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七上科学丨易错题--第1-2章 高频考题
一支温度计的刻度均匀，但示数不准确。将它插入冰水混合物中，示数为15℃；把它插入一标准大气压下的沸水中，示数为95℃。
（1）题中描述的“冰水”和“沸水”实际温度相差　　　　℃。
（2）如果将该温度计插入某种液体中示数为55℃，则此液体的实际温度是　　　　。
（3）如果该温度计刻度不均匀，其他条件不变，下列说法正确的是　　　　。
A.能用来比较两杯水的温度高低
B.能用来测量水的温度，并根据示数通过计算得出真实温度
C.A选项和B选项都对
D.A选项和B选项都错
练1.1
有一支温度计，刻度线均匀但刻度不准确。在标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，读数为-5℃，此时水银柱长为5cm；用它测量沸水的温度时，读数为115℃，此时水银柱长为25cm。
（1）如果待测液体实际温度为50℃，水银柱长为　　　　cm。
（2）用该温度计测量温度为　　　　℃的液体时，测量误差最小。
练1.2
用一支刻度均匀但读数不准的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏高0.5℃。当该物体的温度降低10℃后，再用此温度计来测量该物体的温度时，测量值偏低0.5℃。
（1）将该物体的温度继续降低10℃，再用该温度计测量，测量值将偏低　　　　℃。
（2）用该温度计分别测量标准大气压下冰水混合物和沸水温度，两者示数相差　　　　℃。
观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题：
（1）小磊在对光时，应选图一中的　　　　（填序号）物镜，若想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为　　　　。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥
（2）若实验室光线太暗，可调节图二中的③　　　　（填结构名称，下同），若要小幅度升降镜筒可转动⑥　　　　。
（3）小磊用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛应该注视　　　　。
（4）图三甲、乙两图为显微镜先后观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，如要由视野甲变为视野乙，小磊正确的操作顺序应该是　　　　。
a．转动粗准焦螺旋；b．转动细准焦螺旋；c．调节光圈；d．转动物镜转换器；e．向左下方移动玻片；f．向右上方移动玻片。
A．deca B．edca C．fdcb D．edcb
练2.1
在“天宫课堂”上，航天员叶光富介绍了他们在空间站开展的不同重力条件对细胞生长发育影响的研究。在完全失重和模拟地球重力两种状态下对心肌细胞进行培养，温度、气体浓度等其他培养条件相同且适宜，观察它们的生长过程和形态变化。图1是显微镜结构示意图，图2是显微镜镜头，图3是观察心肌细胞时在显微镜下看到的视野。请分析回答问题：
（1）此实验设置了完全失重组，还设置了模拟地球重力组，从探究实验原则的角度分析，其目的是形成　　　　。
（2）使用显微镜观察心肌细胞时，应先从侧面看物镜，转动　　　　（填图1中字母），使镜筒慢慢下降，直至物镜前端接近玻片为止。
（3）图3所示视野有一污点，转动物镜或移动玻片，污点都不移动，则污点在　　　　（填结构名称）上。
（4）要使图3视野中的细胞数目最少，应选择的目镜和物镜组合是　　　　（填图2中序号）。
练2.2
显微镜的发明大大开拓了人类的视野，人们看到了原先肉眼看不到的世界。
（1）如图是从载物台反面看到的遮光器。①②③④⑤表示从小到大的光圈。在光线较弱时，应选择的光圈是　　　　（填编号）。
（2）选用镜头观察时，应遵循　　　　　　　　的顺序，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　；在确定要观察的目标后，再对目标进行低倍或高倍观察。
（3）小科用显微镜观察洋葱表皮细胞，实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液，需要用到的试剂有　　　　（填序号）。按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是　　　　（填序号）。
