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下关一中初中部教育集团2025～2026学年上学期期中质量检测
九年级化学试题卷
（全卷三个大题，共30个小题，共8页；考试用时75分钟，满分90分）
注意事项：
1．本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将答题卡交回。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意选项的字母代号填涂在答题卡相应的位置上）
1．云南有许多鲜花的副食品，如鲜花饼，玫瑰酒等。下列玫瑰酒的制作过程中涉及化学变化的是（ ）
A．取花破碎 B．压榨成汁 C．玫瑰发酵 D．澄清过滤
2．以下实验操作正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯 B．滴加液体
C．倾倒液体 D．闻气体气味
3．“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，循环气体中体积分数约占78%的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氦气
4．二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分（ ）
A．居里夫人 B．侯德榜
C．诺贝尔 D．拉瓦锡
5．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．二氧化碳 B．铁矿物 C．空气 D．食盐水
6．富硒大米中的“硒”是指（ ）
A．元素 B．原子 C．分子 D．离子
7．下列关于实验室制取氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（ ）
A．先检查制氧气装置的气密性，再装试剂
B．先给试管预热，再对着试剂集中的部位加热
C．等导气管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中
D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
8．下列符号能表示2个氯分子的是（ ）
A．Cl2 B．2Cl2 C．2Cl D．2Cl-
9．下列物质由分子构成的是（ ）
A．水 B．氩气 C．铁 D．氯化钠
10．茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升，清热解毒抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是（ ）
A．它由碳氢氧三种元素组成 B．一个分子中含76个碳原子
C．单宁酸由单宁酸分子构成 D．一个分子中含23个氧分子
11．“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是（ ）
A．开发利用清洁能源 B．焚烧农作物秸秆
C．加强植树造林 D．垃圾分类回收
12．下列关于下图四种粒子结构示意图的说法正确的是（ ）
A．①③属于不同种元素 B．④属于离子，离子符号为Mg2-
C．①④均达到相对稳定的结构 D．②③的化学性质相似
13．2025年第三十八届中国水周的主题是推动水利高质量发展，保障我国水安全，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．地球上的淡水资源非常丰富 B．无色、无臭、透明的液体一定是纯水
C．活性炭除去水中色素和异味 D．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物
14．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．在反应后其质量发生了变化 B．催化剂能改变化学反应速率
C．在反应后其化学性质发生了改变 D．所有化学反应都需要催化剂
15．下列实验现象的描述，正确的是（ ）
A．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白雾
B．木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体
C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体
16．如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）
A．生成物属于混合物 B．该反应是分解反应
C．分子在化学变化中不可分 D．化学反应前后原子的种类不变
17．下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）
A．原子是化学变化中的最小微粒，故化学变化中原子不可再分
B．在化学变化中，原子因为得到电子成为阳离子
C．在化学变化中，分子种类和原子种类都发生改变
D．在化学变化中，离子得失电子成为分子
18．下列物质的用途与性质对应关系正确的是（ ）
A．氧气具有助燃性，因此可用于气焊、气割
B．氮气的密度比空气密度小，因此可以作保护气
C．稀有气体化学性质不活泼，可用于制造电光源
D．氧气化学性质比较活泼，可以与所有物质反应
19．下列实验方案设计合理的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，观察溶液颜色
B 鉴别二氧化碳和氮气 将气体通入澄清石灰水中
C 检验氧气是否收集满 将带火星的小木条伸入瓶内
D 鉴别高锰酸钾和二氧化锰 闻气味
20．下列说法合理的是（ ）
①氯的相对原子质量为35.5g
②电子数相同的粒子一定属于同种元素
③不是所有原子的原子核中都含有质子和中子
④保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
⑤小优用量筒量取液体，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，正确读数为5mL，则该同学实际倒出液体的体积小于15mL
A．①④ B．③④ C．③⑤ D．②③
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、填空与简答（本大题共6个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共27分）
21．（4分）陶瓷和国画都是中国优秀的传统文化，其中蕴含着很多化学知识。
（1）博物馆保存珍贵国画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质______。
（2）陶瓷黏土的主要成分是氧化铝和二氧化硅，这两种物质都含有氧______（填“元素”或“原子”），黏土在高温烧制时水分会受热变成水蒸气逸出，从微观的角度解释水受热的过程是____________发生改变。黏土烧制所用燃料为天然气，利用天然气的______性质（填“物理”或“化学”）。
22．（5分）充分利用空气这一宝贵资源，会给我们的生产和生活带来极大的改善。利用空气制取氮气和氧气的流程如图所示：
（1）经过步骤①处理后的空气属于______（填“纯净物”或“混合物”），从微观角度分析：如用“”表示氧原子，“”表示氮原子，则“”可表示的微粒是______（填化学符号）。
（2）步骤③的原理是利用氮气和氧气的______不同，将氮气和氧气分离开来。
（3）很多物质都能与氧气反应，下列反应不属于缓慢氧化的是______（填序号）。
A．金属锈蚀 B．水分蒸发 C．食物腐烂变质 D．呼吸作用
（4）请你写出一条有效保护空气的措施：__________________。
23．（4分）阅读下面科普短文。
新鲜的水果人人爱，但关于水果保鲜有很多传闻，现从科学角度对传闻进行解读。
