第一单元4 《在民族复兴的历史丰碑上》 课件+教学设计--高中语文选择性必修上

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第一单元4 《在民族复兴的历史丰碑上》 课件+教学设计--高中语文选择性必修上

资源简介

(共51张PPT)
-2020中国抗疫记-
情境导入:抗疫精神档案馆·策展人计划
同学们,2020年的春天,一场没有硝烟的战争悄然打响。病毒肆虐,武汉封城,无数逆行者奔赴前线……这段历史,注定被铭刻在中华民族的记忆深处。
如今,国家档案馆正在筹建‘抗疫精神数字记忆工程’,需要一批优秀的‘策展人’——他们不仅要有敏锐的洞察力,梳理抗疫的壮阔历程;更要有深刻的理解力,解码这场斗争中闪耀的民族精神;还要有创新的表达力,让未来的每一代人,都能从这段历史中汲取力量。
今天,我们就以《在民族复兴的历史丰碑上》为蓝本,开启一场特殊的‘策展人选拔’——你们,能否通过层层考验,让这段历史真正‘活’起来?让我们走进课文,也走进那段不能被遗忘的岁月……”
1. 梳理脉络 · 还原真相
策展人挑战
2. 解读精神 · 破译密码
3. 设计未来 · 传承使命
背景介绍
2019年12月以来,湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例,证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。后经研究表明,新冠病毒2019年9月或已在意大利传播。随即世界进入型冠状病毒感染大流行时代。2020年5月,我国新冠肺炎疫情防控阻击战取得重大战略成果。很多人都在思考:中国为什么能经受住艰苦卓绝的历史大考?惊心动魄的抗疫大战带给我们哪些永恒的财富?
这篇《在民族复兴的历史丰碑上》对这些问题做了初步的回答。
“铁三角”——钟华论,任仲平,钟声。
“钟华论”出手,必是大事。
作者介绍
钟华论,是由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目,于2019年创办。“钟华论”聚焦深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,打造有高度、有深度、有温度的重磅评论,实现文字、视频、图片、金句海报的全媒呈现,彰显新华社评论的权威性、传播力和影响力。
任仲平,是“人民日报重要评论”的谐音缩写。“任仲平”他是一群人的新闻理想,是一张报纸的社会责任。
钟声,是《人民日报》以此为笔名的国际评论,是“中国之声”的简称,把“中”字改成“钟”,取“警世钟声”的寓意。作为中国的权威媒体,人民日报有义务对一些重要的国际问题和涉华问题发表自己的看法,同时针对一些国际社会的不实指责进行反驳。
作者介绍
新华社是中国最权威的新闻机构。正部级单位,由国务院直接管辖,是中华人民共和国官方通讯社,政府层面上最权威的信息发布者,包括人民日报在内的媒体大多都需以新华社发的信息为基础,理论上中国的新闻,要以新华社为准,同时新华社也是法定的新闻监管机构。
人民日报是中国最权威的意识形态宣传机构,是中共中央直属的正部级单位,属于党产,是中国共产党中央委员会机关报。
文体知识
事件通讯是报道具有典型意义的新闻事件的通讯。它具体完整地记叙事件发生发展的情况和过程、原因和结果、意义和影响。事件通讯的题材非常广泛,既可以报道重大事件,又可以叙写“凡人小事”;既可以赞颂先进事物,又可以批评错误倾向。
新闻 不同点 相同点
人物通讯
事件通讯 文体知识
人物通讯和事件通讯的比较
典型人物,
同一人物不同事件
典型事件,
同一事件不同角度
1.相比消息,时效性较弱,综合性较强
2.运用记叙、抒情、议论等多种表达方式
3.表达某种精神思想,或讴歌或批评
骤然
高瞻远瞩
审时度势
调遣
坚韧
气馁
蔓延
màn yán
shǔ
hāng
xuè
nüè
kǎi
è
lǐn liè
jī diàn
zhì
pán
mǎo
字音字形
肆虐
磐石
遏制
夯实
血脉
感慨
部署
真挚
铆足
凛冽
积淀
duó
zhān
zhòu
rèn
něi
diào qiǎn
勒出
创痛
溯源
如履薄冰
秉持
琅琅
坎坷
kǎn kě
xùn


