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福建省泉州市晋江市一中2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
（满分100分，考试时间:60分钟）
一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A. 冠状病毒 B. 向日葵 C. 草履虫 D. 变形虫
2. 下列各项中，属于生物的是（ ）
A. 旋转的木马 B. 恐龙化石 C. 音乐机器人 D. 武夷林蛙
3. 下列生态系统中最大的是（ ）
A. 紫帽山 B. 深沪湾 C. 泉州市 D. 生物圈
4. “争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（　　）
A. 生活需要营养
B. 能生长、发育和繁殖
C. 能对外界刺激作出反应
D. 具有遗传和变异的特性
5. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 敏月公园内的所有生物
B. 敏月公园内的所有树
C. 敏月公园内的一片草地
D. 敏月公园内的所有人
6. 生物种类的多样性实质上就是（ ）
A. 物种多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性
7. 某兴趣小组想了解本校学生近视情况，主要采用的研究方法是（ ）
A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 比较法
8. 在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（ ）
A. 修改实验数据 B. 认真分析原因
C. 重新进行实验 D. 继续查找资料
9. 在设计对照实验时，变量设计不合理的是（ ）
A. 有空气和无空气 B. 有光和无光 C. 2℃和30℃ D. 温暖和潮湿
10. 在生物分类学上，最基本的生物分类单位是（ ）
A. 种 B. 属 C. 目 D. 门
11. 生物学发展过程中有许多重要事件。下列科学家与对应的研究成果对应正确的是（　　）
A. 林奈--血液循环
B. 沃森和克里克--DNA分子双螺旋结构
C. 达尔文--生物分类系统
D. 哈维--物种起源与生物进化论
12. 草履虫是单细胞生物，下列关于草履虫的说法，错误的是（ ）
A. 通过自身结构完成各种生理功能
B. 氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜
C. 不能消化的食物残渣从口沟排出
D. 生长到一定大小时，通过细胞分裂产生新的个体
13. 下列关于生物圈的叙述错误的是（ ）
A. 是人类和其他生物共有的家园
B. 有维持生命的空气、水、阳光等条件
C. 指在地球上所有生物及其生活环境的总和
D. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
14. 细胞分裂过程中变化最明显的是（ ）
A. 细胞质 B. 遗传物质 C. 细胞壁 D. 细胞膜
15. 细胞中叶绿体的功能是（ ）
A. 起支持作用 B. 细胞控制中心 C. 进行光合作用 D. 控制物质进出
16. 芳芳同学在学习了动物细胞的基本结构后，准备用清水、食用琼脂、乒乓球、塑料袋、线等物品制作动物细胞模型。其中塑料袋、乒乓球、琼脂分别模拟动物细胞结构中的（　　）
A. 细胞质、细胞核、细胞膜
B. 细胞核、细胞膜、细胞质
C. 细胞膜、细胞质、细胞核
D. 细胞膜、细胞核、细胞质
17. 新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，与该现象有关的细胞结构是（ ）
A. 液泡 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁
18. 将单细胞喇叭虫切成①、②、③三部分（如图），结果只有②存活。说明细胞的控制中心是
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞质
下面是某同学制作并使用显微镜观察洋葱表皮临时装片的实验。回答下列小题：
19. 该同学制作临时装片时正确的操作步骤是（ ）
A. ①→②→③→④→⑤ B. ③→④→②→⑤→①
C. ③→④→⑤→②→① D. ④→①→②→③→⑤
20. 该同学以下操作方式正确的是（ ）
A. 第①步酒精染色使细胞结构更清晰
