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(共25张PPT)
17 松鼠
谜面：形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。
提示：这是一种可爱的小动物，常活跃在树林中。
快来猜猜看，它究竟是什么动物呢？
这个谜语是不是很有趣，快开动脑筋想一想吧！
趣味谜语
松鼠
当你猜出谜底，就离松鼠的世界更近一步啦！
松鼠在树林里有着怎样的生活？
它又有哪些独特的本领呢？
让我们一起走进课文，探寻松鼠的奥秘。
引出主题
瞧，这就是可爱的松鼠！
①它有着毛茸茸的尾巴，就像一把大伞。
② 灵巧的四肢，使它能在树枝间自由跳跃。
③还有那闪闪发光的眼睛，透着机灵劲儿。
松鼠的外形是不是很独特呀？
了解松鼠的外形特点，如面容、眼睛、四肢等。
思考作者是如何生动描述的。
通过学习，你将学会用生动的语言描绘动物外形。
外形特征
生活习性
探究松鼠的活动范围和规律，它为何白天休息，晚上活动？
分析松鼠的饮食习惯和搭窝技巧。
你会发现松鼠的生活充满了智慧。
行为特点
感受松鼠的警觉和敏捷，它是如何躲避危险的？
体会作者对松鼠的喜爱之情。
让我们一起感受松鼠的独特魅力。
自由朗读
朗读要求：
放声朗读：将课文大声读出来，感受文字的韵律。
读准字音：注意生字词的发音，如“驯、矫”等。
语句通顺：避免读破句，让朗读流畅自然。
通过自由朗读，初步熟悉课文内容。
思考引导
分析角度：
外形特征：作者从哪些地方描写了松鼠的外形？
生活习性：松鼠的活动范围和规律是怎样的？
行为特点：松鼠有哪些独特的行为表现？
带着问题阅读，更能把握文章重点。
总结归纳：
●梳理信息：将作者介绍的内容进行分类整理。
●提炼要点：找出关键语句，概括松鼠的特点。
●加深理解：通过思考，深入体会作者的写作意图。
※ 学会思考，才能更好地理解课文。
学习方向
梳理信息
树状图作用
■ 辅助理解：
●清晰结构：树状图能直观呈现文章的层次关系。
●便于分类：将松鼠的相关信息进行合理归类。
●加深记忆：通过图形化展示，增强对知识的记忆。
※ 利用树状图，让信息梳理更高效。
■ 分类方式：
●外形类：包括面容、眼睛、尾巴等特征。
●活动类：如活动范围、时间规律等。
●行为类：像警觉反应、搭窝技巧等。
※ 合理分类，有助于系统掌握知识。
信息分类
■ 总结要点：
●提炼关键：从树状图中提取重要信息。
●概括特点：总结松鼠的主要特征和行为习惯。
●形成体系：构建关于松鼠的完整知识体系。
※ 总结归纳，让学习更有成效。
总结归纳
重要词语：
① 清秀：形容松鼠面容干净、美丽。
② 矫健：体现松鼠身体强壮、动作灵活。
③ 玲珑：描绘松鼠小巧可爱。
通过这些词语，能更生动地感受松鼠的特点。
词语展示
跟读练习
跟读要点：
①跟随老师清晰朗读，注意发音准确。
②体会每个词语的韵味，感受其在描述松鼠时的妙处。
③反复跟读，加深记忆。
让我们在跟读中掌握这些词语，更好地走进松鼠的世界。
字词指导
图文解词
词语与图片：
① 帽缨形：通过战斗头盔展示，能直观看到尾巴类似帽缨的形状。
② ：苔藓生长景象图，让我们了解松鼠搭窝用的材料。苔藓
③ ：秋天的榛子图，知道松鼠喜爱的食物。榛子
借助图片，能更深刻理解词语，感受松鼠的生活。
拟人魅力
典型语句：
“在清朗的夏夜，松鼠在树上跳着叫着，互相追逐”，将松鼠当作“小生灵”。
让我们感受到它们的活泼可爱，仿佛看到它们嬉戏的场景。
朗读体会：
有感情地朗读，能体会到作者对松鼠的喜爱。拟人手法使文章更具感染力。
学习表达方法
默读课文第4自然段,聚焦松鼠搭窝的过程,说说你获取了哪些信息？
运用了“先……再……然后”等表示顺序的词语
搭窝探秘
搭窝步骤
前期准备：
松鼠搭窝先搬些小木片，错杂放置。这是基础工作，为后续搭建提供材料。
搭建主体：
再用干苔藓编扎，使窝更结实。苔藓柔软，能增加窝的舒适度。
完善加固：
然后挤紧踏平，让窝宽敞坚实。这样松鼠住得安全又舒适。
条理清晰：
“先……再……然后”让搭窝过程一目了然。我们能清楚看到松鼠的操作顺序。
逻辑连贯：
体现了步骤的先后关系，使表达更严谨。就像我们做事，也有先后顺序。
便于理解：
帮助我们更好地理解松鼠搭窝的智慧和技巧。
顺序词作用
知识回顾
① 驯良：体现松鼠温顺的特点。
② 敏捷：突出松鼠动作灵活。
③ 苔藓：搭窝的材料。
这些字词精准描绘了松鼠的特征，加深我们对课文的理解。
重点字词
表达方法
① 拟人：赋予松鼠人的情感和行为，如“互相追逐”。
② 顺序词：“先……再……然后”，使搭窝过程清晰。
运用这些方法，让文章生动有趣，富有逻辑。
试着和布封交流。

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