lí nàn
cuì
zhūn zhūn
jǐ yǔ

háo
nüè

字音字形
罹难
疟疾
谆谆
好高骛远
祈福
淬炼
殉职
号泣
沉疴
给予
九省通衢

chuāng
lēi
bǐng
láng

众志成城
高瞻远瞩
审时度势
同舟共济
令行禁止
词语释义
大家同心协力,就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致,就能克服困难。
仔细研究并估计时势的特点和变化。
本义是坐一条船,共同渡河;后比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。
下令行动就立即行动,下令停止就立即停止。形容法令严正,纪律严明,执行认真。
站得高,看得远。比喻眼光远大。
百折不挠
相濡以沫
蔚然成风
沉疴积病
如履薄冰
词语释义
虽然受到很多挫折,但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。
比喻事物盛极一时,成为风气。
指长久以来累积的弊病。
好像走在薄冰上,比喻随时都会发生危险,做事极为小心谨慎。
比喻同处患难中的人能够相互扶持,给予力量,甚至彼此维系生命。后常被用来比喻人与人之间相依相偎、不离不弃的感情。
一叶知秋
休戚相关
沉渣泛起
词语释义
意思是从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。 比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。
已经沉到水底的渣滓又漂浮了起来。比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现。
忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。
在民族复兴的历史丰碑上
——2020中国抗疫记
(再一次)
主标题:交代时代背景
副标题:概述文章主题
本单元课文之间存在着怎样的联系?
长征
大战中的插曲
中国人民站起来了
别了,不列颠尼亚
县委书记的榜样——焦裕禄
思考:
为什么2020中国抗疫记是民族复兴史上有永久价值且值得记载的历史时刻呢?
任务一
梳理脉络 还原真相
·
史料编研科
任务内容:请你以档案编研员的身份,梳理本文脉络,制作“抗疫大事记思维导图”。
1.请同学们快速浏览课文,圈点勾画每小节的关键词句,概括各节主要内容,并给每部分拟一个小标题。
要求:小标题用两个四字词语的形式概括:
XXXX,XXXX。
章节 概括主要内容(典型事件) 拟写小标题
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
章节 概括主要内容(典型事件) 拟写小标题
引子



概说2020年的中国抗疫,写下悲壮雄浑的篇章。
战胜疫情
雄浑篇章
领导力、组织动员力、执行力,引领武汉“挺”过疫情。
国家力量
挺过疫情
制度优势是我们战胜疫情的重要法宝。
一方有难
八方支援
中国精神是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。
中国精神
力量之源
章节 概括主要内容(典型事件) 拟写小标题





