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(共22张PPT)
15 金色的草地
部编版小学语文三年级上册第五单元
读文思考
为什么称这片草地为“金色的草地”？
认识蒲公英
蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
开满蒲公英的草地
生活中你观察到哪些事物的变化？
品读体会
开篇点题
学以致用
我家不远处有一片橘树林。每当春末夏初时，橘树就开满了白色的小花，散发出阵阵清香。
生活中你观察到哪些事物的变化？
预习检测 会读生字词
预习检测 交流识字方法
读文思考
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，想一想：这片草地给你留下了怎样的印象？
有趣
可爱
一边读课文，一边想象课文描写的场景，说说哪些场景让你觉得可爱和有趣？
②蒲公英盛开的金色草地场景。
①兄弟俩在草地上玩耍的场景。
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊： “谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
兄弟俩在草地上玩耍得很快乐
动作描写
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
发现草地的颜色变化后，他是怎么做的？
仔细观察
作者在草地上不仅仅是和弟弟一起玩，他还有一个新发现，到底是什么发现呢？请大家快速默读课文，画出相关语句。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
蒲公英的花就像我们的手掌
花朵张开时
花朵合拢时
草地就是绿色
草地也是金色
仔细观察
两次的发现有哪些不同？你从中受到了什么启示？
第一次：无意中
第二次：有意识地观察
要善于观察，思考探究
细心观察下发现了草地有颜色变化。具体是怎么变的呢？
观看慢镜头下的蒲公英
留心观察
指导写作
作者喜爱他笔下的蒲公英吗？你从哪里看出来的？
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地“低下头”……你留意过哪些事物的变化？和同学交流一下。
观察交流
枫叶颜色会随季节变化。
示例：牵牛花清晨四点左右开放，而到了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到第二天清晨四点左右再开放。
示例：木芙蓉的花早晨开放时是白色或浅红色，中午至下午开放时是深红色。
书写指导

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