和情感倾向。
③文学性。可以借用文学的手法，塑造生动的形象，使作品更富感染力，但这种文学性首先要确保其真实性，可以使用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
读准字音
稻菽( )
shū
饥馑( )
jǐn
田埂( )
gěng
稻穗( )
suì
掖（ ）着
yē
颁( )发
bān
阐( )明
chǎn
贬( )斥
biǎn
一蔸( )
dōu
花蕊( )
ruǐ
籼( )稻
xiān
粳( )米
jīng
分蘖( )
niè
撒( )播
sǎ
屏( )气
bǐnɡ
淤( )泥
yū
记者任务：梳理四个小标题构成的"科研路线图"，分析标题和小标题作用，制作"杂交水稻研发里程碑"思维导图。
创新攀登者手册
整体感知，赏析标题
任务二
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平
1、标题是文章的眼睛，本文标题分为正标题和副标题，你觉得分别交代了哪些内容。
表明态度
喜看
研究对象与农业、粮食有关
稻菽
水稻研究的广阔远景
点明人物及其成就
千重浪
副标
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平
2、在阅读全文的基础上，赏析本文标题，说说这个标题的妙处。
知识补充
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
——毛泽东《七律·到韶山》
离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝，
我的故乡啊与你一别已过了三十二年。
红旗漫卷吹动农民的武装，
而敌人却高高举起霸主的皮鞭。
因为太多的壮志才会有牺牲，
但我敢令天地翻覆换一副新颜。
再喜看大片庄稼如浪涛滚滚，
尽是农民英雄们在暮色中收工归来。
正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。
民以食为天
稻菽
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
——《三字经》
知识卡片
国家最高科学技术奖
2000年由国务院设立，是中国五个国家科技奖中最高等级的奖项，授予在当代科技前沿取得重大突破或在科技发展中有卓越建树、创新及成果转化、创造巨大经济效益或社会效益的科技工作者。
国家最高科技奖每年评选一次，每次授予不超过两名，由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书、奖章和800万元奖金。截至2021年，共有35位杰出科学工作者获得该奖。
本文标题的妙处
①正标题引用毛泽东《七律 到韶山》的诗句，意思为“高兴地看到大片庄稼如浪涛滚滚”，表达了对袁隆平的赞美之情，突出了其在研究、培育杂交水稻方面的卓越成就；形象生动，富有诗意，增强了文章的文学性。
②副标题交代了本文的主人公及其身份，并表明文章的新闻体裁为人物通讯。
③正副标题的结合使用，使标题所承载的内容更丰富，表达更清晰。
3.速读全文，简要概括四个小标题的内容
“曾记否，到中流击水”
(实践是袁老发现真理的途径)
“创新是科学家的灵魂和本质”
(创新是袁老的灵魂和本质)
“事实是科学家的空气”
(求实是袁老的立场和态度)
“饥饿的威胁在退却”
(引领“绿色革命”是袁老的心愿)
4.请同学们比较一下部编版和粤教版的小标题，你认为哪一个好
部编版
曾记否，到中流击水
创新是科学家的灵魂和本质
事实是科学家的空气
饥饿的威胁在退却
粤教版
实践是他发现真理的途径
创新是他的灵魂和本质
求实是他的立场和态度
引领绿色革命是他的心愿
部编版的好。第一节引用毛泽东的《沁园春·长沙》中的诗句，第四节引用外国专家的评价，中外兼备，更显大气与诗意。另外，“他"改成“科学家”则扩大了所指范围，深化了文章主旨。
5.这四个小标题的顺序是否可以颠倒？
1
曾记否，到中流击水
2
创新是科学家的灵魂和本质
3
事实是科学家的空气
4
饥饿的威胁在退却
科学态度
学术品格
道德操守
理想志向
不可颠倒
作用：小标题的结构层层递进，体现布局谋篇的精细、巧妙。条理清晰明白，重点突出；语句精妙、结构工整；内容深刻、突出主题；形式灵动、富于文采。
记者任务：阅读全文，以记者的身份针对文中各章节内容提出采访问题，深入了解科研的艰难过程及杂交稻研究的意义。
科研实践者手册
研习内容，体会科研过程
任务三
问题：请简要概括袁隆平科学实践的过程
1
