资源简介

2025年山东省泰安市中考化学试卷
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）
1.成语是中华优秀传统文化的瑰宝。下列成语体现化学变化的是( )
A. 积沙成塔 B. 百炼成钢 C. 木已成舟 D. 滴水成冰
2.含氟牙膏、高钙牛奶中的“氟”“钙”指的是( )
A. 元素 B. 单质 C. 原子 D. 分子
3.被蚊虫叮咬，皮肤会出现红肿痛痒，这是因为蚊虫向人的皮肤“注射”了“蚁酸”一种酸。为减轻痛痒，可在叮咬处涂抹( )
物质 食醋 西红柿汁 食盐水 肥皂水
A. 食醋 B. 西红柿汁 C. 食盐水 D. 肥皂水
4.下列物质属于纯净物的是( )
A. 生铁 B. 矿泉水 C. 冰水混合物 D. 洁净的空气
5.规范操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作不规范的是( )
A. 闻试剂气味 B. 振荡试管 C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸
6.在化学反应前后，肯定不会变化的是( )
元素种类、分子种类、原子种类、分子数目、原子数目、物质的总质量
A. B. C. D.
7.下列对宏观现象的微观解释错误的是( )
选项 宏观现象 微观解释
水通电生成氢气和氧气 化学变化中分子可以再分
滴水中含有大约个水分子 分子质量和体积都很小
水和酒精各混合后体积小于 分子之间有间隔
变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来 分子受热体积变大
A. B. C. D.
8.在氯原子变成氯离子的过程中，一定发生变化的是( )
A. 质子数 B. 中子数 C. 电子数 D. 核电荷数
9.海水资源综合利用的部分途径如下图所示，下列关于图中内容说法错误的是( )
A. 海水除提供大量矿物资源外，还是人类获取淡水的重要来源
B. 流程Ⅰ中加入过量的目的是除去溶液中的氯化钙和过量的氯化钡
C. 流程Ⅱ中先氨化后碳酸化的原因是使溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收
D. 流程Ⅲ中碳酸氢钠转化成碳酸钠的基本反应类型是复分解反应
10.下列关于自然界中“水循环”“氧循环”和“碳循环”的说法错误的是( )
A. 能量观：绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能
B. 变化观：水循环与氧循环在变化上有本质的区别
C. 微粒观：绿色植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加
D. 元素观：碳达峰与碳中和中的“碳”指的主要是二氧化碳
11.化学知识广泛应用于劳动项目之中。下列劳动项目与化学知识不相符的是( )
选项 劳动项目 化学知识
用厕所清洁剂含盐酸除铁锈 盐酸能与铁反应
野炊后用沙土盖灭火堆 隔绝氧气
使用活性炭脱色制白糖 活性炭具有吸附性
工厂烧锅炉用的煤加工成粉末状 增大煤与氧气的接触面积，促进燃烧
A. B. C. D.
12.下列关于水和溶液的说法错误的是( )
A. 明矾可加速天然水中悬浮杂质的沉降
B. 过滤不能除去天然水中溶解的矿物质
C. 溶液是一种或几种物质分散到水里形成的混合物
D. 配制溶液用量筒量取水时俯视读数，会导致溶质质量分数偏大
13.分析推理对于科学探究具有重要作用。下列推理正确的是( )
A. 离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子
B. 有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物
C. 燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D. 碳酸盐与盐酸反应有气泡产生，与盐酸反应有气泡产生的物质不一定是碳酸盐
14.下列运用控制变量法进行的实验设计，不能达到该实验设计目的的是( )
A.探究燃烧的条件 B.比较和的金属活动性强弱
C.探究铁生锈的条件 D.探究温度对分子运动快慢的影响
A. B. C. D.
15.和的溶解度数据表和溶解度曲线如图所示。对此下列说法错误的是( )
温度
溶解度
A. 甲是的溶解度曲线
B. 中混有少量的，可采用蒸发结晶的方法提纯
C. 时，两种饱和溶液中的溶质质量分数较大的是
D. 时，向 水中加入 固体，形成的是不饱和溶液
16.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是( )