生命至上、人民至上,始终是抗疫坚守的价值取向。
生命至上
人民至上
“科学防治”贯穿中国抗击疫情的实践始终。
科学防治
克难攻坚
反思、总结抗疫的经验和教训。
及时反思
积极改变
疫情警示:人类是一个休戚相关的命运共同体。
命运与共
中国担当
总结全文,点明中华民族在磨难中成长,从磨难中奋起。
历难奋起
重焕生机
2.文章的主体部分是从哪几个层次来报道2020中国抗疫这一事件的?
第一层
从社会制度的优越性方面来揭示中国抗疫取得胜利的原因(第一、二、三节)
第二层
从理念、科学方面来探索抗疫胜利的做法(第四、五节)
第三层
从总结反思角度来报道抗疫的经验和教训(第六、七节)
3.这篇文章行文结构有什么特点?
作者并没有按照常见的横式结构或者纵式结构展开全文,而是将回顾与总结、记事与思考融为一体,站在全局的高度,以方方面面的事实为基础,采用纵横结合式结构(也叫复式结构)带领读者从不同的角度去认识和理解这场伟大的抗疫斗争。
第一层
从社会制度的优越性方面来揭示中国抗疫取得胜利的原因(第一、二、三节)
第二层
从理念、科学方面来探索抗疫胜利的做法(第四、五节)
第三层
从总结反思角度来报道抗疫的经验和教训(第六、七节)
将回顾与总结、记事与思考融为一体,站在全局的角度,以方方面面的事实为基础,采用纵横结合式结构带领读者从不同的角度去认识和理解这场伟大的抗疫斗争。
任务二
赏读金句 · 破译情感
·
情感解码室
任务内容:请你以档案讲解员的身份,举办“抗疫金句”朗诵赏读会。
“感人心者,莫先乎情,莫始乎言”。这篇通讯采用了大量富有诗意、饱含深情的语句来表达观点和情感,文中哪些语句打动了你?诵读这些语句,体味其中的感情。
赏读示例
浩浩长江水,巍巍黄鹤楼。
引用诗句,对仗工整,意境壮阔,情感豪迈,定下全文情感基调。
武汉是长江中游九省通衢之地,黄鹤楼是武汉地标建筑,它们静默无言,却见证了2020武汉抗疫的点滴悲欢。
寒冬再漫长,也阻挡不了春天的脚步。
化用雪莱的“冬天来了,春天还会远吗?”
拟人。“阻挡不了”“春天的脚步”。
双关。“寒冬”象征困境,“春天”象征生机、希望。表达了中国人民战胜疫情的坚定信念和面对困难的乐观精神。
岁月静好,只因有人负重前行;稳若泰山,源于根基坚实如铁。
句式对称,指出抗疫能取得重大成果的原因在于党带领人民上下一心,奋起战斗。
比喻。写出了作者对中国共产党的高度信任与赞扬,语言富有诗意又饱含作者情感。
从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了"苟利国家生死以"的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了"天下兴亡,匹夫有责"的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了"岂曰无衣,与子同袍"的血脉深情;从方舱医院里"读书哥"的淡定中,人们看到了"莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行"的乐观豁达……
引用大量诗句诠释抗疫期间中国人民时代精神的丰富内涵,诗句的使用丰富、充实了文章内容,使得文章更具内涵。
一连串的排比增强了语言气势,给人一种荡气回肠、打动人心的力量。
岁月静好,只因有人负重前行;稳若泰山,源于根基坚实如铁。
句式对称,指出抗疫能取得重大成果的原因在于党带领人民上下一心,奋起战斗。
比喻。写出了作者对中国共产党的高度信任与赞扬,语言富有诗意又饱含作者情感。
武汉,从来不是一座‘孤岛’;湖北,从来不是孤军作战。
采用对称句式,“从来不是”加强语气,突显了全国一盘棋,集中力量办大事的特点,体现中国特色社会主义制度的显著优势。
从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了"苟利国家生死以"的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了"天下兴亡,匹夫有责"的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了"岂曰无衣,与子同袍"的血脉深情;从方舱医院里"读书哥"的淡定中,人们看到了"莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行"的乐观豁达……
引用大量诗句诠释抗疫期间中国人民时代精神的丰富内涵,诗句的使用丰富、充实了文章内容,使得文章更具内涵。
一连串的排比增强了语言气势,给人一种荡气回肠、打动人心的力量。
运用比喻的手法,将灾难比作镜子。镜子是用来审视自己,反省自己的。很多时候,我们看不见自己脸上的斑点,需要有参照。灾难来临,我们自立自省。灾难过去,我们又是一番天地。
灾难,是观照一个民族灵魂的镜子。
反思,是面对灾难的应有态度;改变,是面对问题的最好回答。
采用对称句式,对疫情给予中国人的启示进行了总结与提炼,语言简练,富有哲理。
一个国家对生命的态度,是最有说服力的文明标尺。
比喻,富有哲理。表达了对我国把人民放在第一位的自豪,体现了我们国家才是真正的文明。
任务三
解读精神 · 传承使命
·
精神基因库
任务内容:请你以策展设计师的身份,举办“伟大抗疫精神”展览会。
什么是“伟大抗疫精神”:
“在这场同严重疫情的殊死较量中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”
