资源简介

(共17张PPT)
《慈母情深》
第二课时
任务一：复习回顾，衔接新课
问题
★ 上节课我们了解到母亲工作的环境有什么特点？这样的环境让你感受到了什么？
嘈杂、艰苦；母亲工作不易
这是对母亲工作环境特点的概括
体现出母亲工作的艰辛
任务二：精读细节感悟母爱
深入体会母爱
分析‘龟裂的手指’细节描写
★ 原文：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”
“龟裂的手指” 母亲手部皮肤因劳累开裂，体现工作艰辛
●从这一细节，我们更能感受到母亲生活的不易。
品味四个‘立刻’的表达效果
★ 原文：“母亲立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。”
四个“立刻”连用 展现出一位勤劳、忙碌、争分夺秒的母亲
●让我们看到母亲为了家庭不停付出的身影。
对话母亲
任务三：感悟写法学以致用
学习细节与情感表达
梳理‘我’的情感变化线索
母亲对"我"深沉的爱
学习细节描写的范例
文本片段
★ 妈妈批改作业片段：
妈妈下班回来，顾不上擦汗，就拿起我的作业本，眉头微微皱着，用红笔仔细地批改起来，时不时在旁边写着什么。
描写类型
★ 描写类型分析：
① 动作描写 →拿起、批改、写着
② 神态描写 →眉头微微皱着
通过这些描写，使人物形象更鲜活，让我们更能体会情感。
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这里通过动作和神态，生动展现妈妈对孩子学习的关心。如‘拿起’‘批改’等动作，‘眉头微皱’的神态。
课堂小练笔：写母亲的一个细节
任务四：展升华践行感恩
感悟母爱真谛
分享对母爱的新理解
★ 母爱探寻 母爱藏在哪里？
●从母亲的话语中，我们能感受到温暖与关怀
● 在母亲的行动里，我们看到了无私的付出
★ 分享时刻 请谈谈你学完课文后对母爱的新理解吧
任务五：作业布置
作业
★ 完善小练笔
1. 将课堂小练笔补充完整，写成100字左右短文。
2.运用细节描写，如动作、神态等，突出母亲的爱。
3.注意语句通顺，表达清晰。
示例：“妈妈下班回来，顾不上擦汗，就拿起我的作业本，眉头微微皱着，用红笔仔细地批改起来,时不时在旁边写着什么。”
任务六：课堂总结
巩固知识要点
总结母亲形象
★ 母亲形象：
① 勤劳坚韧 → “四个立刻”体现不停劳作
② 深爱孩子 → “高兴他爱看书”表达支持
③ 重视教育 →给“我”钱买书
① 手（龟裂、数） →体现工作艰辛
② 话语（高兴爱看书） →展现母爱期望
③ 动作（四个立刻） →突出忙碌状态
★ 细节描写：
爱藏在细节里

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