2025-2026学年江苏省徐州市九年级(上)期中化学试卷(含答案)

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2025-2026学年江苏省徐州市九年级(上)期中化学试卷(含答案)

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2025-2026学年江苏省徐州市九年级(上)期中考试
化学试卷
一、选择题
1.“化学史给人以智慧”,下列化学史不符合事实的是( )
A. 道尔顿提出“原子论” B. 门捷列夫编制出元素周期表
C. 张青莲测定铟元素的相对原子质量新值 D. 波义耳最早提出空气由氮气、氧气组成
2.下列物质的性质和用途对应关系正确的是( )
A. 铜呈紫红色,可用作导线 B. 石墨能导电,可用作润滑剂
C. 金刚石无色透明,可用于切割玻璃 D. 稀有气体化学性质稳定,可用作保护气
3.缓慢氧化对生产生活有利有弊,我们要合理利用。下列变化不属于缓慢氧化的是( )
A. 呼吸作用 B. 酒的酿造 C. 钢铁生锈 D. 蜡烛燃烧
4.分类是一种行之有效,简单易行的科学方法。从组成角度,不属于( )
A. 纯净物 B. 化合物 C. 含氧化合物 D. 氧化物
5.下图是探究微观粒子运动的实验,有关说法不正确的是( )
A. 两个实验都可证明微观粒子在不断地运动
B. 甲图烧杯中溶液变红
C. 若将乙图的装置浸入冰水中,溶液变红速率减慢
D. 乙图的实验更节约试剂,更环保
6.对下列实验中出现的异常现象的原因分析合理的是( )
A. 加热固体时,试管破裂试管口略向上倾斜
B. 用量筒量取水,实际体积偏小仰视读数
C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶炸裂用于引燃的火柴过长
D. 实验室用排水法收集氧气,纯度较低发生装置漏气
7.下列归类正确的是( )
A. 常见单质:氧气、氨气、氢气 B. 可以直接加热仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙
C. 缓慢氧化:食物变质、光合作用、铁丝生锈 D. 人体必需微量元素:锰、铁、钙、锌
8.阅读某品牌食盐包装袋上的部分产品说明如下所示,以下说法不正确的是( )
名称:食川盐加碘
净重:
配料:氯化钠
碘酸钾、抗结剂
含碘量:
注意事项:勿长时间加热
A. 氯化钠由钠离子、氯离子构成
B. 每袋该品牌食盐含碘元素
C. 碘是人体所需的微量元素,所有人都要食用加碘盐补碘
D. 加碘盐不能长时间加热,说明碘酸钾受热可能会分解
阅读下列材料,结合所学化学知识完成各小题:
我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的茶经记载“其水,用山水上,江水中,井水下”,主要是由于山泉水中的硅酸有益人体健康,可促进钙的吸收。茶经中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味,共主要是由茶黄茶、香叶醇、儿茶素等物质所致。茶叶中富含的硒有防癌作用。
9.下列说法不正确是( )
A. 可用肥皂水检验山泉水是否为软水 B. 山泉水有助于预防骨质疏松
C. 硅元素是地壳中含量最多的元素 D. 硅酸的相对分子质量为
10.氧在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 氧原子核内个质子
B. 氧原子易得个电子形成稳定结构
C. 氧原子的相对原子质量为
D. 氧原子的质量主要集中在氧原子核上
11.关于香叶醇,下列说法正确的是( )
A. 香叶醇由碳、氢、氧三种原子构成 B. 香叶醇中碳与氢元素质量比为:
C. 香叶醇中氧元素的质量分数为 D. 一个香叶醇分子中含有个氢分子
12.下列关于氧气说法不正确的是( )
A. 鱼类能在水中生活,是因为水中溶解了一定量的氧气
B. 登山运动员要携带氧气瓶,是因为高山上氧气的体积分数低
C. 自然界能自主弥补氧气的消耗,是因为绿色植物的光合作用
D. 包装食品有时抽成真空,是因为避免食品被氧气氧化而变质
13.某品牌直饮水机的工作原理如图所示,下列说法不正确的是 ( )
A. 活性炭的主要作用是吸附 B. 滤膜的主要作用是过滤
C. 紫外灯照射的作用是杀菌 D. 流出的直饮水是纯净物
14.下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 镁带在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光,放出大量热,生成黑色固体
