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2025-2026学年辽宁省沈阳市法库县九年级（上）期中考试
化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是( )
A. 刻舟求剑 B. 煮豆燃萁 C. 春风化雨 D. 铁杵成针
2.年“中国水周”的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法符合该宣传主题的是( )
A. 合理开发利用海水资源 B. 农业上提倡大水漫灌
C. 生活污水直接排入河中 D. 工业上大量抽取地下水
3.下列宏观现象和微观解释不一致的是( )
A. 液氧和氧气都支持燃烧同种分子化学性质相同
B. 氧气通过加压可装在的钢瓶中分子间有间隔
C. 一滴水中大约有个水分子分子的质量和体积都很小
D. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起分子的体积变大
4.下列实验操作正确的是( )
A. 量筒读数 B. 过滤液体
C. 倾倒废液 D. 称量食盐
5.时时归纳总结是学习化学的好方法，下列某同学对实验室制取气体的归纳总结中，错误的是( )
A. 选择反应原理时应考虑反应物是否易于获取，反应是否易于控制，操作是否简便等
B. 选择发生装置时应考虑反应物的状态，以及反应条件等
C. 选择收集装置时应考虑所收集气体的密度、水溶解性等
D. 铁制品在潮湿的空气中容易生锈
6.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( )
实验操作 现象 结论
将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷表面通氧气 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 氧气是燃烧需要的条件之一
向收集满的软塑料瓶中，加入约瓶体积的水，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪 能与水反应
室温时，分别向盛有和的双氧水溶液中加入等质量的 的双氧水溶液产生气泡的速度快 对双氧水的分解有催化作用
点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有无色液滴产生 该气体是氢气
A. B. C. D.
7.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( )
A. 煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点
B. 档案室着火用水基型灭火器泡沫灭火器灭火
C. 把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分
D. 炒菜时油锅着火，立即向油锅内浇水
8.将等容量、等质量含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细沙的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的红磷和木炭如图所示，使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平 ( )
A. 指针向左偏 B. 指针向右偏
C. 仍处于平衡状态 D. 指针先向左偏，后向右偏
9.我国科学家在国际上首次以和为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了二氧化碳在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如图。有关说法不正确的是( )
A. 该反应有利于降低空气中二氧化碳的含量，缓解温室效应增强
B. 反应前后分子种类改变，原子种类不变
C. 参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为：
D. 该反应生成物是和
10.某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是( )
A. 的值为
B. 丁属于化合物，丙可能为催化剂
C. 当甲为时，容器中丙与丁的质量之比为：
D. 当丁为时，容器中甲的质量为
二、流程题：本大题共1小题，共10分。
11.阅读下面文章。
硼元素的英文名称“”是由其矿物硼砂“”和碳元素“”的英文组合而成的。年，拉瓦锡将硼列入元素周期表，如图为元素周期表的一部分。
硼元素地壳中含量仅有毫克千克，主要以硼砂和白硼钙石的形态存在。
硼砂是一种易溶于水的白色固体，可用作清洁剂、杀虫剂。
硼元素在高科技领域有非凡价值。从基础的玻璃制造到尖端的半导体技术，从农业生产的硼肥施用到医学领域的硼化合物药物，用途遍布现代社会的各个角落，对人类生活有深远影响。硼矿的开采与提炼是涵盖地质勘查、矿物加工和化工生成的复杂流程，主要在大型反应釜中进行，硼砂与酸反应生成硼酸，而后以硼酸为原料生成含硼较纯的产品，提炼工艺流程如图所示。
依据上述材料及所学化学知识，回答下列问题。
硼属于______填“金属”或“非金属”元素，相对原子质量为______。
硼元素和碳元素的本质区别是______不同。质量相同的硼、碳、铝三种单质中，原子个数最多的是______。硼原子的核外电子数是______。
硼酸中共含有______种元素，氢元素与氧元素质量比为______。写出硼砂一种物理性质______。