B. 第④步中撕取的内表皮越厚越好
C. 第②步的目的是为了防止细胞重叠
D. 第⑤步中盖玻片直接水平放下
21. 如图为显微镜的四种镜头，该同学要观察到的细胞数量最少，体积最大，应选择的镜头组合为（ ）
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
22. 该同学显微镜下观察到的细胞图像如图，想要将图像移到视野中央，玻片的移动方向是（ ）
A. 往左移 B. 往右移 C. 往上移 D. 往下移
23. 研究者在收集“万州凤凰茶山最佳采叶时间”的资料中了解到，经过一个冬季的休眠，茶树内部积攒了大量的营养成分，茶芽格外肥嫩，于是研究者便提出：茶树采叶的最佳时机是春季展叶期，以上研究过程涉及到实验法研究步骤中的（ ）
①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设：④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论
A. ①⑥ B. ②③ C. ②④ D. ⑤⑦
24. 下列关于细胞分裂意义的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分裂使多细胞生物不断长大
B 单细胞生物可通过细胞分裂进行繁殖
C. 细胞分裂可保证生物体的正常生命活动
D. 多细胞生物的细胞分裂与繁殖新个体无关
25. 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（　　）
组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量
甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只
乙组 牛奶营养液 500毫升 10℃ 2只
A. 统一用稻草浸出液
B. 营养液温度统一为25℃
C. 草履虫数量改为20只
D. 可设置用清水作培养液的对照组
二、非选择题
26. 某小组同学讨论“生物与细胞”相关问题时各自持有的观点，请判断下列说法是否正确。
（1）同学甲的观点是：动植物体的结构和功能的基本单位是细胞。（ ）
（2）同学乙的观点是：所有的生物体都是由细胞构成。（ ）
（3）同学丙的观点是：不是所有的细胞均能无限制地进行细胞分裂。（ ）
（4）同学丁的观点是：较小的细胞，表面积相对较大，有利于进行物质交换。（ ）
27. “来南安、会成功”，南安文旅近期火爆朋友圈。安平桥（五里桥）是南安文旅的一张名片，始建于南宋时期、连接南安与晋江的一座梁式石桥。五里桥两侧滩涂种植了秋茄树、桐花树、白骨壤及红海兰等多种红树林植物，红树林从大气中吸收二氧化碳的能力比森林高，并将吸收的二氧化碳转化为储能有机物并释放氧气，合成的有机物能作为自身和其他生物的食物来源。随着五里桥周边湿地生态环境越来越好，常有白腰杓鹬、反嘴鹬以及黑嘴鸥、黑脸琵鹭等国家保护野生动物现身于公园内，最多时有40多种、上千只鸟类在水边嬉戏、休憩。
（1）资料中划线部分体现生物多样性中的______多样性。
（2）观鸟爱好者通过观察、对比，发现同一种鸟，其喙形、羽毛、叫声等存在些许差异，这体现了生物多样性中的______多样性。
（3）繁殖季节，常见黑嘴鸥等母鸟捉虫子饲喂雏鸟，体现的生物特征是______，红树林能吸收二氧化碳并转化为储能有机物，体现的生物特征是______。
（4）为保护良好的湿地生态环境，你对游客的建议是：______。
28. 将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈。某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察，请据图回答问题。
（1）仙人掌结构和功能的基本单位可以用图______（填“甲”或“乙”）来表示。
（2）仙人掌细胞与人体口腔上皮细胞相比，其特有的结构：[ ]______、[ ]______、[ ]______。
（3）仙人掌用于治疗腮腺炎物质主要来自细胞结构中的[ ]______，该结构内的液体称为______。
（4）图中动植物细胞共有的能量转换器是[ ]______，该结构是______作用的主要场所。
（5）仙人掌植株的所有细胞是否均有叶绿体？______（填“是”或“否”）。
29. 如图甲表示“人体口腔上皮细胞临时装片制作”部分步骤，图乙表示在显微镜下观察到的视野。请回答：
（1）图中操作错误的是[______]（填字母），改正为______，这样做的目的是______。