B. 氢气在空气中燃烧,放热,发出淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧,放热,产生大量的白雾
D. 木炭在氧气中燃烧时发出白光,放出大量热,生成二氧化碳
15.用数轴表示某些化学知识更直观、简明、易记,如图数轴表示错误的是( )
A. 地壳中元素含量由高到低:
B. 不同元素的原子序数依次增加:
C. 空气中各成分体积分数由小到大:
D. 一个分子中所含的原子数从少到多:
16.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 单质由同种元素组成,由同种元素组成的纯净物一定是单质
B. 离子都是带电的微粒,所以带电的微粒一定是离子
C. 同种分子构成的是纯净物,纯净物定是由同种分子构成
D. 和组成元素相同,两者的化学性质一定相同
17.下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是( )
物质 白酒和白醋 木炭和硫 蒸馏水和医用酒精 氧气和氮气
第一方案 闻气味 观察颜色 闻气味 观察颜色
第二方案 品尝味道 点燃观察现象 观察颜色 分别伸入带火星木条
A. B. C. D.
18.图甲所示装置可用于测定空气中氧气的含量,图乙是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图该装置气密性良好,是集气瓶内初始气压下列说法正确的是 ( )
点时反应刚好停止
红磷点燃后要迅速放入瓶中
开始时集气瓶中气压瞬间变大是氧气被迅速消耗造成的
、、点集气瓶中所含物质相同
点时集气瓶冷却到初始温度
A. B. C. D.
二、非选择题
19.Ⅰ在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
金刚石、石墨、是由碳元素组成的单质,其中由分子构成的是______。
构成氮气的粒子是______填“氮分子”或“氮原子”。
从宏观角度看,汞由______组成;从微观角度看,汞由______构成。
下列分别是表示水、铜和氯化钠三种物质的实物及微观图示:
其中由分子构成的物质是______填化学式,氯化钠是由______填微粒符号构成的。
Ⅱ化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空
铝离子______;
二氧化碳分子______;
个钠原子______;
氢氧根离子______;
地壳中含量最高的元素______;
标出氧化铜中铜元素的化合价______。
20.化学与人类生活息息相关。空气和水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。
空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是______填“纯净物”、“混合物”。
酥脆的饼干敞口放置在空气中一端时间后变软了,说明空气中含有______。
澄清石灰水长期暴露在空气中,瓶壁会出现白色固体,说明空气中含有______。
长期饮用纯净水对健康无益,因为纯净水中缺乏“钙、铁、锌”等人体必须的______填序号。
A.分子
B.原子
C.离子
D.元素
识水:如图是电解水的实验装置图,反应的符号表达式为______,试管中产生的气体为______,该实验证明水是由______组成的。
下列治理河水的措施中合理的是______。
A.拆除河流中设置的围网
B.严禁在水体中电鱼、药鱼
C.疏通河道、加强水质监测
D.合理使用化肥农药,防止水体污染
我们的生活用水主要由自来水厂的取水泵站汲取江河湖泊、地下水及地表水经过净化得到,主要流程如图所示:
自来水生产过程中常用明矾作为絮凝剂,加入明矾的作用是______;
实验室中操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和______;
为除去水中的色素和异味,常使用______;
高铁酸钾能作消毒剂,高铁酸钾中铁元素化合价为______;
年月日时分,我国“神舟十八号”载人航天飞船成功发射。为保证宇航员正常的生命活动,空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近,主要采用以下循环系统:
反应所属的基本反应类型是______;
该循环系统实现了氧气的循环利用,图中消耗氧气的反应是______填序号;
已知甲烷的化学式为,写出反应的符号表达式______。
21.同学们学习了“测定空气里氧气的含量”后,对化学产生了浓厚兴趣,并积极展开探究活动。
一组同学用图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数。请你协助回答有关问题。