传闻1：给荔枝泡药水
荔枝素有“一日色变、二日香变、三日味变”的说法，是保质期较短的季节性水果。目前最常用的荔枝保鲜剂是柠檬酸和冰盐水，前者能够减少荔枝外壳表面的真菌，并让果皮处于微酸环境中，延缓其变色；后者是用低温抑制荔枝的呼吸强度，起到保鲜、延长贮藏时间的作用。这样浸泡过的荔枝保质期可延长至7～15天。
传闻2：香蕉是催熟的
乙烯（C2H4）是重要的植物激素之一，很少的乙烯就能让香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又会不断地产生乙烯，因此熟香蕉的贮藏期很短，在远距离的运输过程中容易腐烂。为延长香蕉的保存时间，控制乙烯的浓度，国际通行做法如图所示。
按照我国《食品添加剂使用标准（GB2763-2014）》，合理使用乙烯不会对人体健康造成危害。有些人认为乙烯是一种激素，吃了用它催熟的香蕉会导致儿童性早熟。其实，植物生长调节剂又称为“植物外源激素”，只对植物起作用，它和动物激素是两种完全不同的物质，作用机理也不同，对人体并不会起作用。
《标准》中部分水果的乙烯最大残留量
食品 苹果 香蕉 猕猴桃 哈密瓜 葡萄 蓝莓
最大残留量（mg/kg） 5 2 2 1 1 20
看完上面关于传闻的解读，相信你对如何健康食用水果已有心得。
依据文章内容回答下列问题。
（1）荔枝保鲜剂中冰盐水的作用是__________________。
（2）按照国家标准，哈密瓜中乙烯的最大残留量为______mg/kg。
（3）香蕉采摘后，维持低温、充入CO2和使用高锰酸钾，会使乙烯的浓度______（填“提高”或“降低”）。
（4）下列有关水果保鲜及食用的说法正确的是______（填序号）。
A．荔枝保鲜剂中柠檬酸使果皮处于微酸环境中，延缓其变色
B．温度不会影响植物的呼吸作用强度
C．儿童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有关
D．合规使用化学方法水果保鲜不会对人造成危害
24．（5分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。元素周期表的每一个横行叫做一个周期，如图所示是元素周期表中前三周期元素的部分信息。
回答下列问题：
（1）上述周期表空白处元素的元素符号为______。
（2）碳原子的质子数为______。
（3）氧原子的相对原子质量为______，氧原子的最外层电子数为______。
（4）第三周期的金属元素共有______种。
25．（4分）国庆节期间，“筑梦”小组进行了“黄河故道中的化学”主题研学活动。
（1）甲同学取一杯浑浊的黄河水，先加入适量明矾，明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清；要进一步除去水中的难溶杂质，可采用______的方法，该方法在实验室需用到玻璃棒，其作用是______。
（2）小组同学参观了当地人制豆腐的过程“选豆→浸泡→磨浆→过筛→点浆→压制成型”，制得豆腐。“磨浆”属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。
（3）通过本次研学活动，同学们还意识到保护水环境，珍惜水资源是每个人应尽的活责任和义务。请写出保护水资源的一种具体方法：__________________。
26．（5分）将一种无色的液体A装入试管，把带有火星的木条插入试管，无现象；而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星木条复燃的气体C，将红热金属E，伸入盛有气体C、瓶底有少量水的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
（1）写出它们的物质名称：A______，B______。
（2）写出金属E剧烈燃烧的文字表达式：__________________，该反应的基本类型是______。
三、实验与探究（本大题共4个小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共23分）
27．（4分）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。如图，某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量。
（1）请写出上述实验中反应的文字表达式：__________________。
（2）该实验装置组装后必须进行的操作是__________________。
（3）实验结束后氧气的体积分数为3%说明__________________。
28，（8分）如图，O2在医疗急数、化工生产等领域都有重要应用，请按要求回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：①______。
（2）实验室中高锰酸钾可以用______装置制取氧气。组装气体发生装置时试管口略向下倾斜的原因是____________；写出试管中发生反应的文字表达式：__________________；用E装置收集氧气是利用了氧气______的性质。
（3）检验收集到的气体是氧气的方法：__________________。
（4）物质的性质决定物质的用途，请列举一条氧气在生活中的用途：____________。
29．（6分）兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入136g相同浓度的过氧化氢溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a，b所示。请解答下列问题：
（1）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是______。
（2）实验结束后两种催化剂的质量和______不会发生变化。
（3）从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。
（4）曲线a、b最终达到相同的压强，说明____________。
（5）写出过氧化氢分解的文字表达式（用催化效率更高的催化剂）：______。
30．（5分）化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验：
（1）如图，实验Ⅰ中，观察到烧杯______（填“甲”或“乙”）内液体变红色，可以得出的结论是____________。
（2）为何实验Ⅰ中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。
探究一：分子运动速率与温度的关系
实验Ⅱ中，观察品红扩散速度可得出：温度越高，分子运动越______（填“快”或“慢”）。
探究二：分子运动速率与分子质量的关系
【猜想假设】猜想1：分子质量越小，分子运动越快；猜想2：分子质量越小，分子运动越慢。
【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH3），两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵（NH4Cl）；2氯化氢分子（HCl）质量大于氨气分子（NH3）质量。
【设计实验】
步骤 现象 结论
组装实验Ⅲ装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象。 玻璃管______（填“A”“B”或“C”）处先看到白烟 猜想1正确
【反思交流】从研究分子性质角度，实验Ⅲ较实验Ⅰ的优点是______（填序号）。
A．可证明分子间有间隔 B．可证明分子的质量和体积都很小
C．节约药品，操作简单 D．可证明分子运动与温度有关

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