“曾记否，到中流击水”(实践)
发现特异稻
（欣喜）
护理特异稻
（满怀希望）
试种特异稻
（失望）
发现真理
（收获）
研究计算
（自信）
问题：袁隆平在研究杂交水稻的过程中，遇到了什么困难？
他是如何解决的？（找出文中相关语句）
2
“创新是科学家的灵魂和本质”（创新）
困
难
①权威论断的否定：杂交稻无优势;
②有些人的嘲笑：对遗传学的无知;
③有些学者认为：杂交制种无法应用于生产。
问题：袁隆平在研究杂交水稻的过程中，遇到了什么困难？
他是如何解决的？（找出文中相关语句）
2
“创新是科学家的灵魂和本质”（创新）
①他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。
②在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面亦步亦趋，不敢越雷池一步。他不迷信权威的每个观点。
问题：袁隆平在研究杂交水稻的过程中，遇到了什么困难？
他是如何解决的？（找出文中相关语句）
2
“创新是科学家的灵魂和本质”（创新）
③袁隆平不打算退却......
④1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第14天了……
问题：（1）这一部分主要围绕什么内容来写？
3
“事实是科学家的空气”（求实）
这部分主要写的是“袁隆平是真理的捍卫者，是事实的追随者”，围绕三不稻”事件展开阐述。
问题：（2）本文有多处列数据，请找出来并谈谈其作用？
3
“事实是科学家的空气”（求实）
①有人统计过，杂交水稻比常规稻增产20%左右，1976-1999年，每年增产的稻谷可以养活6000万人口。
②小面积最高产量达每亩1139千克，达到了100千克/公顷的超级稻产量指标。如果按年推广2亿亩计，年增粮食可养活7000多万人口。
作用:这些准确的数据体现了人物通讯的真实性，既说明杂交水稻的优越性，又突出了袁隆平的卓越贡献。
问题：（3）袁隆平在反驳“杂交稻米质太差”的论断时，为什么又承认“其中也有个别杂交稻品种的米质较差”
3
“事实是科学家的空气”（求实）
①因为个别杂交稻品种的米质较差是事实，袁隆平尊重事实，捍卫真相。
②同时，袁隆平又强调任何论述都不能以偏概全，通过个别否定一般，从而维护杂交稻米质整体不错的论断，有效反驳杂交稻米质太差”的观点。
问题：这部分通过几件事说明袁隆平的心愿？
4
“饥饿的威胁在退却”（追梦）
①水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大，写出了袁隆平美好的梦想和希望;
②提出战略设想并客观分析了现阶段培育的杂交稻的缺点写出了袁隆平目标远大，不断进取:
③提出超级杂交稻选育的指标、株型模式和技术路线，让杂交水稻走向世界，袁老正引导一场新的“绿色革命”。
袁隆平院士的两个“梦”，如今怎么样了？
1.【禾下乘凉梦】
袁隆平生前多次提及的“禾下乘凉梦”，经过科研人员攻关，梦想已经成真。
2021年9月，在位于长沙县的稻作公园内，就有这样一片巨型稻“平均身高”超过了1.8米。同月，15亩“巨型稻”在重庆市长虹村试种成功。平均每蔸水稻植株高2米左右，是水稻中的“巨人”。巨型稻下，动物们遮阴避凉，惬意体验袁隆平梦中的“天下乘凉”。
袁隆平院士的两个“梦”，如今怎么样了？
1.【禾下乘凉梦】
2022年4月18日，在国家杂交水稻工程技术研究中心重庆分中心，工作人员正在试验田里插秧。中心今年扩大巨型稻试种规模一共种植60亩，进一步验证巨型稻的各项指标。
水稻种植专家表示，“禾下乘凉梦”能实现，这是对袁老在天之灵最好的告慰，“对每一个中国人来说这都是值得自豪的。
2.【覆盖全球梦】
位于非洲大陆以东的马达加斯加，有数百万人面临饥荒威胁。从2007年开始，我国就在这里推广袁老的杂交水稻，使每公顷水稻产量从3吨提高到10吨。当地人提到杂交水稻，都称其为“擦拉贝”，意思是“最好的东西”。
目前，马达加斯加一半的耕地都种上了中国的杂交水稻，早前提出的2030年基本解决非洲粮食安全问题目标，有望在马达加斯加将率先解决，“3到5年时间彻底解决马达加斯加的粮食安全问题，让他们全国人民能吃饱饭。”
2.【覆盖全球梦】
全球有60多个国家和地区开展了杂交水稻试验试种和推广袁隆平团队共为80多个发展中国家培养杂交水稻技术人才14000余人，为全球杂交水稻的发展与推广打下坚实基础。
从中国到亚洲、从非洲到美洲，这位一生逐梦不停步的老人用他坚定的信念，竭尽所能去消除饥饿，用宽阔的胸襟为全世界人民带去福祉。
稻浪守望者手册
分析艺术手法,