指出实验中仪器的名称:______。
红磷燃烧的现象是______。反应的符号表达式______。
由本实验可以推测氮气的化学性质是______。
图Ⅰ中装置如果漏气,实验结果进入左边容器中的水将______填“大于”或“小于”。
另一组同学对“测定空气里氧气含量”的实验如图Ⅰ所示进行了大胆改进,如图Ⅱ所示实验方案进行实验用容积为的的试管作反应容器,收到了良好的效果。
如图Ⅱ,反应前关闭弹簧夹,实验结束等温度冷却到室温时再打开弹簧夹,注射器活塞将从刻度处慢慢前移到约为______刻度处才停止。
在上述实验中______填“能”或“不能”用蜡烛的用来代替红磷。
对照图Ⅰ实验,你认为图Ⅱ实验的优点______回答一点即可。
22.氧气对生产生活有重要作用,氧气的获得有多种方法。
Ⅰ实验室制氧气
根据图中所列举的验室制取氧气的装置如图所示,回答下列问题。
写出标号的仪器名称:______;______。
用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为 ______,制取并收集一瓶干燥的氧气所用的装置组合为 ______从中选择,填序号。
Ⅱ简易供氧器制氧气
某同学以过碳酸钠、二氧化锰为药品,用两个塑料瓶分别作为反应仓和加湿仓,设计制作简易“制氧机”,如图所示。过碳酸钠为白色固体,加水溶解分解生成碳酸钠和过氧化氢。
制氧时,在反应仓中加入适量水,再依次加入过碳酸钠和二氧化锰。反应仓中过氧化氢生成氧气的符号表达式为 ______,二氧化锰的作用是 ______。
加湿仓为图中 ______瓶填“左”或“右”,将产生的氧气通过加湿仓的目的是 ______。
23.从空气中分离出氧气有以下两种方法。
Ⅰ分离液态空气法
上述过程氮气蒸发时由液态变为气态,其微观实质是______。
Ⅱ变压吸附法
变压吸附法利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中,通过加压与减压的交替循环,可以使分子筛重复使用。
分子筛中发生的变化是______填“物理”或“化学”变化。
变压吸附法制取的氧气中含有______填字母。
A.稀有气体
B.二氧化碳
C.氮气
上述过程说明,分子筛对氮气的吸附能力随压强的减小而______。
与分离液态空气法相比,变压吸附法的优点是______。
24.一追逐星辰,筑梦太空。近年来,我国已突破掌握载人航天领域重大技术,载人航天重大工程建设顺利推进。
Ⅰ航天材料
飞船的主要制造材料是铝,燃料舱、载人舱逃逸舱、轨道舱等部件都使用了大量的铝合金。铝具有优良的抗腐蚀性能,是因为其表面有一层致密的氧化铝薄膜,写出氧化铝的化学式______。
Ⅱ生命保障
在航天服生命保障系统中常用过氧化钠,目的是将呼吸产生的二氧化碳转化为氧气,过氧化钠中钠、氧元素的质量比为______,其中过氧根离子电子数为______。
化学元素与人的生命息息相关。青少年缺钙会导致______。在航天食品中需添加葡萄糖酸钙,保证航天员的身体健康。葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为______精确到。
Ⅲ氧气来源
货运飞船将加压氧气罐从地球运到太空。罐中的氧气是利用液氧和液氮的______不同分离出来。
备用氧气由分解高氯酸锂获得,高氯酸锂______填“是”或“不是”氧化物。
二图是铼元素在周期表中的信息,、分别为两种粒子的结构示意图,为元素周期表中的部分信息,请根据图中信息回答。
铼原子核内的质子数是______。
表示的原子,其核外电子数是______。
若表示离子,则______。
中的______填“甲”或“乙”与元素化学性质相似。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9~11.C 、C 、C
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.;
氮分子;
汞元素;汞原子;
;、;
Ⅱ、 ;
二氧化碳分子表示为;




20.混合物;
水蒸气;
二氧化碳;

;氢气;氢元素和氧元素;

吸附水中的悬浮杂质,加速沉降;
玻璃棒;
活性炭;

分解反应;


21.烧杯;
产生大量白烟,放热;;
不可燃也不助燃或化学性质不活泼;
小于;

不能;
实验结果更准确或更环保
22.试管;水槽;
;;
;催化作用或加快过氧化氢的分解速率;
右;增加氧气的湿度答案不唯一
23.分子间隔增大;
物理;

减弱;
分子筛可以重复使用,可以在常温下制得氧气,成本低等答案不唯一
24.;
:;;
佝偻病;;
沸点;
不是;




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