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浙江省湖州市安吉县2025-2026学年七年级上学期期中监测 科学（1-2章）
一、选择题(15小题，每题3分，共45分)
1．（2025七上·安吉期中）2024年4月26日，叶光富、李聪、李广苏三名航天员搭乘“神舟十八号“载人飞船，成功对接空间站，与神舟十七号航天员完成交接，入驻“天宫”，下列对太空提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．什么是黑洞？ B．太空中为什么听不到声音？
C．宇宙有多大？ D．航天员在太空会想家吗？
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的活动过程去判断。【解答】ABC.什么是黑洞？太空中为什么听不到声音？宇宙有多大？是科学问题，故ABC不符合题意；
D.航天员在太空会想家吗？是宇航员的个人感情问题，不是科学问题，故D符合题意。
故答案为：D。
2．（2025七上·安吉期中）下列关于细胞学说的叙述，错误的是 （　　）
A．1665年，英国科学家罗伯特·胡克发现了细胞，并创立了细胞学说
B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
C．细胞是相对独立的单位，既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成整体的生命起作用
D．新细胞可以从老细胞中产生
【答案】A
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】（1）细胞学说的创立：细胞学说由德国植物学家施莱登和动物学家施旺创立，英国科学家罗伯特 胡克发现了细胞，但并未创立细胞学说。
（2）细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；细胞是相对独立的单位，既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
【解答】A、1665 年英国科学家罗伯特 胡克发现了细胞，但细胞学说由施莱登和施旺创立，故该选项错误。
B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，这是细胞学说的内容，故该选项正确。
C、细胞是相对独立的单位，既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成整体的生命起作用，这是细胞学说的内容，故该选项正确。
D、新细胞可以从老细胞中产生，这是细胞学说的内容，故该选项正确。
故答案为：A。
3．（2025七上·安吉期中）下列实验操作正确的是 （　　）
A．倾倒液体 B．滴加液体
C．熄灭酒精灯 D．闻气体气味
【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）液体倾倒操作：倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，试剂瓶口要紧挨试管口。
（2）胶头滴管使用操作：用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内。
（3）酒精灯熄灭操作：熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。
（4）闻气体气味操作：闻气体气味时，要用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不能直接将鼻子凑到瓶口闻。
【解答】A、倾倒液体时，瓶塞倒放、标签向手心、试剂瓶口紧挨试管口，操作正确，故该选项正确。
B、滴加液体时胶头滴管伸入试管内，操作错误，故该选项错误。
C、用嘴吹灭酒精灯，操作错误，故该选项错误。
D、直接将鼻子凑到瓶口闻气体气味，操作错误，故该选项错误。
故答案为：A。
4．（2025七上·安吉期中）2022年11月30日，人工智能对话聊天机器人ChatGPT 推出，它能根据聊天的上下文进行互动，像人类一样聊天交流，还能完成撰写论文、代码、文章等任务。下列能判断ChatGPT 不是生物的是（　　）
A．ChatGPT 不能运动 B．ChatGPT 不能对话
C．ChatGPT 不能繁殖 D．ChatGPT 不能表达情绪
【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】ChatGPT作为人工智能程序，没有生物意义上的繁殖能力。生物的一个基本特征是具有繁殖能力，因此，不能繁殖这一特征可以用来判断ChatGPT不是生物。而运动、对话和表达情绪都不属于生物的基本特征。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
5．（2025七上·安吉期中）安吉县某中学七年级学生正在开展“走进白茶之乡”科学研学活动，同学们带着天平、卷尺、温度计等工具，在当地白茶种植基地和研学路线上，对身边的物理量进行实地测量与判断。以下是各小组记录的 “待验证数据”，最接近生活实际的是（　　）
A．一片烘干的安吉白茶茶叶质量大约20g
B．安吉成年毛竹的高度大约是 2dm
C．冲泡安吉白茶的适宜水温大约是 90℃
D．一株白茶树苗的体积约为 200m3
【答案】C
【知识点】长度的测量；质量及其特性
【解析】【分析】（1）质量的估测：一片烘干的茶叶质量很轻，通常在几克以内，远小于 20g。
（2）长度的估测：成年毛竹的高度较高，2dm 等于 20cm，不符合实际，成年毛竹高度通常在数米。
【解答】A、一片烘干的安吉白茶茶叶质量远小于 20g，故该选项错误。
B、安吉成年毛竹的高度远大于 2dm，故该选项错误。
C、冲泡安吉白茶的适宜水温大约是 90℃，符合实际，故该选项正确。
D、一株白茶树苗的体积远小于 200m3，故该选项错误。
故答案为：C。
6．（2025七上·安吉期中）下列单位换算过程正确的是 （　　）
A．2.8升=2.8升×1000毫升=2800毫升
B．
C．2.4米=2.4×1000=2400毫米
D．
【答案】D
【知识点】单位换算
【解析】【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
【解答】 A、“2.8升×1000毫升”得到的单位不存在，应为2.8升=2.8×1000毫升=2800毫升，故A不正确；
B、1.3m3=1.3×1000000cm3=1300000cm3，故B错误；
C、换算过程缺少单位，应为2.4米=2.4×1000毫米=2400毫米，故C不正确；
D、2.5m3=2.5×1000000cm3=2500000cm3，进率及过程正确，故D正确。
故答案为：D。
7．（2025七上·安吉期中）“当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，…。”文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫做（　　）
A．生物圈 B．生态因素
C．食物链和食物网 D．生态系统
【答案】D
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分
【解析】【分析】生态系统指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
【解答】生态系统包括：非生物的物质与能量（如阳光 热能 水 空气等 ）；生产者（主要是绿色植物）；消费者（主要是动物）；分解者（主要是腐生细菌和真菌），因此文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫做生态系统。
故答案为：D。
8．（2025七上·安吉期中）最近“合胞病毒”盛行，班级部分同学接连身体不适，小科用示数在刻度线(35℃)以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃.过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢 （　　）
A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．任一个
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体温计的工作原理：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口，当体温计离开人体后，水银遇冷收缩，在缩口处断开，使上面的水银不能回到玻璃泡中，所以体温计的示数只能上升，不能自动下降。
（2）对三位同学体温测量的分析：小科用示数在 35℃以下的体温计依次测量，甲的体温 36.8℃，体温计示数上升，测量准确；乙的体温测量时，体温计示数未上升，说明乙的体温不高于 36.8℃，测量不准确；丙的体温 37.2℃，高于之前的 36.8℃，体温计示数上升，测量准确。
【解答】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则温度降低时，水银柱不能通过这个位置流回液泡，即体温计的示数要么不变，要么升高，而只有升高时读数才是准确的；
根据题意可知，在测量甲的体温前，示数在刻度线以下，而测量甲的体温后为36.8℃，即此时示数增大了，那么甲的体温准确；
测量乙的体温后，示数保持不变，则乙的体温可能低于36.8℃，也可能等于36.8℃，即乙的不准确；
测量丙的体温为37.2℃，示数升高了，那么丙的体温准确。
比较可知，只需再次测量乙的体温即可。
故答案为：B。
9．（2025七上·安吉期中）临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法不正确的是（　　）
A．在 a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片
B．在制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片时，b中应当滴加清水
C．c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱内表皮细胞
D．了观察更加明显，在e步骤之后应当用碘液进行染色
【答案】A
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）载玻片的擦拭：擦拭载玻片应使用洁净的纱布，而不是吸水纸，吸水纸易残留纸屑，影响观察。
（2）临时装片制作的液体滴加：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为保持细胞的正常形态，应滴加清水。
【解答】A、在 a 中应使用洁净的纱布擦拭载玻片，而非吸水纸，操作不正确，故该选项错误。
B、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，b 中滴加清水，操作正确，故该选项正确。
C、c 步骤中撕取较薄的洋葱内表皮细胞，便于观察，操作正确，故该选项正确。
D、e 步骤之后用碘液染色，可使观察更明显，操作正确，故该选项正确。
故答案为：A。
10．（2025七上·安吉期中）下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是
A．制作临时装片时要先滴清水
B．当环境光线较弱时，应调节②和④
C．选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大
D．向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1、甲图中：①粗准焦螺旋、②转换器、③遮光器、④反光镜。
2、图乙中：a、b无螺纹，为目镜，其中b的放大倍数大；c、d有螺纹，为物镜，其中c的放大倍数大。
【解答】 A、制作人体口腔上皮细胞临时装片时要先滴加生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，若滴清水，细胞会因吸水膨胀甚至破裂，A 错误。
B、通常③代表遮光器，④代表反光镜。当环境光线较弱时，应调节遮光器使用大光圈，以及调节④反光镜使用凹面镜，这样可以增加进入显微镜的光线，使视野变亮，B 错误。
C、显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，目镜镜头越短，放大倍数越大；物镜镜头越长，放大倍数越大。故选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大，C正确。
D、显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。因此向左下方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央，D错误。
故答案为：C。
11．（2025七上·安吉期中）“寒号鸟”的学名为复齿鼯鼠，为中国特有物种，它全身被毛，可滑翔飞行，每年繁殖1次，每胎通常产1-2仔，它不属于鸟类的原因是（　　）
A．体温恒定 B．胎生哺乳 C．滑翔飞行 D．用肺呼吸
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）鸟类的特征：鸟类的生殖方式为卵生，体表被覆羽毛，前肢变成翼，用肺呼吸，体温恒定。
（2）哺乳动物的特征：哺乳动物的生殖方式为胎生哺乳，体表被毛，用肺呼吸，体温恒定。
