4.5 第1课时 等腰三角形的性质(15张PPT) 2025-2026学年湘教版(2024)初中数学八年级上册

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4.5 第1课时 等腰三角形的性质(15张PPT) 2025-2026学年湘教版(2024)初中数学八年级上册

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(共16张PPT)
第4章 三角形
4.5 等腰三角形
第1课时 等腰三角形的性质
1.掌握等腰三角形的性质.
2.能运用等腰三角形的性质进行有关的证明和计算.
两条边相等的三角形叫作等腰三角形.
你还记得什么是等腰三角形吗?
A
C
B


底边
底角
底角
两条边相等的三角形叫作等腰三角形.
等腰三角形作为一种特殊三角形,除了具有一般三角形的性质外,还具有哪些特殊性质呢?
顶角
思考:在等腰△ABC中,已知AB=AC,AD是△ABC的中线,则∠B=∠C吗 ∠BAD=∠CAD吗 AD是△ABC的高线吗
解:如图,由于AD是等腰△ABC的底边BC上的中线,则BD=CD.
A
B
C
D
·
即AD是△ABC的顶角∠BAC的平分线,是底边BC上的高线.
在△ABD和△ACD中,
AB=AC,
BD=CD,
AD=AD,
所以△ABD≌△ACD(边边边).
因此∠B=∠C,∠BAD=∠CAD,∠ADB=∠ADC=90°.
等腰三角形的性质:
1.等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”).
在△ABC中,
因为AC=AB(已知 )
所以∠B=∠C(等边对等角)
几何语言:
知识归纳
是指“在同一个三角形中, 相等的边所对的角相等”.
2.等腰三角形底边上的高、中线及顶角平分线重合(简称为“三线合一”).
A
B
C
D
1
2
在△ABC中
(1)因为AB=AC,AD⊥BC,
所以∠___=∠___,____=____;
(2)因为AB=AC,AD是中线,
所以∠_=∠_,____⊥____;
(3)因为AB=AC,AD是角平分线,
所以____⊥____,____=____.
用几何语言表示为:
1
2
BD
CD
1
2
AD
BC
AD
BC
BD
CD
“由一线知二线”
等腰三角形是轴对称图形,
对称轴是____________所在的直线.
顶角平分线
底边上的高
底边上的中线
A
B
D
C
想一想:等腰三角形是轴对称图形吗?如果是,你能找出它的对称轴吗?
例1 如图,在△ABC 中,AB = AC,D 为 AB 的中点,点 E 在 AC 上,且 BE = BC = AE.
(1) 求证:ED丄AB;
(2) 求△ABC 各角的度数.
解:(1) 因为 BE = AE,D 为 AB 的中点,
所以 ED 是等腰△EAB 的边 AB 上的中线,
从而ED丄AB (三线合一)
A
B
C
D
E
1
2
(2) 因为 AB = AC,BE = BC = AE,
所以∠ABC =∠C,∠C =∠1,∠A =∠2(等边对等角).
于是∠1 =∠A +∠2 = 2∠A,
从而∠ABC =∠C =∠1 = 2∠A.
又∠A +∠ABC +∠C = 180°,
于是∠A + 2∠A + 2∠A = 180°,
从而∠A = 36°,
因此∠A,∠ABC,∠C 的度数分别为36°,72°,72°.
A
B
C
D
E
1
2
(2) 求△ABC 各角的度数.
想一想:你还有别的解法吗?
A
B
C
D
E
x

2x

2x


2x
如图,在 △ABC 中,有
∠A +∠ABC +∠C = x + 2x + 2x = 180°,
解得 x = 36°.
则∠A = 36°,∠ABC =∠C = 72°.
方法归纳:在含多个等腰三角形的图形中求角时,常常利用方程思想,通过内角、外角之间的关系列方程求解.
议一议:如图所示的三角测平架中,AB=AC,在BC的中点D挂一个重锤,自然下垂,调整架身,使点A恰好在铅垂线上.
(1) AD与BC是否垂直 试说明理由.
(2)这时BC处于水平位置,为什么
解:(1)垂直.
在△ABD与△ACD中,
所以△ABD≌△ACD(SSS)
所以∠BDA=∠CDA=90°,所以AD⊥BC
(2)由等腰三角形“三线合一”可知BC处于水平位置.
2. 如图,在△ABC 中,AB = AC,过点 A 作 AD∥BC,若∠1 = 70°,则∠BAC 的大小为(  )
A.30° B.40° C.50° D.70°
B
1. 等腰三角形有一个角是 90°,则另两个角的度数分别是( )
A. 30°,60° B. 45°,45°
C. 45°,90° D. 20°,70°
B
A
B
C
D
1

3.等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为__________
4.等腰三角形一个角为70°, 它的另外两个角为______________________
5.等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为__________
75°, 30°
70°, 40°或55°, 55°
35 °, 35°
方法:当等腰三角形中角的位置不确定时,需要对角进行分类讨论.
是底角还是顶角
分类讨论
4. 如图,在△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的高,∠BAC=49°,BC=4,求∠BAD的度数及DC的长.
解:因为AB=AC, AD为BC边上的高,
所以BD=CD,∠BAD=∠CAD.
因为∠BAC=49°,BC=4,
所以∠BAD=24.5°,
DC=2.
等腰
三角形
从边看
两边相等
从三线看
两腰上的中线相等
思想
1. 分类讨论
2. 方程思想
两底角平分线相等
从角看
两底角相等
等边对等角
两腰上的高线相等
从对称性
是轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线
三线合一

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