在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,习近平总书记精辟概括并深入阐释了伟大抗疫精神使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现强调要在全社会大力弘扬伟大中华民族伟大复兴的强大力量。
——大力弘扬伟大抗疫精神一论学习贯彻习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上重要讲话(《人民日报》评论员)
知识卡片
1.请同学们再读课文,找出文中哪些语段体现出上述伟大抗疫精神?
示例语句一
抗疫期间,病房里最常见的场景,就是医者握着患的手加油鼓劲。每一次握手,都在传递力量;每一句话语,都是郑重的承诺 :”你若性命相托,我必全力拼搏。"不管是 108 岁的老人,还是出生仅 30 个小时的婴儿,医务工作者绝不放弃每一个生命,哪怕只有万分之一的希望,也会倾尽百分之百的努力。
生命至上
示例语句二
从加强病毒溯源、传播力、传播机理等研究,到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施;从多学科力量联手进行药品和疫苗研发,到坚持分类施策、因地制宜;从“健康码”“云办公”等助力防疫,到落实分区分级精准复工……实践证明,只有坚持科学防治,才能看清病毒的”样子”、找到对症的"方子”、走对防控的"路子”。
尊重科学
示例语句三
从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了“苟利国家生死以"的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了"天下兴亡,匹夫有责”的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了”岂曰无衣,与子同袍"的血脉深情;从方舱医院里”读书哥”的淡定中,人们看到了“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的乐观豁达。
举国同心、舍生忘死
示例语句四
在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上,习近平主席发出携手抗疫、共克时艰的中国声音,引发国际社会广泛共鸣。全球抗疫,命运与共,团结合作是最强的"免疫力”。一批批中国专家与东盟、欧洲、非洲同行连线交流,多语种的中国诊疗和防控方案及时分享给世界各国。
命运与共
感悟伟大的抗疫精神
生命至上
命运与共
举国同心
舍生忘死
尊重科学
抗疫精神
铭记伟大的抗疫精神,向所有抗疫英雄致敬!
中国人民在抗疫斗争中表现出的伟大精神,充分彰显了加强社会主义精神文明建设、弘扬社会主义核心价值观的重大意义,充分印证了中华优秀传统文化的强大力量,必将成为推动新时代中国发展进步、战胜一切风险挑战的重要精神动力。——这是一种精神文化的复兴!
这种抗疫精神不只对中国发展有用,在抗疫中所体现的人道主义精神对全人类发展都有很大的作用。即人类命运共同体。
2.思考伟大抗疫精神有何重要意义?民族与伟大复兴有何关联?
伟大抗疫精神。是中华民族在危机中育新机、于变局中开新局的生动写照。
抗日战争:抗战精神、人道主义
国家成立,民族复兴的起点
香港回归,民族尊严和复兴的体现。彻底洗刷了被殖民的百年屈辱,恢复了领土的完整主权
焦裕禄精神:党员干部的努力
百年历史:中国共产党带领全国人民不断实现民族伟大复兴的历史过程
国共斗争:长征精神
长征
大战中的插曲
中国人民站起来了
别了,不列颠尼亚
县委书记的榜样——焦裕禄
恭喜你通过课堂上的“策展人”初级考核!现在,请以个人或小组(2-3人)形式,完成一份数字档案策展方案,让更多人通过你的设计理解抗疫精神。
课后作业
抗疫精神数字档案 · 我的策展手记
任务选项(二选一)
1. 【时光胶囊】设计一份“抗疫精神”主题电子报刊。
要求:从课文中选取3个最打动你的瞬间(如“白衣战士冲锋”“八方支援”等),用图文排版重现;
为每个瞬间配一段“策展人札记”(200字):结合金句,说明它为何值得被历史铭记;
形式:可用PPT制作,或手绘后拍照上传。
恭喜你通过课堂上的“策展人”初级考核!现在,请以个人或小组(2-3人)形式,完成一份数字档案策展方案,让更多人通过你的设计理解抗疫精神。
课后作业
抗疫精神数字档案 · 我的策展手记
任务选项(二选一)
2. 【声音档案】录制一期“抗疫文物会说话”广播剧。
要求:选择文中1-2个象征物(如“黄鹤楼”“防护服”),以第一人称撰写独白脚本;
(例:“我是武汉长江大桥,2020年的春天,我见证了…”)配乐朗读并录制3分钟音频,需包含课文原句和你的感悟;
形式:提交脚本+音频(可剪辑加入环境音效)。
-2020中国抗疫记-【注意】字体安装之后
必须要重启PPT,字体
(适用于字体种类较少的情况) 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后,选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
(适用于字体种类较多的情况)
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包,Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到:C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