（4）在显微镜视范围内，可看到如图所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记），此时目镜为10×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞是其中的　　　　。
小楷打开一罐椰汁发现里面的椰汁并没有装满，于是他怀疑里面的椰汁体积比包装上标注的245mL要少，他将椰汁全部倒入量筒后测得体积为242mL，于是他认为椰汁净含量不足245mL，小英观察后发现罐内还有残留的椰汁，导致测量不准确，于是她提出了一种新的办法可以准确测量椰汁的体积，步骤如下（如图甲乙丙丁，部分未画出）：
（1）重新打开一罐椰汁，还是没有装满。
（2）　　 。
（3）倒出椰汁，擦干，确保罐内无残留。
（4）用量筒准备体积为V2的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V3。
（5）计算椰汁的实际体积为V＝　　 。
（6）得出结论。
实验反思：仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是 。
小科同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水等制作了简易温度计甲、乙，如图。
（1）将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度　　　　
　　　　　（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（2）乙温度计是利用　　　　　　　性质制成的。为了给乙温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先浸入到标准状况下的沸水中，待玻璃管内的液面稳定后在液面处标注100℃，待冷却后再放入冰水混合物中，液面稳定后在液面处标注0℃，然后　　　　　　　　　　　　（填写具体操作）即可制成一支刻度均匀且分度值为1℃的温度计。
（3）如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见：　　　　　　　　　　　　　　。
（4）在用手取出沸水中的温度计时，小科不小心烫伤了手，感到一阵火辣辣的刺痛，说明小科已经伤到　　　　（选填“真皮”或“表皮”）部位，其中的热敏小体属于　　　　组织。
（5）小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有一支温度计示数为18℃，而其余温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是　　　　℃。
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七上科学丨易错题--第1-2章 高频考题
一支温度计的刻度均匀，但示数不准确。将它插入冰水混合物中，示数为15℃；把它插入一标准大气压下的沸水中，示数为95℃。
（1）题中描述的“冰水”和“沸水”实际温度相差　　　　℃。
（2）如果将该温度计插入某种液体中示数为55℃，则此液体的实际温度是　　　　。
（3）如果该温度计刻度不均匀，其他条件不变，下列说法正确的是　　　　。
A.能用来比较两杯水的温度高低
B.能用来测量水的温度，并根据示数通过计算得出真实温度
C.A选项和B选项都对
D.A选项和B选项都错
【答案】（1）100；（2）50℃；（3）A。
【解析】（1）冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃，所以实际温差为100℃；
（2）温度计一个小格表示的温度等于℃；用它测得某液体的温度为55℃时，液体的实际温度℃×（55﹣15）＝50℃。
（3）若刻度不均匀，无法计算出一格代表的温度大小，所以不能计算出实际温度；
温度计的工作原理是由液体的热胀冷缩，温度高，体积大，所以可以通过温度计比较两杯水温度的高低，故A正确，BCD错误。
故答案为：（1）100；（2）50℃；（3）A。
练1.1
有一支温度计，刻度线均匀但刻度不准确。在标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，读数为-5℃，此时水银柱长为5cm；用它测量沸水的温度时，读数为115℃，此时水银柱长为25cm。
（1）如果待测液体实际温度为50℃，水银柱长为　　　　cm。
（2）用该温度计测量温度为　　　　℃的液体时，测量误差最小。
【答案】（1）15；（2）25。
【解析】（1）冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，从0℃到100℃，水银柱从5cm增加到25cm，增加了20cm。故水银柱1cm代表5℃的温差。如果实际温度是50℃，则水银柱的长度为5cm+1cm15cm；
