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(共25张PPT)
部编版小学语文教材五年级上册第六单元第19课
父
爱
之
舟
吴冠中
父
母
之
爱
01
02
03
任务一：发现爱
学习单元导语
回顾生活中父母对你的爱
任务三：表达爱
口语交际、习作
任务二：品读爱
《慈母情深》《父爱之舟》
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
部编版小学语文教材五年级上册第六单元第19课
父
爱
之
舟
吴冠中
19
活动一：读文识词，初识父亲形象
检查预习
卖茧子 住小客栈 不花冤枉钱
jiǎn
zhàn
yuān wǎnɡ
偏僻的地方 觉得太委屈
pì
wěi
凑钱缴学费 怕被嘲笑
jiǎo
cháo
字词检测
①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
⑩......醒来，枕边一片湿。
活动二：读出发现，整体感知父爱
学习提示：
1.场景中有时间、人物、事件.......
2.关注时间词，圈画父亲为“我”做的事。
活动二：读出发现，整体感知父爱
默读课文第2-9自然段，用“——”画出关键词，说说在“我”梦中出现了哪些难忘的场景。(请用简短点的语言概括)
学习要求：
卖茧子，买枇杷
“我”被虫咬，父亲心疼
买豆腐脑，做万花筒
雨雪天气，背“我”上学
连夜摇橹，
送“我”报考
凑钱缴学费，
帮“我”铺床
送“我”入学，
缝补棉被
连夜摇橹，
送“我”报考
送“我”入学，
缝补棉被
评价项目 自评 （达到请打“√”） 自评
（达到请打“√”）
活动三：读出感悟，体会深沉父爱
能用“——”画出体现父爱的词句
能抓住关键词，说出自己的感受。
能有感情地读一读打动你的语句
默读第8、9自然段，用“——”画出体现父爱的词句，简单批注你的感受。
⑧为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼作旅店和饭店，节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。
⑨老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！
⑨老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！
不同作家笔下的父爱
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
——梁晓声《慈母情深》
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。
父
爱
之
舟
我又看见了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。
父爱是父亲在小渔船上的摇橹送考
父爱是父亲在小渔船上的缝补棉被
父爱是父亲在小渔船上的为我做饭
......
父
爱
之
舟
今天学习的场景中，哪一个最打动你？请用一个词或一句话，在平板上“弹幕”分享你的感受。
示例： “送我报考，父爱如山！” ……
1.将课文生动地朗读给家人听，并对他们说一声“辛苦了”。( )
2.观察并记录生活中父母之爱的场景和细节。( )
3.选择文中一个最打动你的场景，为它画一幅简单的插图，并配上文字说明。( )
课后作业

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