(Mac系统的安装与windows系统类似,仅提供路径)
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后,选择左上角的“安装” 选中要安装的字体,点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样,都需要重启PPT,字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了,播放也正常的,但拿去教室
电脑上播放,字体又变得乱七八糟!”
老师们自己电脑上安装成功了,代表安装在自己电脑上的C盘
(一般情况下),但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体,在打开PPT时,会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到:C盘 >
缩包中的字体文件夹 包,Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后,图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心,需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴,点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框,Ctrl+X剪切 图标 的图标,选择粘贴为图片
“下载了字体,安装也成功了,电脑也重启了,但PPT内却找
不到这款字体了?!”
一般这种情况出现在有多种字重的情况(例:阿里巴巴普惠
体),部分字体隐藏了。字重:可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后,
打开PPT,直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作:①字体安装后重启PPT; ②把这款字体整个系列(全部字重)都已下载《在民族复兴的历史丰碑上》教学设计方案
——抗疫精神档案馆·策展人计划
学习目标:
1.理清文章结构层次,概括主要内容,了解事件通讯的特点及写作方法。
2.赏读文中重要语段,提升文本分析与鉴赏能力。感悟文章宏阔、深刻的语言美,体验文章荡气回肠的情感美。
3.感受抗疫精神,体会文章传递的人文关怀与价值追求,增强民族认同感与时代责任感。
情境导入:
同学们,2020年的春天,一场没有硝烟的战争悄然打响。病毒肆虐,武汉封城,无数逆行者奔赴前线……这段历史,注定被铭刻在中华民族的记忆深处。
如今,国家档案馆正在筹建‘抗疫精神数字记忆工程’,需要一批优秀的‘策展人’——他们不仅要有敏锐的洞察力,梳理抗疫的壮阔历程;更要有深刻的理解力,解码这场斗争中闪耀的民族精神;还要有创新的表达力,让未来的每一代人,都能从这段历史中汲取力量。
今天,我们就以《在民族复兴的历史丰碑上》为蓝本,开启一场特殊的‘策展人选拔’——你们,能否通过层层考验,让这段历史真正‘活’起来?让我们走进课文,也走进那段不能被遗忘的岁月……”
策展人挑战
1. 梳理脉络 · 还原真相
2. 解读精神 · 破译密码
3. 设计未来 · 传承使命
背景介绍
2019年12月以来,湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例,证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。后经研究表明,新冠病毒2019年9月或已在意大利传播。随即世界进入型冠状病毒感染大流行时代。2020年5月,我国新冠肺炎疫情防控阻击战取得重大战略成果。很多人都在思考:中国为什么能经受住艰苦卓绝的历史大考?惊心动魄的抗疫大战带给我们哪些永恒的财富?
这篇《在民族复兴的历史丰碑上》对这些问题做了初步的回答。
作者介绍
钟华论,是由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目,于2019年创办。“钟华论”聚焦深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,打造有高度、有深度、有温度的重磅评论,实现文字、视频、图片、金句海报的全媒呈现,彰显新华社评论的权威性、传播力和影响力。
任仲平,是“人民日报重要评论”的谐音缩写。“任仲平”他是一群人的新闻理想,是一张报纸的社会责任。
钟 声,是《人民日报》以此为笔名的国际评论,是“中国之声”的简称,把“中”字改成“钟”,取“警世钟声”的寓意。作为中国的权威媒体,人民日报有义务对一些重要的国际问题和涉华问题发表自己的看法,同时针对一些国际社会的不实指责进行反驳。
新华社是中国最权威的新闻机构。正部级单位,由国务院直接管辖,是中华人民共和国官方通讯社,政府层面上最权威的信息发布者,包括人民日报在内的媒体大多都需以新华社发的信息为基础,理论上中国的新闻,要以新华社为准,同时新华社也是法定的新闻监管机构。
人民日报是中国最权威的意识形态宣传机构,是中共中央直属的正部级单位,属于党产,是中国共产党中央委员会机关报。
文体知识
事件通讯是报道具有典型意义的新闻事件的通讯。它具体完整地记叙事件发生发展的情况和过程、原因和结果、意义和影响。事件通讯的题材非常广泛,既可以报道重大事件,又可以叙写“凡人小事”;既可以赞颂先进事物,又可以批评错误倾向。
字音字形