【解答】A、鸟类和哺乳动物都属于体温恒定的动物，这不是 “寒号鸟”（复齿鼯鼠）不属于鸟类的原因，故该选项错误。
B、“寒号鸟”（复齿鼯鼠）具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，这是它不属于鸟类的原因，故该选项正确。
C、滑翔飞行不是鸟类特有的特征，不能作为判断其不属于鸟类的依据，故该选项错误。
D、鸟类和哺乳动物都用肺呼吸，这不是 “寒号鸟”（复齿鼯鼠）不属于鸟类的原因，故该选项错误。
故答案为：B。
12．（2025七上·安吉期中）在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（　　）
A．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
B．糖和醋没有进入大蒜细胞内
C．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
D．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】（1）细胞膜的功能：细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。但这种控制作用是相对的，且仅在细胞存活时有效。
（2）细胞死亡后细胞膜的变化：当细胞死亡时，细胞膜的结构被破坏，失去了控制物质进出的能力，此时细胞外的物质可以自由进入细胞内。
【解答】A、在腌制 “糖醋蒜” 过程中，大蒜细胞已死亡，细胞膜失去控制物质进出的能力，并非大蒜细胞能控制糖醋物质的进出，故该选项错误。
B、糖和醋能进入大蒜细胞内，使大蒜具有酸甜的味道，故该选项错误。
C、糖和醋并非细胞需要的物质，且在细胞存活时细胞膜也不会让它们随意进入，是因为细胞死亡后细胞膜失去控制作用才进入的，故该选项错误。
D、大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力，糖和醋得以进入细胞，故该选项正确。
故答案为：D。
13．（2025七上·安吉期中）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量， 结果如下：2.12cm、2.13m、2.13cm、2.24cm， 则该物体的长度应记为（　　）
A．2.16cm B．2.127cm C．2.13cm D．2.12cm
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）错误数据的判断：在多次测量数据中，与其他数据偏差较大的是错误数据，应予以剔除。本题中 2.24cm 与 2.12cm、2.13cm、2.13cm 偏差较大，属于错误数据。
（2）多次测量求平均值：为减小误差，通常对正确的测量数据求平均值，平均值的位数应与测量数据的位数保持一致。
【解答】剔除错误数据 2.24cm 后，对 2.12cm、2.13cm、2.13cm 求平均值，(2.12+2.13+2.13)÷3≈2.13cm
故答案为：C。
14．（2025七上·安吉期中）古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（　　）
诗句 植物类群 特征
A． 明月松间照，清泉石上流 被子植物 种子外有果皮包被
B． 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 无根、茎、叶的分化
C． 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 有叶、茎，无根
D． 蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物。
【解答】A.明月松间照，清泉石上流，讲的是裸子植物，种子外无果皮包被，故A错误，但符合题意；
B.西湖春色归，春水绿于染，讲的是藻类植物，无根、茎、叶的分化；故B正确，但不符合题意；
C.苔痕上阶绿，草色入帘青，讲的是苔藓植物，有叶、茎，无根；故C正确，但不符合题意；
D.蕨芽珍嫩压春蔬，讲的是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织，故D正确，但不符合题意。
故答案为：A。
15．（2025七上·安吉期中）小安同学在学习科学测量后，进行如下测量，其中会导致测量值比真实值小的有（　　）
①用量筒测量液体体积时仰视读数
②测量一根细铜丝的直径时，细铜丝没有紧密缠绕在铅笔杆上
③用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
④用量筒量取一定量的液体，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则倒出的液体体积为 6mL
⑤用拉得太松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
⑥用受潮膨胀的木尺去测量某物体的长度
A．①③④⑥ B．②④⑤⑥ C．①③④⑤ D．③④⑤⑥
【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量
【解析】【分析】量筒读数时，仰视会导致读数偏小，而俯视则会导致读数偏大。
温度计的使用：热胀冷缩测温度，量程分度看仔细，玻璃泡浸液体中，不碰杯底与杯壁，液柱稳定再读数，视线刻度相平齐。
刻度尺不正常使用时的偏大偏小分析。
【解答】①用量筒测量液体体积时仰视读数偏小，因为量筒读数时，仰视会导致读数偏小，而俯视则会导致读数偏大，故①符合题意；
②如果细铁丝线圈缠绕的不紧密，会造成细铁丝线圈长度测量结果偏大，细铁丝线圈圈数一定，所以会造成铁丝直径测量结果偏大，故②不符合题意；
③用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数会偏小，因为通常环境温度低于水的沸点，故③符合题意；
④用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。该学生倾倒液体前仰视凹液面的最低处读出示数为15mL，实际液体的体积大于15mL，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为9mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于9mL，则实际倒出液体的体积为大于6mL，则测量值比真实值偏小，故④符合题意；
⑤用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得太松，尺子未正常伸长，导致距离读数偏大，测量值大于真实值，故⑤不符合题意；
⑥受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，故⑥符合题意。
故①③④⑥符合题意。
故答案为：A。
二、填空题(7小题，每空2分，共40分)
16．（2025七上·安吉期中）在下列数字后面分别填上适当的单位。
（1）一枚一元人民币硬币的直径为2 　 　。
（2）甲同学跳高成绩为110 　 　。
（3）小科喝的奶茶体积约为550 　 　。
【答案】（1）cm
（2）cm
（3）mL
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】（1）长度单位的估测：一元人民币硬币的直径较小，通常用厘米（cm）作为单位。
（2）长度单位的估测：跳高成绩的单位通常为厘米（cm）。
（3）体积单位的估测：奶茶的体积通常用毫升（mL）作为单位。
【解答】（1）一枚一元人民币硬币的直径为 2 cm。
（2）甲同学跳高成绩为 110 cm。
（3）小科喝的奶茶体积约为 550 mL。
17．（2025七上·安吉期中）请回答下列有关实验操作规范的有关问题。
（1）在如图所示仪器中，可用作热源的是　 　(选填序号)。
（2）现在小安需要量取10mL水，要用到的仪器有　 　(选填序号)。
（3）加热少量液体需要用到的仪器有　 　(选填序号)。
【答案】（1）③
（2）④⑤
（3）①③
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法；常见实验操作
【解析】【分析】实验室仪器的识别与用途，涉及热源仪器、量取液体仪器、加热少量液体仪器的判断。
【解答】（1）热源仪器的识别：酒精灯是实验室常用的热源仪器，图中仪器③为酒精灯。
（2）量取液体仪器的识别：量取 10mL 水需要用到量筒（仪器④）和胶头滴管（仪器⑤），量筒用于量取液体体积，胶头滴管用于精确滴加液体。
（3）加热少量液体仪器的识别：加热少量液体需要用到试管（仪器①）作为反应容器，酒精灯（仪器③）作为热源。
18．（2025七上·安吉期中）亚运会前夕，政府对体育场馆进行整修。
（1）工作人员在安装玻璃时，测量某块玻璃的宽度，结果如图甲所示，则这块玻璃的宽度为　 　 cm。
（2）安装玻璃时要用螺丝固定，若用图乙所示的方法测量某款螺丝的横截面直径，则每枚螺丝的直径是　 　 cm。
【答案】（1）94.35
（2）0.75
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）长度测量读数时，要估读到分度值的下一位，由图可知分度值是0.1cm，所以玻璃宽度是94.35cm；
（2）由乙图可知，刻度尺的分度值是0.1cm，4枚螺丝的总直径是4.00cm-1.00cm=3.00cm，包括四个螺丝，所以一个螺丝直径为：0.75cm。
【解答】 （1）甲图中玻璃的左边对应的是0cm刻线，右边对应的是94.35cm，所以宽度为：94.35cm-0cm=94.35cm；
（2）由乙图可知，刻度尺的分度值是0.1cm，4枚螺丝的总直径是4.00cm-1.00cm=3.00cm，所以1枚螺丝的直径是。
19．（2025七上·安吉期中）如图所示为某校学习小组的同学利用橡皮泥制作的动物细胞和植物细胞模型。
（1）图中表示植物细胞的是　 　(填“A”或“B”)
（2）图中②③④是动物细胞和植物细胞共同具有的结构，其中　 　(填序号)具有保护细胞、控制细胞内外物质进出的功能；　 　(填序号)是生命活动的控制中心。
（3）小科想观察如图所示的细胞，他在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是　 　(填“逆时针”或“顺时针”)。
【答案】（1）A
（2）②；④
（3）逆时针
【知识点】细胞模型
【解析】【分析】（1）图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞质、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是叶绿体。
（2）显微镜成像的特点：显微镜成的像是倒像，物像的移动方向与实际装片中物体的移动方向相同。所以看到叶绿体绕液泡按图乙方向移动，实际上装片中叶绿体移动的方向也是该方向，即顺时针。
【解答】（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，植物细胞的绿色部分还有叶绿体，图A具有①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体，为植物细胞。
（2）②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
（3）显微镜成倒立的像，即旋转180°后得到的上下相反、左右相反的像。因此，显微镜下观察到叶绿体流动的方向是逆时针，旋转180°后还是逆时针方向。
20．（2025七上·安吉期中）用显微镜观察洋葱表皮细胞实验，如图所示为观察过程中看到的图像，请据图回答：
（1）如果操作步骤正确，那么以上A到E图在操作过程中出现的顺序依次是　 　(用字母和箭头表示)。
（2）想要看到从图D到图B所示图像，他将进行的下一步操作是　 　。
（3）使用同一显微镜观察同一临时装片，观察到的图A和图B两次图像，其中视野较暗的是图　 　。
【答案】（1）C→E→A→D→B
（2）调节细准焦螺旋
（3）B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。题图中，①是低倍物镜、②是高倍物镜，③是高倍目镜、④是低倍目镜。
（2）低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
（3）显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。
【解答】 （1）观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”时：①首先要对显微镜进行对光，眼睛向目镜内看，同时转动反光镜，使反光镜朝向适宜的光源，直到看到白亮的视野C；②放置玻片标本，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破；③当可以看到物像后，再转动细准焦螺旋，使物像清晰，看到图E；④显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，图E的细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动，可以看到图A；⑤显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少，所以转动转换器使高倍物镜对准通光孔，可以看到体积较大、但比较模糊的细胞图D；⑥物像如果不清晰，需要转动细准焦螺旋，使像更加清晰，可看到图B。可见，图中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是：C→E→A→D→B。