学习人物通讯写法
任务四
一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读者如见其人，如闻其声，如临其境的效果。
1.本文作者是怎样使袁隆平真实地“站立”在我们面前的
选取了一些典型事例，体现了袁老宝贵的精神品质。
01
通过细节描写，真实且细致地刻画了袁老的形象。
02
2.小组合作：梳理文本，抓取并概括人物典型事件及其所体现的人物精神品质，完成表格。
技巧点拨
概括典型事例一般方法
要素归纳法
时间
地点
人物
做什么事
小组合作：梳理文本，抓取并概括人物典型事件及其所体现的人物精神品质。
小标题 主要事迹 精神品质
（一）曾记否，到中流击水
（二）创新是科学家的灵魂和本质
2001 年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。
1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。
1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。
注重实践
勇于探索
不迷信权威
勇于创新
小标题 主要事迹 精神品质
1961年袁隆平敏地发现了“天然杂交稻”锐的杂种第一代。
1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。
坚持事实
实事求是
目标远大
不断进取
（三）事实是科学家的空气
（四）饥饿的威胁在退却
3.记者任务：选取文中3个典型细节（如抚摸稻穗、沙漠种稻等），为杂志"瞬间永恒"专栏撰写图文报道，分析其对刻画袁隆平人物形象产生了怎样的作用。
细节描写
指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。使人物形象真实，内容丰富充实，主旨鲜明突出。细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。
人物细节描写
外貌、语言、动作、心理、神态
环境细节描写
自然环境、社会环境
细节分析1
第1段：“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。"
“跨”“迈”“蹲”“翻”等动作描写生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真严谨、一丝不苟。
细节分析2
第6段：“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来!”
①“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的词语，运用神态描写，准确无误地描绘出袁隆平在发现雄性不育植株时的心情。
②“停留”“伸出”“抚摸”三个动作描写，更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。
细节描写3
第7段：“这是一株奇袁特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。隆平用布条扎上记号，从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。”
从“穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒”这样的细节描写我们能够看出袁隆平对待植物科学、农业技术研究的科学严谨的态度，和对稻田如数家珍般的熟悉与热爱。
4.深入探究：这篇人物通讯的表达方式有何特点 其作用是什么
表达方式上，以记叙为主，夹以议论、描写、说明等多种表达方式灵活运用
文章先记叙实践过程及研究成果，然后用议论的方式写出研究成果的重大意义，洋溢着一种民族自豪感。
例如:“袁隆平的发现开创了水稻研究的新纪元。”作者把记叙和议论有机地结合在一起，表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。
5.请同学们回顾本次课所学知识，总结这篇人物通讯的艺术特色。
本文的写作特色
1、使用小标题，条理清晰，结构严谨。
2、运用详实的数据，体现了人物通讯的准确性。
3、选取典型事例，突出人物的品质，体现了典型性。
4、生动的细节描写，使人物形神兼备，体现了真实性。
5、灵活的表达方式，体现了人物通讯的文学性。
凸显重点：新闻性的体现
新闻的真实性
具有文学性的表现
内容小结
