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教科版四年级上册科学3.声音是怎样传播的同步练习
一、填空题
1．科科听到雨滴打在雨伞上发出的声音，这个声音是通过他和雨伞之间的　 　传播到他耳朵里的。
2．“土电话”是通过 　 　 传播声音的，使用时要把棉线拉直，如果用手捏住 棉线，棉线会停止　 　，对方就听不到声音了。
3．声音的传播需要物质，声音可以在 　 　、　 　和 　 　 中传播，其 中 　 　 传播声音的本领最强， 　 　传播声音的本领最弱。
4．“隔墙有耳”是因为 　 　能传播声音，花样游泳运动员的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这是因为 　 　 能传播声音。但是在太空里，航天员们不能面对面交流，需要借助电子通信设备，这是因为 　 　 不能传播声音。
5．我们听到的风声，是通过　 　传播到我们的耳中。
6．人们在岸上行走的脚步声，主要是通过　 　和　 　传给水中的鱼，把鱼吓跑的。
7．河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为　 　 和水都能传声。
二、单选题
8．一款磁悬浮蓝牙音箱(如图)正在播放音乐，它由一个球形音箱和一个磁悬浮 底座组成。下列说法正确的是(　　)。
A．该音箱是高科技产品，不需要振动就能发声
B．听到的歌声是通过空气传到人耳的
C．调节音量键可以改变声音的高低
9．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，垂钓时不回应路人的原因是（ ）。
A．土地会传播声音
B．鱼竿会传播声音
C．空气和水会传播声音
10．把2枚硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。下面（ ）能够让这种声音变轻。
A．把里面的硬币用棉花包起来
B．把整个铁罐用棉花包起来
C．A和B两个方法都有效
11．2025年8月15日，神舟二十号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动。在太空里，航天员需要借助通信装置才能听到同伴的讲话声，主要是因为（ ）。
A．宇航服包裹太紧密，声音不能透过宇航服
B．太空中没有空气，声音无法正常传播
C．在太空中，宇航员的声带无法振动
12．太空中的航天员需要通过电子通信设备来沟通，这是因为(　　)。
A．声音无法在真空中传播
B．太空中陨石撞击的声音太大
C．航天服过于厚重，导致声音无法传播
13．如下图所示，把玻璃罩里的空气抽走后，闹钟发出的声音(　　)。
A．会变得很轻，甚至听不见
B．会比原来更响
C．和原来的一样响，没有变化
14．把耳朵贴在桌子上听到的声音要比没贴在桌子上听到的声音更清晰，说明（　　）。
A．固体传播声音的能力比气体好
B．气体传播声音的能力比固体好
C．固体、气体传播声音的能力是一样的
15．航天员在月球上工作时，需要借助电子通信设备才能与同伴沟通，这主要是因为(　　)。
A．月球上没有空气
B．航天员与同伴相隔太远
C．环形山阻断了声音的传播
16．如图，小秋和小春玩“土电话”时，小春听不清对方的声音，这可能是因为 (　　)。
A．棉线拉得太紧
B．棉线没有拉紧
C．棉线传播声音的效果比较差
17．小秋潜水时，发现自己潜在水中时能听到岸上的狗叫声，这声音的传播路径 是(　　)。
A．狗→水→人 B．狗→空气→水→人 C．狗→空气→人
三、连线题
18．将下面耳朵的各部分名称与它们的作用用线连起来。
耳道 将声波转化为振动
鼓膜 传递声波到中耳
听小骨 将振动转化为听觉信号
耳蜗 将听觉信号传递到大脑
听觉神经 传递振动到内耳
耳郭 收集声波
四、综合题
19．小科小组还查阅了资料，发现早在几千年前，我国就出现了各种乐器，编钟和排箫就是其中两种。编钟的用料一般是铜，铸造精美，配有音锤进行敲击演奏。排箫是把若干同种材质的音管，按由长到短或由短到长的顺序排列，并且把它们并排连接在一起，排箫音色纯美，轻柔细腻、空灵飘逸，可以独奏又可以合奏。
（1）下列方法能让编钟发出声音的是 （　　）。
A．敲击编钟 B．按压编钟 C．抚摸编钟
（2）如果将其中两个铜钟放入水里，相互碰撞，铜钟(　　)。
A．不会发出声音
B．会发出声音但不会在水中传播
C．会发出声音并在水中传播
（3）如果想让排箫发出更高的声音，可以增加一根（　　）。
A．更粗的音管 B．更短的音管 C．更长的音管
五、简答题
20．闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。
答案解析部分
1．【答案】空气
2．【答案】棉线；振动
3．【答案】固体；液体；气体；固体；气体
4．【答案】固体(墙)；液体(水)；真空
5．【答案】空气
6．【答案】空气；水
7．【答案】空气
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】A
13．【答案】A
14．【答案】A
15．【答案】A
16．【答案】B
17．【答案】B
18．【答案】
19．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
20．【答案】光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。
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