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(共22张PPT)
维克多·雨果
就英法联军远征中国
致巴特勒上尉的信
事件
交流的对象
你征求我对远征中国的意见。
巴特勒为什么要向雨果征求意见？
维克多·雨果
了解作者
法国浪漫主义文学的重要代表，被称为
“法兰西的莎士比亚”。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。由于政治和文学方面的贡献突出，他在法国有很高的威望。代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》等。
维克多·雨果
巴特勒上尉想要得到雨果对远征中国怎样的意见和态度？
请在课文中寻找答案。
明目的
求赞誉
“而你很想知道，我对英法的这次胜利会给予多少赞誉。”
巴特勒上尉自己对远征中国持有怎样的看法？
请同学们在信中找出相关语句。
“你认为这次远征是体面的，出色的。多谢你对我的想法予以重视。在你看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣”
任务一：读巴特勒上尉的赞誉
读赞誉之信
这次远征真的是体面、出色、光荣的吗？
任务二：读雨果对英法联军的 赞誉
读赞誉之信
“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。”
比喻
请同学们默读5—10自然段，找出能够体现雨果赞誉的语句
“赞誉”
贬
①不同的只是干得更彻底、更漂亮，以至于荡然无存。
②丰功伟绩！收获巨大!两个胜利者……他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
③我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
④先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
请大家解读出雨果先生的言外之意。
读赞誉之信
请大家解读出雨果先生的言外之意。
①不同的只是干得更彻底、更漂亮，以至于荡然无存。
②丰功伟绩！收获巨大!两个胜利者……他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
不同的只是干得更残酷、更丑陋，以至于荡然无存。
罪恶滔天！罄竹难书！两个胜利者……他们恬不知耻地回到欧洲。
任务二：读雨果对英法联军的 赞誉
“赞誉”
贬
③我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
④先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
我们欧洲人是野蛮人,中国人在我们眼中是文明人。这就是野蛮对文明所干的事情。
先生，以上就是我对远征中国的强烈谴责。
读赞誉之信
请大家解读出雨果先生的言外之意。
任务二：读雨果对英法联军的 赞誉
“赞誉”
贬
读赞誉之信
任务二：读雨果对英法联军的 赞誉
“赞誉”
贬
明褒暗贬，反话正说，运用了什么修辞手法？
指故意使用跟本来意思相反的词语或句子去表达本意。含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，形成讽刺辛辣的表达效果，是一种带有强烈感彩的修辞方法。
反语
读赞誉之信
任务二：读雨果对英法联军的 赞誉
“赞誉”
为什么雨果不直接谴责？运用这种修辞手法有什么好处？
语气更强烈，情感更充沛，
给人留下更鲜明深刻的印象。
任务三：读雨果对圆明园的赞誉
读赞誉之信
请同学们默读第3自然段，圈划出雨果对圆明园评价的词句
“世界奇迹”
“是幻想的某种规模巨大的典范”
“一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑”
“某种令人眼花缭乱的洞府”
“某种令人惊骇而不知名的杰作”
“在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影”
其实，雨果从来没有见过圆明园，那他是怎样描写圆明园的？
可以作为学习、效仿标准的人或事物
从第三段手法及词语角度来品析：
和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品……请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀……人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园……
类比
对比
希腊巴特农神庙
埃及金字塔
罗马斗兽场
巴黎圣母院
突出圆明园在世界上的艺术价值与地位，明确指出圆明园这一“世界奇迹”是亚洲文明的代表，凸显出英法联军毁灭圆明园这一行为的罪恶和不可饶恕。
从第三段手法及词语角度来品析：
……请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀……
排比
布局陈设
建筑材料
装饰
铺陈
细致描绘了圆明园的盛景，字里行间透露出对圆明园的赞美
返回
铺陈
铺陈是一种写作手法，主要用于详细、充分地描述某一事物或场景，通过对描写对象进行浓墨重彩的渲染、描绘，增强文学作品的感染力和表现力。
铺陈
铺陈 排比
排比
与
写作手法
修辞手法
排比可存在于铺陈
用于通篇或段落
用于段落或语句
更细致、
具富层次性
返回
读赞誉
知态度
盛赞圆明园的艺术价值 抨击侵略者的强盗行径
作为法国人，雨果对英法联军“远征中国的胜利”并没有给予任何赞誉，反而是高举批判和谴责的旗帜。
他这样的行为是不是不爱国 你怎么看待他的立场
“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”
“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。”
辨雨果立场
站在人类文明的立场
“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”
辨雨果立场
站在法国人民的立场
“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主”
站在正义和良知的立场
世界上最宽阔的是海洋，
比海洋更宽阔的是天空，
比天空更宽阔的是人的胸怀
辨立场
悟胸怀
写一封赞誉之信
请同学们也写一封赞誉之信，表达自己的感受吧！
雨果先生
xxx
xxxx年xx月xx日
今天，我们读了一封信，
读到了富丽堂皇的世界奇迹！
读到了两个强盗的罪恶行径！
读到了文豪雨果的宽广胸襟！

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