曾记否，到中流击水
严谨认真的实践者
科学态度
创新是科学家的灵魂和本质
创新坚韧的研究者
学术品格
事实是科学家的空气
坚持真理的捍卫者
道德操守
饥饿的威胁在退却
心怀天下的逐梦者
理想志向
喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
主题总结
展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神。
表现了他引领“绿色革命”的宏愿。
文章高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义:不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。
老师说
袁隆平说自己是一颗种子，不论落到哪里，都会生根发芽。他是这么说的，也是这么做的。他有两个梦想：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。梦想的背后是忧国忧民的责任心和使命感。
他，是一颗种子，根植于红土地，沐浴着阳光，而后甘愿将沉甸甸的稻穗献给人民；人，是一颗种子，生根、发芽、结果、繁衍，一颗颗像他一样的种子，依他而生。他把粮食的种子、创新与奋斗的“种子”留给了后人，带着梦的“种子”去了远方。
课后作业：《如果我是“小袁隆平”——我的科学探索手记》
1. 科学观察日记：模仿袁隆平发现“天然杂交稻”的过程，观察身边的一种植物（如花草、蔬菜等），记录它的生长特点，并思考：
它是否有特殊之处？（如颜色、形状、生长速度）
如果让你改良它，你会怎么做？
要求：200字左右，可配手绘插图或照片。
作业形式（二选一）：
2. 未来农业创想家：袁隆平有“禾下乘凉梦”，如果你是一名农业科学家，你会如何解决未来的粮食问题？
可以设计一种“未来超级作物”（如抗寒抗旱稻、太空种植小麦），用文字或图画描述它的特点。
或写一封《致2030年的自己》，谈谈你想为农业做什么贡献。
要求：300字以内，形式自由（短文、思维导图、漫画均可）。
作业形式（二选一）：
提交方式：班级墙报展示 / 线上科学论坛分享 / 小组互评。
袁隆平语录
①只要是大方向是对的，不是死胡同，你只要坚持下去，他会达到光明的彼岸的。
②性格决定命运，有一点点关系，不是全部。性格很重要，但是不见得决定命运，命运是由各方面来决定的，还有外界条件，还有时代不同了等等。
③我觉得，人就像一粒种子。要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。
④快乐的秘诀，就是要有追求，有希望，身体好。你追求的东西，如果再怎么努力都没有希望实现，不会快乐。一天到晚想着名利得失，也不会快乐。
袁隆平语录
⑤作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲。科学是没有止境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。
⑥要成才，第一要素，也是最基本的要素，是身体要好。身体不健康，心有余力不足，无论你搞什么研究都支撑不下来。我现在还在第一线，只要田里有稻子，我每天都要下田的。身体不好，怎么行？
⑦科学研究要勇于探索，勇于创新，这个是关键。搞科研，应该尊重权威但不能迷信权威，应该多读书但不能迷信书本。科研的本质是创新，如果不尊重权威、不读书，创新就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，创新就没有了空间。
袁隆平语录
⑧不要怕失败。怕失败的人最好是不要搞研究，搞研究，绝大部分实验都是失败的，不会那么一帆风顺的。
⑨对金钱，我是有看法的，要生活、生产，钱是重要的，钱来路要正。第二，钱是来用的，有钱不用等于没有钱。但是用钱，第一不要奢侈浪费，第二不要小气，该用的就用，不该用的就不用。
⑩人要吃饭、穿衣，要生存，没有钱不行，但一定要来路正，靠自己的诚实劳动获得。有了钱，要用在正当处，既不能挥霍浪费，也不要吝啬小气。我喜欢朴素的生活。
谢谢
谢谢《喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》教学设计方案
——稻香寻梦人：袁隆平的科学人生探秘之旅
学习目标：
1.了解并掌握人物通讯的相关知识。
2.能概括地选取典型事例，分析袁隆平的人物精神品质。
3.分析文章中的细节描写，把握夹叙夹议的写作手法。
4.了解袁隆平在水稻研究上的贡献，学习袁隆平为科技献身的精神。