硼矿提炼工艺流程中，涉及的一种氧化物是______。还原炉中在一定条件下发生反应，其化学方程式为______。
三、实验题：本大题共1小题，共10分。
12.实验是学习化学的重要途径。
如图各图是实验室用来制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题。
写出仪器的名称______。
实验室选用装置制取氧气，反应的化学方程式是______。主要实验步骤有：固定装置装入试剂加热检查装置气密性收集。其正确的操作顺序为______填数字序号。
若用装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到______时开始收集，观察到______证明已经收集满。
、也可以用于制取氧气，所用试剂中，催化剂是______，其作用是______，该装置制取氧气的缺点是______填一种即可。
某同学设计的家庭小实验：用鸡蛋壳和浓度为的食醋制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、烧杯、导管、止水夹等组装了如图所示甲、乙两套装置。
比较甲、乙装置，乙装置的优点是______。
实验过程中，为解决反应速率较慢的问题，该同学将鸡蛋壳研磨的更碎，请再写出一种解决方法______。
四、探究题：本大题共2小题，共20分。
13.实验是科学探究的重要方法。
某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了实验，设计出如图所示的实验装置。
实验步骤如下：
检查装置的气密性良好。
在集气瓶里装入适量体积的水，水的作用是填两点即可______；______。燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热后，立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧。
迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触。
白磷磷燃烧的现象是______，待白磷燃烧完毕，将集气瓶稍加振荡。
待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹实验现象是：______，量出集气瓶中水的体积为，整个集气瓶的体积为。
根据、、三个数据，计算出空气中氧气的体积分数为______用、、表示。
如图是测定空气中氧气含量的实验装置，查阅资料可知，铜粉与氧气加热反应生成氧化铜固体。
装置的试管中空气体积为，反应前注射器活塞位于刻度处，反应后注射器活塞位于刻度处，实验测得氧气的体积分数为______。计算结果保留到
14.水是生命之源，某兴趣小组以“生命之源一水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水的净化。如图是自来水厂的净水过程。
除去过滤池中的难溶性杂质，在实验室中可通过过滤操作实现，其中需用到的玻璃仪器有______。
自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生化学反应：，该反应中化合价发生改变的元素是______。
区分从配水泵出来的水是硬水还是软水可使用______；在生活中如果要降低水的硬度，可以采用______的方法。
【任务二】探究水的组成
如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸取等量的水，其中加入氢氧化钠溶液其作用为增强导电性，接通电源。
实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，经检验气体成分后，正极产生的气体是______，负极产生的气体是______，可推知水是由______组成的，判断的理论依据是______。
下列实验也能证明水的组成的是______。填字母
A.水的净化 B.氢气在氧气中燃烧 C.水的蒸发 D.氢气和氧化铜反应生成铜和水
【任务三】探究影响电解水速率的因素
以收集氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如表：
实验序号
温度
外加电压
氧气 ．
时间 ．
实验可探究______对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是______填实验序号。根据表中数据得出的结论是______。
除上述因素外，影响电解水速率的因素还有______，请设计实验方案证明______。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.非金属；；
质子数；硼；；
；：；易溶于水或白色固体；
氧化硼或氧化镁；
12.长颈漏斗；
；；
导管口有连续均匀的气泡冒出；集气瓶口有大气泡逸出；
二氧化锰或；加快反应速率；无法控制反应速率答案不唯一；
控制反应的发生与停止；
提高食醋浓度或加热、搅拌等
13.吸收五氧化二磷；吸热降温。
剧烈燃烧，产生白烟，放热。
水进入集气瓶。
。

14.漏斗、玻璃棒、烧杯；
；
肥皂水；煮沸；
氧气；氢气；氢元素、氧元素；化学反应前后，元素的种类不变；
；
外加电压；；其他条件相同时，外加电压越大，电解速率越快；反应温度越高，电解速率越快；
氢氧化钠溶液的浓度；时，外加电压为条件下，分别配制不同浓度的氢氧化钠溶液进行实验，测收集到氢气所需的时间答案不唯一
第3页，共8页

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