（2）某同学在观察时，在显微镜视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像①，这个物像可能是______，这是图甲中[______]（填字母）实验步骤操作不规范造成的。
（3）图甲步骤b中滴加的液体是______，该液体应滴加在______（填“盖玻片”或“载玻片”）的一侧。
（4）经过图甲的步骤b后，显微镜下观察到颜色最深的细胞结构是______。
30. 如图是两类生物细胞的分裂过程，请据图回答问题：
（1）根尖分生区细胞的分裂过程可用图[______]（填“1”或“2”）表示，判断依据是该图所示细胞具有______。
（2）细胞分裂时，最先分裂的细胞结构是______。
（3）细胞分裂时，两图中A时期结构“②”里的遗传物质经过______而数量______，并且______分配到两个新细胞中，这就保证新细胞与亲代细胞具有______的遗传物质。
（4）多细胞生物体能够由小长大，这是因为细胞的______过程使细胞的体积增大，细胞的______过程使细胞的数目增多的结果。
31. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图甲为双目显微镜结构图；图乙为某同学绘制的显微镜下观察到的细胞结构图，请据图回答：
（1）具有放大作用的结构是[ ]______和[ ]______。
（2）找到物像后，想要观察到更清晰的物像应调节图甲中的结构是[ ]______。
（3）在玻片上的“d”字母，其在显微镜视野中看到的应该是______。
（4）显微镜的视野中出现污点，移动玻片或者换用目镜，污点均不动，这个污点可能在______位置上。
（5）请参考以下评价量表，结合图乙说说该细胞结构图的评价结果是______，理由是：________________。（写出一点即可）
绘制细胞结构图的评价量表
评价等级 优秀 合格 待改进
评价标准 符合生物绘图要求，细胞结构完整，名称标注正确且齐全 基本符合生物绘图要求，名称标注正确，但结构有遗漏或多余 不符合生物绘图要求，名称标注不正确或未标注完整
32. 高脂饮食容易造成胆固醇过高，甚至诱发心脑血管疾病危害健康。研究表明部分益生菌具有降胆固醇效果，为了探究乳酸菌能否降低小鼠血液中总胆固醇含量，科研人员进行了以下实验：
提出问题】：乳酸菌能降低小鼠血液中总胆固醇含量吗？
【作出假设】：
（1）根据所提出的问题作出的假设是：__________。
【制订计划】：
（2）步骤一：选取30只健康且生理状况相同的小鼠（总胆固醇约为3mmol/L），并随机均分成2组，每组________只。
步骤二：A组小鼠的喂养方式是高脂饮食+水+生理盐水，那B组小鼠的喂养方式是高脂饮食+水+__________。除此之外，小鼠灌喂的食物、水等均需保持等量，且实验期间AB组小鼠生活环境也应保持相同且适宜，这样做目的是__________。此时设置A组的目的是__________。
【实施实验并记录】：按照实验计划给30只小鼠灌喂5周后检测小鼠血液中总胆固醇的含量，结果如下表：
组别 喂养方式 总胆固醇（mmol/L）
A 高脂饮食+水+生理盐水 4.57
B 高脂饮食+水+？ 3.16
【得出结论】
（3）分析表中数据，可得出的实验结论是：给小鼠饲喂乳酸菌__________（填“能”或“不能”）降低其血液中总胆固醇含量。
【表达和交流】
（4）2024年国家“体重管理年”活动中提出要正确认识健康体重，科学有效应对“小胖墩”“假期肥”等问题。如下为张同学（男，13岁）体检报告的部分内容（体重指数BMI是衡量人体体重健康的指标之一），根据体检结果可知，请从BMI的结果，分析该同学需要减重的原因是__________。
（5）请结合上述实验结论，从饮食方面为该同学提供一条建议：__________。
项目 结果 参考值
体重指数BMI 25.9↑ ≥25.7肥胖
葡萄糖 4.9 3.6～6.1
总胆固醇 5.46↑ 3.1～5.17
甘油三酯 2.07↑ 0.56～1.7
福建省泉州市晋江市一中2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
（满分100分，考试时间:60分钟）
一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】B
【19~22题答案】
【答案】19. B 20. C 21. B 22. A
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】D
