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阿图什市2025-2026学年度第一学期期中质量监测试卷
四年级·科学
A.固体
B.液体
C.气体
时间：60分钟满分：100分
13.下列做法有损听力的是（)
一、填空题。（每空2分，共24分）
A在噪声环境下工作戴防护耳罩
1.在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着」
的声音。
B.长时间戴耳机听音乐
2.声音以
的形式传播，它是由物体
产生的。
C.不随便用棉签等物体掏耳朵
3.月球上没有空气，面对面交谈时要靠无线电，这说明声音不能在
中传
14.回答问题要声音响亮，让全班同学都听到，指的是声音要（)
播。
A.强
B.弱
C.高
4.我们的耳朵里有一个
，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
15.敲击下列长度相同的钢管，发出的声音最低的是（)
5.电视遥控器上的“+”键与“-”键调整的是音量，音量也叫做声音的
A.
B.
C.
6.吹奏竖笛时，按住不同的笛孔发出不同的音调，是因为竖笛里的空气柱振动发声，
空气柱越长，音调
16.弹拨琴弦时，要使琴弦发出的声音更强，我们可以()
7.古筝是一种民族乐器，通过弹拨弦发出声音，当弦发出声音太低时，我们可以把弦
A.弹拨琴弦的力度大一些
调
些。一般上来说，相同情况下越粗的弦发出的声音越
B.把琴弦拉紧一些
8.制作乐器需要根据乐器
原理进行设计。
C.换更粗的琴弦
9.根据生熟标准分类我们可以将食物分为：
17.制作小乐器的基本步骤，按先后顺序依次是()
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共24分）
A.设计→制作→调试B.制作→设计→调试C。调试一制作→设计
10.下面声音中，刺耳的是()
18.如图所示，丽丽同学自制模型模拟人体的呼吸运动。向下拉橡皮膜时，气球变鼓了，
A.朗朗的读书声
B.巨大的爆炸声
C.小溪的流水声
此时胸腔是()的。
11.下列物品中，最适合做排箫的是（)
A.扩张
A吸管
B.塑料袋
C.橡皮筋
B.收缩
12.上课时老师的声音能传人我们的耳朵，是利用了声音能在()中传播。
C.拉伸
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19.冬天睡觉时，如果把头整个钻进被窝里，时间久了感觉越来越闷，这主要是因为被
31.玩“土电话”游戏，声音是通过棉线传播的。()
窝里()
32.敲桌面时，看不到桌面的振动但有声音，说明桌面发声时不振动。()
A.氮气越来越少
B.氧气越来越少
C.二氧化碳越来越少
33.我们可以根据不同的标准对声音进行分类。()
20.乐乐使用简易肺活量测量袋测量肺活量，没有排空上一次的气体就直接进行第二次
四、连线题。（共10分）
测量，则测量结果会()
34.将下列耳朵的结构与其功能用线连接起来。
A.正确
B.偏大
C.偏小
耳郭
将声波转化为振动
21.对食物进行分类时，下列做法正确的是（)
鼓膜
收集声音
A.西红柿炒蛋可记作一种食物
外耳道
将听觉信号传给大脑
B.每次按一个标准进行分类
耳蜗
传递声波
C.碰到无法确定类别的食物，我们就投票决定
听觉神经
将振动转化为听觉信号
三、判断题。（对的画“√”，错的画“X”)(每题3分，共36分）
五、解答题(6分)
22.在记录一天的食物时，“西红柿炒鸡蛋”记录为一种食物。（)
23.随着年龄的增长，肺活量会一直变大。()
35.小强参加马拉松比赛，以磨练自己的意志。为补充能量和营养，小强在比赛前吃了
香蕉。
24.人体活动时需要消耗能量，这些能量来自呼吸得到的氧气。()
(1)吃香蕉时，小强主要是用()把它磨碎的。(2分)
25.我们呼吸时，用鼻子把氧气吸进身体里，等身体将氧气全部转化为二氧化碳后再呼
A.门齿
B.犬齿
出来。()
C.白齿
(2)比赛开始的枪声主要是通过
传到小强耳朵里的。
26.在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。()
27.要让乐器发出不同的声音必须选用不同的材料来制作。()
(3)比赛时小强发现自己每分钟呼吸的次数会显著上升，这是因为运动需要更多
的
。和专业的运动员相比，小强恢复到正常呼吸所需要的时间
28.弹拨粗细不同的橡皮筋，粗橡皮筋发出的声音高，细橡皮筋发出的声音低。()
要
29.强弱不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是不同的。()
(④)比赛时小强的心跳也明显加快了，这是因为通过加快血液流动，把更多的氧气
30.如果人双耳的“鼓膜”损坏了，就有可能听不到声音了。()
和
运输给参与运动的肌肉。
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