（2）因为冰水混合物的温度时，读数为﹣5℃，沸水的温度时，读数为115℃，所以实际温度从0℃到100℃，温度计的读数差是115℃﹣（﹣5℃）＝120℃。因为1.2，即实际温度增加1℃，温度计读数增加1.2℃。当实际温度增加25℃时，温度计读数总共增加了25℃×1.2＝30℃，此时实际温度为0℃+25℃＝﹣5℃+30℃，等式成立。故当外界实际温度为 25℃时，温度计的示数就是实际温度。
故答案为：（1）15；（2）25。
练1.2
用一支刻度均匀但读数不准的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏高0.5℃。当该物体的温度降低10℃后，再用此温度计来测量该物体的温度时，测量值偏低0.5℃。
（1）将该物体的温度继续降低10℃，再用该温度计测量，测量值将偏低　　　　℃。
（2）用该温度计分别测量标准大气压下冰水混合物和沸水温度，两者示数相差　　　　℃。
【答案】（1）1.5；（2）110。
【解析】（1）由题意知，实际温度变化10℃，温度计的示数变化比实际温度的变化偏多0.5℃+0.5℃＝1℃；则此温度计上的温度变化为10℃+1℃＝11℃；由于温度计刻度均匀，当温度再继续降低10℃，温度计的示数变化仍为11℃，比实际温度多降低了1℃，所以，此时测量值比此时的实际温度偏低：0.5℃+1℃＝1.5℃；
（2）1标准大气压下沸水的温度和冰水混合物的温度之间为100℃，所以该温度计的示数之差为100℃＝110℃。
故答案为：（1）1.5；（2）110。
观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题：
（1）小磊在对光时，应选图一中的　　　　（填序号）物镜，若想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为　　　　。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥
（2）若实验室光线太暗，可调节图二中的③　　　　（填结构名称，下同），若要小幅度升降镜筒可转动⑥　　　　。
（3）小磊用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛应该注视　　　　。
（4）图三甲、乙两图为显微镜先后观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，如要由视野甲变为视野乙，小磊正确的操作顺序应该是　　　　。
a．转动粗准焦螺旋；b．转动细准焦螺旋；c．调节光圈；d．转动物镜转换器；e．向左下方移动玻片；f．向右上方移动玻片。
A．deca B．edca C．fdcb D．edcb
【答案】（1）③；B；（2）反光镜；细准焦螺旋；（3）物镜；（4）D。
【解析】（1）在对光时，应选用低倍物镜，因为低倍物镜视野亮且宽，容易找到物像，图一中③是低倍物镜。若想要在视野中观察到最少的细胞，即需要放大倍数最大的组合，应该选用②高倍物镜、④高倍目镜以及对应的镜头与玻片之间的距离⑥，B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
（2）若实验室光线太暗，可调节图二中的③反光镜来增加光线进入显微镜。反光镜有平面镜和凹面镜两面，凹面镜可以会聚光线，使视野变亮。若要小幅度升降镜筒，可转动细准焦螺旋。细准焦螺旋的调节范围较小，可以使物像更清晰。
（3）在用显微镜观察制作好的临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛要注视物镜，以免物镜压碎玻片或损伤镜头。
（4）图三甲、乙两图为显微镜先后观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象。如要由视野甲（低倍视野）变为视野乙（高倍视野），需要先将细胞A移到视野中央，再转动转换器换上高倍物镜，然后调节光圈和细准焦螺旋使视野变亮并清晰。因此，正确的操作顺序是edcb，即先向左下方移动玻片（e），再转动转换器换上高倍物镜（d），然后调节光圈（c），最后转动细准焦螺旋（b），故D正确，ABC错误。
故选：D。
故答案为：（1）③；B；（2）反光镜；细准焦螺旋；（3）物镜；（4）D。
练2.1
在“天宫课堂”上，航天员叶光富介绍了他们在空间站开展的不同重力条件对细胞生长发育影响的研究。在完全失重和模拟地球重力两种状态下对心肌细胞进行培养，温度、气体浓度等其他培养条件相同且适宜，观察它们的生长过程和形态变化。图1是显微镜结构示意图，图2是显微镜镜头，图3是观察心肌细胞时在显微镜下看到的视野。请分析回答问题：
