资源简介

(共18张PPT)
单元知识复习
九年级上册第四单元
篇目
《故乡》/鲁迅
《我的叔叔于勒》/莫泊桑
《孤独之旅》
复习目标
1.基础知识
·识记并掌握本单元生字词，理解重点词语的语境义。
·了解小说体裁特点及作家的文学常识 。
2.核心能力
·掌握小说三要素，学会通过对比、细节描写等手法分析人物形象及主题。
·理解环境描写的作用。
3.综合素养
·结合生活体验，感悟小说主题。
故 乡
文体知识
乡土文学 又称乡土小说，它的出现溯源于鲁迅的《故乡》。上个世纪20年代，现代文坛上出现了一批比较接近农村的年轻作家，他们的创作较多受到鲁迅影响，以农村生活为题材，以农民疾苦为主要内容，形成所谓“乡土文学”。
代表作家有彭家煌、鲁彦、许杰、许钦文、
王任叔、台静农、沙汀、艾芜等。
读读写写
愕然（ ） 鄙夷（ ） 嗤笑（ ）
应酬（ ） 惘然（ ） 恣睢（ ）
瓦楞（ ） 猹（ ） 五行（ ） 弶（ ） 秕谷（ ） 鹁鸪（ ） 獾猪（ ） 潮汛（ ） 颧骨（ ） 髀间（ ） 伶仃（ ） 瑟索（ ）
è
bǐ yí
chī
yìnɡ
wǎnɡ
zì suī
lénɡ
chá
xínɡ
jiànɡ
bǐ
bó ɡū
huān
xùn
quán
bì
dīnɡ
sè
读读写写
寒噤（ ） 障壁（ ） 廿（ ） 折了本（ ） 深黛（ ） 栅栏（ ） 潺潺（ ）
jìn
niàn
shé
dài
zhà
chán
zhànɡ
主旨归纳
小说表现了人的生命和活力被扼杀这一思想内涵。闰土从少年到中年的变化就说明了这一点。
小说结尾还表达了对新生活的殷切希望：渴望打破封建社会尊卑秩序；渴望建立超越庸俗的物质关系的纯真人际关系；鼓励人们勇往直前，为新生活努力奋斗等。
我的叔叔于勒
读读写写
拮（ ）据（ ） 栈（ ）桥
褴褛（ ） 牡蛎（ ）
阔绰（ ） 煞白（ ）
撬开（ ） 诧异（ ）
糟蹋（ ） 衣冠（ ）
哲尔赛岛（ ）
jié
ｊū
zhàn
lán lǚ
mǔ lì
chuò
shà
qiào
chà
zāo tà
guān
zhé
主旨归纳
小说以菲利普夫妇对待于勒态度前后截然不同的变化，形象地展示了小资产阶级的爱慕虚荣、势利冷酷，批判了人性的自私冷酷、极度虚荣，揭露了资本主义制度下人和人之间赤裸裸的金钱关系，同时也反映了苦苦挣扎在社会底层的小人物的诸多辛酸和无奈，表达了作者对弱者的同情，对真情的呼唤和期待。
孤独之旅
文体知识
成长小说
成长小说是以反映主人公思想、性格的发展变化为主题的小说。它通过对一个或几个人物成长经历的叙述，反映出人物的思想和心理从幼稚走向成熟的变化过程。
读读写写
茬（ ） 抠（ ） 觅食（ ） 嬉闹（ ） 空旷（ ） 撩逗（ ） 炊烟（ ） 掺杂（ ） 驱除（ ） 镰刀（ ） 眺望（ ） 狗吠（ ）
胆怯（ ） 肥硕（ ） 逃窜（ ）
戳破（ ） 稠密（ ）
chá
kōu
mì
xī
kuànɡ
liáo
chuī
chān
qū
lián
tiào
fèi
qiè
shuò
cuàn
chuō
chóu
主旨归纳
小说通过描写杜小康随父亲放鸭子所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹，揭示了挫折能促进人迅速的成熟这一道理。
课堂训练
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )。
A.阴晦(huì) 愕然(è) 嗤笑(chī) 嬉闹(xī)
B.拮据(jí) 惘然(wǎng) 栈桥(zhàn) 嘟囔(dū)
C.别墅(shù) 恣睢(suǐ) 掺杂(chān) 祭祀(sì)
D.褴褛(lǚ) 撬开(qiào) 撩逗(liáo) 煞白(shā)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.隔漠 撅断 心旷神怡 衣衫褴褛
B.阴晦 鄙夷 神色张皇 狼狈不堪
C.栈桥 牡蛎 迟疑不决 竭斯底里
D.惘然 萧索 知之不理 十拿九稳
jié
suī
shà
膜
歇
置
A
B
课堂训练
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）。
A.中国的国际影响力与日俱增，现已成为维护世界稳定的一股不可或缺的强大力量。
B.他今天说话语无伦次，我感到有点儿莫名其妙。
C.王老师为人诚实，待人接物斩钉截铁，深得同事们的好评。
D.辽沈、平津、淮海三大战役后，蒋军士气一落千丈，蒋家王朝彻底垮台已成定局。
4.选出下列各句中没有语病的一项（ ）。
A.NASA卫星图像显示：中国最大、全球第二大流动沙漠正在变绿，厉害了我的国！
B.我国轰﹣20隐身轰炸机首飞成功，标志着我国三位一体打击能力得到进一步提升。
C.摆在教育工作者面前的任务就是如何提高教育质量的问题了。
D.我这次成绩不好的原因是因为没有按老师的要求认真审题。
“斩钉截铁”形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
C
“中国”是一个国家，不能与“全球”并列，应把“全球”改为“世界”
B
句式杂糅，去掉“的问题了”
句式杂糅，去掉“的原因”或“因为”
课堂训练
5.对下列各句运用的描写方法判断有误的一项是（ ）。
A.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。（神态描写）
B.我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（动作描写）
C.杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。（动作描写）
D.他觉得自己突然地长大了，坚强了。（心理描写）
6.下列叙述有误的一项是( )。
A.《故乡》以“我”回故乡为线索，以“我”在故乡的见闻和感受反映了当时中国农村日益衰败、农民生活日益凄苦的社会现实。
B.《我的叔叔于勒》主要描写菲利普夫妇对待自己的亲兄弟于勒前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间“纯粹是金钱关系”的残酷现实。
C.《故乡》和《我的叔叔于勒》中的“我”都是指作者自己。
D.小说的三要素是人物、情节、环境，其中人物是小说的核心。
神态描写
C
C
《故乡》和《我的叔叔于勒》两文体裁是小说，小说中的“我”是作者所刻画的人物形象，不是作者自己。

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