A.向氢氧化钠溶液中加入蒸馏水 B.高温煅烧碳酸钙
C.某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰 D.向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液
A. B. C. D.
17.下列有关物质的检验、鉴别、除杂的实验方案中，不能达到实验目的的是( )
实验 实验目的 实验方案
检验雨水是否为酸雨 用计测
鉴别硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠三种固体 分别取样并加水溶解，测量温度变化
除去中的 加入足量的水溶解，过滤
除去粗盐中混有的泥沙 加水溶解、过滤、蒸发结晶
A. B. C. D.
18.我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收，再生，其微观示意图如下。下列对微观示意图的理解错误的是( )
A. 过程Ⅰ中生成的氢气与氧气的质量比为：
B. 过程Ⅱ中涉及的变化属于缓慢氧化
C. 过程Ⅲ中参加反应的和个数比为：
D. 过程Ⅲ中参加反应的氢气中氢元素质量大于生成的水中氢元素质量
19.对主题知识进行归纳是学习化学的重要方法。下列对主题知识的归纳正确的是( )
A.化学与生活 B.化学与安全
纯天然食品不含任何化学成分
通过点燃闻气味可区分棉线和羊毛线 乘坐高铁时，严禁随身携带易燃易爆物品
污水回收处理再利用对于保障我国水生态安全具有重要意义
C.化学与健康 D.化学与社会
空气质量级别数值越大，空气质量越好
人体缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病 可用铁桶盛放波尔多液
屠呦呦团队提取的青蒿素挽救了全世界数百万人的生命
A. B. C. D.
20.有一包白色固体样品，可能由、、、、中的一种或几种物质组成。为探究该样品的组成，某化学兴趣小组的同学取适量样品进行实验见下图。下列推断正确的是( )
A. 白色沉淀的成分是和
B. 滤液中一定有和，可能有
C. 滤渣中一定有，可能有，一定没有
D. 样品中一定含有、、和，一定没有
二、非选择题：共60分。
21.泰安之名寓意“国泰民安”。化学在助力我们实现“国泰民安”的过程中发挥着巨大作用。
材料科学：稀土是具有战略意义的国家资源，我国稀土储量和产量均居世界首位。铈是稀土中的一种元素，根据下图信息判断，下列说法错误的是______填序号。
A.原子序数是
B.元素符号是
C.属于非金属元素
D.相对原子质量是
航空航天：近年来我国航天事业不断取得重大进展。航天器的天线用钛合金制成，钛合金与金属钛相比，______的硬度更大。肼是常用的火箭发动机燃料，与反应转化为肼的化学方程式为：，其中的化学式为______。
农业生产：化肥的合理使用是促进粮食生产的重要保障，氮肥壮叶、钾肥壮茎、磷肥壮果。王大爷家的小麦叶片发黄并有倒伏现象，应施加下列化肥中的______填序号。
A.B.C.
该化肥中，两种营养元素的化合价依次为______、______按化学式中的顺序。
环境保护：泰山是泰安的名片，是世界第一个自然与文化双遗产。为使泰山环境更加优美，我们应______填序号。
A.绿色出行
B.节约水电
C.植树造林
D.电池深埋
22.人类社会的发展离不开能源，能源的开发和综合利用具有重要意义。
图为我国不同年份的能源结构图。下列关于图的说法错误的是______填序号。
A.太阳能、氢能都是清洁能源
B.我国能源结构中清洁能源占比呈增长趋势
C.减少煤的使用有利于减轻温室效应
D.煤燃烧产生的和是形成酸雨的空气污染物
工人在使用氧炔焰进行金属焊接时，操作不当会产生大量黑烟，此时调______填“大”或“小”图中乙炔的进气口即可。
氢气作为清洁能源的优点是______任写一条。
天然气主要成分为甲烷，还含有少量硫化氢等气体。硫化氢在催化剂作用下与甲烷反应生成二硫化碳等物质，结合图写出该反应的化学方程式______。
煤炭经处理可生成，工业上利用来炼铁。某兴趣小组同学通过图探究工业炼铁的反应原理。硬质玻璃管内反应的化学方程式为______，实验装置中存在的不足之处是______。
23.某工厂回收了一批废旧机械零件，主要成分为、、表面含有少量这三种金属的氧化物。为制取高纯度，工程师设计了如下工艺流程。
已知：难溶于水。
回答下列问题：
滤渣的成分是______填化学式，下同，滤液中的溶质为______。
加稀硫酸溶解废旧机械零件时，需要通风并远离火源，原因是______。