情境导入：
同学们，请闭上双眼，闻一闻这飘散的稻香——这是让14亿中国人端稳饭碗的芬芳，是一位老人用60年光阴在泥土里写就的诗行。
今天，我们将化身《科学探索》杂志的特派记者，带着三个任务手册：
“真理播种者”“创新攀登者”“稻浪守望者”，沿着袁隆平院士的足迹，去破解“一粒种子改变世界”的奇迹密码。
当你们翻开课本第32页，看到的不仅是黑白的文字，更是金色稻田里跃动的生命，是这位'当代神农'用双手捧给世界的绿色革命史诗。
一、真理播种者手册：学习背景知识
记者任务：采访袁隆平工作过的安江农校旧址，通过"人物通讯档案袋"中的视频资料、传记文本，完成"科学家基础信息卡"。
作者信息
沈英甲，笔名佳英、英佳，吉林辉南人。1983年至2003年先后在外交部《世界知识》杂志和《世界博览》杂志、《科技日报》任记者，期间曾担任多年机动记者，在《科技日报》曾先后任副刊部主任、机动记者部主任，现为高级记者。
了解袁隆平：
袁隆平（1930 年 9 月 7 日 - 2021 年 5 月 22 日），江西德安县人，无党派人士。
中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士，“共和国勋章”获得者。
评估机构的一份报告称，作为“世界杂交水稻之父”，袁隆平的身价为1 000亿元。对此，他说：“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子，从播种到收获，每天都要下田，这是我的本职工作，也是我的追求。用财富衡量科学家价值太低级，太庸俗。”
早年经历：
1930 年出生于北平（现北京市）一个知识分子家庭。童年和少年处于战争年代，随父母辗转多地。
1949 年考入重庆相辉学院农学系，次年学校并入西南农学院。
1953 年毕业于西南农学院作物遗传育种专业，获学士学位，后分配至湖南省安江农业学校任遗传育种教师。
背景信息：
联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺困境。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中，科技进步无疑发挥着重要的作用，而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。
2001年2月19日，在庄严的人民大会堂，中共中央总书记、国家主席江泽民为袁隆平院士颁发了“国家最高科学技术奖”。①本文就是在袁隆平获奖后，沈英甲写的一篇关于袁隆平先进事迹的人物报道。
文体知识：
人物通讯三个显著特点：
①新闻性。同消息一样具有真实性、及时性、新鲜性。
②评论性。具有鲜明的主题思想、报道立场和情感倾向。
③文学性。可以借用文学的手法，塑造生动的形象，使作品更富感染力，但这种文学性首先要确保其真实性，可以使用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
读准字音
稻菽（shū） 饥馑（jǐn）
田埂（gěng） 稻穗（suì）
掖（yē）着 颁（bān）发
阐（chǎn）明 贬(biǎn)斥
一蔸（dōu） 花蕊（ruǐ）
籼（xiān）稻 粳（jīng）米
分蘖（niè） 撒（sǎ）播
屏（bǐnɡ）气 淤（yū）泥
二、创新攀登者手册：整体感知，赏析标题
记者任务：梳理四个小标题构成的"科研路线图"，分析标题和小标题作用，制作"杂交水稻研发里程碑"思维导图。
1、标题是文章的眼睛，本文标题分为正标题和副标题，你觉得分别交代了哪些内容。
明确：喜看——表明态度
稻菽——研究对象与农业、粮食有关
千重浪——水稻研究的广阔远景
副标——点明人物及其成就
2.文章的题目就是文章的“眼睛”，尤其是新闻类文章，它要在第一时间传达出消息中最重要、最吸引人的信息。在阅读全文的基础上，赏析本文标题，说说这个标题的妙处。
明确：①正标题引用毛泽东《七律 到韶山》的诗句，意思为“高兴地看到大片庄稼如浪涛滚滚”，表达了对袁隆平的赞美之情，突出了其在研究、培育杂交水稻方面的卓越成就；形象生动，富有诗意，增强了文章的文学性。
②副标题交代了本文的主人公及其身份，并表明文章的新闻体裁为人物通讯。
③正副标题的结合使用，使标题所承载的内容更丰富，表达更清晰。
3.速读全文，简要概括四个小标题的内容。
明确：①“曾记否，到中流击水”(实践是袁老发现真理的途径)
②“创新是科学家的灵魂和本质”(创新是袁老的灵魂和本质)
③“事实是科学家的空气”(求实是袁老的立场和态度)
④“饥饿的威胁在退却”(引领“绿色革命”是袁老的心愿)