（1）此实验设置了完全失重组，还设置了模拟地球重力组，从探究实验原则的角度分析，其目的是形成　　　　。
（2）使用显微镜观察心肌细胞时，应先从侧面看物镜，转动　　　　（填图1中字母），使镜筒慢慢下降，直至物镜前端接近玻片为止。
（3）图3所示视野有一污点，转动物镜或移动玻片，污点都不移动，则污点在　　　　（填结构名称）上。
（4）要使图3视野中的细胞数目最少，应选择的目镜和物镜组合是　　　　（填图2中序号）。
【答案】（1）对照；（2）B；（3）目镜；（4）①④。
【解析】（1）该探究实验中，通过设置对照组（模拟地球重力组）和实验组（完全失重组），可以明确比较和分析不同条件对心肌细胞生长的影响，从而形成对照以便于得出可靠的实验结论。
（2）观察时，转动图1中的B粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降；应先从侧面看物镜，以免物镜与玻片相撞，损坏镜头。
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本；因此，图3所示视野有一污点，转动物镜或移动玻片，污点都不移动，污点可能在目镜上。
（4）为了使视野中的细胞数目最少，需要选择具有较高放大倍数的目镜和物镜组合。图2中高倍目镜是①，放大倍数为10×，高倍物镜是④，放大倍数为40×，这样组合可以获得最大的放大倍数，视野中的细胞数目最少。
故答案为：（1）对照；（2）B；（3）目镜；（4）①④。
练2.2
显微镜的发明大大开拓了人类的视野，人们看到了原先肉眼看不到的世界。
（1）如图是从载物台反面看到的遮光器。①②③④⑤表示从小到大的光圈。在光线较弱时，应选择的光圈是　　　　（填编号）。
（2）选用镜头观察时，应遵循　　　　　　　　的顺序，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　；在确定要观察的目标后，再对目标进行低倍或高倍观察。
（3）小科用显微镜观察洋葱表皮细胞，实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液，需要用到的试剂有　　　　（填序号）。按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是　　　　（填序号）。
（4）在显微镜视范围内，可看到如图所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记），此时目镜为10×、物镜为10×。若目镜不变，只把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞是其中的　　　　。
【答案】（1）⑤。（2）先低倍镜再高倍镜；低倍镜观察视野大，容易发现目标。（3）①③；④①③②。（4）③④⑤⑥。
【解析】（1）显微镜的光圈和反光镜能够调节光线的强弱，光线弱时用遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜，所以在光线较弱时对光，应选择的光圈是图示遮光器的大光圈⑤。
（2）显微镜的放大倍数越小，视野越大，便于搜索我们所要观察的目标。等找到目标后，再换高倍镜会看的更清楚，如果直接用高倍镜的话，找起来会很困难。所以显微镜是一种比较精密的仪器，要科学规范地使用显微镜。例如，应遵循先低倍观察、后高倍观察的顺序，这是因为低倍观察时视野大，容易发现物像。
（3）在制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察，滴的是①清水，染色用③碘液。使用显微镜的正确顺序：对光→放玻片标本→向下转动镜筒→用眼观察物镜向上转动镜筒，即④①③②。
（4）当显微镜的目镜为10x、物镜为10x时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成20x时，显微镜的放大倍数﹣物镜放大倍数x目镜放大倍数，显微镜一开始放大倍数＝10×10＝100（倍），后为物镜换成20x时，放大倍数＝10×20＝200（倍），物像比原来放大了2倍，因此在视野中可看到细胞8﹣2＝4（个），这4个细胞即在视野中央的③④⑤⑥被放大。
故答案为：（1）⑤。（2）先低倍镜再高倍镜；低倍镜观察视野大，容易发现目标。（3）①③；④①③②。（4）③④⑤⑥。
小楷打开一罐椰汁发现里面的椰汁并没有装满，于是他怀疑里面的椰汁体积比包装上标注的245mL要少，他将椰汁全部倒入量筒后测得体积为242mL，于是他认为椰汁净含量不足245mL，小英观察后发现罐内还有残留的椰汁，导致测量不准确，于是她提出了一种新的办法可以准确测量椰汁的体积，步骤如下（如图甲乙丙丁，部分未画出）：