（2）在图D所示的高倍镜观察下，如果物像不够清晰，下一步应调节细准焦螺旋以获得更清晰的视野。
（3）在使用同一显微镜观察同一临时装片时，高倍镜下的视野通常比低倍镜下的视野更暗。因此，在图A和图B中，视野较暗的是图B。
21．（2025七上·安吉期中）某一农场内的动、植物有葡萄、甘蔗、牛蛙、羊、鸡、蚱蜢、蜗牛。用甘蔗叶喂羊，羊粪作为植物的肥料。请回答下列问题。
1a有叶绿体，能进行光合作用·······································P
1b无叶绿体，不能进行光合作用··································2
2a幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸··································Q
2b幼体和成体的呼吸器官终生不变······························3
3a体温恒定，外被羽毛···················································R
3b体温恒定，体表被毛···················································S
（1）小科将牛蛙、羊、鸡、蚱蜢四种动物进行分类，他把牛蛙、羊、鸡分为一类，蚱蜢、蜗牛分为另一类。他的分类依据是　 　。
（2）小科同学为该生态农场内的四种生物P、Q、R、S编了一个分类检索表。这些生物中有一个是羊，则它是　 　(填“P”“Q”“R”或“S”)。
【答案】（1）体内有无由脊椎骨构成的脊柱(或体内有无脊椎骨/脊柱）
（2）S
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、环节动物、节肢动物、线虫动物（线虫动物）身体中无脊柱，是无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。
（2）哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。
【解答】（1）小科将牛蛙、羊、鸡分为一类，蚱蜢、蜗牛分为另一类，他的分类依据很可能是体内有无脊柱。牛蛙、羊、鸡都属于脊椎动物，体内有脊柱；而蚱蜢、蜗牛则属于无脊椎动物，体内无脊柱。
（2）根据题目中给出的分类检索表以及各选项的特征描述，我们可以确定羊对应的分类是S。因为S描述的是“体温恒定，体表被毛”，这符合哺乳动物的特征，而羊正是哺乳动物的一种。P描述的是有叶绿体、能进行光合作用的生物，这显然是植物的特征；Q描述的是幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸的生物，这符合两栖动物的特征；R描述的是体温恒定、外被羽毛的生物，这符合鸟类的特征。
22．（2025七上·安吉期中）如图A~E为五种常见的植物(其中水绵属于藻类植物)，请据图回答。
（1）以下五种植物中，有真正根茎叶的是 　 　。(填字母)
（2）图中A、B、D三种植物的共同特点是可以用 　 　进行繁殖。
（3）以上五种植物由低等到高等的排列顺序是　 　(用字母表示)。
【答案】（1）ACE
（2）孢子
（3）DBACE
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】观图可知：A蕨属于蕨类植物、B葫芦藓属于苔藓植物、C黑松属于裸子植物、D水绵属于藻类植物、E玉米属于被子植物。
【解答】（1）A蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；C黑松属于裸子植物，具有根、茎、叶、种子等器官；E玉米属于被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，因此，图中五种植物中有真正根茎叶的是A蕨、C黑松、E玉米。
（2）图中A蕨、B葫芦藓、D水绵三种植物的共同特点是都不能产生种子，都用孢子进行繁殖，属于孢子植物。
（3）植物的进化顺序：植物进化的历程是从藻类植物到苔藓植物、蕨类植物，再到裸子植物和被子植物，所以由低等到高等的排列顺序是水绵（D）、葫芦藓（B）、蕨（A）、黑松（C）、玉米（E）。
三、实验探究题(5小题，每空2分，共40分)
23．（2025七上·安吉期中）小明发现自家窗台的植物总是朝着窗外生长，他猜测 “植物的生长可能与光照方向有关”。请结合科学探究的一般步骤流程(如下所示)
提出问题→作出猜想与假设→制定探究方案→进行实验与收集证据→分析与论证→得出结论
回答下列问题：
（1）小明提出“植物的生长可能与光照方向有关”属于科学探究中的哪个环节
（2）为了验证这个猜测，小明需要设计实验。实验中，应控制哪些变量保持不变 (至少写出 1个)
（3）若实验结果显示，朝向光照方向的植物枝叶生长更旺盛，而遮挡光照的植物枝叶生长缓慢，这一步骤对应科学探究中的哪个环节
（4）完成实验后，小明还需要对实验结果进行分析，并得出结论。如果后续其他同学在相同条件下重复该实验，得到了相同的结果，这能说明什么
【答案】（1）提出猜想与假设
（2）植物的种类、生长状况、浇水次数、土壤类型、温度等(写出1个即可)
（3）收集证据(或获取事实与证据)
（4）说明该结论具有普遍性(或实验结果可靠)
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般步骤，涉及猜想与假设、实验变量控制、证据收集及实验结论的普遍性等知识。
【解答】（1）猜想与假设环节：在科学探究中，作出猜想与假设是根据观察到的现象提出可能的解释，小明提出 “植物的生长可能与光照方向有关” 属于这一环节。
（2）实验变量控制：为验证猜想，需控制除光照方向外的其他变量，如植物的种类、生长状况、浇水次数、土壤类型、温度等，确保实验的单一变量原则。
（3）收集证据环节：实验中观察并记录植物的生长情况，属于科学探究中的收集证据（或获取事实与证据）环节。
（4）实验结论的普遍性：其他同学在相同条件下重复实验得到相同结果，说明该结论具有普遍性（或实验结果可靠）。
24．（2025七上·安吉期中）一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢 有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。
（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对　 　的身体有没有伤害
（2）实验设置的变量是____。
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是　 　。
（4）从如图的A图可看出，电脑辐射影响了　 　组大鼠的体重增长。
【答案】（1）雄性大鼠
（2）B
（3）避免偶然性，使实验结果更可靠
（4）乙
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究中的实验设计、变量控制、实验重复性及实验结果分析，涉及对照实验的变量设置、避免实验偶然性的方法等知识。
【解答】（1）实验探究的问题：本实验以健康的成年雄性大鼠为实验对象，探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害。
（2）实验变量的控制：对照实验中，除了电脑是否开机这一变量不同外，其他饲养条件都相同，所以实验变量是电脑是否开机。
（3）实验重复性的目的：每个实验组用 8 只大鼠而不是 1 只，是为了避免实验的偶然性，使实验结果更可靠。
（4）实验结果的分析：从 A 图可以看出，乙组大鼠的体重增长量远低于甲组，说明电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长。
25．（2025七上·安吉期中）福建号航母的弹射器能快速将飞机弹射出甲板，让飞机短距离内获得足够速度起飞。某兴趣小组模仿弹射器原理，用“弹簧发射器”(可调节弹簧压缩量)、不同质量的小滑块、水平轨道开展探究实验，回答下列问题：
（1）观察到“弹簧发射器压缩得越厉害，小滑块弹射出的距离越远”，结合弹射器弹射飞机的场景，你认为还可能有哪个因素会影响小滑块的弹射距离 请提出一个可探究的科学问题：　 　
（2）针对你提出的问题，结合生活经验，针对小滑块弹射出的距离作出合理猜想：　 　。
（3）若要验证“弹簧压缩量是否影响弹射距离”，需控制其他变量保持一致。下列操作中，不需要控制相同的是（　　）
A．小滑块的质量 B．水平轨道的光滑程度
C．弹簧发射器的型号 D．实验操作者
（4）小组用相同质量的小滑块，在同一轨道上做了3组实验，记录弹簧不同压缩量对应的弹射距离(单位： cm)，数据如下表：
弹簧压缩量(cm) 第1次弹射距离 第2次弹射距离 第3次弹射距离 平均距离
2 58 60 59 59
4 118 120 122 120
6 238 240 242 240
根据数据可得出的结论是：滑块质量一定时，　 　。(提示：对比压缩量与平均距离的关系)
【答案】（1）小滑块的质量是否会影响弹簧发射器弹射出它的距离
（2）质量小的物体更容易被弹开，运动距离可能更长
（3）D
（4）弹簧压缩量越大，平均距离越远
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）提出问题：通过观察生活现象、实验异常结果等，提出具有探究价值的科学问题（如 “植物的生长是否与光照有关？”）。
（2）猜想与假设：根据已有知识、生活经验或初步观察，对问题的答案作出合理猜想（如 “光照充足时植物生长更旺盛”）。
（3）设计实验方案：明确实验目的，确定实验变量（需控制单一变量），设置对照实验，规划实验步骤、所需器材和记录方式。
（4）进行实验与收集证据：按照实验方案操作，客观记录实验数据、现象或观察结果（可通过表格、文字、图像等形式记录）。
（5）分析与论证：整理和分析收集到的证据，判断证据是否支持猜想，推导得出科学结论（若实验结果与猜想不符，需分析原因并改进）。
（6）评估、交流与合作：反思实验过程中的不足（如变量控制是否严格、数据记录是否准确），与他人交流探究成果，分享经验并完善结论。
【解答】（1）在探究影响小滑块弹射距离的因素时，除了弹簧压缩量，小滑块的质量也可能是一个影响因素，因此可提出 “小滑块的质量是否会影响弹簧发射器弹射出它的距离？” 这一科学问题。
（2）结合生活经验，质量小的物体在相同弹力作用下，运动状态更易改变，所以可猜想质量小的物体更容易被弹开，运动距离可能更长。
（3）在验证 “弹簧压缩量是否影响弹射距离” 时，需控制小滑块的质量、水平轨道的光滑程度、弹簧发射器的型号等变量相同，而实验操作者对实验结果无影响，不需要控制相同。
故答案为：D。
（4）根据数据可得出的结论是：滑块质量一定时，弹簧压缩量越大，平均距离越远。
26．（2025七上·安吉期中）在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据。
小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差；”
小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差；”
小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了；”
小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差；”
（1）你同意　 　同学的观点；
（2）你认为可以采取什么方法尽量减小误差 说出两种即可：①　 　；②　 　。
（3）小丽同学想要测量一本科学书本中一张纸的厚度，由于一张纸的厚度过薄，直接用刻度尺测量误差较大，因此采用 “累积法”。该同学先将科学书本内页纸张(去除封面、封底，避免厚度差异)平整叠放，用刻度尺测量出 300张纸的总厚度，读数为 4.50cm，可计算出该科学书本一张纸的厚度为　 　mm。
【答案】（1）小丽
（2）选择精密仪器；多次测量求平均值
（3）0.15
【知识点】长度的测量；科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）误差的概念：误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，只能减小，不能消除。小可、小军、小红认为能消除误差的观点错误，小丽的观点正确。
（2）减小误差的方法：选择精密仪器可以提高测量的精确度；多次测量求平均值可以减小偶然误差。
（3）累积法的计算：累积法是通过测量多个相同物体的总长度，再除以物体的个数来计算单个物体的长度。计算时要注意单位的换算，1cm = 10mm。
【解答】（1）真实值与测量值之间的差异叫误差，误差是不可避免的，可以采用改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差。所以小丽的说法正确，其他说法不正确。
（2）减小误差的方法有：使用更精密的仪器测量；通过多次测量求平均值。
（3）总厚度为 4.50cm = 45.0mm，一张纸的厚度为45.0÷300=0.15mm，故该科学书本一张纸的厚度为0.15mm。
27．（2025七上·安吉期中）为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，小灵进行如图实验，步骤如下：