4.请同学们比较一下部编版和粤教版的小标题，你认为哪一个好
部编版
曾记否，到中流击水
创新是科学家的灵魂和本质
事实是科学家的空气
饥饿的威胁在退却
粤教版
实践是他发现真理的途径
创新是他的灵魂和本质
求实是他的立场和态度
引领绿色革命是他的心愿
明确：部编版的好。第一节引用毛泽东的《沁园春·长沙》中的诗句，第四节引用外国专家的评价，中外兼备，更显大气与诗意。另外，“他"改成“科学家”则扩大了所指范围，深化了文章主旨。
5.这四个小标题的顺序是否可以颠倒？
明确：不可颠倒
作用：小标题的结构层层递进，体现布局谋篇的精细、巧妙。条理清晰明白，重点突出；语句精妙、结构工整；内容深刻、突出主题；形式灵动、富于文采。
三、科研实践者手册：研习内容，体会科研过程
记者任务：阅读全文，以记者的身份针对文中各章节内容提出采访问题，深入了解科研的艰难过程及杂交稻研究的意义。
1.请简要概括袁隆平科学实践的过程
发现特异稻（欣喜）
护理特异稻（满怀希望）
试种特异稻（失望）
研究计算（自信）
发现真理（收获）
2.袁隆平在研究杂交水稻的过程中，遇到了什么困难？他是如何解决的？（找出文中相关语句）
明确：困难：①权威论断的否定：杂交稻无优势，
②有些人的嘲笑：对遗传学的无知;
③有些学者认为：杂交制种无法应用于生产。
解决：①他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。
②在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面亦步亦趋，不敢越雷池一步。他不迷信权威的每个观点。
③袁隆平不打算退却......
④1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已是第16天了
4.（1）“事实是科学家的空气”这一部分主要围绕什么内容来写？
明确：这部分主要写的是“袁隆平是真理的捍卫者，是事实的追随者”，围绕三不稻”事件展开阐述。
（2）本文有多处列数据，请找出来并谈谈其作用？
明确：①有人统计过，杂交水稻比常规稻增产20%左右，1976-1999年，每年增产的稻谷可以养活6000万人口。
②小面积最高产量达每亩1139千克，达到了100千克/公顷的超级稻产量指标。如果按年推广2亿亩计，年增粮食可养活7000多万人口。
作用:这些准确的数据体现了人物通讯的真实性，既说明杂交水稻的优越性，又突出了袁隆平的卓越贡献。
（3）袁隆平在反驳“杂交稻米质太差”的论断时，为什么又承认“其中也有个别杂交稻品种的米质较差”
①因为个别杂交稻品种的米质较差是事实，袁隆平尊重事实，捍卫真相。
②同时，袁隆平又强调任何论述都不能以偏概全，通过个别否定一般，从而维护杂交稻米质整体不错的论断，有效反驳杂交稻米质太差”的观点。
5.“饥饿的威胁在退却”这部分通过几件事说明袁隆平的心愿？
①水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大，写出了袁隆平美好的梦想和希望;
②提出战略设想并客观分析了现阶段培育的杂交稻的缺点写出了袁隆平目标远大，不断进取:
③提出超级杂交稻选育的指标、株型模式和技术路线，让杂交水稻走向世界，袁老正引导一场新的“绿色革命”。
四、稻浪守望者手册：分析艺术手法，学习人物通讯写法
一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读者如见其人，如闻其声，如临其境的效果。
1.本文作者是怎样使袁隆平真实地“站立”在我们面前的
明确：①选取了一些典型事例，体现了袁老宝贵的精神品质。
②通过细节描写，真实且细致地刻画了袁老的形象。
2.小组合作：梳理文本，抓取并概括人物典型事件及其所体现的人物精神品质，完成表格。
技巧点拨：
概括典型事例一般方法：
【要素归纳法】：时间+地点+人物+做什么事
小标题 主要事迹 精神品质
（一）曾记否，到中流击水 ①2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。 ②1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 注重实践，勇于探索
（二）创新是科学家的灵魂和本质 1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。 不迷信权威，勇于创新
（三）事实是科学家的空气 1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 坚持事实，实事求是