（1）重新打开一罐椰汁，还是没有装满。
（2）　　 。
（3）倒出椰汁，擦干，确保罐内无残留。
（4）用量筒准备体积为V2的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V3。
（5）计算椰汁的实际体积为V＝　　 。
（6）得出结论。
实验反思：仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是 。
【答案】（2）另取一定量的椰汁倒入量筒，读出量筒的示数为V0；向刚打开不满的罐内添加椰汁，直至加满，读出此时量筒的示数为V1；添加的椰汁的体积V＝V0﹣V1；（5）V1+V2-V0-V3；（6）仅做了一次实验，存在偶然性。
【解答】（1）重新打开一罐椰汁，还是没有装满。
（2）另取一定量的椰汁倒入量筒，读出量筒的示数为V0；向刚打开不满的罐内添加椰汁，直至加满，读出此时量筒的示数为V1；添加的椰汁的体积V＝V0﹣V1；
（3）倒出椰汁，擦干，确保罐内无残留。
（4）用量筒准备体积为V2的椰汁，倒入空罐直至加满，量筒内剩余的椰汁体积为V3。
（5）计算椰汁的实际体积为V'＝V1+V2-V0-V3。
（6）得出结论。
实验反思：仅通过该次实验测得数据所得出的结论存在的问题是：仅做了一次实验，存在偶然性。
故答案为：（2）将椰汁倒入量筒中，读出量筒的示数为V0；向罐内添加椰汁，直至加满，读出此时量筒的示数为V1；添加的椰汁的体积V＝V0﹣V1；（5）V1+V2-V0-V3；（6）仅做了一次实验，存在偶然性。
小科同学利用试管、单孔橡皮塞、导管、红墨水等制作了简易温度计甲、乙，如图。
（1）将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，则清水的温度　　　　
　　　　　（选填“低于”、“等于”或“高于”）室温。
（2）乙温度计是利用　　　　　　　性质制成的。为了给乙温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先浸入到标准状况下的沸水中，待玻璃管内的液面稳定后在液面处标注100℃，待冷却后再放入冰水混合物中，液面稳定后在液面处标注0℃，然后　　　　　　　　　　　　（填写具体操作）即可制成一支刻度均匀且分度值为1℃的温度计。
（3）如果要提高两温度计的准确性，请你提出一条改进意见：　　　　　　　　　　　　　　。
（4）在用手取出沸水中的温度计时，小科不小心烫伤了手，感到一阵火辣辣的刺痛，说明小科已经伤到　　　　（选填“真皮”或“表皮”）部位，其中的热敏小体属于　　　　组织。
（5）小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有一支温度计示数为18℃，而其余温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是　　　　℃。
【答案】（1）低于；（2）液体的热胀冷缩；把两处液面位置之间平均分成100份；（3）使用口径更细的玻璃管（或换用容积更大的试管）；（4）真皮；神经；（5）22。
【解析】（1）甲简易温度计是利用气体热胀冷缩性质制成的，将甲温度计的试管放入一杯清水中，发现玻璃管内的红色液滴向左移动，说明试管内的液体或气体体积变小了，根据热胀冷缩的性质，则清水的温度低于室温；
（2）乙温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；水沸腾的温度为100℃，为了给乙温度计标上刻度，该同学将装满红墨水的试管先浸入到标准状况下的沸水中，待玻璃管内的液面稳定后在液面处标注100℃，待冷却后再放入冰水混合物中，液面稳定后在液面处标注0℃，然后分成100份，即可制成一支刻度均匀且分度值为1℃的温度计；
（3）如果要提高两温度计的准确性，应该使用口径更细玻璃管（或试管的容积更大些）；
（4）小科用手取出沸水中的温度计，不小心烫伤了，真皮内有属于神经组织的感觉神经末梢，能感受到外界刺激，因此小科感到火辣辣的刺痛说明已经伤到真皮，其中的热敏小体属于神经组织；
（5）当实际温度为25℃时，根据（t﹣20℃）：（75℃﹣20℃）＝（t′﹣18℃）：（62℃﹣18℃）得到（25℃﹣20℃）：（75℃﹣20℃）＝（t′﹣18℃）：（62℃﹣18℃），解得t′＝22℃。
故答案为：（1）低于；（2）液体的热胀冷缩；把两处液面位置之间平均分成100份；（3）使用口径更细的玻璃管（或换用容积更大的试管）；（4）真皮；神经；（5）22。
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