【25题答案】
【答案】A
二、非选择题
【26题答案】
【答案】（1）正确 （2）错误
（3）正确 （4）正确
【27题答案】
【答案】（1）物种##生物种类
（2）遗传##基因 （3） ①. 能繁殖 ②. 生物的生活需要营养
（4）不往湿地扔杂物、不破坏湿地植被、爱护湿地环境等（合理即可）
【28题答案】
【答案】（1）甲 （2） ①. ①细胞壁 ②. ③叶绿体 ③. ⑤液泡
（3） ① ⑤液泡 ②. 细胞液
（4） ①. ⑦线粒体 ②. 呼吸
（5）否
【29题答案】
【答案】（1） ①. C ②. 在载玻片中央滴加生理盐水 ③. 维持细胞的正常形态
（2） ①. 气泡 ②. d
（3） ①. 碘液 ②. 盖玻片
（4）细胞核
【30题答案】
【答案】（1） ①. 2 ②. 细胞壁
（2）细胞核 （3） ①. 复制 ②. 加倍 ③. 平均 ④. 相同
（4） ①. 生长 ②. 分裂
【31题答案】
【答案】（1） ①. ①目镜 ②. ②物镜
（2）⑥细准焦螺旋 （3）p
（4）物镜 （5） ①. 待改进 ②. 细胞结构名称标注不正确；不符合生物绘图要求，图中明暗应用铅笔细点表示，不能涂黑
【32题答案】
【答案】（1）乳酸菌能（不能）降低小鼠血液中总胆固醇含量
（2） ①. 15 ②. 乳酸菌 ③. 控制单一变量 ④. 形成对照
（3）能 （4）他的体重指数BMI为25.9，超过了肥胖的参考值25.7
（5）适当摄入含有益生菌的食物2025秋季七年级期中质量检测
生物参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D D C C B C A D A B C D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C D C B B C B A B D A
二、非选择题
26.√ 27.× 28.√ 29.√
30.（1）物种（生物种类） （2）遗传（基因） （3）繁殖 新陈代谢
（4）不往湿地乱扔杂物；不破坏湿地植被；爱护湿地环境等。
31.（1）甲 （2）[①]细胞壁、[③]叶绿体、[⑤]液泡
（3）[⑤]液泡 细胞液 （4）[⑦]线粒体 呼吸 （5）否
32.（1）[C] 生理盐水 维持细胞的正常形态 （2）气泡 [d]
（3）碘液 盖玻片 （4）细胞核
33.（1）[2] 细胞壁 （2）细胞核
（3）复制 加倍 平均 相同 （4）生长 分裂
34.（1）[①]目镜 [②]物镜 （2）[⑥]细准焦螺旋 （3）P （4）物镜
（5）待改进 ①细胞结构名称标注不正确；②不符合生物绘图要求，图中明暗应用铅笔细点表示，不能涂黑。（答出一点即可给分）
35.①乳酸菌能降低小鼠血液中总胆固醇含量。
②15
③乳酸菌
④控制单一变量/满足单一变量原则
⑤形成对照/起对照作用
⑥能
⑦他的体重指数BMI为25.9，超过了肥胖的参考值25.7。
⑧适当摄入含有益生菌/乳酸菌的食物。
2025秋季七年级期中质量检测
生物参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D D C C B C A D A B C D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C D C B B C B A B D A
二、非选择题
26.√ 27.× 28.√ 29.√
30.（1）物种（生物种类） （2）遗传（基因） （3）繁殖 新陈代谢
（4）不往湿地乱扔杂物；不破坏湿地植被；爱护湿地环境等。
31.（1）甲 （2）[①]细胞壁、[③]叶绿体、[⑤]液泡
（3）[⑤]液泡 细胞液 （4）[⑦]线粒体 呼吸 （5）否
32.（1）[C] 生理盐水 维持细胞的正常形态 （2）气泡 [d]
（3）碘液 盖玻片 （4）细胞核
33.（1）[2] 细胞壁 （2）细胞核
（3）复制 加倍 平均 相同 （4）生长 分裂
34.（1）[①]目镜 [②]物镜 （2）[⑥]细准焦螺旋 （3）P （4）物镜
（5）待改进 ①细胞结构名称标注不正确；②不符合生物绘图要求，图中明暗应用铅笔细点表示，不能涂黑。（答出一点即可给分）
35.①乳酸菌能降低小鼠血液中总胆固醇含量。
②15
③乳酸菌
④控制单一变量/满足单一变量原则
⑤形成对照/起对照作用
⑥能
⑦他的体重指数BMI为25.9，超过了肥胖的参考值25.7。
⑧适当摄入含有益生菌/乳酸菌的食物。

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