题解:
在民族复兴的历史丰碑上 主标题:交代时代背景
——2020中国抗疫记 副标题:概述文章主题
任务一:史料编研科:梳理脉络 · 还原真相
任务内容:请你以档案编研员的身份,梳理本文脉络,制作"抗疫大事记思维导图"
1、请同学们快速浏览课文,圈点勾画每小节的关键词句,概括各节主要内容,并给每部分拟一个小标题。
要求:小标题用两个四字词语的形式概括:
XXXX,XXXX。
2.文章的主体部分是从哪几个层次来报道2020中国抗疫这一事件的?
明确“第一层:从社会制度的优越性方面来揭示中国抗疫取得胜利的原因(第一、二、三节)
第二层:从理念、科学方面来探索抗疫胜利的做法(第四、五节)
第三层:从总结反思角度来报道抗疫的经验和教训(第六、七节)
作者并没有按照常见的横式结构或者纵式结构展开全文,而是将回顾与总结、记事与思考融为一体,站在全局的高度,以方方面面的事实为基础,采用纵横结合式结构(也叫复式结构)带领读者从不同的角度去认识和理解这场伟大的抗疫斗争。
将回顾与总结、记事与思考融为一体,站在全局的角度,以方方面面的事实为基础,采用纵横结合式结构带领读者从不同的角度去认识和理解这场伟大的抗疫斗争。
任务二:情感解码室:赏读金句 · 破译情感
任务内容:请你以档案讲解员的身份,举办"抗疫金句"朗诵赏读会
“感人心者,莫先乎情,莫始乎言”。这篇通讯采用了大量富有诗意、饱含深情的语句来表达观点和情感,文中哪些语句打动了你?诵读这些语句,体味其中的感情。
赏读示例
浩浩长江水,巍巍黄鹤楼。
①引用诗句,对仗工整,意境壮阔,情感豪迈,定下全文情感基调。②武汉是长江中游九省通衢之地,黄鹤楼是武汉地标建筑,它们静默无言,却见证了2020武汉抗疫的点滴悲欢。
寒冬再漫长,也阻挡不了春天的脚步。
①化用雪莱的“冬天来了,春天还会远吗?”
②拟人。“阻挡不了”“春天的脚步”。
③双关。“寒冬”象征困境,“春天”象征生机、希望。表达了中国人民战胜疫情的坚定信念和面对困难的乐观精神。
岁月静好,只因有人负重前行;稳若泰山,源于根基坚实如铁。
①句式对称,指出抗疫能取得重大成果的原因在于党带领人民上下一心,奋起战斗。
②比喻。写出了作者对中国共产党的高度信任与赞扬,语言富有诗意又饱含作者情感。
从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了"苟利国家生死以"的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了"天下兴亡,匹夫有责"的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了"岂曰无衣,与子同袍"的血脉深情;从方舱医院里"读书哥"的淡定中,人们看到了"莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行"的乐观豁达……
①引用大量诗句诠释抗疫期间中国人民时代精神的丰富内涵,诗句的使用丰富、充实了文章内容,使得文章更具内涵。
②一连串的排比增强了语言气势,给人一种荡气回肠、打动人心的力量。
岁月静好,只因有人负重前行: 稳若泰山,源于根基坚实如铁。
①采用对称句式,指出抗疫能取得重大成果的原因在于党带领人民上下一心,奋起战斗。
②运用了比喻手法,表达了作者对中国共产党的高度信任与赞扬,语言富有诗意又饱含作者情感。
武汉,从来不是一座‘孤岛’;湖北,从来不是孤军作战。
采用对称句式,“从来不是”加强语气,突显了全国一盘棋,集中力量办大事的特点,体现中国特色社会主义制度的显著优势。
从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了“天下兴亡,匹夫有责”的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了“岂曰无衣,与子同袍”的血脉深情;从方舱医院里“读书哥”的淡定中,人们看到了“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的乐观豁达……
①采用大量诗句诠释抗疫期间中国人民时代精神的丰富内涵,诗句的使用丰富、充实了文章内容,使得文章更具内涵。
②一连串的排比增强了语言气势,给人一种荡气回肠、打动人心的力量。
灾难,是观照一个民族灵魂的镜子。
运用比喻的手法,将灾难比作镜子。镜子是用来审视自己,反省自己的。很多时候,我们看不见自己脸上的斑点,需要有参照。灾难来临,我们自立自省。灾难过去,我们又是一番天地。
反思,是面对灾难的应有态度;改变,是面对问题的最好回答。
采用对称句式,对疫情给予中国人的启示进行了总结与提炼,语言简练,富有哲理。
一个国家对生命的态度,是最有说服力的文明标尺。
比喻,富有哲理。表达了对我国把人民放在第一位的自豪,体现了我们国家才是真正的文明。
任务三:精神基因库:解读精神 · 传承使命
任务内容:请你以策展设计师的身份,举办"伟大抗疫精神"展览会
知识卡片
什么是“伟大抗疫精神”:
“在这场同严重疫情的殊死较量中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”
在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,习近平总书记精辟概括并深入阐释了伟大抗疫精神使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现强调要在全社会大力弘扬伟大中华民族伟大复兴的强大力量。
——大力弘扬伟大抗疫精神一论学习贯彻习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上重要讲话(《人民日报》评论员)
1.请同学们再读课文,找出文中哪些语段体现出上述伟大抗疫精神?