①测量A、B、C三个烧杯的容积。
②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。
③记录蜡烛燃烧的时间。
④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如表。
组别 烧杯容积/毫升 蜡烛燃烧的时间/秒
第一次 第二次 第三次 平均时间
A 240 16 18 14 16
B 460 27 28 40
C 1020 68 73 69 70
（1）以量筒和水为器材，设计出步骤①中测量烧杯容积的一种方法：　 　。
（2）除量筒外，本实验需要用到的测量工具有　 　。
（3）小灵发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为26秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为　 　秒。
（4）本实验中，蜡烛燃烧的时间测量三次取平均值，这样做的目的是？　 　。
【答案】（1）先用水装满烧杯，再将水倒入量筒，最后读出水的体积即为烧杯的体积（合理即可）
（2）秒表
（3）27
（4）减少误差
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）要测量烧杯的容积，可采用等效替代法，将烧杯灌满水，再测量出水的体积，水的体积就等于烧杯的体积。
（2）要测量时间，所以还需要的测量工具是秒表。
（3）第三次实验误差较大，应舍弃，将剩余三组的时间取平均值计算平均时间。
（4）取平均值可以减小误差，注意误差只能减小，不能消除。【解答】（1）根据题意，以量筒和水为器材，测量烧杯容积的方法为：先用水装满烧杯，再将水倒入量筒，最后读出水的体积即为烧杯的体积。
（2）本实验需要用到的测量工具有量筒、秒表（测量时间）等。
（3）小明发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为26秒，则B组蜡烛燃烧的平均时间为（27秒+28秒+26秒）÷3=27秒。
（4）本实验中，蜡烛燃烧的时间测量三次取平均值，这样做的目的是：减小误差，提高数据的可靠性。
（1）根据题意，以量筒和水为器材，测量烧杯容积的方法为：先用水装满烧杯，再将水倒入量筒，最后读出水的体积即为烧杯的体积；
（2）本实验需要用到的测量工具有量筒、秒表（测量时间）等；
（3）小明发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为26秒，则B组蜡烛燃烧的平均时间为（27秒+28秒+26秒）÷3=27秒；
（4）本实验中，蜡烛燃烧的时间测量三次取平均值，这样做的目的是：减小误差，提高数据的可靠性。
四、综合题(5题，共35分)
28．（2025七上·安吉期中）竹林湿地是我们美丽家乡——安吉的重要生态区域之一。如图是该区域生态系统中部分生物形成的食物网。
（1）鹰属于脊椎动物中的　 　类。
（2）图中有　 　条食物链，请写出包含生物种类最少(最短)的一条食物链　 　。
【答案】（1）鸟
（2）3；植物→鼠→鹰
【知识点】常见的脊椎动物；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）鸟类的特征：鸟类属于脊椎动物，具有体表被覆羽毛、前肢变成翼、用肺呼吸等特征，鹰具备这些特征，属于鸟类。
（2）食物链的识别与计数：食物链是从生产者开始，到最高级消费者结束的吃与被吃的关系。
【解答】（1）鹰属于脊椎动物中的鸟类。
（2）图中的食物链有植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰、植物→昆虫→鸟→鹰，共 3 条。其中包含生物种类最少（最短）的一条是植物→鼠→鹰。
29．（2025七上·安吉期中）在实验室里有一个小塑料盒和一块形状不规则的矿石。
（1）小安同学按下图方法对小塑料盒体积进行测量，小塑料盒的体积为　 　cm3。请再设计一种测量小塑料盒体积的方法　 　
（2）因矿石体积较大，小吉同学按下图方法进行体积测量，矿石的体积为　 　cm3。小吉同学认为，测量结果比真实值偏大，他的理由是　 　
【答案】（1）6；先在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，然后把小塑料盒放入量筒中，用细铁丝把它压没于水中，记下水和小塑料盒的总体积 V2，最后用V2-V1即可
（2）70；取出矿石时带出了一部分水
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）排水法测量体积：排水法是通过测量物体排开液体的体积来确定物体的体积。对于漂浮的物体，可借助金属环使其浸没。小塑料盒的体积等于金属环及塑料盒的总体积减去金属环的体积。（2）矿石体积测量的误差：在测量矿石体积时，取出矿石会带出部分水，导致补充的水量偏多，从而使测量的体积比真实值偏大。
【解答】（1）小塑料盒的体积为60 54=6cm3。
先在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，然后把小塑料盒放入量筒中，用细铁丝把它压没于水中，记下水和小塑料盒的总体积 V2，最后用V2-V1即可
（2）矿石的体积为200 130=70 cm 3 。
测量结果比真实值偏大的理由是取出矿石时带出了一部分水。
30．（2025七上·安吉期中）资料一：齿肋赤藓能在极端干旱、贫瘠、强风沙的自然条件下，以垫状、丛集或毯状的形式聚集地生长在一起呈休眠状态，似一层灰黑色的“壳”覆盖在沙漠表面。2024年7月，中国科学家首次系统证明齿肋赤藓能耐受自身98%以上的细胞脱水实现“干而不死”、耐受-196℃超低温速冻实现“冻而不死”、耐受超过5000Gy伽马辐射实现“照而不死”，且能够快速实现复苏、变绿并恢复生长，具有非凡的复原力。
资料二：火星大气成分约为95%的二氧化碳，3%的氮气，1.6%的氩气，很少的氧气、水汽等，由于大气层很薄，有多种辐射，无法保留很多热，使火星表面日夜温差很大，其温度在-140℃到20℃之间。通常情况下火星表面平均温度又很低，即使在其赤道一带也才-50℃，火星某些区域温度极少会在0℃以上。
请回答下列问题：
（1）齿肋赤藓不会产生种子，但能通过产生　 　来繁殖后代。
（2）通过研究，团队也找到了这种苔藓的独特之处：其叶片重叠，可以减少水分蒸发；叶顶端白色的芒尖还能反射强烈的阳光，芒尖实现了“自上而下”吸水模式，这是一种极其高效的从大气中集水一输水的智慧装置。因此它可以适应　 　环境。
（3）网友讨论这类植物有望在火星上种植生长，你觉得合理吗 为什么
【答案】（1）孢子
（2）缺水(或干旱、强光照)
（3）合理，齿肋赤藓能耐受严重脱水，耐受-196℃超低温，耐受超过5000Gy伽马辐射而生存，而火星有少量水汽、多种辐射、低温等条件在它承受范围之内(或不合理，脱水时间变长，低温时间变长，导致植物存活概率太低等，合理即可)
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】（1）苔藓植物的繁殖方式：苔藓植物属于孢子植物，不产生种子，通过产生孢子繁殖后代。
（2）苔藓植物的环境适应性：齿肋赤藓叶片重叠减少水分蒸发、芒尖反射强光并集水输水的结构特点，使其能适应缺水（或干旱、强光照）的环境。
【解答】（1）藓植物属于孢子植物，不产生种子，齿肋赤藓通过产生孢子来繁殖后代。
（2）苔藓植物属于孢子植物，不产生种子，齿肋赤藓通过产生孢子来繁殖后代。孢子是一种生殖细胞，在适宜的环境条件下能萌发成新的植株，这是苔藓植物适应其生存环境的一种繁殖策略。
（3）合理，因为齿肋赤藓能耐受严重脱水、-196℃超低温、超过 5000Gy 伽马辐射，火星有少量水汽、多种辐射、低温等条件在它承受范围之内（或不合理，火星脱水时间长、低温时间长，导致植物存活概率太低等，合理即可）。
31．（2025七上·安吉期中）科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】小安所在的小组观察了人体血液标本。已知人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500~1000倍，个体比白细胞小。若在低倍镜下视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，接下来应进行的操作是____(选填字母)。
A．换用大光圈 B．移动装片
C．调节反光镜 D．换上放大倍数更大的物镜
（2）【制作】小吉用绿豆等种子、橡皮泥、细棉线等材料制作了下图所示的动物细胞模型，请指出该模型存在的一处错误　 　。
（3）【评价】下表为某小组制定的评价表。
动物细胞模型评价表(部分)
评价指标 优秀 良好 待改进
1-结构完整性 结构完整，无缺失 结构不够完整，有1处缺失或错误 结构不够完整，有2处及以上缺失或错误
2-材料匹配度 能选择与其功能相匹配的材料 选择的材料与其功能匹配度一般 选择的材料与功能不匹配
3-环保与成本 材料环保，成本低 材料环保，成本较高 材料不环保，成本较高
小安根据评价指标2，认为小吉选择细棉线制作细胞膜不合理，以下材料中，你认为最适合用来模拟细胞膜的是（　　）
A．硬纸板 B．细网纱(带有很小的网眼)
C．橡皮泥 D．泡沫块
【答案】（1）B
（2）多了叶绿体
（3）B
【知识点】细胞的结构；细胞模型
【解析】【分析】】1、显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
2、动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质。
细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；
细胞质：进行生命活动的重要场所，细胞质中有线粒体，是进行呼吸作用的主要场所；
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息。
【解答】（1）在三种血细胞中，白细胞体积最大，红细胞数量最多。因此用显微镜观察人的血涂片，在视野中观察到数量最多的是红细胞，如果这时候看不到体积最大的白细胞，说明白细胞没有在视野内，只需要移动装片就可能观察到白细胞。
（2）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有叶绿体，图中多了叶绿体。
（3）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，用网眼很小的细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。
故答案为：B。
32．（2025七上·安吉期中）以下为安吉某校某个学习小组进行“自制简易温度计”的项目化学习的部分环节。
任务：利用生活中的器材设计并制作简易温度计。
器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。
步骤：
根据图甲所示简易温度计，在玻璃瓶中装满水，塞上瓶塞，将细管插入瓶塞。
根据液体的热胀冷缩标出刻度。
①将简易温度计置于冰水混合物中，待液柱稳定后在硬纸上画出与液柱面相平的横线，标上A。
②将简易温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬纸上画出与液柱面相平的横线，标上B。
③用刻度尺量出A 和B的距离是10厘米。
请回答下列问题：
（1）A处应标注的温度值为　 　，A处上方1cm处应标注的温度值为　 　
（2）小安把0℃错标在A上方1mm处，如果他拿这个温度计测定某液体的温度时，液柱稳定在A上方2mm处，那么该液体的实际温度为　 　。
（3）小吉把甲所示玻璃瓶中的水倒掉一部分，也顺利制作出图乙所示的温度计。经过测试，发现图甲所示温度计要比图乙所示温度计精确，原因是　 　
【答案】（1）0℃；10℃
（2）2℃
（3）空气热胀冷缩比水要明显得多，受到了瓶子中空气的影响
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度计的刻度标注：冰水混合物的温度为0 C，沸水的温度为100 C。A、B 之间的距离是 10 厘米，代表100 C的温差，所以每厘米代表10 C。
（2）温度的计算：根据刻度的标注错误，分析实际温度与液柱位置的关系，从而计算出实际温度。
（3）温度计的精度分析：液体和气体的热胀冷缩程度不同，液体的热胀冷缩相对温和，气体的热胀冷缩更明显，这会影响温度计的精度。
【解答】（1）A 处是冰水混合物的温度，应标注的温度值为0 C。A、B 之间距离 10 厘米，温差100 C，则每厘米代表10 C，所以 A 处上方 1cm 处应标注的温度值为10 C。
（2）小安把0 C错标在 A 上方 1mm 处，实际每厘米代表10 C，即每毫米代表1 C。液柱稳定在 A上方 2mm 处，实际温度为2 C。
（3）图甲是利用液体的热胀冷缩，图乙是利用气体的热胀冷缩。空气热胀冷缩比水明显得多，受到瓶子中空气的影响，所以图甲所示温度计比图乙所示温度计精确。
1 / 1浙江省湖州市安吉县2025-2026学年七年级上学期期中监测 科学（1-2章）
一、选择题(15小题，每题3分，共45分)
1．（2025七上·安吉期中）2024年4月26日，叶光富、李聪、李广苏三名航天员搭乘“神舟十八号“载人飞船，成功对接空间站，与神舟十七号航天员完成交接，入驻“天宫”，下列对太空提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．什么是黑洞？ B．太空中为什么听不到声音？