（四）饥饿的威胁在退却 1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。 目标远大，不断进取
3.记者任务：选取文中3个典型细节（如抚摸稻穗、沙漠种稻等），为杂志"瞬间永恒"专栏撰写图文报道，分析其对刻画袁隆平人物形象产生了怎样的作用。
细节分析1
第1段：“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。"
明确：“跨”“迈”“蹲”“翻”等动作描写生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真严谨、一丝不苟。
细节分析2
第6段：“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来!”
明确：①“敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的词语，运用神态描写，准确无误地描绘出袁隆平在发现雄性不育植株时的心情。
②“停留”“伸出”“抚摸”三个动作描写，更是详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。
细节描写3
第7段：“这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。”
明确：从“穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒”这样的细节描写我们能够看出袁隆平对待植物科学、农业技术研究的科学严谨的态度，和对稻田如数家珍般的熟悉与热爱。
4.深入探究：这篇人物通讯的表达方式有何特点 其作用是什么
明确：表达方式上，以记叙为主，夹以议论、描写、说明等多种表达方式灵活运用。
文章先记叙实践过程及研究成果，然后用议论的方式写出研究成果的重大意义，洋溢着一种民族自豪感。
例如:“袁隆平的发现开创了水稻研究的新纪元。”作者把记叙和议论有机地结合在一起，表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。
5.请同学们回顾本次课所学知识，总结这篇人物通讯的艺术特色。
明确：①使用小标题，条理清晰，结构严谨。
②运用详实的数据，体现了人物通讯的准确性。
③选取典型事例，突出人物的品质，体现了典型性。
④生动的细节描写，使人物形神兼备，体现了真实性。
⑤灵活的表达方式，体现了人物通讯的文学性。
主题总结：
展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神。表现了他引领“绿色革命”的宏愿。
文章高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义:不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。
老师说：
袁隆平说自己是一颗种子，不论落到哪里，都会生根发芽。他是这么说的，也是这么做的。他有两个梦想：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。梦想的背后是忧国忧民的责任心和使命感。
他，是一颗种子，根植于红土地，沐浴着阳光，而后甘愿将沉甸甸的稻穗献给人民；人，是一颗种子，生根、发芽、结果、繁衍，一颗颗像他一样的种子，依他而生。他把粮食的种子、创新与奋斗的“种子”留给了后人，带着梦的“种子”去了远方。
课后作业：《如果我是“小袁隆平”——我的科学探索手记》
作业形式（二选一）：
1. 科学观察日记：模仿袁隆平发现“天然杂交稻”的过程，观察身边的一种植物（如花草、蔬菜等），记录它的生长特点，并思考：
它是否有特殊之处？（如颜色、形状、生长速度）
如果让你改良它，你会怎么做？
要求：200字左右，可配手绘插图或照片。
2. 未来农业创想家：袁隆平有“禾下乘凉梦”，如果你是一名农业科学家，你会如何解决未来的粮食问题？
可以设计一种“未来超级作物”（如抗寒抗旱稻、太空种植小麦），用文字或图画描述它的特点。
或写一封《致2030年的自己》，谈谈你想为农业做什么贡献。
要求：300字以内，形式自由（短文、思维导图、漫画均可）。
提交方式：班级墙报展示 / 线上科学论坛分享 / 小组互评。

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