2.思考伟大抗疫精神有何重要意义?民族与伟大复兴有何关联?
明确:中国人民在抗疫斗争中表现出的伟大精神,充分彰显了加强社会主义精神文明建设、弘扬社会主义核心价值观的重大意义,充分印证了中华优秀传统文化的强大力量,必将成为推动新时代中国发展进步、战胜一切风险挑战的重要精神动力。——这是一种精神文化的复兴!
这种抗疫精神不只对中国发展有用,在抗疫中所体现的人道主义精神对全人类发展都有很大的作用。即人类命运共同体。
课后作业:抗疫精神数字档案 · 我的策展手记
恭喜你通过课堂上的“策展人”初级考核!现在,请以个人或小组(2-3人)形式,完成一份数字档案策展方案,让更多人通过你的设计理解抗疫精神。
任务选项(二选一):
1. 【时光胶囊】设计一份“抗疫精神”主题电子报刊
要求:从课文中选取3个最打动你的瞬间(如“白衣战士冲锋”“八方支援”等),用图文排版重现
为每个瞬间配一段“策展人札记”(200字):结合金句,说明它为何值得被历史铭记
形式:可用PPT制作,或手绘后拍照上传
2. 【声音档案】录制一期“抗疫文物会说话”广播剧
要求:选择文中1-2个象征物(如“黄鹤楼”“防护服”),以第一人称撰写独白脚本
(例:“我是武汉长江大桥,2020年的春天,我见证了…”)配乐朗读并录制3分钟音频,需包含课文原句和你的感悟
提交脚本+音频(可剪辑加入环境音效)

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