4.6.2神经调节同步练习(含答案)2025-2026学年人教版八年级上册生物

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4.6.2神经调节同步练习(含答案)2025-2026学年人教版八年级上册生物

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人教版八年级上册生物 第六章第二节 神经调节同步练习
一、选择题
1.在2025“潮州青龙庙会”非遗巡游活动中,英歌舞再次“火出圈”,成为潮汕地区的“年味担当”。英歌舞演员表演过程中需要跟随音乐有序舞动,精准呈现动作,在此过程中维持身体平衡的是(  )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
2.为了让师生掌握更多的逃生和救助方法,许多学校会定期开展逃生演练,其反射过程如图所示,下列有关叙述错误的是(  )
A.接受声波刺激的感受器位于耳蜗
B.完成该反射的神经中枢位于脊髓
C.完成该反射的结构基础是反射弧
D.演练利于提高对突发状况的应变能力
3.正式插秧苗之前,同学们先进行了插秧技巧学习。在学习过程中,小轩不小心被蚊虫叮咬,其感到被叮咬处很痒,则该反射的感受器对应下图中的(  )
A.皮肤 B.脊髓 C.大脑 D.神经末梢
4.理论知识讲解完后,农民伯伯开始实地向大家示范插秧的技巧,下列关于此过程的分析,正确的是(  )
A.农民伯伯依靠脑干维持身体平衡
B.控制该过程的神经中枢位于脊髓
C.这一过程不需要神经系统的参与
D.向田里插秧的动作属于条件反射
5.在拔秧苗之前,需除去田间的稗(bài)草。去除稗草时小轩差点摔倒,他迅速调整了姿势。这一过程中,他体内产生的神经冲动在一个神经元中的传导方向是(  )
A.树突→胞体→轴突 B.胞体→轴突→树突
C.轴突→树突→胞体 D.树突→轴突→胞体
6.施肥结束后,小林靠在树下休息,抬头看到一根刚刚发芽的树枝(如图),树枝的结构让他想起了神经元,下列相关叙述正确的是(  )
A.①代表神经元中的轴突 B.③的主要功能是传出信息
C.②一般只有一个长的突起 D.①和③构成一个完整神经元
7.种植水稻首先需要经过翻耕、施肥等过程。同学们在观看农民伯伯劳作的过程中,离不开神经系统的参与,该系统中的中枢部分包括(  )
A.大脑和脊髓 B.脑神经和脊神经
C.脑和脑神经 D.脑和脊髓
8.婴儿膀胱里尿液多了会不自主排尿;正常成年人膀胱里尿液多了会有“尿意”(一种感觉),可排尿,也可“憋尿”。下列叙述错误的是(  )
A.排尿反射的感受器位于膀胱内
B.婴儿排尿反射的神经中枢位于脊髓
C.成年人的“尿意”在脊髓中形成
D.正常成年人的排尿还受到大脑控制
9.下图为人体大脑皮层控制排尿反射的示意图。下列说法错误的是(  )
A.排尿反射属于非条件反射
B.尿意在人体的大脑皮层产生
C.a、b分别代表反射弧中的传入神经纤维和传出神经纤维
D.若M处受损阻断,人体仍能排尿,但不能产生尿意
10.属于简单反射的是(  )
A.缩手反射 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.耳濡目染
二、填空题
11.人体的神经系统由   和   以及由它们发出的   三部分组成。
12.人体血液循环的动力器官是   ;神经系统结构和功能的基本单位是   ;神经调节的基本方式是   。尿液的形成主要包括   和   等过程。
13.血液循环系统包括血管、   和   ,神经系统结构和功能的基本单位是   ,它的结构包括细胞体和   ;神经系统包括   、   和它们发出的神经,其中,前两者构成神经系统的中枢部分
14.人体的神经系统由   、   以及由它们发出的   组成。脊髓是脑与躯体、内脏之间的联系通道,它是由   和   组成。
15.如图是反射弧模式图,填出图中字母所指结构的名称:
1   2   3   4   5   
三、读图理解题
16.插秧结束后,老师为同学们准备了酸杏作为奖励。请回答下列问题。
(1)一部分同学吃酸杏时,舌中的味觉细胞接受刺激,产生兴奋,然后沿传入神经传到相应的神经中枢,再通过   ,引起唾液腺分泌唾液。唾液腺是该反射弧的   。
(2)另一部分同学还没吃到酸杏,仅听到老师说要分发酸杏,就已经分泌了唾液。该反射   (填“属于”或“不属于”)人类特有的反射,受到最高级中枢——   的控制。