滤液中加入过量锌粉充分反应，写出其中任意一个反应的化学方程式______。
工程师认为该工艺流程产生的滤渣还有利用价值。写出其中一项用途______。
24.下图为实验室常用装置示意图。根据下图回答问题：
实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，反应的化学方程式为______。仪器连接顺序是，其中浓硫酸的作用是______，气体从______口填“”或“”进入。
连接好仪器后，检查装置气密性，然后向锥形瓶中加入二氧化锰，再向______填仪器名称中加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为______，用装置______填序号收集氧气。
实验发现的过氧化氢溶液制取氧气效果较好，欲配制溶质质量分数为的过氧化氢溶液，需取用的过氧化氢溶液______。
25.某化学兴趣小组的同学以“无明显现象反应的可视化探索”为主题进行实验探究。
任务一：探究二氧化碳与水的反应
甲同学用三条干燥的紫色石蕊试纸按照图所示依次操作，其中紫色石蕊试纸变红的是______填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”，获得的实验结论为______。
任务二：探究二氧化碳与氢氧化钠的反应
乙同学利用图装置将注射器中相同体积的溶液和水分别同时注入锥形瓶中，观察到______的现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为______。
任务三：探究酸与碱的反应
丙同学利用图装置研究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，测得溶液电导率随时间变化情况如图所示。请根据图、图并结合资料卡片，回答下列问题：
资料卡片
电导率可衡量溶液导电能力大小，相同条件下，单位体积溶液中的离子数越多，电导率越大。
丙同学观察到三颈烧瓶中溶液由______变成无色，证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，该反应的微观实质是______。
图中______点填“”“”或“”表示盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。
丁同学实验时，忘记滴加酚酞试液，加稀盐酸一段时间后才向溶液中滴加酚酞试液，溶液无明显变化。同学们对三颈烧瓶中溶液的溶质成分进行了如下探究：
【提出问题】除酚酞外，溶液中的溶质是什么？
【作出猜想】猜想一：猜想二：和
【查阅资料】难溶于水。
【进行实验】
为了验证猜想，同学们分别设计实验进行如下探究：
实验操作 实验现象 实验结论
方案：取少量反应后的溶液于试管中，加入粉末 ______ 溶液中含有
方案：取少量反应后的溶液于试管中，滴加硝酸银溶液 有白色沉淀生成 溶液中含有
【获得结论】猜想二正确。
【反思交流】
同学们讨论交流后认为方案是不合理的，理由是______。
通过以上实验，同学们一致认为，对于无明显现象的化学反应，可以通过检验反应物减少和______两个不同角度证明反应的发生。
26.人体内组成蛋白质的常见氨基酸有种，其中甘氨酸、赖氨酸等种是人体不能合成的，需要从食物中摄取。青少年正处于生长发育的关键期，需合理膳食、适量运动以促进健康成长。
计算：
甘氨酸由______种元素组成。
甘氨酸中氮元素的质量分数为______结果精确到。
27.实验室可用多种方法制取氧气，如：。同学们将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热至质量不再变化为止，冷却后称得剩余固体的质量为。
计算：
生成的质量为______。
反应前固体混合物中的质量分数写出计算过程，结果精确到。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.；
钛合金；；
；；；

22.；
小；
无污染答案不唯一；
；
；缺少尾气处理装置
23.；；
反应过程中产生氢气，远离火源防止氢气发生爆炸；
或或；
铜回收后可以作导线
24.；干燥二氧化碳气体；；
分液漏斗；；或；

25.Ⅲ；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试纸变红；
型管中的红墨水液面左高右低；；
红色；氢离子和氢氧根离子反应生成水分子；
；
有气泡冒出；
氯化钠与硝酸银反应也能生成白色沉淀氯化银；
有新物质生成
26.；

27.；

第12页，共12页

展开更多......

收起↑