C．宇宙有多大？ D．航天员在太空会想家吗？
2．（2025七上·安吉期中）下列关于细胞学说的叙述，错误的是 （　　）
A．1665年，英国科学家罗伯特·胡克发现了细胞，并创立了细胞学说
B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
C．细胞是相对独立的单位，既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成整体的生命起作用
D．新细胞可以从老细胞中产生
3．（2025七上·安吉期中）下列实验操作正确的是 （　　）
A．倾倒液体 B．滴加液体
C．熄灭酒精灯 D．闻气体气味
4．（2025七上·安吉期中）2022年11月30日，人工智能对话聊天机器人ChatGPT 推出，它能根据聊天的上下文进行互动，像人类一样聊天交流，还能完成撰写论文、代码、文章等任务。下列能判断ChatGPT 不是生物的是（　　）
A．ChatGPT 不能运动 B．ChatGPT 不能对话
C．ChatGPT 不能繁殖 D．ChatGPT 不能表达情绪
5．（2025七上·安吉期中）安吉县某中学七年级学生正在开展“走进白茶之乡”科学研学活动，同学们带着天平、卷尺、温度计等工具，在当地白茶种植基地和研学路线上，对身边的物理量进行实地测量与判断。以下是各小组记录的 “待验证数据”，最接近生活实际的是（　　）
A．一片烘干的安吉白茶茶叶质量大约20g
B．安吉成年毛竹的高度大约是 2dm
C．冲泡安吉白茶的适宜水温大约是 90℃
D．一株白茶树苗的体积约为 200m3
6．（2025七上·安吉期中）下列单位换算过程正确的是 （　　）
A．2.8升=2.8升×1000毫升=2800毫升
B．
C．2.4米=2.4×1000=2400毫米
D．
7．（2025七上·安吉期中）“当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，…。”文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫做（　　）
A．生物圈 B．生态因素
C．食物链和食物网 D．生态系统
8．（2025七上·安吉期中）最近“合胞病毒”盛行，班级部分同学接连身体不适，小科用示数在刻度线(35℃)以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃.过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢 （　　）
A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．任一个
9．（2025七上·安吉期中）临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法不正确的是（　　）
A．在 a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片
B．在制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片时，b中应当滴加清水
C．c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱内表皮细胞
D．了观察更加明显，在e步骤之后应当用碘液进行染色
10．（2025七上·安吉期中）下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是
A．制作临时装片时要先滴清水
B．当环境光线较弱时，应调节②和④
C．选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大
D．向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央
11．（2025七上·安吉期中）“寒号鸟”的学名为复齿鼯鼠，为中国特有物种，它全身被毛，可滑翔飞行，每年繁殖1次，每胎通常产1-2仔，它不属于鸟类的原因是（　　）
A．体温恒定 B．胎生哺乳 C．滑翔飞行 D．用肺呼吸
12．（2025七上·安吉期中）在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（　　）
A．大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
B．糖和醋没有进入大蒜细胞内
C．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
D．大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
13．（2025七上·安吉期中）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量， 结果如下：2.12cm、2.13m、2.13cm、2.24cm， 则该物体的长度应记为（　　）
A．2.16cm B．2.127cm C．2.13cm D．2.12cm
14．（2025七上·安吉期中）古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（　　）
诗句 植物类群 特征
A． 明月松间照，清泉石上流 被子植物 种子外有果皮包被
B． 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 无根、茎、叶的分化
C． 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 有叶、茎，无根
D． 蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化
A．A B．B C．C D．D
15．（2025七上·安吉期中）小安同学在学习科学测量后，进行如下测量，其中会导致测量值比真实值小的有（　　）
①用量筒测量液体体积时仰视读数
②测量一根细铜丝的直径时，细铜丝没有紧密缠绕在铅笔杆上
③用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
④用量筒量取一定量的液体，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则倒出的液体体积为 6mL
⑤用拉得太松的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
⑥用受潮膨胀的木尺去测量某物体的长度
A．①③④⑥ B．②④⑤⑥ C．①③④⑤ D．③④⑤⑥
二、填空题(7小题，每空2分，共40分)
16．（2025七上·安吉期中）在下列数字后面分别填上适当的单位。
（1）一枚一元人民币硬币的直径为2 　 　。
（2）甲同学跳高成绩为110 　 　。
（3）小科喝的奶茶体积约为550 　 　。
17．（2025七上·安吉期中）请回答下列有关实验操作规范的有关问题。
（1）在如图所示仪器中，可用作热源的是　 　(选填序号)。
（2）现在小安需要量取10mL水，要用到的仪器有　 　(选填序号)。
（3）加热少量液体需要用到的仪器有　 　(选填序号)。
18．（2025七上·安吉期中）亚运会前夕，政府对体育场馆进行整修。
（1）工作人员在安装玻璃时，测量某块玻璃的宽度，结果如图甲所示，则这块玻璃的宽度为　 　 cm。
（2）安装玻璃时要用螺丝固定，若用图乙所示的方法测量某款螺丝的横截面直径，则每枚螺丝的直径是　 　 cm。
19．（2025七上·安吉期中）如图所示为某校学习小组的同学利用橡皮泥制作的动物细胞和植物细胞模型。
（1）图中表示植物细胞的是　 　(填“A”或“B”)
（2）图中②③④是动物细胞和植物细胞共同具有的结构，其中　 　(填序号)具有保护细胞、控制细胞内外物质进出的功能；　 　(填序号)是生命活动的控制中心。
（3）小科想观察如图所示的细胞，他在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是　 　(填“逆时针”或“顺时针”)。
20．（2025七上·安吉期中）用显微镜观察洋葱表皮细胞实验，如图所示为观察过程中看到的图像，请据图回答：
（1）如果操作步骤正确，那么以上A到E图在操作过程中出现的顺序依次是　 　(用字母和箭头表示)。
（2）想要看到从图D到图B所示图像，他将进行的下一步操作是　 　。
（3）使用同一显微镜观察同一临时装片，观察到的图A和图B两次图像，其中视野较暗的是图　 　。
21．（2025七上·安吉期中）某一农场内的动、植物有葡萄、甘蔗、牛蛙、羊、鸡、蚱蜢、蜗牛。用甘蔗叶喂羊，羊粪作为植物的肥料。请回答下列问题。
1a有叶绿体，能进行光合作用·······································P
1b无叶绿体，不能进行光合作用··································2
2a幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸··································Q
2b幼体和成体的呼吸器官终生不变······························3
3a体温恒定，外被羽毛···················································R
3b体温恒定，体表被毛···················································S
（1）小科将牛蛙、羊、鸡、蚱蜢四种动物进行分类，他把牛蛙、羊、鸡分为一类，蚱蜢、蜗牛分为另一类。他的分类依据是　 　。
（2）小科同学为该生态农场内的四种生物P、Q、R、S编了一个分类检索表。这些生物中有一个是羊，则它是　 　(填“P”“Q”“R”或“S”)。
22．（2025七上·安吉期中）如图A~E为五种常见的植物(其中水绵属于藻类植物)，请据图回答。
（1）以下五种植物中，有真正根茎叶的是 　 　。(填字母)
（2）图中A、B、D三种植物的共同特点是可以用 　 　进行繁殖。
（3）以上五种植物由低等到高等的排列顺序是　 　(用字母表示)。
三、实验探究题(5小题，每空2分，共40分)
23．（2025七上·安吉期中）小明发现自家窗台的植物总是朝着窗外生长，他猜测 “植物的生长可能与光照方向有关”。请结合科学探究的一般步骤流程(如下所示)
提出问题→作出猜想与假设→制定探究方案→进行实验与收集证据→分析与论证→得出结论
回答下列问题：
（1）小明提出“植物的生长可能与光照方向有关”属于科学探究中的哪个环节
（2）为了验证这个猜测，小明需要设计实验。实验中，应控制哪些变量保持不变 (至少写出 1个)
（3）若实验结果显示，朝向光照方向的植物枝叶生长更旺盛，而遮挡光照的植物枝叶生长缓慢，这一步骤对应科学探究中的哪个环节
（4）完成实验后，小明还需要对实验结果进行分析，并得出结论。如果后续其他同学在相同条件下重复该实验，得到了相同的结果，这能说明什么
24．（2025七上·安吉期中）一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢 有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。
（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对　 　的身体有没有伤害
（2）实验设置的变量是____。
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是　 　。
（4）从如图的A图可看出，电脑辐射影响了　 　组大鼠的体重增长。
25．（2025七上·安吉期中）福建号航母的弹射器能快速将飞机弹射出甲板，让飞机短距离内获得足够速度起飞。某兴趣小组模仿弹射器原理，用“弹簧发射器”(可调节弹簧压缩量)、不同质量的小滑块、水平轨道开展探究实验，回答下列问题：
（1）观察到“弹簧发射器压缩得越厉害，小滑块弹射出的距离越远”，结合弹射器弹射飞机的场景，你认为还可能有哪个因素会影响小滑块的弹射距离 请提出一个可探究的科学问题：　 　
（2）针对你提出的问题，结合生活经验，针对小滑块弹射出的距离作出合理猜想：　 　。
（3）若要验证“弹簧压缩量是否影响弹射距离”，需控制其他变量保持一致。下列操作中，不需要控制相同的是（　　）
A．小滑块的质量 B．水平轨道的光滑程度
C．弹簧发射器的型号 D．实验操作者
（4）小组用相同质量的小滑块，在同一轨道上做了3组实验，记录弹簧不同压缩量对应的弹射距离(单位： cm)，数据如下表：
弹簧压缩量(cm) 第1次弹射距离 第2次弹射距离 第3次弹射距离 平均距离
2 58 60 59 59
4 118 120 122 120
6 238 240 242 240
根据数据可得出的结论是：滑块质量一定时，　 　。(提示：对比压缩量与平均距离的关系)
26．（2025七上·安吉期中）在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据。
小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差；”
小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差；”
小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了；”
