资源简介

阿图什市2025-2026学年度第一学期期中质量监测试卷
三年级·科学
9我们想准确地知道今天的气温是多少，应该使用()。
时间：60分钟满分：100分
A.风向标B.气温计C.雨量器
一、选择题（每小题3分，共30分）。
10生活中不属于“热胀冷缩”现象的是（)。
1.下列物质中、不能溶解于水的是()。
A铁路铁轨之间留有缝隙
A.白落
B.食用油
C.食盐
B.煮熟的鸡蛋要放冷水中浸泡方便剥开
2.“天空中鸟云密布、看不见太阳。”这种天气状况是（）。
C,冬天，放在室外的水缸会因结冰而破裂
A睛天B.多云
C.阴天
二、判断题（每小题3分，共30分）。
3.夏天、刚从游泳池出来会觉得冷，这是因为()。
11.水只有在加热时才会蒸发。
()
A室内的温度比游泳池低B.身上的水蒸发吸收了身体的热量
C.风吹过来太冷了
12.面粉和食盐一样，都能完全溶解在水中。
4.以下不是冰的特点的是(）。
13.冰熔化成水，体积会减小。
A无固定形状B.不会流动C.坚硬
14.物质溶解后就完全消失了，再也找不回来了。
5.小明想测量教室外的温度，他应该把气温计放在()。
15.蚂蚁搬家、燕子低飞等现象预示着可能要下雨。
A阳光直射的操场上
16.用湿布擦黑板，过一会儿黑板变千，这是因为水蒸发了。
B.密闭的教室里
17.云量越多，天气就一定越坏，肯定会下雨。
C室外通风、不被阳光直射的百叶箱内
18.熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭或用嘴吹灭。
6.在做“水的沸腾”实验时，我们观察到()。
19.瘪了的乓乓球放到热水里会自己复原。
A水沸腾时、内部产生大量气泡，水面保持不变
20.从天空降落到地面的雨、雪、冰雹等，我都称之为降水。
B.水沸瞻时，内部产生大量气泡，水面剧烈翻滚
三、填空题（每空2分，共14分）。
C水沸腾时，温度会一直升高
21.水是一种
的液体。
7使用酒清灯加热时，我们通常用（）进行加热。
22.蒲福风力等级表是常用的风力等级表，将风，分成了
等级。
A外焰B.内焰C.焰心
23.湿衣服变干，是因为衣服上的水变成了
,跑到空气中去了。我们将这种
8.以下方法不能加快冰块熔化的是(）。
水消失的现象叫做
A用及管对着冰块吹气B.用手焐冰块C把冰块放入保温杯里密封
24.在相同的条件下，食盐和小苏打相比，
在水中的溶解能力更强。
第1页共2页
四、连线题（每线2分，共10分）。
③每隔2分钟，记录一次水的温度，并仔细观察水中的气泡变化。
25.请将下列左侧的现象或描述与右侧正确的科学概念或过程用线连起来。
我的记录表：
冰块放在桌子上、慢慢变成水。
凝固
加热时间
温度（℃）
我观察到的现象（气泡变化）
湿衣服被太阳晒干了。
蒸发
0分钟
25℃
水很安静，杯底有极少的小气泡。
水放进冰箱冷冻室，结成冰。
熔化
2分钟
50℃
杯底出现更多小气泡，慢慢上升，但上升过程中变小了。
从寒冷的室外走进温暖的室内，眼镜起雾。
凝结
4分钟
80℃
气泡变多、变大，上升得更快了。
早具、小草上出现露珠。
6分钟
99℃
气泡非常多，大量上升。
五、实验探究（每空2分，共16分）。
26.请写出下列气温计的温度。
8分钟
100℃
在水的内部和表面，形成了大量气泡，水沸腾了！
20
20
0
我的发现：
(1)数据分析：当水开始沸腾后，继续加热，水的温度会()。
10
10
A.继续升高
B.保持不变
C.突然降低
(2)现象总结：水沸腾时，我们会看到水中有大量的产生，并冲到水面破裂
开来。这个过程非常剧烈。
①写作：
②写作：
③写作：
（3)得出结论：我们把水沸腾时的温度叫做_。在一般情况下，这个温度
27.观察水加热过程中发生的现象。
是一
℃。
实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、水、秒表。
(4)联系生活：水壶烧开水时，壶嘴会冒出的“白气”。这是因为水沸腾后变成的水
安全提示：实验过程中，烧杯很烫，严禁用手触摸！
蒸气遇到冷的空气()形成的。
实验步骤：
A.凝固B.凝结C.升华
①将水装在烧杯中，安装在实验装置上。
②点燃酒精灯，开始加热，同时计时。
第2页共2页

展开更多......

收起↑