(3)这次稻田间插秧,同学们亲身体验了劳动的艰辛和快乐。插秧过程中,同学们完成的各种动作离不开神经系统的参与,若用如图表示神经系统、脑、中枢神经系统三者之间的概念关系,则a、b、c分别表示的是   、   、   。
(4)同学们经过一整天的体验,设身处地地感受到了春耕的艰辛与重要,我们如何才能更好地惜粮节粮    。
四、资料分析题
17.请分析以下资料作答问题。
肾功能衰竭往往会危及患者的生命。现在可以采用人工肾代替患者已丧失功能的肾,其原理就是肾透析。如图甲是肾透析仪示意图,图乙是肾单位结构示意图。在透析仪器中,通过导管与患者的动脉和静脉相连,管内有一种半透膜,膜外是特殊药液——透析液,新鲜透析液的成分与血浆相似。当患者的血液经过这些管子时,其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去,而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质。最后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内。
(1)图甲中的半透膜相当于图乙中[ ]   和紧贴着它的肾小囊内壁,起   作用。新鲜透析液的成分与人体内的   相似。
(2)图乙中,当血液由①流入③中时除血细胞和大分子   外,血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素,可以进入④中,形成原尿。当健康人的原尿流经[ ]   时,其中对人体有用的物质,如大部分水、全部   和部分无机盐等物质会被重吸收回血液。
(3)若尿检时发现尿液里含有蛋白质和血细胞,则病变的部位可能是   。
(4)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的,是因为   。成年人产生尿意时能够有意识地排尿,说明   
五、实验探究题
18.为了探究影响人体反应速度的因素,课后小明和家人一起做了“测定人体反应速度”的实验,实验过程如下:
①爸爸为测试者,小明、妈妈、奶奶为被测试者。
②爸爸手捏尺子上刻度值最大的一端,小明将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端,拇指与食指之间的距离保持在1cm左右。
③小明的眼睛紧盯爸爸的手,一旦爸爸松手,小明立马用拇指和食指捏住尺子,并重复4次。
④妈妈和奶奶重复②③步骤。
被测试者 第一次 第二次 第三次 第四次
小明(13岁) 10cm 9.5cm 9.1cm 8.9cm
妈妈(36岁) 10.6cm 10.4cm 10.1cm 9.8cm
奶奶(66岁) 12.3cm 11.6cm 11.0cm 10.8cm
(1)从反射类型看,接尺子的过程属于   (填“简单”或“复杂”)反射。
(2)为了减少实验结果的误差,小明在处理实验数据时,需要计算出每人四次实验结果的   ,再进行分析对比。从表中数据可知,测量值越大说明人的反应速度越   。
(3)根据上述实验可知,小明探究的是   因素对反应速度的影响。
(4)分析实验数据,我们可以得出的结论是   。
(5)小明分析了四次实验数据,结果发现随着练习次数的增加反应速度会   。
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】C
9.【答案】D
10.【答案】A
11.【答案】脑(或脊髓);脊髓(或脑);神经
12.【答案】心脏;神经元;反射;肾小球的滤过作用;肾小管的重吸收作用
13.【答案】心脏;血液;神经元;突起;脑;脊髓
14.【答案】脑;脊髓;神经;白质;灰质
15.【答案】感受器;传入神经;神经中枢;传出神经;效应器
16.【答案】(1)传出神经;效应器
(2)属于;大脑皮层
(3)神经系统;中枢神经系统;脑
(4)在外就餐时,如果吃不完的就打包带走(或吃多少盛多少,不扔剩菜和剩饭等,合理即可)
17.【答案】(1)③肾小球;过滤;血浆
(2)蛋白质;⑥肾小管;葡萄糖
(3)肾小球
(4)膀胱具有暂时贮存尿液的功能;脊髓内的排尿中枢受大脑皮层的控制
18.【答案】(1)复杂
(2)平均值;慢
(3)年龄
(4)人的反应速度与被测试者的年龄有关,年龄越大反应速度越慢
(5)加快
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