小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差；”
（1）你同意　 　同学的观点；
（2）你认为可以采取什么方法尽量减小误差 说出两种即可：①　 　；②　 　。
（3）小丽同学想要测量一本科学书本中一张纸的厚度，由于一张纸的厚度过薄，直接用刻度尺测量误差较大，因此采用 “累积法”。该同学先将科学书本内页纸张(去除封面、封底，避免厚度差异)平整叠放，用刻度尺测量出 300张纸的总厚度，读数为 4.50cm，可计算出该科学书本一张纸的厚度为　 　mm。
27．（2025七上·安吉期中）为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，小灵进行如图实验，步骤如下：
①测量A、B、C三个烧杯的容积。
②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。
③记录蜡烛燃烧的时间。
④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如表。
组别 烧杯容积/毫升 蜡烛燃烧的时间/秒
第一次 第二次 第三次 平均时间
A 240 16 18 14 16
B 460 27 28 40
C 1020 68 73 69 70
（1）以量筒和水为器材，设计出步骤①中测量烧杯容积的一种方法：　 　。
（2）除量筒外，本实验需要用到的测量工具有　 　。
（3）小灵发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为26秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为　 　秒。
（4）本实验中，蜡烛燃烧的时间测量三次取平均值，这样做的目的是？　 　。
四、综合题(5题，共35分)
28．（2025七上·安吉期中）竹林湿地是我们美丽家乡——安吉的重要生态区域之一。如图是该区域生态系统中部分生物形成的食物网。
（1）鹰属于脊椎动物中的　 　类。
（2）图中有　 　条食物链，请写出包含生物种类最少(最短)的一条食物链　 　。
29．（2025七上·安吉期中）在实验室里有一个小塑料盒和一块形状不规则的矿石。
（1）小安同学按下图方法对小塑料盒体积进行测量，小塑料盒的体积为　 　cm3。请再设计一种测量小塑料盒体积的方法　 　
（2）因矿石体积较大，小吉同学按下图方法进行体积测量，矿石的体积为　 　cm3。小吉同学认为，测量结果比真实值偏大，他的理由是　 　
30．（2025七上·安吉期中）资料一：齿肋赤藓能在极端干旱、贫瘠、强风沙的自然条件下，以垫状、丛集或毯状的形式聚集地生长在一起呈休眠状态，似一层灰黑色的“壳”覆盖在沙漠表面。2024年7月，中国科学家首次系统证明齿肋赤藓能耐受自身98%以上的细胞脱水实现“干而不死”、耐受-196℃超低温速冻实现“冻而不死”、耐受超过5000Gy伽马辐射实现“照而不死”，且能够快速实现复苏、变绿并恢复生长，具有非凡的复原力。
资料二：火星大气成分约为95%的二氧化碳，3%的氮气，1.6%的氩气，很少的氧气、水汽等，由于大气层很薄，有多种辐射，无法保留很多热，使火星表面日夜温差很大，其温度在-140℃到20℃之间。通常情况下火星表面平均温度又很低，即使在其赤道一带也才-50℃，火星某些区域温度极少会在0℃以上。
请回答下列问题：
（1）齿肋赤藓不会产生种子，但能通过产生　 　来繁殖后代。
（2）通过研究，团队也找到了这种苔藓的独特之处：其叶片重叠，可以减少水分蒸发；叶顶端白色的芒尖还能反射强烈的阳光，芒尖实现了“自上而下”吸水模式，这是一种极其高效的从大气中集水一输水的智慧装置。因此它可以适应　 　环境。
（3）网友讨论这类植物有望在火星上种植生长，你觉得合理吗 为什么
31．（2025七上·安吉期中）科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【观察】小安所在的小组观察了人体血液标本。已知人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500~1000倍，个体比白细胞小。若在低倍镜下视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，接下来应进行的操作是____(选填字母)。
A．换用大光圈 B．移动装片
C．调节反光镜 D．换上放大倍数更大的物镜
（2）【制作】小吉用绿豆等种子、橡皮泥、细棉线等材料制作了下图所示的动物细胞模型，请指出该模型存在的一处错误　 　。
（3）【评价】下表为某小组制定的评价表。
动物细胞模型评价表(部分)
评价指标 优秀 良好 待改进
1-结构完整性 结构完整，无缺失 结构不够完整，有1处缺失或错误 结构不够完整，有2处及以上缺失或错误
2-材料匹配度 能选择与其功能相匹配的材料 选择的材料与其功能匹配度一般 选择的材料与功能不匹配
3-环保与成本 材料环保，成本低 材料环保，成本较高 材料不环保，成本较高
小安根据评价指标2，认为小吉选择细棉线制作细胞膜不合理，以下材料中，你认为最适合用来模拟细胞膜的是（　　）
A．硬纸板 B．细网纱(带有很小的网眼)
C．橡皮泥 D．泡沫块
32．（2025七上·安吉期中）以下为安吉某校某个学习小组进行“自制简易温度计”的项目化学习的部分环节。
任务：利用生活中的器材设计并制作简易温度计。
器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的细管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。
步骤：
根据图甲所示简易温度计，在玻璃瓶中装满水，塞上瓶塞，将细管插入瓶塞。
根据液体的热胀冷缩标出刻度。
①将简易温度计置于冰水混合物中，待液柱稳定后在硬纸上画出与液柱面相平的横线，标上A。
②将简易温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬纸上画出与液柱面相平的横线，标上B。
③用刻度尺量出A 和B的距离是10厘米。
请回答下列问题：
（1）A处应标注的温度值为　 　，A处上方1cm处应标注的温度值为　 　
（2）小安把0℃错标在A上方1mm处，如果他拿这个温度计测定某液体的温度时，液柱稳定在A上方2mm处，那么该液体的实际温度为　 　。
（3）小吉把甲所示玻璃瓶中的水倒掉一部分，也顺利制作出图乙所示的温度计。经过测试，发现图甲所示温度计要比图乙所示温度计精确，原因是　 　
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的活动过程去判断。【解答】ABC.什么是黑洞？太空中为什么听不到声音？宇宙有多大？是科学问题，故ABC不符合题意；
D.航天员在太空会想家吗？是宇航员的个人感情问题，不是科学问题，故D符合题意。
故答案为：D。
2．【答案】A
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】（1）细胞学说的创立：细胞学说由德国植物学家施莱登和动物学家施旺创立，英国科学家罗伯特 胡克发现了细胞，但并未创立细胞学说。
（2）细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；细胞是相对独立的单位，既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
【解答】A、1665 年英国科学家罗伯特 胡克发现了细胞，但细胞学说由施莱登和施旺创立，故该选项错误。
B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，这是细胞学说的内容，故该选项正确。
C、细胞是相对独立的单位，既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成整体的生命起作用，这是细胞学说的内容，故该选项正确。
D、新细胞可以从老细胞中产生，这是细胞学说的内容，故该选项正确。
故答案为：A。
3．【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】（1）液体倾倒操作：倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，试剂瓶口要紧挨试管口。
（2）胶头滴管使用操作：用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内。
（3）酒精灯熄灭操作：熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。
（4）闻气体气味操作：闻气体气味时，要用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不能直接将鼻子凑到瓶口闻。
【解答】A、倾倒液体时，瓶塞倒放、标签向手心、试剂瓶口紧挨试管口，操作正确，故该选项正确。
B、滴加液体时胶头滴管伸入试管内，操作错误，故该选项错误。
C、用嘴吹灭酒精灯，操作错误，故该选项错误。
D、直接将鼻子凑到瓶口闻气体气味，操作错误，故该选项错误。
故答案为：A。
4．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】ChatGPT作为人工智能程序，没有生物意义上的繁殖能力。生物的一个基本特征是具有繁殖能力，因此，不能繁殖这一特征可以用来判断ChatGPT不是生物。而运动、对话和表达情绪都不属于生物的基本特征。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】长度的测量；质量及其特性
【解析】【分析】（1）质量的估测：一片烘干的茶叶质量很轻，通常在几克以内，远小于 20g。
（2）长度的估测：成年毛竹的高度较高，2dm 等于 20cm，不符合实际，成年毛竹高度通常在数米。
【解答】A、一片烘干的安吉白茶茶叶质量远小于 20g，故该选项错误。
B、安吉成年毛竹的高度远大于 2dm，故该选项错误。
C、冲泡安吉白茶的适宜水温大约是 90℃，符合实际，故该选项正确。
D、一株白茶树苗的体积远小于 200m3，故该选项错误。
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】单位换算
【解析】【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
【解答】 A、“2.8升×1000毫升”得到的单位不存在，应为2.8升=2.8×1000毫升=2800毫升，故A不正确；
B、1.3m3=1.3×1000000cm3=1300000cm3，故B错误；
C、换算过程缺少单位，应为2.4米=2.4×1000毫米=2400毫米，故C不正确；
D、2.5m3=2.5×1000000cm3=2500000cm3，进率及过程正确，故D正确。
故答案为：D。
7．【答案】D
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分
【解析】【分析】生态系统指在自然界一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
【解答】生态系统包括：非生物的物质与能量（如阳光 热能 水 空气等 ）；生产者（主要是绿色植物）；消费者（主要是动物）；分解者（主要是腐生细菌和真菌），因此文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫做生态系统。
故答案为：D。
8．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）体温计的工作原理：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口，当体温计离开人体后，水银遇冷收缩，在缩口处断开，使上面的水银不能回到玻璃泡中，所以体温计的示数只能上升，不能自动下降。
（2）对三位同学体温测量的分析：小科用示数在 35℃以下的体温计依次测量，甲的体温 36.8℃，体温计示数上升，测量准确；乙的体温测量时，体温计示数未上升，说明乙的体温不高于 36.8℃，测量不准确；丙的体温 37.2℃，高于之前的 36.8℃，体温计示数上升，测量准确。
【解答】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则温度降低时，水银柱不能通过这个位置流回液泡，即体温计的示数要么不变，要么升高，而只有升高时读数才是准确的；
根据题意可知，在测量甲的体温前，示数在刻度线以下，而测量甲的体温后为36.8℃，即此时示数增大了，那么甲的体温准确；
测量乙的体温后，示数保持不变，则乙的体温可能低于36.8℃，也可能等于36.8℃，即乙的不准确；
测量丙的体温为37.2℃，示数升高了，那么丙的体温准确。
比较可知，只需再次测量乙的体温即可。
故答案为：B。
9．【答案】A
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）载玻片的擦拭：擦拭载玻片应使用洁净的纱布，而不是吸水纸，吸水纸易残留纸屑，影响观察。
（2）临时装片制作的液体滴加：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为保持细胞的正常形态，应滴加清水。
【解答】A、在 a 中应使用洁净的纱布擦拭载玻片，而非吸水纸，操作不正确，故该选项错误。
B、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，b 中滴加清水，操作正确，故该选项正确。
C、c 步骤中撕取较薄的洋葱内表皮细胞，便于观察，操作正确，故该选项正确。
D、e 步骤之后用碘液染色，可使观察更明显，操作正确，故该选项正确。
故答案为：A。
10．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】1、甲图中：①粗准焦螺旋、②转换器、③遮光器、④反光镜。
2、图乙中：a、b无螺纹，为目镜，其中b的放大倍数大；c、d有螺纹，为物镜，其中c的放大倍数大。
【解答】 A、制作人体口腔上皮细胞临时装片时要先滴加生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，若滴清水，细胞会因吸水膨胀甚至破裂，A 错误。
B、通常③代表遮光器，④代表反光镜。当环境光线较弱时，应调节遮光器使用大光圈，以及调节④反光镜使用凹面镜，这样可以增加进入显微镜的光线，使视野变亮，B 错误。
C、显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，目镜镜头越短，放大倍数越大；物镜镜头越长，放大倍数越大。故选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大，C正确。
D、显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。因此向左下方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央，D错误。
故答案为：C。
11．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）鸟类的特征：鸟类的生殖方式为卵生，体表被覆羽毛，前肢变成翼，用肺呼吸，体温恒定。
（2）哺乳动物的特征：哺乳动物的生殖方式为胎生哺乳，体表被毛，用肺呼吸，体温恒定。
【解答】A、鸟类和哺乳动物都属于体温恒定的动物，这不是 “寒号鸟”（复齿鼯鼠）不属于鸟类的原因，故该选项错误。
B、“寒号鸟”（复齿鼯鼠）具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，这是它不属于鸟类的原因，故该选项正确。
C、滑翔飞行不是鸟类特有的特征，不能作为判断其不属于鸟类的依据，故该选项错误。
D、鸟类和哺乳动物都用肺呼吸，这不是 “寒号鸟”（复齿鼯鼠）不属于鸟类的原因，故该选项错误。
故答案为：B。
12．【答案】D
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】（1）细胞膜的功能：细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。但这种控制作用是相对的，且仅在细胞存活时有效。
（2）细胞死亡后细胞膜的变化：当细胞死亡时，细胞膜的结构被破坏，失去了控制物质进出的能力，此时细胞外的物质可以自由进入细胞内。
【解答】A、在腌制 “糖醋蒜” 过程中，大蒜细胞已死亡，细胞膜失去控制物质进出的能力，并非大蒜细胞能控制糖醋物质的进出，故该选项错误。
B、糖和醋能进入大蒜细胞内，使大蒜具有酸甜的味道，故该选项错误。
C、糖和醋并非细胞需要的物质，且在细胞存活时细胞膜也不会让它们随意进入，是因为细胞死亡后细胞膜失去控制作用才进入的，故该选项错误。
D、大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力，糖和醋得以进入细胞，故该选项正确。
故答案为：D。
13．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）错误数据的判断：在多次测量数据中，与其他数据偏差较大的是错误数据，应予以剔除。本题中 2.24cm 与 2.12cm、2.13cm、2.13cm 偏差较大，属于错误数据。
（2）多次测量求平均值：为减小误差，通常对正确的测量数据求平均值，平均值的位数应与测量数据的位数保持一致。
【解答】剔除错误数据 2.24cm 后，对 2.12cm、2.13cm、2.13cm 求平均值，(2.12+2.13+2.13)÷3≈2.13cm
故答案为：C。
14．【答案】A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物。
【解答】A.明月松间照，清泉石上流，讲的是裸子植物，种子外无果皮包被，故A错误，但符合题意；
B.西湖春色归，春水绿于染，讲的是藻类植物，无根、茎、叶的分化；故B正确，但不符合题意；
C.苔痕上阶绿，草色入帘青，讲的是苔藓植物，有叶、茎，无根；故C正确，但不符合题意；
D.蕨芽珍嫩压春蔬，讲的是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织，故D正确，但不符合题意。
故答案为：A。
15．【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量
【解析】【分析】量筒读数时，仰视会导致读数偏小，而俯视则会导致读数偏大。
温度计的使用：热胀冷缩测温度，量程分度看仔细，玻璃泡浸液体中，不碰杯底与杯壁，液柱稳定再读数，视线刻度相平齐。
刻度尺不正常使用时的偏大偏小分析。
【解答】①用量筒测量液体体积时仰视读数偏小，因为量筒读数时，仰视会导致读数偏小，而俯视则会导致读数偏大，故①符合题意；
②如果细铁丝线圈缠绕的不紧密，会造成细铁丝线圈长度测量结果偏大，细铁丝线圈圈数一定，所以会造成铁丝直径测量结果偏大，故②不符合题意；
③用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数会偏小，因为通常环境温度低于水的沸点，故③符合题意；
④用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。该学生倾倒液体前仰视凹液面的最低处读出示数为15mL，实际液体的体积大于15mL，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为9mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于9mL，则实际倒出液体的体积为大于6mL，则测量值比真实值偏小，故④符合题意；
⑤用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得太松，尺子未正常伸长，导致距离读数偏大，测量值大于真实值，故⑤不符合题意；
⑥受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，故⑥符合题意。
故①③④⑥符合题意。
故答案为：A。
16．【答案】（1）cm
（2）cm
（3）mL
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】（1）长度单位的估测：一元人民币硬币的直径较小，通常用厘米（cm）作为单位。
（2）长度单位的估测：跳高成绩的单位通常为厘米（cm）。
（3）体积单位的估测：奶茶的体积通常用毫升（mL）作为单位。
【解答】（1）一枚一元人民币硬币的直径为 2 cm。
（2）甲同学跳高成绩为 110 cm。
（3）小科喝的奶茶体积约为 550 mL。
17．【答案】（1）③
（2）④⑤
（3）①③
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法；常见实验操作
【解析】【分析】实验室仪器的识别与用途，涉及热源仪器、量取液体仪器、加热少量液体仪器的判断。
【解答】（1）热源仪器的识别：酒精灯是实验室常用的热源仪器，图中仪器③为酒精灯。
（2）量取液体仪器的识别：量取 10mL 水需要用到量筒（仪器④）和胶头滴管（仪器⑤），量筒用于量取液体体积，胶头滴管用于精确滴加液体。
（3）加热少量液体仪器的识别：加热少量液体需要用到试管（仪器①）作为反应容器，酒精灯（仪器③）作为热源。
18．【答案】（1）94.35
（2）0.75
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）长度测量读数时，要估读到分度值的下一位，由图可知分度值是0.1cm，所以玻璃宽度是94.35cm；
（2）由乙图可知，刻度尺的分度值是0.1cm，4枚螺丝的总直径是4.00cm-1.00cm=3.00cm，包括四个螺丝，所以一个螺丝直径为：0.75cm。
【解答】 （1）甲图中玻璃的左边对应的是0cm刻线，右边对应的是94.35cm，所以宽度为：94.35cm-0cm=94.35cm；
（2）由乙图可知，刻度尺的分度值是0.1cm，4枚螺丝的总直径是4.00cm-1.00cm=3.00cm，所以1枚螺丝的直径是。
19．【答案】（1）A
（2）②；④
（3）逆时针
【知识点】细胞模型
【解析】【分析】（1）图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞质、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是叶绿体。
（2）显微镜成像的特点：显微镜成的像是倒像，物像的移动方向与实际装片中物体的移动方向相同。所以看到叶绿体绕液泡按图乙方向移动，实际上装片中叶绿体移动的方向也是该方向，即顺时针。
【解答】（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，植物细胞的绿色部分还有叶绿体，图A具有①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体，为植物细胞。
（2）②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
（3）显微镜成倒立的像，即旋转180°后得到的上下相反、左右相反的像。因此，显微镜下观察到叶绿体流动的方向是逆时针，旋转180°后还是逆时针方向。
20．【答案】（1）C→E→A→D→B
（2）调节细准焦螺旋
（3）B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。题图中，①是低倍物镜、②是高倍物镜，③是高倍目镜、④是低倍目镜。
（2）低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
（3）显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。
【解答】 （1）观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”时：①首先要对显微镜进行对光，眼睛向目镜内看，同时转动反光镜，使反光镜朝向适宜的光源，直到看到白亮的视野C；②放置玻片标本，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破；③当可以看到物像后，再转动细准焦螺旋，使物像清晰，看到图E；④显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，图E的细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动，可以看到图A；⑤显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少，所以转动转换器使高倍物镜对准通光孔，可以看到体积较大、但比较模糊的细胞图D；⑥物像如果不清晰，需要转动细准焦螺旋，使像更加清晰，可看到图B。可见，图中几幅图在操作过程中出现的顺序依次是：C→E→A→D→B。
（2）在图D所示的高倍镜观察下，如果物像不够清晰，下一步应调节细准焦螺旋以获得更清晰的视野。
（3）在使用同一显微镜观察同一临时装片时，高倍镜下的视野通常比低倍镜下的视野更暗。因此，在图A和图B中，视野较暗的是图B。
21．【答案】（1）体内有无由脊椎骨构成的脊柱(或体内有无脊椎骨/脊柱）
（2）S
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物。腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、环节动物、节肢动物、线虫动物（线虫动物）身体中无脊柱，是无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。
（2）哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。
【解答】（1）小科将牛蛙、羊、鸡分为一类，蚱蜢、蜗牛分为另一类，他的分类依据很可能是体内有无脊柱。牛蛙、羊、鸡都属于脊椎动物，体内有脊柱；而蚱蜢、蜗牛则属于无脊椎动物，体内无脊柱。
（2）根据题目中给出的分类检索表以及各选项的特征描述，我们可以确定羊对应的分类是S。因为S描述的是“体温恒定，体表被毛”，这符合哺乳动物的特征，而羊正是哺乳动物的一种。P描述的是有叶绿体、能进行光合作用的生物，这显然是植物的特征；Q描述的是幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸的生物，这符合两栖动物的特征；R描述的是体温恒定、外被羽毛的生物，这符合鸟类的特征。
22．【答案】（1）ACE
（2）孢子
（3）DBACE
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】观图可知：A蕨属于蕨类植物、B葫芦藓属于苔藓植物、C黑松属于裸子植物、D水绵属于藻类植物、E玉米属于被子植物。
【解答】（1）A蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；C黑松属于裸子植物，具有根、茎、叶、种子等器官；E玉米属于被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，因此，图中五种植物中有真正根茎叶的是A蕨、C黑松、E玉米。
（2）图中A蕨、B葫芦藓、D水绵三种植物的共同特点是都不能产生种子，都用孢子进行繁殖，属于孢子植物。
（3）植物的进化顺序：植物进化的历程是从藻类植物到苔藓植物、蕨类植物，再到裸子植物和被子植物，所以由低等到高等的排列顺序是水绵（D）、葫芦藓（B）、蕨（A）、黑松（C）、玉米（E）。
23．【答案】（1）提出猜想与假设
（2）植物的种类、生长状况、浇水次数、土壤类型、温度等(写出1个即可)
（3）收集证据(或获取事实与证据)
（4）说明该结论具有普遍性(或实验结果可靠)
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般步骤，涉及猜想与假设、实验变量控制、证据收集及实验结论的普遍性等知识。
【解答】（1）猜想与假设环节：在科学探究中，作出猜想与假设是根据观察到的现象提出可能的解释，小明提出 “植物的生长可能与光照方向有关” 属于这一环节。
（2）实验变量控制：为验证猜想，需控制除光照方向外的其他变量，如植物的种类、生长状况、浇水次数、土壤类型、温度等，确保实验的单一变量原则。
（3）收集证据环节：实验中观察并记录植物的生长情况，属于科学探究中的收集证据（或获取事实与证据）环节。
（4）实验结论的普遍性：其他同学在相同条件下重复实验得到相同结果，说明该结论具有普遍性（或实验结果可靠）。
24．【答案】（1）雄性大鼠
（2）B
（3）避免偶然性，使实验结果更可靠
（4）乙
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究中的实验设计、变量控制、实验重复性及实验结果分析，涉及对照实验的变量设置、避免实验偶然性的方法等知识。
【解答】（1）实验探究的问题：本实验以健康的成年雄性大鼠为实验对象，探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害。
（2）实验变量的控制：对照实验中，除了电脑是否开机这一变量不同外，其他饲养条件都相同，所以实验变量是电脑是否开机。
（3）实验重复性的目的：每个实验组用 8 只大鼠而不是 1 只，是为了避免实验的偶然性，使实验结果更可靠。
（4）实验结果的分析：从 A 图可以看出，乙组大鼠的体重增长量远低于甲组，说明电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长。
25．【答案】（1）小滑块的质量是否会影响弹簧发射器弹射出它的距离
（2）质量小的物体更容易被弹开，运动距离可能更长
（3）D
（4）弹簧压缩量越大，平均距离越远
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）提出问题：通过观察生活现象、实验异常结果等，提出具有探究价值的科学问题（如 “植物的生长是否与光照有关？”）。
（2）猜想与假设：根据已有知识、生活经验或初步观察，对问题的答案作出合理猜想（如 “光照充足时植物生长更旺盛”）。
（3）设计实验方案：明确实验目的，确定实验变量（需控制单一变量），设置对照实验，规划实验步骤、所需器材和记录方式。
（4）进行实验与收集证据：按照实验方案操作，客观记录实验数据、现象或观察结果（可通过表格、文字、图像等形式记录）。
（5）分析与论证：整理和分析收集到的证据，判断证据是否支持猜想，推导得出科学结论（若实验结果与猜想不符，需分析原因并改进）。
（6）评估、交流与合作：反思实验过程中的不足（如变量控制是否严格、数据记录是否准确），与他人交流探究成果，分享经验并完善结论。
【解答】（1）在探究影响小滑块弹射距离的因素时，除了弹簧压缩量，小滑块的质量也可能是一个影响因素，因此可提出 “小滑块的质量是否会影响弹簧发射器弹射出它的距离？” 这一科学问题。
（2）结合生活经验，质量小的物体在相同弹力作用下，运动状态更易改变，所以可猜想质量小的物体更容易被弹开，运动距离可能更长。
（3）在验证 “弹簧压缩量是否影响弹射距离” 时，需控制小滑块的质量、水平轨道的光滑程度、弹簧发射器的型号等变量相同，而实验操作者对实验结果无影响，不需要控制相同。
故答案为：D。
（4）根据数据可得出的结论是：滑块质量一定时，弹簧压缩量越大，平均距离越远。
26．【答案】（1）小丽
（2）选择精密仪器；多次测量求平均值
（3）0.15
【知识点】长度的测量；科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）误差的概念：误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，只能减小，不能消除。小可、小军、小红认为能消除误差的观点错误，小丽的观点正确。
（2）减小误差的方法：选择精密仪器可以提高测量的精确度；多次测量求平均值可以减小偶然误差。
（3）累积法的计算：累积法是通过测量多个相同物体的总长度，再除以物体的个数来计算单个物体的长度。计算时要注意单位的换算，1cm = 10mm。
【解答】（1）真实值与测量值之间的差异叫误差，误差是不可避免的，可以采用改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差。所以小丽的说法正确，其他说法不正确。
（2）减小误差的方法有：使用更精密的仪器测量；通过多次测量求平均值。
（3）总厚度为 4.50cm = 45.0mm，一张纸的厚度为45.0÷300=0.15mm，故该科学书本一张纸的厚度为0.15mm。
27．【答案】（1）先用水装满烧杯，再将水倒入量筒，最后读出水的体积即为烧杯的体积（合理即可）
（2）秒表
（3）27
（4）减少误差
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）要测量烧杯的容积，可采用等效替代法，将烧杯灌满水，再测量出水的体积，水的体积就等于烧杯的体积。
（2）要测量时间，所以还需要的测量工具是秒表。
（3）第三次实验误差较大，应舍弃，将剩余三组的时间取平均值计算平均时间。
（4）取平均值可以减小误差，注意误差只能减小，不能消除。【解答】（1）根据题意，以量筒和水为器材，测量烧杯容积的方法为：先用水装满烧杯，再将水倒入量筒，最后读出水的体积即为烧杯的体积。
（2）本实验需要用到的测量工具有量筒、秒表（测量时间）等。
（3）小明发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为26秒，则B组蜡烛燃烧的平均时间为（27秒+28秒+26秒）÷3=27秒。
（4）本实验中，蜡烛燃烧的时间测量三次取平均值，这样做的目的是：减小误差，提高数据的可靠性。
（1）根据题意，以量筒和水为器材，测量烧杯容积的方法为：先用水装满烧杯，再将水倒入量筒，最后读出水的体积即为烧杯的体积；
（2）本实验需要用到的测量工具有量筒、秒表（测量时间）等；
（3）小明发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为26秒，则B组蜡烛燃烧的平均时间为（27秒+28秒+26秒）÷3=27秒；
（4）本实验中，蜡烛燃烧的时间测量三次取平均值，这样做的目的是：减小误差，提高数据的可靠性。
28．【答案】（1）鸟
（2）3；植物→鼠→鹰
【知识点】常见的脊椎动物；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）鸟类的特征：鸟类属于脊椎动物，具有体表被覆羽毛、前肢变成翼、用肺呼吸等特征，鹰具备这些特征，属于鸟类。
（2）食物链的识别与计数：食物链是从生产者开始，到最高级消费者结束的吃与被吃的关系。
【解答】（1）鹰属于脊椎动物中的鸟类。
（2）图中的食物链有植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰、植物→昆虫→鸟→鹰，共 3 条。其中包含生物种类最少（最短）的一条是植物→鼠→鹰。
29．【答案】（1）6；先在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，然后把小塑料盒放入量筒中，用细铁丝把它压没于水中，记下水和小塑料盒的总体积 V2，最后用V2-V1即可
（2）70；取出矿石时带出了一部分水
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）排水法测量体积：排水法是通过测量物体排开液体的体积来确定物体的体积。对于漂浮的物体，可借助金属环使其浸没。小塑料盒的体积等于金属环及塑料盒的总体积减去金属环的体积。（2）矿石体积测量的误差：在测量矿石体积时，取出矿石会带出部分水，导致补充的水量偏多，从而使测量的体积比真实值偏大。
【解答】（1）小塑料盒的体积为60 54=6cm3。
先在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，然后把小塑料盒放入量筒中，用细铁丝把它压没于水中，记下水和小塑料盒的总体积 V2，最后用V2-V1即可
（2）矿石的体积为200 130=70 cm 3 。
测量结果比真实值偏大的理由是取出矿石时带出了一部分水。
30．【答案】（1）孢子
（2）缺水(或干旱、强光照)
（3）合理，齿肋赤藓能耐受严重脱水，耐受-196℃超低温，耐受超过5000Gy伽马辐射而生存，而火星有少量水汽、多种辐射、低温等条件在它承受范围之内(或不合理，脱水时间变长，低温时间变长，导致植物存活概率太低等，合理即可)
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】（1）苔藓植物的繁殖方式：苔藓植物属于孢子植物，不产生种子，通过产生孢子繁殖后代。
（2）苔藓植物的环境适应性：齿肋赤藓叶片重叠减少水分蒸发、芒尖反射强光并集水输水的结构特点，使其能适应缺水（或干旱、强光照）的环境。
【解答】（1）藓植物属于孢子植物，不产生种子，齿肋赤藓通过产生孢子来繁殖后代。
（2）苔藓植物属于孢子植物，不产生种子，齿肋赤藓通过产生孢子来繁殖后代。孢子是一种生殖细胞，在适宜的环境条件下能萌发成新的植株，这是苔藓植物适应其生存环境的一种繁殖策略。
（3）合理，因为齿肋赤藓能耐受严重脱水、-196℃超低温、超过 5000Gy 伽马辐射，火星有少量水汽、多种辐射、低温等条件在它承受范围之内（或不合理，火星脱水时间长、低温时间长，导致植物存活概率太低等，合理即可）。
31．【答案】（1）B
（2）多了叶绿体
（3）B
【知识点】细胞的结构；细胞模型
【解析】【分析】】1、显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
2、动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质。
细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；
细胞质：进行生命活动的重要场所，细胞质中有线粒体，是进行呼吸作用的主要场所；
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息。
【解答】（1）在三种血细胞中，白细胞体积最大，红细胞数量最多。因此用显微镜观察人的血涂片，在视野中观察到数量最多的是红细胞，如果这时候看不到体积最大的白细胞，说明白细胞没有在视野内，只需要移动装片就可能观察到白细胞。
（2）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有叶绿体，图中多了叶绿体。
（3）细胞膜是一层透明且极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，用网眼很小的细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能。
故答案为：B。
32．【答案】（1）0℃；10℃
（2）2℃
（3）空气热胀冷缩比水要明显得多，受到了瓶子中空气的影响
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）温度计的刻度标注：冰水混合物的温度为0 C，沸水的温度为100 C。A、B 之间的距离是 10 厘米，代表100 C的温差，所以每厘米代表10 C。
（2）温度的计算：根据刻度的标注错误，分析实际温度与液柱位置的关系，从而计算出实际温度。
（3）温度计的精度分析：液体和气体的热胀冷缩程度不同，液体的热胀冷缩相对温和，气体的热胀冷缩更明显，这会影响温度计的精度。
【解答】（1）A 处是冰水混合物的温度，应标注的温度值为0 C。A、B 之间距离 10 厘米，温差100 C，则每厘米代表10 C，所以 A 处上方 1cm 处应标注的温度值为10 C。
（2）小安把0 C错标在 A 上方 1mm 处，实际每厘米代表10 C，即每毫米代表1 C。液柱稳定在 A上方 2mm 处，实际温度为2 C。
（3）图甲是利用液体的热胀冷缩，图乙是利用气体的热胀冷缩。空气热胀冷缩比水明显得多，受到瓶子中空气的影响，所以图甲所示温度计比图乙所示温度计精确。
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